Đang tải... (xem toàn văn)
Đề tài “Đánh giá thực trạng kiến thức, thái độ và hành vi của cha mẹ trẻ em có tật khúc xạ đến khám tại Bệnh viện Mắt Trung ương năm 2022” có 2 mục tiêu: 1. Đánh giá kiến thức, thái độ và hành vi của cha mẹ trẻ em có tật khúc xạ. 2. Phân tích một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, hành vi về tật khúc xạ của cha mẹ trẻ em có tật khúc xạ.
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC - PHẠM CHU LONG GIA ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VÀ HÀNH VI CỦA CHA MẸ TRẺ EM CÓ TẬT KHÚC XẠ ĐẾN KHÁM TẠI BỆNH VIỆN MẮT TRUNG ƯƠNG NĂM 2022 LUẬN VĂN THẠC SĨ Y HỌC Hà Nội - 2023 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC - PHẠM CHU LONG GIA ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VÀ HÀNH VI CỦA CHA MẸ TRẺ EM CÓ TẬT KHÚC XẠ ĐẾN KHÁM TẠI BỆNH VIỆN MẮT TRUNG ƯƠNG NĂM 2022 Chuyên ngành: Nhãn khoa Mã số: 8720157.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ Y HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN THANH VÂN Hà Nội - 2023 LỜI CẢM ƠN Nhân dịp hoàn thành luận văn tốt nghiệp Cao học, xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo Công tác sinh viên Bộ môn Mắt, Trường Đại Học Y Dược, Đại học Quốc gia Hà Nội tạo điều kiện cho suốt thời gian học tập thực luận văn Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc tới TS Nguyễn Thanh Vân - Bộ mơn Mắt, người tận tình hướng dẫn cung cấp kiến thức nghiên cứu khoa học cho tơi suốt q trình thực luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn tới Ban Giám đốc Bệnh viện Mắt Trung ương toàn thể cán bộ, nhân viên bệnh viện, đặc biệt tập thể bác sĩ, điều dưỡng viên Khoa Khúc xạ, Bệnh viện Mắt Trung ương hỗ trợ, tạo điều kiện cho tơi thu thập số liệu, hồn thiện nghiên cứu Cuối cùng, tơi bày tỏ lịng biết ơn tới gia đình người bạn, người đồng nghiệp động viên mặt tinh thần, giúp đỡ tơi vượt qua khó khăn thời gian học tập Hà Nội, ngày 10 tháng 02 năm 2023 Phạm Chu Long Gia LỜI CAM ĐOAN Tôi Phạm Chu Long Gia, học viên Cao học khóa 1, Trường Đại học Y Dược, Đại học Quốc gia Hà Nội, chuyên ngành Nhãn khoa, xin cam đoan: Đây luận văn thân trực tiếp thực hướng dẫn TS Nguyễn Thanh Vân Công trình khơng trùng lặp với nghiên cứu khác công bố Việt Nam Các số liệu thông tin nghiên cứu hồn tồn xác, trung thực khách quan, xác nhận chấp thuận sở nơi nghiên cứu Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm trước pháp luật cam kết Hà Nội, ngày 10 tháng 02 năm 2023 Phạm Chu Long Gia MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ CHƯƠNG TỔNG QUAN 1.1 Tật khúc xạ 1.1.1 Chính thị loại tật khúc xạ .3 1.1.2 Chẩn đoán tật khúc xạ .6 1.1.3 Biến chứng tật khúc xạ .6 1.1.4 Điều trị tật khúc xạ 1.1.5 Tình hình tật khúc xạ giới Việt Nam .8 1.1.6 Yếu tố nguy tật khúc xạ .10 1.2 Kiến thức, thái độ hành vi tật khúc xạ 13 1.2.1 Khái niệm kiến thức, thái độ, hành vi .13 1.2.2 Thực trạng kiến thức, thái độ hành vi phòng chống tật khúc xạ cộng đồng .14 1.2.3 Cách đánh giá kiến thức, thái độ, hành vi tật khúc xạ 18 1.2.4 Yếu tố liên quan tới kiến thức, thái độ, hành vi tật khúc xạ .21 CHƯƠNG ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .24 2.1 Đối tượng nghiên cứu .24 2.2 Phương pháp nghiên cứu 24 2.2.1 Thiết kế nghiên cứu 24 2.2.2 Cỡ mẫu nghiên cứu 24 2.2.3 Nội dung nghiên cứu .25 2.2.4 Biến số nghiên cứu 25 2.2.5 Phương pháp thu thập thông tin 29 2.2.6 Phương pháp xử lý phân tích số liệu 33 2.2.7 Đạo đức nghiên cứu .33 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU .34 3.1 Đặc điểm đối tượng nghiên cứu .34 3.2 Thực trạng kiến thức, thái độ hành vi cha mẹ trẻ tật khúc xạ .36 3.2.1 Kiến thức tật khúc xạ 36 3.2.2 Thái độ tật khúc xạ .41 3.2.3 Hành vi phòng chống tật khúc xạ 44 3.2.4 Phân loại kiến thức, thái độ, hành vi cha mẹ trẻ .45 3.3 Một số yếu tố liên quan tới kiến thức, thái độ hành vi cha mẹ trẻ tật khúc xạ 46 3.3.1 Các yếu tố liên quan tới mức kiến thức, mức thái độ mức hành vi 46 3.3.2 Các yếu tố liên quan tới điểm kiến thức, điểm thái độ điểm hành vi 51 CHƯƠNG BÀN LUẬN 56 4.1 Đặc điểm đối tượng nghiên cứu .56 4.2 Kiến thức, thái độ hành vi cha mẹ trẻ tật khúc xạ 58 4.2.1 Kiến thức tật khúc xạ 58 4.2.2 Thái độ tật khúc xạ .65 4.2.3 Hành vi phòng chống tật khúc xạ 69 4.3 Phân tích số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, hành vi tật khúc xạ cha mẹ trẻ có tật khúc xạ 74 KẾT LUẬN 80 KIẾN NGHỊ 82 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT D Diop FDA Food and Drug Administration (Cục quản lý thực phẩm dược phẩm Hoa Kỳ) GDP Gross Domestic Product (Tổng sản phẩm quốc nội) MD Mean Difference (sai phân trung bình) SE Spherical Equivalence (Độ cầu tương đương) THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TKX Tật khúc xạ USD United States Dollar (Đô la Mỹ) DANH MỤC HÌNH Hình 1.1 Mắt thị Hình 1.2 Mắt cận thị không điều tiết Hình 1.3 Mắt viễn thị không điều tiết .4 Hình 1.4 Loạn thị Hình 2.1 Sơ đồ nghiên cứu 32 DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Nội dung đánh giá kiến thức, thái độ, hành vi TKX nghiên cứu Nguyễn Hữu Lê .19 Bảng 2.1 Biến số đặc điểm cha mẹ 25 Bảng 2.2 Biến số kiến thức, thái độ, hành vi cha mẹ .26 Bảng 2.3 Kế hoạch nghiên cứu .32 Bảng 3.1 Phân bố đặc điểm tuổi giới cha mẹ trẻ .34 Bảng 3.2 Phân bố trình độ học vấn khu vực sinh sống cha mẹ trẻ 34 Bảng 3.3 Phân bố lần khám tiền sử gia đình mắc TKX cha mẹ trẻ 35 Bảng 3.4 Phân bố kiến thức phân loại tật khúc xạ trẻ 36 Bảng 3.5 Phân bố kiến thức triệu chứng loại TKX 38 Bảng 3.6 Phân bố kiến thức biến chứng tật khúc xạ 38 Bảng 3.7 Phân bố kiến thức kính gọng 39 Bảng 3.8 Phân bố kiến thức phương pháp hạn chế tiến triển cận thị 40 Bảng 3.9 Phân bố kiến thức thời điểm phẫu thuật khúc xạ .40 Bảng 3.10 Phân bố tần suất thực hành vi phòng chống tật khúc xạ .44 Bảng 3.11 Các yếu tố liên quan tới mức kiến thức .46 Bảng 3.12 Các yếu tố liên quan tới mức thái độ 48 Bảng 3.13 Các yếu tố liên quan tới mức hành vi 49 Bảng 3.14 Tương quan mức kiến thức mức thái độ 50 Bảng 3.15 Tương quan mức kiến thức mức hành vi .51 Bảng 3.16 Tương quan điểm kiến thức, điểm thái độ điểm hành vi cha mẹ trẻ 51 Bảng 3.17 Tương quan giới tính điểm kiến thức, thái độ, hành vi 52 Bảng 3.18 Tương quan nhóm tuổi điểm kiến thức, thái độ, hành vi 52 Bảng 3.19 Tương quan khu vực sinh sống điểm kiến thức, thái độ, hành vi 53 Bảng 3.20 Tương quan trình độ học vấn điểm kiến thức, thái độ, hành vi 53 Bảng 3.21 Tương quan lần khám điểm kiến thức, thái độ, hành vi 54 Bảng 3.22 Tương quan tiền sử gia đình mắc TKX điểm kiến thức, thái độ, hành vi 54 Bảng 3.23 Tương quan nguồn thông tin điểm kiến thức, thái độ, hành vi 55 Bảng 4.1 Đặc điểm cha mẹ trẻ số nghiên cứu .56 Bảng 4.2 Tỷ lệ cha mẹ nhận biết yếu tố nguy thị giác gần số nghiên cứu .59 Bảng 4.3 Tỷ lệ cha mẹ lo ngại đeo kính làm nặng TKX số nghiên cứu .68 Bảng 4.4 Hệ số tương quan điểm kiến thức, thái độ, hành vi nghiên cứu .79 ... cứu Bệnh vi? ??n Mắt Trung ương năm 2022 với đề tài ? ?Đánh giá thực trạng kiến thức, thái độ hành vi cha mẹ trẻ em có tật khúc xạ đến khám Bệnh vi? ??n Mắt Trung ương năm 2022? ??, nhằm mục tiêu: Đánh giá. .. giá kiến thức, thái độ hành vi cha mẹ trẻ em có tật khúc xạ Phân tích số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, hành vi tật khúc xạ cha mẹ trẻ em có tật khúc xạ 3 CHƯƠNG TỔNG QUAN 1.1 TẬT KHÚC... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC - PHẠM CHU LONG GIA ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VÀ HÀNH VI CỦA CHA MẸ TRẺ EM CÓ TẬT KHÚC XẠ ĐẾN KHÁM TẠI BỆNH VI? ??N MẮT TRUNG