Tuần 6 Tiết 28 Bài 6 CẢNH NGÀY XUÂN Ngày dạy (Trích Truyện Kiều) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên của thi hào dân tộc Nguyễn Du Sự đồng cảm của Nguyễn Du với những tâm hồn[.]
Tuần 6-Tiết 28: Bài 6: Ngày dạy: CẢNH NGÀY XUÂN (Trích Truyện Kiều) I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức: -Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên thi hào dân tộc Nguyễn Du -Sự đồng cảm Nguyễn Du với tâm hồn trẻ tuổi 2.Kĩ năng: -Bổ sung kiến thức đọc-hiểu văn truyện thơ trung đại, phát hiện, phân tích chi tiết miêu tả cảnh thiên nhiên đoạn trích -Cảm nhận tâm hồn trẻ trung nhân vật qua nhìn cảnh vật ngày xuân Vận dụng học để viết văn miêu tả, biểu cảm 3.Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên từ có lịng u q hương đất nước II.CHUẨN BỊ: -GV: Sách GK, giáo án -HS: Đọc trước bài, soạn trả lời câu hỏi SGK III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: *Vào bài: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG *HĐ1: Hướng dẫn đọc-Chú thích: I.Đọc-Chú thích: -HS đọc văn bản, từ tìm hiểu từ khó 1.Đọc-từ khó: (SGK) -HS tìm vị trí đoạn trích Vị trí đoạn trích Nằm phần thứ truyện Sau đoạn tả tài sắc chị em Thuý Kiều, đoạn tả cảnh ngày xuân tiết minh cảnh du xuân chị em Kiều *HĐ2: HD đọc-hiểu văn II.Đọc-hiểu văn bản: *Nội dung: 1.Nội dung: *Tìm hiểu vẻ đẹp thiên nhiên mùa a.Vẻ đẹp thiên nhiên mùa xuân: (4 câu đầu) xuân: ?Qua bốn câu đầu, Nguyễn Du gợi lên -Có én đưa thoi, ánh sáng ngày vẻ đẹp riêng mùa xuân? Đó vẻ đẹp xuân tươi đẹp, thời khắc mùa xuân bước sang tháng ba nào? -Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm vài bơng hoa khắc hoạ qua nhìn nhân Cảnh mùa xuân tươi trước vật trước ngưỡng cửa tình yêu mắt hai Kiều hai cô gái “Xuân mẻ, tinh khơi, sống động xanh xấp xì tới tuần cập kê” nên đẹp, xinh -HS đọc câu cho biết, nội dung đoạn này ?Trong cảnh trời xuân tiết Thanh Minh, hai Kiều du xuân với lễ hội gì? ?Lễ tảo mộ tác giả miêu tả nào? ?Hội chơi xuân tác giả miêu tả với khơng khí sao? ?”Gần…yến anh”, tác giả dùng biện pháp tu từ gì? ?Các danh từ: yến anh, chị em, tài tử, giai nhân gợi tả điều gì? +Các động từ: sắm sửa, dập dìu… thể khơng khí du xuân nào? +Các tính từ: gần xa, nơ nức…thể tâm trạng người hội? ?Tất tạo nên quang cảnh hội mùa xuân nào? -HS đọc câu cuối nội dung? ?Nếu đem so sánh cảnh vật khơng khí có giống khác cảnh vật bốn câu đầu? ?Những từ láy “tà tà, thanh, nao nao” ngồi sắc thái miêu tả cịn bộc lộ tình cảm người nào? ?Cảm nhận em khung cảnh thiên nhiên tâm trạng người câu thơ cuối? *Nghệ thuật ?Vậy để tạo nên tranh cảnh ngày xuân tuyệt đẹp, tác giả sử dụng ngôn ngữ miêu tả nào? ?Trong đoạn trích, Nguyễn Du miêu tả theo trình tự nào? *Ý nghĩa văn bản: b.Quang cảnh hội mùa xuân: (8 câu tiếp) -Lễ tảo mộ: “Ngổn ngang…giấy bay”: Thăm viếng, quét tước, sửa sang phần mộ người thân, đốt vàng tiền nghi thức trang nghiêm mang tính chất truyền thống người Việt tưởng nhớ người khuất -Hội đạp thanh: chơi xuân chốn đồng quê +”Gần…yến anh”: lối nói ẩn dụ gợi lên hình ảnh chơi xuân nhộn nhịp +Các danh từ: yến anh, chị em, tài tử, giai nhân… gợi tả đông vui, nhiều người đến hội +Các động từ: sắm sửa, dập dìu…thể khơng khí náo nhiệt, rộn ràng ngày hội +Các tính từ: gần xa, nô nức…thể tâm trạng náo nức, vui tươi người hội Quang cảnh hội mùa xuân rộn ràng, náo nức, vui tươi c.Chị em Thuý Kiều du xuân trở về: (6 câu cuối) -Đã chiều tà, tan hội cảnh vật “thanh thanh” dịu dàng mùa xuân -Những từ láy “tà tà, thanh, nao nao” không dừng việc tả cảnh vật mà gợi cảm giác, cảnh vật nhuốm màu tâm trạng: người bâng khuâng, xao xuyến ngày vui hết, linh cảm điều xảy Cảm giác nhộn nhịp, vui tươi, nhường chỗ cho nỗi bâng khuâng, xao xuyến lúc chia tay: khơng khí rộn ràng lễ hội khơng nữa, tất nhạt dần, lặng dần 2.Nghệ thuật: -Sử dụng ngơn ngữ miêu tả giàu hình ảnh, giàu nhịp điệu, diễn tả tinh tế tâm trạng nhân vật -Miêu tả theo trình tự thời gian du xuân hai chị em Thuý Kiều ?Đoạn trích Cảnh ngày xuân thể nghệ 3.Ý nghĩa văn bản: thuật đặc sắc Nguyễn Du? Cảnh ngày xuân đoạn trích miêu tả tranh mùa xuân tươi đẹp qua ngôn ngữ bút pháp nghệ thuật giàu chất *HĐ3: HD HS làm tập tạo hình Nguyễn Du - Câu thơ cổ TQ vẽ lên vẻ đẹp riêng mùa xuân, có hương vị đường nét màu sắc Có màu xanh mướt cỏ tiếp nối màu xanh ngọc trời chân trời mặt đất màu xanh xanh Cịn có đường nét cành lê nhẹ điểm vài hoa…Tất vẽ tranh không gian mênh mông rộng lớn - Câu thơ truyện Kiều tuyệt hoạ mùa xuân, gam màu làm cho tranh xuân thảm cỏ non trải rộng đến chân trời Trên màu xanh non điểm xuyết vài hoa lê trắng Câu thơ thêm chữ “trắng” cho cành lê mà tranh xuân khác Màu non xanh cỏ, màu trắng hoa lê kết hợp hài hoà với tạo nên mẻ tinh khơi giàu sức sống (cỏ non), khống đạt trẻo (xanh tận chân trời), nhẹ nhàng, khiết (trắng điểm vài hoa) tranh xuân IV.CỦNG CỐ-HD HS HỌC Ở NHÀ *Củng cố: Ý nghĩa văn bản? Ý nghĩa từ láy “thanh thanh, nao nao” *HD: Học bài, thuộc thơ, làm tập, chuẩn bị Thuật ngữ ... trình tự thời gian du xuân hai chị em Thuý Kiều ?Đoạn trích Cảnh ngày xuân thể nghệ 3.Ý nghĩa văn bản: thuật đặc sắc Nguyễn Du? Cảnh ngày xuân đoạn trích miêu tả tranh mùa xuân tươi đẹp qua ngôn... hội cảnh vật “thanh thanh” dịu dàng mùa xuân -Những từ láy “tà tà, thanh, nao nao” không dừng việc tả cảnh vật mà gợi cảm giác, cảnh vật nhuốm màu tâm trạng: người bâng khuâng, xao xuyến ngày. .. nhiệt, rộn ràng ngày hội +Các tính từ: gần xa, nơ nức…thể tâm trạng náo nức, vui tươi người hội Quang cảnh hội mùa xuân rộn ràng, náo nức, vui tươi c.Chị em Thuý Kiều du xuân trở về: (6 câu cuối)