Phân tích quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức Từ đó rút ra ý nghĩa phương pháp luận, liên hệ thực tế với bản thân Trả lời Theo quan điểm của triết học Mác.
Phân tích quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức Từ rút ý nghĩa phương pháp luận, liên hệ thực tế với thân Trả lời: Theo quan điểm triết học Mác – Lênin, vật chất ý thức có mối quan hệ biện chứng, vật chất định ý thức, cịn ý thức tác động tích cực trở lại vật chất Vật chất gì? Là phạm trù triết học dùng để chie thực khách quan đem lại cho người cảm giác, đc cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác Ý thức gì? Là thuộc tính dạng vật chất có tổ chức cao óc người, phản ánh giới quan vào não người Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng là: Vật chất điịnh ý thức Vai trò định vật chất ý thức thể khía cạnh sau: Thứ nhất, vật chất định nguồn gốc ý thức Phân tích cụ thể Thứ hai, vật chất định nội dung ý thức Phân tích cụ thể Thứ ba, vật chất định chất ý thức Phân tích cụ thể Thứ tư, vật chất định vận động, phát triển ý thức Phân tích cụ thể Tính độc lập tương đối tác động trở lại của ý thức vật chất Thứ nhất, tính độc lập tương đối ý thức thể chỗ ý thức phản ánh giới vật chất vào đầu óc người, vật chất sinh ra, đời ý thức có “đời sống” riêng, có quy luật vận động phát triển riêng, khơng lệ thuộc cách máy móc vào vật chất Phân tích cụ thể Thứ hai, tác động ý thức vật chất phải thông qua hoạt động thực tiễn người Phân tích cụ thể Thứ ba, vai trò ý thức thể chỗ đạo hoạt động, hành động người; định làm cho hoạt động người hay sai, thành cơng hay thất bại Phân tích cụ thể Thứ tư, xã hội phát triển vai trò ý thức ngày to lớn, thời đại ngày Phân tích cụ thể Ý nghĩa phương pháp luận - Từ mối quan hệ vật chất ý thức triết học Mác – Lênin, rút nguyên tắc phương pháp luận tơn trọng tính khách quan kết hợp với phát huy tính động chủ quan Trong nhận thức hoạt động thực tiễn chủ trương, đường lối, kế hoạch, mục tiêu phải xuất phát từ thực tế khách quan, từ điều kiện tiền đề vật chất có - Phải phát huy tính động sáng tạo ý thức, phát huy vai trò nhân tố người, chống tư tưởng, thái độ thụ động, ỷ lại, ngồi chờ, bảo thủ, trì trệ, thiếu tính sáng tạo; phải coi trọng vai trò ý thức, coi trọng công tác tư tưởng giáo dục tư tưởng, coi trọng giáo dục lý luận chủ nghĩa Mác – Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh Đồng thời, phải giáo dục nâng cao trình độ tri thức khoa học, củng cố, bồi dưỡng nhiệt tình, ý chí cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân nói chung - Để thực ngun tắc tơn trọng tính khách quan kết hợp phát hợp tính động chủ quan, phải nhận thức giải đắn quan hệ lợi ích, phải biết kết hợp hài hịa lợi ích cá nhân, lợi ích tập thể, lợi ích xã hội; phải có động sáng, thái độ thật khách quan, khoa học, không vụ lợi nhận thức hành động ... Từ mối quan hệ vật chất ý thức triết học Mác – Lênin, rút nguyên tắc phương pháp luận tơn trọng tính khách quan kết hợp với phát huy tính động chủ quan Trong nhận thức hoạt động thực tiễn chủ trương,... trị ý thức, coi trọng cơng tác tư tưởng giáo dục tư tưởng, coi trọng giáo dục lý luận chủ nghĩa Mác – Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh Đồng thời, phải giáo dục nâng cao trình độ tri thức khoa học, củng... viên nhân dân nói chung - Để thực ngun tắc tơn trọng tính khách quan kết hợp phát hợp tính động chủ quan, cịn phải nhận thức giải đắn quan hệ lợi ích, phải biết kết hợp hài hịa lợi ích cá nhân, lợi