VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Phân biệt hiện tượng khuếch tán nói chung, khuếch tán qua kênh và thẩm th[.]
VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT I Mục tiêu học: Kiến thức: - Phân biệt tượng khuếch tán nói chung, khuếch tán qua kênh thẩm thấu - Giải thích khái niệm dung dịch nhược chương, ưu trương đẳng trương - Giải thích vận chuyển chủ động - Mô tả tượng thực bào, ẩm bào xuất bào Kỹ năng: Có kĩ ứng dụng giải thích tượng thực tế sống thường gặp phải II Trọng tâm: Phân biệt chế vận chuyển thụ động chủ động Mô tả tượng thực bào ẩm bảo III Phương pháp, phương tiện Phương pháp - Học sinh độc lập với SGK - Vấn đáp tìm tịi phận Phương tiện - Tranh vẽ minh hoạ kiểu vận chuyển thụ động vận chuyển chủ động - Tranh vẽ tượng thực bào, ẩm bào xuất bào - Một số mơ hình tự tạo dung dịch làm thí nghiệm minh hoạ tượng khuyếch tán, thẩm thấu III Tiến trình tổ chức học: 1.Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: - Mô tả cấu trúc chức khung tế bào? - Mô tả cấu trúc chức màng sinh chất? Bài mới: Giáo viên dùng bút mục nhỏ giọt vào cốc nước học sinh quan sỏt v nờu hin tng xy ra! Mục đích nội dung dạy học Hoạt động GV học sinh I Vận chuyển thụ động: - GV: Hướng dẫn hs đọc mục I hình - Là vận chuyển chất qua màng vẽ SGK để trả lời: mà không cần tiêu tốn lượng -> Thế vận chuyển chủ động - Nguyên lý: -> Các chất tan, nước vận chuyển qua + Đối với chất: Theo nguyên lý màng TB theo nguyờn lý nào? khuếch tán chất từ nơi nồng độ cao - GV: Thực tế nước khơng có chênh đến nơi có nồng độ thấp lệch nồng độ, chênh lệch + Đối với nước: Theo nguyên lý thẩm có chất tan thấu, từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có => Tại thực tế: Ta chẻ cọng rau nồng độ cao muống, ớt ngâm nước cong theo * Khái niệm loại môi trường; chiều + Ưu trương: MT > MT - GV: Tại hồng cầu máu khơng + Nhược trương: MT ngồi < MT bị đụng, bị đụng (Do vỡ hồng + Đẳng trương: MT = MT cầu) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Cách thức: + Trực tiếp qua lớp phốtpho, lipít + Qua kênh prơtêin màng tế bào II Vận chuyển chủ dộng: - Là trình vận chuyển chất qua màng từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao (ngược dốc nồng độ) - Cần tiêu tốn lượng -> Do chênh lệch nồng độ mơi trường ngồi tế bào - Các chất tan, nước vận chuyển qua màng cách nào? - GV: Màng tế bào vận chuyển chất từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao gọi gỡ? III Nhập bào xuất bào -> Vận chuyển chủ động - Nhập bào: Tế bào ĐV cho vào Với chất cần thiết cho TB, chất chất ngược dốc, khơng có kênh kích độc hại TB dựng ATP vận chuyển vào thức lớn hai hình thức: tế bào + Thực bào: Tế bào động vật "ăn" tế bào vi khuẩn, mảnh vỡ tế bào - GV: Làm TB động vật chất có kích thước lớn "Chọn" chất vào tế bào mặc dự nồng cách thực bào độ chất ngồi thấp, khơng có kênh + ẩm bào Những chất có kích thước nhỏ protein kích thước lớn dạng lỏng đưa vào tế bào gọi => TB sử dụng thực bào, ẩm bào (Nhập "ẩm bào" vào) ngược lại xuất bào - Xuất bào: Là trình chuyển chất khỏi tế bào theo cách ngược lại với thực bào ẩm bào gọi trình xuất bào (dùng để tiết prơtêin đại phân tử khỏi tế bào) Cñng cè: - Sử dụng câu hỏi SGK - Giải thích xào rau thờng quắt lại? Cách xào rau NTN để rau không quắt mà xanh Dặn dò: Chuẩn bị thí nghiệm cho sau V Rỳt kinh nghiệm sau dạy VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... (ngược dốc nồng độ) - Cần tiêu tốn lượng -> Do chênh lệch nồng độ mơi trường ngồi tế bào - Các chất tan, nước vận chuyển qua màng cách nào? - GV: Màng tế bào vận chuyển chất từ nơi có nồng độ thấp... Sư dơng c©u hỏi SGK - Giải thích xào rau thờng quắt lại? Cách xào rau NTN để rau không quắt mà xanh Dặn dò: Chuẩn bị thÝ nghiƯm cho bµi sau V Rút kinh nghiệm sau dạy VnDoc - Tải tài liệu, văn