1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Lĩnh vực phát triển nhận thức đếm, so sánh số lượng trong phạm vi

2 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 17,04 KB

Nội dung

Lĩnh vực phát triển nhận thức ĐẾM, SO SÁNH SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU Cháu biết đếm, so sánh số lượng trong phạm vi 5 Luyện tập so sánh số lượng trong phạm vi 5 Biết đặt số lượng tương ứng với[.]

Lĩnh vực phát triển nhận thức ĐẾM, SO SÁNH SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU - Cháu biết đếm, so sánh số lượng phạm vi - Luyện tập so sánh số lượng phạm vi - Biết đặt số lượng tương ứng với nhóm đồ vật II CHUẨN BỊ - Mỗi cháu đồ chơi chữ số từ – - Cơ có bơng hoa bướm - Các nhóm đồ vật có số lượng xếp xung quanh lớp - Quyển làm quen với tốn, bút chì màu, đen III.HÌNH THỨC TỔ CHỨC  Hoạt động : Giới thiệu - Cho lớp hát bài: “ Tập đếm” - Cơ nói đến ngày 20/ 11 ngày hội thầy cô giáo Loan làm hoa Mai mang tặng cô giao lớp chồi bơng Vậy Mai cịn lại bơng? - Hơm cô bé đếm, so sánh số lượng phạm vi  Hoạt động 2: Đếm, so sánh số lượng phạm vi - Cô cho cháu đứng vòng tròn xung quanh lớp hát - Cô tặng cho bé lọ hoa bé hái hoa cấm vào lọ cho đẹp - Cơ chia lớp thành đội đội có lọ hoa, bé thi đua đội cắm hoa để cắm vào lọ - Cô cho trẻ đếm số lượng hoa đội - Cơ nhận xét trị chơi khen trẻ - Bình hoa để chưng phịng cho đẹp - Nhìn xem…nhìn xem - Các bé nhìn xem loại hoa có số lượng - Cơ cho trẻ đếm số hoa có số lượng - Muốn có nhiều hoa phải làm nào? - Cô gd trẻ hoa làm đẹp thêm cảnh vật xq, hoa cịn dùng trang trí phịng cho đẹp, dùng để tặng ngày lễ tết, bé phải biết bảo vệ chăm sóc để hoa tươi tốt - Lắng nghe….lắng nghe - Các bé lắng nghe cô gõ tiếng vỗ tay tương ứng Hoạt động : luyện tập đếm, so sánh số lượng phạm vi - Cơ cho lớp xem tay có gì? tuổi: trả lời tuổi: trả lời lập lại câu trả lời tuổi - Cháu đếm xem có bao nhiêu? - (Cơ chuyển từ tay trái sang tay phải) tuổi: trả lời tuổi: trả lời lập lại câu trả lời tuổi - Cô dấu tay sau lưng đọc lời ca “Tập tầm vơng tay có tay khơng Tập tầm vó tay khơng tay có? ” - Cơ cho cháu đốn xem chia số sỏi làm hai tay, cháu đốn xem tay có bao nhiêu? tuổi: trả lời tuổi: trả lời lập lại câu trả lời tuổi - Cô cho cháu đọc “Tập tầm vơng tay khơng tay có Tập tầm vó tay có tay khơng” - Đố đếm tay có mấy? tuổi: trả lời tuổi: trả lời lập lại câu trả lời tuổi - Cô xung quanh lớp tặng vào tayc cháu “Tay tay 3” cho cháu đếm gộp lại vào tay phải có mấy? tuổi: trả lời tuổi: trả lời lập lại câu trả lời tuổi  Hoạt động : Luyện tập - Gió thổi…gió thổi - Thổi rỗ phía trước - Các bé nhìn xem rỗ có gì? (cháu tuổi, cháu tuổi trả lời) - Có bơng hoa - Chia số hoa thành phần theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ đọc số lượng bơng hoa nhóm vừa chia - Thế rỗ bé cịn có nữa? (cháu tuổi, cháu tuổi trả lời) - Cô hỏi trẻ có chữ số mấy? - Cơ cho trẻ chia bơng hoa thành nhóm tương ứng chữ số có - Cơ nhận xét trị chơi khen trẻ - Thực làm quen với toán So sánh số lượng vật có tên gọi nhóm * Tơ màu nhóm vật có số lượng - Nối nhóm on vật có số lượng phù hợp với chữ số HOẠT ĐỘNG GÓC: Thực soạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Thực soạn  VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ -

Ngày đăng: 15/03/2023, 16:35

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w