GIÁO ÁN MÔN NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: BÀI DẠY: TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca hát học.Nhận biết loại nhạc cụ dân tộc gọi tên: đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, hình vẽ loại đàn phóng to Bảng phụ chép tập cao độ, tiết tấu tập đọc nhạc số HS chuẩn bị phách III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần mở đầu: - Ôn lại tập tiết tấu lần trước (gõ, vỗ tay - HS thực đọc lời theo tiết tấu) Giới thiệu TĐN số 1- Son la Son 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung + Hoạt động 1: TĐN số Son La Son - HS lắng nghe Nội dung TĐN cần thiết phân mơn giúp em hiểu biết nhiều nghệ thuật âm nhạc thông qua việc ghi nhớ nốt nhạc, thể cao độ trường độ TĐN phát triển tai nghe, cảm thụ âm nhạc hỗ trợ cho việc học hát em Hôm làm quen với TĐN - HS luyện tập cao độ chương trình lớp 4, TĐN số có tên Son La theo h/dẫn GV Son Trước vào TĐN cho HS luyện tập cao đô: Đô- Rê- Mi- Son- La Chia làm bước -Bước 1: HS nói tên nốt khng theo tay GV - HS ý theo dõi GV - Bước 2: GV đọcmẫu âm cho HS nghe làm mẫu - Bước 3: GV nốt khuông cho HS đọc cao độ + Hoạt động 2: Luyện tập tiết tấu TĐN số 1- Son La - HS thực hành luyện Son tiết tấu theo bước GV đọc mẫu tập tiết tấu cho HS nghe, vỗ tay h/dẫn GV, gõ phách Có thể dùng từ tượng Đen đen trắng đen đen trắng - HS thực hiện, GV sửa x x x xx x xx Từ tượng thanh: Tùng tùng tùng tùng tùng tùng + H/dẫn HS làm quen với TĐN số Chia làm bước - Bước 1: Cho HS nói tên nốt hình nốt.Son nốt đen… - Bước 2: HS vỗ tay gõ theo hình tiết tấu - Bước 3: GV đánh đàn HS đọc cao độ ghép với hình tiết tấu - Bước 4: GV đánh đàn HS ghép lời ca Trong lúc GV đánh đàn để HS dễ đọc GV lắng nghe sửa sai sai b/ Nội dung 2: Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc + Đàn nhị:(đàn cị) có dây dung để kéo, loại nhạccụ phổ biến dân tộc ta Ở dân tộc gọi tên khác hình thức, kích thước, chất liệu, cấu tạo có khác đơi chút Âm đàn nhị đẹp, gần gũi với giọng người diễn đạt sâu kín, lắng đọng, mơ tiếng gió rít, tiếng cười, chim hót, tiếng khóc trẻ thơ Dùng hát Tuồng, Chèo, Cải lương… + Đàn tam: Có dây, thuộc loại đàn gảy, có nhiều loại kích cỡ khác Bầu đàn hình vng, cần đàn dài Đàn tam có âm tươi sáng, giịn giã có sức biểu cảm phong phú + Đàn tứ: Loạinhạc cụ gảy có dây Bầu đàn tròn giống đàn nguyệt cần đàn ngắn Đàn tứ dây đàn kim loại nên có âm trẻo, đanh + Đàn tì bà: Trơng giống hình bang với cuống ngả phía sau cong lên, chạm trổ đẹp Có dây phím Âm trẻo, tươi sáng trữ tình, màu âm giống đàn nguỵet đàn tứ có phần đanh khơ + Hoạt động 2: Cho HS nghe âm sắc nhạc cụ qua băng, đĩa nhạc 3/ Phần kết thúc: Cho HS hát gõ đệm TĐN số ... với TĐN số Chia làm bước - Bước 1: Cho HS nói tên nốt hình nốt.Son nốt đen… - Bước 2: HS vỗ tay gõ theo hình tiết tấu - Bước 3: GV đánh đàn HS đọc cao độ ghép với hình tiết tấu - Bước 4: GV đánh... Luyện tập tiết tấu TĐN số 1- Son La - HS thực hành luyện Son tiết tấu theo bước GV đọc mẫu tập tiết tấu cho HS nghe, vỗ tay h/dẫn GV, gõ phách Có thể dùng từ tượng Đen đen trắng đen đen trắng - HS...R? ?- Mi- Son- La Chia làm bước -Bước 1: HS nói tên nốt khng theo tay GV - HS ý theo dõi GV - Bước 2: GV đọcmẫu âm cho HS nghe làm mẫu - Bước 3: GV nốt khuông cho HS đọc cao độ + Hoạt