Bản chất quy luật phân li của menđen là

Export HTML To Doc Bản chất quy luật phân li của Menđen là? Câu hỏi Bản chất quy luật phân li của Menđen là sự phân li? A kiểu hình ở F2 theo tỉ lệ 3 1 B đồng đều của các alen về các giao tử trong quá[.]

Bản chất quy luật phân li Menđen là? Câu hỏi: Bản chất quy luật phân li Menđen phân li? A kiểu hình F2 theo tỉ lệ : B đồng alen giao tử trình giảm phân C kiểu hình F2 theo tỉ lệ : : D kiểu hình F2 theo tỉ lệ : : :1 Trả lời: Đáp án B Bản chất quy luật phân li Menden phân li đồng alen giao tử trình giảm phân Cùng Top lời giải tìm hiểu nội dung Quy luật phân li Meden nhé! Mục lục nội dung Tiểu sử Meden Quy luật phân li Cơ sở tế bào học Điều kiện nghiệm Phép lai phân tích Ý nghĩa Tiểu sử Meden - Gregor Johann Mendel (20 tháng 7, 1822 – tháng 1, 1884) nhà khoa học, linh mục Công giáo người Áo - Xuất thân từ gia đình nơng dân, từ nhỏ Men Đen làm quen với công việc nuôi ong, làm vườn Sau tốt nghiệp trung học, điều kiện gia đình khó khăn, ơng theo học Tu viện Thánh Thomas Brno năm 1843 Ở ơng nghiên cứu tốn học - Sau tốt nghiệp, ông quay tu viện để dạy học ơng tiến hành thí nghiệm đậu Hà lan phát quy luật di truyền - Tuy nhiên, điều kiện khoa học thời chưa phát triển nên người ta chưa hiểu tầm quan trọng phát Mendel, chúng dần chìm vào quên lãng Mãi đến năm 1900 xảy kiện quan trọng: ba nhà khoa học Hugo de Vries người Hà Lan, Carl Correns người Đức Erich von Tschermak làm việc độc lập với nhau, tình cờ đọc báo cáo Mendel Họ tiến hành lặp lại thí nghiệm thực vật nhận thấy tính đắn Định luật Mendel Như vậy, Di truyền học chào đời vào năm 1900 Quy luật phân li Nội dung quy luật: Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân ly giao tử giữ nguyên chất thể chủng P - Bản chất: Là phân li đồng nhân tố di truyền (gen) trình Giảm phân tạo giao tử tổ hợp lại chúng q trình thụ tinh Thí nghiệm chứng minh: + Menden chọn giống đậu Hà Lan khác cặp tính trạng Các bước thí nghiệm Menden: - Bước 1: Ở chọn làm mẹ (cây hoa đỏ) cắt bỏ nhị từ chưa chín, để ngăn tự thụ phấn - Bước 2: Ở chọn làm bố (cây hoa trắng) nhị chín lấy hạt phấn rắc lên đầu nhụy làm mẹ (cây hoa đỏ) → thu F1 - Bước 3: Cho F1 tự thụ phấn → F2 Kết số thí nghiệm Menden: - Menden gọi tính trạng biểu F1 tính trạng trội (hoa đỏ), tính trạng xuất F2 tính trạng lặn (hoa trắng) - Hoa đỏ, hoa trắng kiểu hình → kiểu hình tổ hợp tồn tính trạng thể - Kết luận: “Khi lai bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản F1 đồng tính tính trạng bố mẹ, cịn F2 có phân lí tính trạng theo tỉ lệ trung bình trội : lặn” Cơ sở tế bào học - Sự phân li tổ hợp NST trình giảm phân thụ tinh giống vận động nhân tố di truyền mà Menđen giả định - Trong tế bào lưỡng bội (2n) NST tồn thành cặp tương đồng nên gen chúng tồn thành cặp - Trong trình giảm phân tạo giao tử, nhờ phân li NST hình thành NST đơn bội (n) nên giao tử chứa NST cặp NST - Qua trình thụ tinh, nhờ tổ hợp giao tử n, phục hồi cặp NST tương đồng hợp tử, NST trở lại dạng lưỡng bội (2n) - Vậy, phân li tổ hợp NST trình giảm phân thụ tinh dần đến phân li tổ hợp gen cập alen Điều kiện nghiệm - Gen quy định tính trạng nằm nhân NST thường - Sự phân li NST tạo giao tử kết hợp giao tử ngẫu nhiên giao tử thụ tinh - Một gen quy định tính trạng trội, lặn hồn tồn - Tính trạng xét phải mang tính di truyền bền vững, khơng bị thay đổi môi trường sống biến đổi (không xảy thường biến) - Số lượng cá thể thu phép lai phải lớn - Số lượng cá thể thu phép lai phải lớn - Trong trình giảm phân tạo giao tử thụ tinh tạo hợp tử không xảy tượng đột biến số lượng, cấu trúc NST, đột biến gen - Các giao tử hợp tử có sức sống Phép lai phân tích Khái niệm: Là phép lai thể mang tính trạng trội cần kiểm tra kiểu gen với thể mang tính trạng lặn Nếu đời đồng tính thể mang tính trạng trội có kiểu gen chủng VD: AA × aa → Aa (Có kiểu hình trội) Nếu đời phân tính 1:1 thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp VD: Aa × aa → 1Aa: 1aa (1 trội: lặn) Ý nghĩa Trong giới sinh vật, tính trạng trội thường có lợi Vì vậy, cần phát tính trạng trội để tập trung gen trội quý kiểu gen nhằm tạo giống có ý nghĩa kinh tế Khi lai giống khác tập trung tính trạng trội có lợi bố lẫn mẹ cho thể lai F1 biểu ưu lai, mang đặc điểm tốt bố mẹ nên sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh, sức sống cao - Là sở khoa học dùng để giải thích tượng thối hóa giống giao phối gần: F1 có kiểu gen dị hợp tử Nếu cho giao phối với nhau, F2 có tượng phân li tính trạng, xuất tính trạng lặn có hại, khơng nên dùng thể lai F1 để làm giống (trừ loài sinh sản sinh dưỡng) VD: Aa × Aa → 1AA:2Aa:1aa (aa biểu kiểu hình lặn có hại) - Trong chăn ni trồng trọt, F2 người ta sử dụng phép lai phân tích để chọn lọc cá thể mang tính trạng trội có lợi kiểu gen AA để nhân giống chủng  ... dung quy luật: Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân ly giao tử giữ nguyên chất thể chủng P - Bản chất: Là phân li đồng nhân tố di truyền (gen) trình Giảm phân. .. lưỡng bội (2n) - Vậy, phân li tổ hợp NST trình giảm phân thụ tinh dần đến phân li tổ hợp gen cập alen Điều kiện nghiệm - Gen quy định tính trạng nằm nhân NST thường - Sự phân li NST tạo giao tử... làm việc độc lập với nhau, tình cờ đọc báo cáo Mendel Họ tiến hành lặp lại thí nghiệm thực vật nhận thấy tính đắn Định luật Mendel Như vậy, Di truyền học chào đời vào năm 1900 Quy luật phân li