Tuần 1 Tiết 1 2 Bài 1 PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH Ngày dạy I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống và sinh hoạt Ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong vi[.]
Tuần 1-Tiết 1-2: Bài 1: Ngày dạy: tộc PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức: -Một số biểu phong cách Hồ Chí Minh đời sống sinh hoạt -Ý nghĩa phong cách Hồ Chí Minh việc giữ gìn sắc văn hoá dân -Đặc điểm kiểu nghị luận xã hội qua đoạn văn cụ thể 2.Kĩ năng: -Nắm bắt nội dung văn nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với giới bảo vệ sắc văn hoá dân tộc -Vận dụng biện pháp nghệ thuật việc viết văn vấn đề thuộc lĩnh vực văn hoá, lối sống -Các định giá trị thân từ việc tìm hiểu trình bày vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh 3.Thái độ: Giáo dục lịng kính u, tự hào Bác Hồ, có ý thức tu dưỡng rèn luyện học tập theo gương Bác Hồ II.CHUẨN BỊ: -GV: Sách GK, giáo án -HS: Đọc trước bài, soạn trả lời câu hỏi SGK III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: *Vào bài: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG *HĐ1:Hướng dẫn đọc-Chú thích: I.Đọc-Chú thích: -HS đọc văn bản, từ tìm hiểu từ khó 1.Đọc-từ khó: (SGK) -HS tìm hiểu xuất xứ Xuất xứ: Văn trích Hồ Chí Minh văn hố Việt Nam tác giả Lê Anh Trà *HĐ2: HD đọc-hiểu văn II.Đọc-hiểu văn bản: *Nội dung: 1.Nội dung: - Vốn tri thức văn hóa Chủ tịch Hồ Chí a Vốn tri thức văn hóa Chủ Minh: tịch Hồ Chí Minh: GDKNS GD ĐĐHCM -Vốn tri thức văn hóa CT HCM ? Đọc đoạn 1, cho biết Lê Anh Trà giới sâu rộng: thiệu vốn tri thức văn hóa Bác Hồ +Người nói, viết thạo nhiều thứ tiếng nào? Trình bày cụ thể nét văn hố sâu nước ngồi rộng ấy? +Am hiểu nhiều dân tộc - HS trình bày nhân dân giới, văn hoá giới - GV nhận xét sâu sắc, uyên thâm ?Vậy cách nào, Bác Hồ có vốn văn hố sâu rộng ấy? ?Tất tạo nên phong cách văn hoá Hồ Chí Minh nào? -Trong đời cách mạng đầy gian khổ, Bác đã: +Đi nhiều nơi, làm nhiều việc +Học hỏi, tìm hiểu +Kết hợp vốn văn hố dân tộc Việt Nam với tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hoá giới Nhào nặn nên cốt cách văn hố dân tộc Hồ Chí Minh Việt Nam, phương Đông mới, đại b.Lối sống CT Hồ Chí Minh: -Chủ tịch Hồ Chí Minh có lối sống vơ giản dị: +Nơi ở, làm việc đơn sơ: “chiếc…ao”, “chiếc…ngủ”… +Trang phục giản dị: quần áo bà ba nâu, áo trấn thủ, đôi dép lốp thơ sơ +Tư trang ỏi: “chiếc va li với áo quần, vài vật kỉ niệm…” +ăn uống đạm bạc: “cá kho…cháo hoa”… Tiết *Lối sống CT Hồ Chí Minh: GDKNS GD ĐĐHCM -GV đọc lại câu cuối đoạn 1: “Nhưng… đại” Trong phong cách Hồ Chí Minh, bên cạnh nhân cách lớn, nét văn hoá lớn quan trọng thứ hai Bác thể gì? lối sống ?Lối sống Bác lối sống bình dị ?Tác giả thuyết minh phong cách sinh hoạt Bác khía cạnh nào? Mỗi khía cạnh có biểu cụ thể nào? - HS trình bày - GV nhận xét Trong thơ Sáng tháng năm, nhà thơ Tố Hữu -Một lối sống giản dị vơ có viết:“ Bác Hồ áo nâu giản dị cao: Màu quê hương bền bỉ đậm đà ” ? Lối sống Bác thật bình dị, đạm bạc +So sánh Bác Hồ với vị hiền triết xưa Nguyễn Trãi, Nguyễn Bĩnh lại lối sống nào? ?Lối sống giản dị Bác tác giả ví von Khiêm: “ Thu ăn măng trúc, đơng ăn giá so sánh nào? Thể nhiều thơ Bác: Tức Xuân tắm hồ sen hạ tắm ao” +Là cách di dưỡng tinh thần, cảnh Pác Bó… HS đọc đoạn cuối: GV bình: Lê Anh Trà quan niệm thẩm mĩ sống, có bình luận chặt chẽ, xác lối sống giản khả đem lại hạnh phúc dị Bác lối sống tự thần cao cho tâm hồn thể xác thánh hóa, khác đời, khác người mà Nổi bật lối sống giản dị, cao, quan niệm thẩm mỹ sống Sống sáng giản dị sáng, tâm hồn thoải mái khơng toan tính, khơng vụ lợi, khơng ham muốn Nghệ thuật: -Sử dụng ngôn ngữ trang trọng vật chất… cao hạnh phúc *Tìm hiểu nghệ thuật: ?Em có nhận xét ngơn ngữ sử -Vận dụng kết hợp nhiều phương dụng văn bản? ?Có ý kiến cho tác giả vận dụng kết hợp nhiều phương thức biểu đạt Em phương thức biểu đạt ấy? ?Tác giả sử dụng hình thức, biện pháp nghệ thuật nào? (so sánh, đối lập: vị lãnh tựugiản dị, đạm) *Tìm hiểu ý nghĩa văn bản: ?Qua việc trình bày, lập luận cốt cách văn hố Hồ Chí Minh nhận thức hành động, tác giả muốn đặt vấn đề thời kì hội nhập ngày nay? thức biểu đạt: thuyết minh, tự sự, biểu cảm, nghị luận (Tơi dám…vậy) -Vận dụng hình thức so sánh, biện pháp nghệ thuật đối lập 3.Ý nghĩa văn bản: Bằng lập luận chặt chẽ, chứng xác thực, tác giả cho thấy cốt cách văn hố Hồ Chí Minh nhận thức hành động Từ đặt vấn đề thời kì hội nhập: tiếp thu tinh hoa văn hố nhân loại, đồng thời phải giữ gìn, phát huy sắc văn hoá dân tộc *HĐ3: GV HD HS làm tập IV.CỦNG CỐ-HD TỰ HỌC: *Củng cố: Lối sống chủ tịch Hồ Chí Minh? *HD tự học: Học bài, đọc lại văn bản, thích, làm tập, xem trước Các phương châm hội thoại ... lọc tinh hoa văn hố giới Nhào nặn nên cốt cách văn hoá dân tộc Hồ Chí Minh Việt Nam, phương Đông mới, đại b.Lối sống CT Hồ Chí Minh: -Chủ tịch Hồ Chí Minh có lối sống vơ giản dị: +Nơi ở, làm việc... bạc: “cá kho…cháo hoa”… Tiết *Lối sống CT Hồ Chí Minh: GDKNS GD ĐĐHCM -GV đọc lại câu cuối đoạn 1: “Nhưng… đại” Trong phong cách Hồ Chí Minh, bên cạnh nhân cách lớn, nét văn hoá lớn quan trọng thứ...?Vậy cách nào, Bác Hồ có vốn văn hoá sâu rộng ấy? ?Tất tạo nên phong cách văn hố Hồ Chí Minh nào? -Trong đời cách mạng đầy gian khổ, Bác đã: +Đi nhiều nơi,