TUẦN 1 ÂM NHẠC Ngày soạn / / Ngày giảng Lớp 4A1 thứ / / / Lớp 4BC thứ / / / Lớp 4A3 thứ / / / Lớp 4KH2 thứ / / / Lớp 4A2 thứ / / / TIẾT 1 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3 I MỤC TIÊ[.]
TUẦN : ÂM NHẠC Ngày soạn: / / Ngày giảng: Lớp 4A1 : thứ: / / ./ Lớp 4BC: thứ: / / ./ Lớp 4A3: thứ: … /… / / Lớp 4KH2 thứ: / / ./ Lớp 4A2: thứ: … /… / / TIẾT 1: ÔN TẬP BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP I MỤC TIÊU: 1: Kiến thức - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài hát đã học ở lớp 3: Quốc ca Việt Nam; Bài ca học; Cùng múa hát dưới trăng Biết hát kết hợp vỗ tay, vận động theo bài hát Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học 2: Năng lực: - Rèn cho học sinh kĩ biểu diễn mạnh dạn, tự tin Kĩ tập kẻ khuông nhạc, viết khóa Son đúng, đẹp 3: Phẩm chất: - Có thái độ nghiêm trang chào cờ, hát Quốc Ca Các em yêu thích môn học * HSKT: Biết hát hòa nhập cùng các bạn giờ học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đàn, loa Học sinh: Thanh phách III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 2’ 20’ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động khởi động - Gv bật nhạc bài Bài ca học yêu cầu cả - Cả lớp hát toàn bài Bài ca lớp thực hiện học Hoạt động luyện tập: - Hát theo các bạn * Nợi dung 1: Ơn tập bài hát Quốc ca Việt Nam; Bài ca học; Cùng múa hát dưới trăng * Mục tiêu: - Học sinh nhớ lại các bài hát, biết hát theo giai điệu, đúng lời ca Có thái độ nghiêm trang chào cờ, hát Quốc Ca * Cách tiến hành: - Hãy kể tên một số bài hát đã học ở lớp - Hs nhớ lại, trả lời: Bài Quốc Ca Việt Nam Bài ca học Cùng múa hát dưới trăng Ngày mùa vui Đếm Gà gáy - Gv giới thiệu các em ôn lại bài hát - Lắng nghe Quốc Ca Việt Nam; Bài ca học; Cùng múa hát dưới trăng * Quốc ca Việt Nam - Gv bật bài hát yêu cầu học sinh đoán tên bài hát, tác giả -Hs nghe, đốn tên Q́c Ca Việt Nam nhạc sĩ Văn Cao - Yêu cầu hs đứng tại chỗ hát với tư thế sáng tác trang nghiêm - Gv sửa sai cho học sinh (Nếu có) - Hs thực hiện * Bài ca học - Hát theo các bạn - Gv hỏi hát sáng tác - Hs nghe, sửa sai - Gv bật nhạc yêu cầu học sinh hát, gõ đệm theo nhịp - Gv lưu ý cho học sinh thể hiện sắc thái tình cảm vui tươi *Cùng múa hát dưới trăng - Gv hỏi tác giả hát Cùng múa hát dưới trăng ai? - Gv bật nhạc đệm - Gọi tổ, cá nhân thực hiện - Gọi hs nhận xét, gv nx, tuyên dương * Kết luận: - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài hát Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp Thể hiện được tư thế chào cờ, hát Quốc Ca trang nghiêm - Hs trả lời nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác - Hs thực hiện - Vỗ tay theo các bạn - Hs nghe, thực hiện - Hs trả lời: Nhạc sĩ Hoàng Lân - Hs hát toàn bài - Tổ thực hiện, cá nhân thực hiện * Nợi dung 2: Ơn tập các kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp * Mục tiêu: Học sinh nhớ lại được các kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp * Cách tiến hành: - Gv hỏi học sinh ở lớp các em được học các kí hiệu ghi nhạc nào? - Gv hỏi tạo của khuông nhạc? - Trả lời: Khuông nhạc, khóa Son, 10’ - Khóa Son được đặt ở vị trí nào khuông nhạc? - Gv nhận xét Hoạt động thực hành: Kết hợp vận động thể; Biểu diễn cho các bài hát Tập kẻ khuông nhạc, viết khóa Son * Mục tiêu: - Học sinh mạnh dạn, tự tin tham gia biểu diễn bài hát Biết kẻ khuông nhạc và viết khóa Son đúng, đẹp * Cách tiến hành: - Gv yêu cầu học sinh hát kết hợp các động tác bộ gõ thể: + Dậm chân + Vỗ hông + Vỗ vai + Búng tay - Gọi học sinh lên biểu diễn thi đua - Gv gọi hs nhận xét, gv nx đánh giá - Yêu cầu hs tập kẻ khuông nhạc, viết khóa Son vào vở - Gv giao cho HSHN tập tô khóa Son * Kết luận: - Học sinh biết hát kết hợp vận động thể - Kĩ biểu diễn mạnh dạn, tự tin - Học sinh biết kẻ khuông nhạc và viết khóa - Hs trả lời: Gồm dòng kẻ nằm ngang song song cách đều được tính từ dưới lên, tạo lên khe nhạc - Trả lời: Khóa Son đặt ở đầu khuông nhạc - Thực hiện - Thực bạn - Hs lên bảng biểu diễn - Quan sát - Học sinh nghe - Học sinh thực hiện - Nhận bài và tô theo mẫu 3’ Son đúng, đẹp Hoạt động Vận dụng * Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung học * Cách tiến hành - Gv yêu cầu học sinh hát lại bài Quốc ca Việt Nam - Giáo dục học sinh say mê ca hát, đam mê âm nhạc Khi chào cờ hát Quốc Ca với tư thế trang nghiêm - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ, anh chị xem - Sáng tạo một số động tác phụ họa phù hợp cho bài hát -Tập kẻ khuông nhạc, viết khóa Son cho đúng, đẹp - Chuẩn bị cho giờ học sau - Nhận xét tiết học - Cả lớp đứng tại chỗ thực hiện hát với tư thế trang nghiêm - Quan sát - Hs nghe, lĩnh hội - Hs nghe, ghi nhớ thực IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) …………… TUẦN : ÂM NHẠC Ngày soạn: / / Ngày giảng: Lớp 4A1 : thứ: / / ./ Lớp 4BC: thứ: / / ./ Lớp 4A3: thứ: … /… / / Lớp 4KH2 thứ: / / ./ Lớp 4A2: thứ: … /… / / TIẾT 2: HỌC HÁT BÀI: EM U HỊA BÌNH ( Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn) I MỤC TIÊU: 1: Kiến thức - Hs Biết tác giả nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn - Hs biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát 2: Năng lực: - Học sinh biết cảm thụ âm nhạc - Rèn cho học sinh kĩ hát mạnh dạn, tự tin 3: Phẩm chất: - Góp phần giáo dục học sinh gắn bó, u thích, giữ gìn thiên nhiên, mái trường; giữ gìn hịa bình, quê hương đất nước tươi đẹp * HSKT: Biết vỗ tay, hòa nhập cùng các bạn giờ học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đàn, loa, bảng phụ hát Học sinh: Sgk,Thanh phách III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T G 3’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động: - Gọi hs lên bảng biểu diễn hát học lớp - hs biểu diễn - Nghe, quan sát - Hs lớp nhận xét bạn - Gv gọi hs nhận xét; giáo viên nx, đánh giá 17 Hoạt động khám phá: Dạy hát ’ * Mục tiêu: - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca Biết tác giả hát nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn * Cách tiến hành: * Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Nguyễn - Hs nghe Đức Tồn Ơng sinh ngày 10/3/1929 tại Hà - Hs lắng nghe Nội, ông sáng tác loạt tác phẩm các liệt sĩ như Biết ơn chị Võ Thị Sáu, Noi gương Lý Tự Trọng, Bài ca Ngô Mây, Ca ngợi Trần Thị Lý, Ca ngợi Nguyễn Văn Trỗi Năm 2000, ông trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học - Nghệ thuật cho tác phẩm: Quê em, Biết ơn chị Võ Thị Sáu hát Em u hịa bình * Hát mẫu: - Gv mở băng mẫu - Hs lắng nghe hát - Hs lắng nghe - Hỏi cảm nhận của học sinh về bài hát sau - Nêu cảm nhận nghe * Đọc lời ca theo tiết tấu: - Gv phân câu đọc mẫu ( câu) - Hs theo dõi - Gv cho đọc lời ca theo tiết tấu - Hs đọc lời ca theo hướng dẫn -Thực theo nối móc xích - Đọc theo bạn - Gv định - Nhóm, cá nhân đọc - Gv nhận xét sửa sai ( có) * Khởi động giọng: - Gv đàn thang âm lên, xuống - Học sinh đứng chỗ khởi động giọng theo mẫu âm Là- La- Lá- La- Là - Hs đọc theo bạn * Dạy hát câu: - Gv đàn câu, lưu ý cho học sinh - Hs nghe, lĩnh hội câu hát luyến, ngân dài thể sắc thái tình cảm Câu 1: Em yêu Hịa Bình đường làng + Gv đàn giai điệu - Hs nghe + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo h/d Gv - Hs nghe hát theo bạn + Gv nhận xét sửa sai ( có) Câu 2: Em yêu xóm làng lời ca + Gv đàn giai điệu - Hs nghe + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn Gv - Tổ, cá nhân thực - Gv cho hs hát ghép câu câu - Hs hát theo hướng dẫn 10 - Gv định hát ghép câu câu ’ Câu 3: Em u dịng sơng phù sa + Gv đàn giai điệu - Hs nghe 5’ + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn - Hs hát theo +Tổ + Nhóm + Cá nhân - Hs hát theo bạn + Gv nhận xét sửa sai ( có) Câu 4: Em yêu cánh đồng bay xa + Gv đàn giai điệu - Hs nghe + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn Gv - Tổ, cá nhân thực - Hs hát theo bạn - Gv cho hs hát ghép câu câu - Gv nhận xét sửa sai ( có) * Hát cả bài: - Gv yêu cầu lớp, tổ, cá nhân hát toàn * Kết luận: - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca Biết tác giả nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn Hoạt đợng thực hành: Kết hợp gõ đệm; vận động thể * Mục tiêu: - Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, biết vận động thể với động tác dậm chân, vỗ đùi, búng tay * Cách tiến hành: - Gv hát, gõ mẫu hướng dẫn hs Em yêu hịa bình u đất nước Việt Nam x x x x - Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm - Hs hát theo +Tổ + Nhóm + Cá nhân - Hs thực - Hs hát theo bạn - Hs nghe, quan sát - Hs hát gõ đệm theo nhịp + Tổ, cá nhân thực - Hát vỗ tay theo bạn - Nhóm, cá nhân thực - Gv định - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động - Thực hát kết hợp động tác + Động tác 1: Dậm chân thể + Động tác 2: Vỗ đùi ( với động tác) + Động tác 3: Búng tay - Nghe, quan sát thực số động tác theo bạn - Tổ, cá nhân hs thực * Kết luận: Học sinh chủ động, linh hoạt việc kết hợp gõ đệm vận động thể tự nhiên Hoạt động Vận dụng: * Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung học * Cách tiến hành - Gv đàn cho hs hát lại hát - Hs hát tập thể - Hát theo bạn - Giáo viên giáo dục học sinh yêu thiên - Hs nghe lĩnh hội nhiên, yêu hịa bình, u q hương đất nước - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ, anh chị xem - Sáng tạo một số động tác phụ họa phù - Nghe, ghi nhớ thực hợp cho bài hát - Chuẩn bị cho giờ học sau - Nhận xét tiết học IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) …………… TUẦN : ÂM NHẠC Ngày soạn: / / Ngày giảng: Lớp 4A1 : thứ: / / ./ Lớp 4BC: thứ: / / ./ Lớp 4A3: thứ: … /… / / Lớp 4KH2 thứ: / / ./ Lớp 4A2: thứ: … /… / / TIẾT 3: ÔN TẬP BÀI HÁT: EM U HỒ BÌNH - BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ Năng lực - Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa hát - Biết sử dụng nhạc cụ gõ (thanh phách) Phẩm chất: - Giáo dục hs tư tưởng sáng trẻ em * HSKT: - Hs tập hát theo hát - Vận động nhẹ nhàng theo bạn II CHUẨN BỊ Giáo viên: Băng đĩa nhạc, nhạc cụ gõ đệm Học sinh: SGK, phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3' 17' Hoạt động khởi động: - Giáo viên: Gõ hình tiết tấu hát? Đó hình tiết tấu hát nào? - Gv yêu cầu lớp hát lại hát - Gv giúp đỡ hs hát theo giai điệu hát - Gv nhận xét, sửa sai ( có) Hoạt động luyện tập Hoạt động 1: Ôn hát Bài hát Em u hịa bình a Mục tiêu: - Hs biết hát theo giai điệu lời ca Hát hòa giọng b Cách tiến hành: - Gv cho hs khởi động giọng theo nguyên âm A - HSHN: Hướng dẫn hs tư đứng khởi động giọng - Gv cho hs nghe lại Bài hát Em u hịa bình - Gv nhắc hs hát thể sắc thái tình cảm hát - Gv yêu cầu hs hát - Gv cho tổ, nhóm hát - Gv giúp đỡ hs hát hòa giọng bạn - Gv nhận xét, sửa sai ( có) Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa a Mục tiêu: - Thực tốt cách gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Học sinh mạnh dạn, tự tin tham gia biểu diễn bài hát b Cách tiến hành: * Gv yêu cầu hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Hs trả lời: Bài hát Em u hịa bình - Hs thực - Hs hát theo bạn - Hs đứng chỗ thực khởi động giọng - Hs thực bạn - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs lớp hát - Tổ, nhóm hát - Hs hát bạn - Hs lớp hát gõ đệm theo nhịp - Tổ, cá nhân thực - Hs hát kết hợp gõ đệm đến 10’ - Gv giúp đỡ hs hát gõ đến câu hát * Hát kết hợp vận động thể - Gv yêu cầu hs thực động tác Động tác 1: Dậm chân Động tác 2: Vỗ tay Động tác 3: Vỗ vai Động tác 4: Búng tay - Gv cho hs quan sát bạn - Gv nhận xét * Hát kết hợp vận động phụ họa hát: - Gv hướng dẫn trực tiếp hs động tác - Gv cho hs đứng chỗ nhún chân nhịp nhàng - Gv yêu cầu hs lên bảng thực - Gv khen động viên hs * Kết luận: - Học sinh biết hát kết hợp vận động thể - Kĩ biểu diễn mạnh dạn, tự tin Hoạt động khám phá: Bài tập cao độ tiết tấu: a Mục tiêu: - Biết vị trí Đồ - Mi - Son - La khuông nhạc - Hs biết kết hợp tiết tấu b Cách tiến hành: * Gv giới thiệu vị trí nốt khng nhạc Đồ - Mi – Son – La - Gv yêu cầu lớp đọc - Gv giúp đỡ hs đọc đến nốt - Gv gọi hs lên vào nốt nhạc, em khác đứng chỗ nói tên nốt * Luyện tập tiết tấu: câu ? Bài tập có hình nốt kí hiệu ? - Gv thực gõ mẫu - Hình nốt đen dấu lặng đen - Hs quan sát - Hs quan sát 10 - Hs lớp đứng chỗ thực - Cá nhân thực - Hs quan sát bạn - Hs làm theo hướng dẫn gv - Hs đứng chỗ nhún chân - Hs thực - Hs quan sát lắng nghe - Hs thực - Hs đọc theo bạn - Hs hs vào nốt nhạc hs đọc theo bạn ... NHẠC Ngày soạn: / / Ngày giảng: Lớp 4A1 : thứ: / / ./ Lớp 4BC: thứ: / / ./ Lớp 4A3: thứ: … /… / / Lớp 4KH2 thứ: / / ./ 11 Lớp 4A2: thứ: … /… / / TIẾT 4: HỌC HÁT BÀI: BẠN ƠI LẮNG NGHE KỂ... TUẦN : ÂM NHẠC Ngày soạn: / / Ngày giảng: Lớp 4A1 : thứ: / / ./ Lớp 4BC: thứ: / / ./ Lớp 4A3: thứ: … /… / / Lớp 4KH2 thứ: / / ./ Lớp 4A2: thứ: … /… / / TIẾT 3: ÔN TẬP BÀI HÁT: EM U HỒ... TUẦN : ÂM NHẠC Ngày soạn: / / Ngày giảng: Lớp 4A1 : thứ: / / ./ Lớp 4BC: thứ: / / ./ Lớp 4A3: thứ: … /… / / Lớp 4KH2 thứ: / / ./ Lớp 4A2: thứ: … /… / / TIẾT 2: HỌC HÁT BÀI: EM U HỊA