BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2018-2019 PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2019-2020

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG TH SỐ XÃ NÀ NHẠN Số: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Điện Biên, ngày 22 tháng năm 2019 /BC BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2018-2019 PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2019-2020 Thực công văn số 375/PGDĐT-VP ngày 25/4/2019 Phòng GD&ĐT huyện Điện Biên việc hướng dẫn báo cáo tổng kết năm học 2018 – 2019; Trường tiểu học số xã Nà Nhạn xin báo cáo kết thực với nội dung cụ thể sau: Phần I KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP NĂM HỌC 2018 - 2019 I TÌNH HÌNH CHUNG Thuận lợi Trường quan tâm đạo sát phòng Giáo dục Đào tạo , giúp đỡ quyền nhân dân địa phương Trường có đủ sở vật chất phục vụ dạy học, có đủ số lượng giáo viên theo tỷ lệ 1,6 giáo viên lớp, có đủ loại hình giáo viên Tập thể cán giáo viên nhiệt tình cơng tác, đồn kết giúp đỡ lẫn hồn thành nhiệm vụ giao Khó khăn Trường thuộc địa bàn xã đặc biệt khó khăn, đời sống kinh tế nhân dân khó khăn; Địa bàn trường chia làm 02 điểm trường Nà Pen cách trung tâm trường km giao thơng lại khó khăn, chưa có điện, thơng tin liên lạc khó khăn Học sinh trường 100% học sinh dân tộc vốn ngôn ngữ tiếng việt hạn chế ảnh hưởng tới việc tiếp thu kiến thức II KHÁI QUÁT QUY MÔ GIÁO DỤC - Năm học 2018 - 2019 trường có 11 lớp với 232 học sinh, dân tộc 229 tỷ lệ 98,3%; Học sinh nữ: 123 tỷ lệ 53%; nữ dân tộc: 123 tỷ lệ 100%; tỷ lệ học sinh 21,1/lớp; gồm 01 điểm trường Trung tâm 01 điểm trường lẻ ( Nà Pen) cụ thể số lớp, số học sinh đến cuối năm học sau: Khối TS Số lớp TS học Số HS học Ghi lớp lớp buổi/ngày sinh buổi/ngày 3 62 62 2 44 44 Tổng 2 11 2 11 39 47 40 232 39 47 40 232 HSKT: 01 - Tổng số CBQL, giáo viên, nhân viên Công chức, giáo viên Tổng số CBQ Số lượng SLGV đạt chuẩn, GV thừa (-), thiếu Nhân viên L chuẩn (+) so với định mức 22 18 18 01 - Tổng số phịng học 11 kiên cố 10 - Phòng học chức : tổng số 04 phịng kiên cố 03; Bán kiên cố: - Phịng cơng vụ giáo viên: 09 phịng kiên cố 09 - Cơng trình vệ sinh: 04 kiên cố 04, đạt tiêu chuẩn 04 - Cơng trình nước : 02 đạt chuẩn 02 III KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ CHỦ YẾU Thực Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo, rà soát, phát triển mạng lưới sở giáo dục đào tạo - Nhà trường tiến hành xây dựng kế hoạch phát triển năm 2019-2020 2020-2021 - Tỷ lệ học sinh độ tuổi lớp đạt 100%, so với đầu năm học trì số lượng đạt 100% So với kế hoạch giao đạt 100% - Tỷ lệ huy động trẻ tuổi lớp đạt 100% So với kế hoạch giao đạt 100% - Nhà trường trì 100% số lượng từ đầu năm đến cuối năm học khơng có học sinh bỏ học - Tồn tại, hạn chế việc thực tiêu, kế hoạch giao: Không Tên trường TS học sinh TH số xã Nà Nhạn 232 Học sinh HS học bỏ học chuyên cần HS giảm so với đầu năm 232 Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục - BGH tiến hành rà soát, báo cáo văn phòng để điều chỉnh, xếp biên chế giáo viên, nhân viên đúng, đủ, phù hợp - Việc thực tinh giản biên chế theo Nghị số 39-NQ/TW, Nghị định số 108/2014/NĐ-CP kế hoạch UBND tỉnh tiến hành theo đề án xây dựng phê duyệt Kết thực năm 2018: thực chế độ nghỉ 108 cho 01 giáo viên, đảm bảo kế hoạch giao - Trường tổ chức quán triệt đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục chủ trương Đảng, Chính phủ đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo triển khai hoạt động đổi ngành tới toàn thể cán bộ, giáo viên , nhân viên - Trong năm học trường thường xuyên kiểm tra việc thực nhiệm vụ chuyên môn tổ khối theo kế hoạch kiểm tra nội xây dựng đầu năm học - Trong năm học khơng có giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn Trường thực ghiêm túc quy chế dạy thêm, học thêm kết khơng có giáo viên vi phạm quy chế dạy thêm - Tiến hành xây dựng thực kế hoạch bồi dưỡng giáo viên theo hạng chức danh nghề nghiệp: 06 đ/c, thăng hạng 3: 04 đ/c; hạng II: 02 đ/c - Công tác phát triển đảng trường học: trường có chi độc lập số lượng đảng viên: 10 đồng chí, tăng 01 đồng chí - Thực nghiêm túc, đúng, đủ chế độ, sách giáo viên cán quản lý giáo dục * Hạn chế - Số giáo viên đăng ký bồi dưỡng thăng hạng chức danh nghề nghiệp, tham gia học lớp bồi dưỡng chưa đảm bảo số lượng - Nguyên nhân: chưa đủ điều kiện theo quy định Đổi chương trình giáo dục giáo dục mầm non, phổ thông; đẩy mạnh định hướng nghề nghiệp phân luồng giáo dục phổ thông 3.1 Giáo dục tiểu học - Trường tổ chức đạo, hướng dẫn, kiểm tra công tác bồi dưỡng nâng cao lực cho đội ngũ nhà giáo cán quản lý sở giáo dục việc thực đổi nội dung, phương pháp dạy học theo mơ hình VNEN từ lớp đến lớp 5, 03/03 lớp dạy tiếng Việt theo phương pháp công nghệ giáo dục Thường xuyên tổ chức bồi dưỡng giáo viên đánh giá học sinh theo thông tư 22/2016 Bộ Giáo dục - Trường xây dựng kế hoạch tổ chức chuyên đề cấp tổ , cấp trường , cụm trường liên liên kết bồi dưỡng lực cho giáo viên đổi phương pháp dạy học theo mơ hình trường học VNEN, tạo điều kiên cho giáo viên học thêm nâng cao tình độ đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình giáo dục phổ thơng - 100% học sinh nhà trường học buổi/ngày Thực nghiêm túc Chỉ thị 5105/CT-BGDĐT ngày 03/11/2014 Bộ GD&ĐT việc chấn chỉnh tình trạng dạy thêm, học thêm giáo dục tiểu học - Chất lượng lĩnh vực giáo dục có tiến so với kỳ năm học trước (có biểu tổng hợp chất lượng kèm theo) * Về Học tập: Hoàn thành tốt 51/232 đạt 22%; Hoàn thành: 179/232 đạt 77%; Chưa hoàn thành 02/232 em chiếm 1% * Về Năng lực: Tốt: 127/232 em tỷ lệ 54,7% Đạt: 105 em tỷ lệ 45,3% * Về Phẩm chất: Tốt: 129/232 em tỷ lệ 55,7% Đạt: 103 em tỷ lệ 44,3% - Số học sinh khen thưởng: 121/232 em - tỷ lệ 52,2% 3.2 Việc nâng cao hiệu công tác giáo dục tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, kỹ sống cho học sinh; tăng cường an ninh, an tồn trường học, xây dựng văn hóa học đường môi trường giáo dục nhà trường lành mạnh, dân chủ, kỷ cương - Nhà trường triển khai xây dựng mơi trường văn hóa trường học Quy tắc ứng xử theo thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT, 100% cán giáo viên, nhân viên học sinh hưởng ứng thực nghiêm túc 3.3 Công tác phổ cập giáo dục - xóa mù chữ Trường thường xuyên cập nhật thông tin theo dõi số liệu hồ sơ phổ cập chống mù chữ địa bàn Tăng cường công tác nâng cao chất lượng dạy học Kết trì tốt tiêu trí phổ cập độ tuổi mức độ xóa mù chữ bền vững mức độ 3.4 Công tác giáo dục dân tộc, giáo dục vùng đặc biệt khó khăn; cơng tác chăm sóc, giáo dục học sinh bán trú; việc huy động học sinh khuyết tật lớp học hịa nhập Nhà trường đặc biệt quan tâm cơng tác giáo dục học sinh dân tộc kiến thức, kỹ môn học hoạt động giáo dục; Phẩm chất, Năng lực, tăng cường tiếng Việt giáo dục kỹ sống Thực nghiệm túc, tốn đầy đủ chế độ sách vởi học sinh theo chế độ học sinh, xây dựng kế hoạch kinh phí cho học sinh vùng khó kịp thời Huy động học sinh khuyết tật lớp hòa nhập 01/01 3.5 Công tác giáo dục thể chất, tổ chức hoạt động văn nghệ, thể thao; y tế học đường Trường xây dựng kế hoạch tổ chức tốt công tác tác giáo dục thể chất nhà trường tổ chức hội khỏe cấp trường, đủ mơn điền kinh, bóng dá , cầu lơng, Erobic, cờ vua Thực thường xuyên bồi dưỡng học sinh khiếu Cán giáo viên tích cực tập luyện thể thao sau buổi làm việc tham gia giải truyền thống ngành nhân kỷ niệm 20 tháng 11 Trường tích cực xây dựng đội văn nghệ học sinh, thường xuyên tập luyện phục vụ ngày lễ trường tham gia giao lưu địa bàn, tham gia giao lưu thể thao học sinh cụm trường kết đạt 02 giải nhì; 03 giải ba 3.6 Hạn chế nguyên nhân Số giáo viên thường xuyên cập nhật thông tin mạng In termets cịn ít, Ngun nhân giáo viên tập trung điểm Nà Pen đông, điểm chưa có điện chưa có mạng Internets Một số giáo viên lực bồi dưỡng học sinh giỏi hạn chế, nguyên nhân trình độ đào tạo xuất phát điểm thấp tuổi cao Công tác ứng dụng công nghệ thông vào giảng dạy hạn chế điều kiện điểm Nà Pen xa trung tâm trường số lớp đơng lại chưa có điện Quỹ xã hội hóa giáo dục thu nên ảnh hưởng tới việc tu sửa sở vật chất Nguyên nhân điều kiện kinh tế nhân dân địa phương khó khăn Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt tiếng Anh Chỉ đạo triển khai dạy học ngoại ngữ: Trường triển khai dạy tiếng Anh theo đề án ngoại ngữ tiết/ tuần cho học sinh lớp 3, 4, tổng số lớp 06/06 lớp với tổng số 130 học sinh Giáo viên ngoại ngữ đạt trình độ B2 Đổi hình thức, phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá lực ngoại ngữ theo chuẩn thông tư 22/2016-BGDĐT Giáo viên thường xuyên sử dụng bảo quản phòng dạy học ngoại ngữ, trang thiết bị dạy học ngoại ngữ hiệu Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy, học quản lý giáo dục chí Cán bộ, giáo viên có chứng tin học ƯDCNTT giảng dạy 19/19 đồng Nhà trường xây dựng Gmail dùng chung để triển khai kế hoạch trường, sử dụng trang wed nhà trường để đưa tin, viết phục vụ cho hoạt động nhà trường Giáo viên biết sử dụng phần mềm công tác dạy học Nhà trường xây dựng sử dụng kho tư liệu, giảng điện tử, trình chiếu trường * Hạn chế nguyên nhân Chưa có giáo viên thiết kế phần mềm phục vụ cho công tác dạy học Kho tư liệu nhà trường chưa phong phú chất lượng Đẩy mạnh giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm sở giáo dục đào tạo Nhà trường xây dựng thực kế hoạch phát triển chương trình giáo dục nhà trường theo năm học giai đoạn; Chỉ đạo thực nghiêm túc quy chế dân chủ trường học gắn với trách nhiệm người đứng đầu sở giáo dục Chủ động hoàn thành thực Dự toán thu, chi ngân sách năm 2017 Xây dựng dự toán thu, chi ngân sách năm 2018 trình Phịng GD&ĐT phê duyệt thực theo đạo Đề cao trách nhiệm Hiệu trưởng công tác quản lý, đạo hoạt động nhà trường Niêm yết bảng công khai thông tin điều kiện đảm bảo chất lượng, hoạt động nhà trường bảng tin Hạn chế nguyên nhân: không Tăng cường sở vật chất đảm bảo chất lượng hoạt động giáo dục đào tạo Năm học 2018-2019 nhà trường tiến hành sửa chữa, qt vơi, sơn lại cửa tồn trung tâm điểm trường; Trang trí tồn phòng giáo dục thể chất; làm 03 hiệu điểm trường Nà Pen thay 100% biển tên phòng học, phòng chức năng, làm 01 nhà kho diện tích 18m2, mua thêm châu cảnh; Cơ sở Vật chất trường năm học 2018-2019: - Tổng số phịng học 11 kiên cố 10 01 - Phòng học chức : tổng số 04 phịng kiên cố 03; Bán kiên cố: - Phịng cơng vụ giáo viên: 09 phịng kiên cố 09 - Cơng trình vệ sinh: 04 kiên cố 04 - Cơng trình nước : 02 - Số máy tính : 16 máy kết nối mạng internet 16 - Việc đầu tư sở vật chất kỹ thuật, thiết bị dạy học, học liệu hạ tầng công nghệ thông tin cho sở giáo dục: Trường trang bị phòng học ngoại ngữ: 01; phòng học tin học: 01; phòng giáo dục thể chất: 01 - Xây dựng quỹ xã hội hóa giáo dục 109.790.000 đồng Tu sửa nhỏ trường lớp trang thiết bị; Trang trí trường, lớp học; Cải tạo, tu sửa khu vực cổng trường, khu vực sân trường, khu vực rửa tay nước học sinh; Chi khen thưởng, hỗ trợ học sinh tham gia thi - Kết quả: Trường có đủ sở vật chất trang thiết bị phục vụ dạy học, trường lớp khang trang Nhà trường quản lý tốt tài sản công, khai thác, sử dụng sở vật chất, thiết bị giáo dục hiệu - Hạn chế nguyên nhân: Một số hạng mục sở vật chất nhà trường xuống cấp Quỹ xã hội hóa giáo dục vận động hồn cảnh kinh tế nhân dân địa phương khó khăn Phát triển nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao Đã xây dựng kế hoạch thực đảm bảo theo lộ trình Đề án phát triển nguồn nhân lực tỉnh Điện Biên đến năm 2015, định hướng đến năm 2020; phát triển trường chất lượng cao Chú trọng quan tâm đạo bồi dưỡng học sinh khiếu mơn Tốn, T Việt, T Anh học sinh có khiếu thể thao, văn nghệ để tham gia thi giao lưu, kết tham gia giao lưu thể thao cụm trường đạt 02 giải nhì, 03 giải ba Giao lưu học sinh lớp 4,5 có 01 em đạt giải nhì; 01 em đạt giải khuyến khích cụm trường - Vận động CBQL-GV tham gia học tập nâng cao trình độ đào tạo, trình độ CNTT; đăng ký bồi dưỡng dự thi thăng hạng giáo viên - Hạn chế nguyên nhân: Số học sinh khiếu tham gia hội thi kết hạn chế, nguyên nhân đặc thù địa bàn nhà trường nên công tác bồi dưỡng HS khiếu khơng tập trung III TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CÁC NHÓM GIẢI PHÁP CƠ BẢN Nâng cao hiệu công tác tham mưu - Chủ động tiếp nhận văn quy phạm pháp luật chương trình, đề án, kế hoạch lĩnh vực giáo dục để đề xuất, tham mưu cấp có thẩm quyền sửa đổi, thay thế, bổ sung năm học - Kiểm tra, đánh giá hiệu lực, hiệu thực thi sách để kịp thời tham mưu với Phịng GD&ĐT cấp điều chỉnh cho phù hợp - Quan tâm thực cải cách hành giáo dục trường; tham khảo ý kiển Đảng ủy, quyền, đồn thể địa phương để xem xét mức độ hài lòng người dân nhà trường - Thực tốt quy chế dân chủ, công khai trường học - Xây dựng triển khai kế hoạch kiểm tra nội trường học, thực nghiêm túc năm học; khơng có vụ việc khiếu nại tố cáo xảy nhà trường - Đổi công tác thi đua, khen thưởng: Tiếp nhận triển khai thực công tác thi đua khen thưởng nhà trường; lấy chất lượng hiệu công việc để đánh giá xếp loại thi đua CBQL- GV- NV năm học Tăng cường công tác quản lý chuyên môn Phân công nhiệm vụ phù hợp với khả năng, lực giáo viên tránh sức nhẹ với giáo viên Quản lý tốt việc thực chương trình dạy học theo phân phối chương trình sách giáo khoa, sách giáo viên theo chương trình học Bộ quy định Quản lý tốt việc soạn bài, điều chỉnh nội dung dạy học theo quy định dạy học theo vùng miền Bộ Giáo dục Đào tạo Chỉ đạo quản lý tốt ngày công, việc thực nội quy, quy chế nhà trường ngành Quản lý đạo tốt việc dạy học buổi hai, việc kèm cặp học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi việc nâng cao chất lượng đại trà Quản lý đạo việc sinh hoạt chuyên môn theo định kỳ, việc hội giảng, kiểm tra, bồi dưỡng giaó viên tổ, việc tự học tập nâng cao trình độ chun mơn giáo viên việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Nâng cao lực lãnh đạo cán quản lý giáo dục Tham gia công tác xây dựng quy hoạch đội ngũ cán quản lý giáo dục nhà trường giai đoạn tiếp theo, theo đạo Thực đánh giá, phân loại cán quản lý theo chuẩn: Triển khai học tập lại văn đạo đánh giá Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên viên chức Tổ chức đánh giá nghiêm túc vào cuối năm học Ý tưởng mới, sáng tạo công tác quản lý, đạo triển khai thực nhiệm vụ năm học: Xây dựng kế hoạch phù hợp, triển khai thực kế hoạch tăng cường kiểm tra việc thực đội ngũ giáo viên, nhân viên để tư vấn thúc đẩy hiệu việc thực nhiệm vụ Tăng cường công tác kiểm tra Xây dựng kế hoạch khảo thí, kiểm định chất lượng giáo dục năm học 20182019 Thực kiểm tra: Chỉ đạo nghiêm túc việc kiểm tra GKI, cuối kỳ I GKII, cuối kỳ II Thường xuyên kiểm tra công tác đánh giá xếp loại học sinh theo Thông tư 22/2016 Triển khai nghiêm túc hội thi giáo viên học sinh như: Hội thi giáo viên giỏi cấp trường, hội khỏe Phù cấp, Bồi dưỡng tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện Tập huấn cho CBQL-GV-NV công tác tự đánh giá chất lượng sở giáo dục Nhà trường trì tốt cơng tác thu thập lưu giữ minh chứng tự đánh giá chất lượng giáo dục Thực tốt công tác quản lý, đạo Tổ chức bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Thực tốt công tác XHHGD: Để huy động học sinh lớp, trì học sinh học chuyên cần, phối hợp giáo dục học sinh; đầu tư công sức, kinh phí để tu sửa, làm CSVC, bổ sung thiết bị cho nhà trường Giáo viên tích cực bồi dưỡng, phù đạo để nâng cao chất lượng học sinh Duy trì tốt tiêu chí trường tiểu học chuẩn quốc gia mức độ Đánh giá đạt cấp độ tháng 12 năm 2018 Tăng cường nguồn lực đầu tư cho giáo dục đào tạo - Nhà trường thực nghiêm túc công tác xã hội hóa giáo dục theo văn hướng dẫn phịng giáo dục - Cơng tác quản lý tổ chức thực đầu tư sở vật chất trường, lớp học - Thực nghiêm túc khoản huy động, đóng góp nhân dân Làm tốt việc quản lý tài chính, quản lý ngân sách nhà nước giao theo phân cấp, quản lý khoản thu ngân sách, giải khoản lạm thu theo quy định - Quản lý tổ chức sử dụng tốt CSVC, thiết bị nhà trường có Tham mưu với Phịng GD&ĐT đầu tư kinh phí xây dựng CSVC, cấp thiết bị cho nhà trường - Tiếp nhận văn đạo UBND huyện Điện Biên; Phòng GD&ĐT huyện Điện Biên huy động, đóng góp nhân dân Tổ chức nghiên cứu; xây dựng dự toán thu, chi; báo cáo hội đồng trường; thông báo tới CBQL-GV-NV Họp phụ huynh học sinh để thỏa thuận thống Báo cáo UBND xã Tổ chức thu, chi theo dự toán, lập hồ sơ đảm bảo nguyên tắc tài Tổ chức sử dụng nghiêm túc nguồn ngân sách nhà nước giao cho Đẩy mạnh công tác truyền thông giáo dục đào tạo Trường thực tốt công tác thông tin, truyền thông chủ trương, giải pháp quản lý đổi giáo dục Đổi công tác thi đua khen thưởng gắn với hiệu tổ chức hoạt động giáo dục; nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Tham mưu cấp ủy, quyền, phối hợp với ban, ngành, đồn thể xây dựng môi trường sư phạm xanh, sạch, đẹp, an tồn; đảm bảo an ninh, trật tự, phịng chống bạo lực, tội phạm, tệ nạn xã hội trường học : năm học khơng có giáo viên vi phạm pháp luật, khơng có tượng bạo lực học đường, an ninh trật tự nhà trường đảm bảo, môi trường sư phạm đảm bảo Xanh – Sạch – đẹp IV ĐÁNH GIÁ CHUNG Kết đạt Trường hoàn thành tiêu theo kế hoạch, nhiệm vụ giao Cán giáo viên tích cực hưởng ứng vận động ngành, tích cực thi đua lập thành tích chào mừng ngày lễ lớn năm Cán giáo viên chấp hành tốt chủ trương sách Đảng , pháp luật nhà nước Khơng có cán bộ, giáo viên vi phạm kỷ luật, Pháp luật Trường có đủ sở vật chất trang thiết bị phục vụ dạy học, bảo quản tốt sở vật chất Giáo viên chấp hành tốt quy chế chun mơn, tích cực phù đạo, bồi dưỡng nâng cao chất lượng dạy học Thực nghiêm túc tiến độ chương trình, tích cực sinh hoạt chun mơn tổ, trường, cụm trường để nâng cao trình độ trước Chất lượng học sinh có nhiều tiến so với chất lượng kỳ năm Duy trì tốt tiêu chí trường đạt chuẩn quốc gia mức độ Duy trì tốt tiêu chí phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ chống mù chữ mức độ Tốt Phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực xếp loại : Trường có đời số văn hóa xếp loại: tốt Cơng đồn xếp : Cơng đồn vững mạnh Chi xếp loại : Chi vững mạnh Trường đề nghị công nhận: Trường tiên tiến cấp huyện Trường đạt trường học an tồn, phịng, chống nạn thương tích Điểm mới, sáng tạo: Nhà trường tích cực cơng tác đạo xây dựng cảnh quan trường lớp xanh - - đẹp, tích cực đổi phương pháp giáo dục nâng cao chất lượng học sinh Những vấn đề cộm, xúc: không Hạn chế nguyên nhân Một số giáo viên lực bồi dưỡng học sinh giỏi hạn chế, nguyên nhân trình độ đào tạo xuất phát điểm thấp tuổi cao Một số giáo viên áp dụng đổi phương pháp vào giảng dạy chậm, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy cịn Ngun nhân tuổi cao, trình độ thấp tiếp thu chậm Quỹ xã hội hóa giáo dục thu it ảnh hưởng tưới việc tu sửa sở vật chất Nguyên Nhân điều kiện kinh tế nhân dân địa phương khó khăn 10 Phần thứ hai PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2019 - 2020 I PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG Tiếp tục thực nghiêm túc, có chất lượng chiều sâu phong trào vận động lớn ngành cấp triển khai Cụ thể là: - Nghiêm túc thực vận động “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với thực vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Kiên khơng để tình trạng học sinh không đạt chất lượng lên lớp Kiểm tra, giám sát chặt chẽ chất lượng học sinh Tiếp tục tổ chức cho CBGV đăng kí phấn đấu thực nội dung vận động phong trào - Thực nghiêm túc ngày “Toàn dân đưa trẻ đến trường” ngày hoạt động lớn năm Thực kế hoạch giáo dục đơn vị - Triển khai thực đúng, đủ vượt kế hoạch đề ra, cụ thể là: Duy trì đạt 100% kế hoạch số lượng, đảm bảo chất lượng học sinh bước nâng cao chất lượng mũi nhọn cách bền vững Giảm tỉ lệ HS chưa đạt chuẩn kiến thức, kỹ 2%, chuyển cấp đạt 100% - Thực nghiêm túc kế hoạch dạy học chương trình giáo dục; chủ đề năm học Đổi công tác đạo dạy học - Tăng cường cơng tác quản lí đạo hài hoà hoạt động nhà trường Đảm bảo trì tốt nề nếp nhà trường theo phương châm “Kỉ cương quản lý, thực chất đánh giá” Mỗi điểm trường cử giáo viên chịu trách nhiệm hoạt động phong trào điểm trường - Tiếp tục xây dựng kế hoạch bồi dưỡng nâng cao lực dạy học cho giáo viên bồi dưỡng nâng cao chất lượng giáo viên dạy giỏi cấp Duy trì nâng cao chất lượng phổ cập GDTH- CMC Duy trì bền vững chất lượng PCGDTH ĐĐT đơn vị: Điều tra bổ sung xác, thời điểm, số liệu hồ sơ khớp với cấp học địa bàn Kế hoạch xây dựng trường chuẩn Quốc gia gắn với phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: Xây dựng kế hoạch trì nâng cao tiêu chí trường chuẩn Quốc gia mức độ bước nâng cao dần tiêu chuẩn quy định hướng tới mục tiêu đạt chuẩn quốc gia mức độ Nâng cao chất lượng tiêu chuẩn trường học thân thiện, hoàn thiện hiệu nhiệm vụ rèn kĩ sống cho học sinh nhiệm vụ đổi nâng cao chất lượng dạy học phù hợp với học sinh Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lí giáo dục 11 - Xây dựng đội ngũ có tư tưởng, lĩnh trị vững vàng, phẩm chất nghề nghiệp tốt Có tinh thần trách nhiệm cao với công việc giao - Nghiêm túc đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp GVTH, chuẩn Hiệu trưởng P Hiệu trưởng - Có biện pháp rèn luyện nâng cao chất lượng đội ngũ II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Về đổi công tác quản lý giáo dục, đào tạo: Trường thực phân cấp quản lý Hiệu trưởng phân công nhiệm vụ, giao quyền tự chủ cho phận, tổ chức đoàn thể, tổ khối chuyên môn, thành viên trường Các tổ khối, đoàn thể, phận tự xây dựng kế hoạch hoạt động,tụ chủ thực nhiệm vụ giao, giáo viên tự xây dựng kế hoạch chủ nhiệm tự chịu trách nhiệm chất lượng giáo dục lớp Rà sốt, phát triển mạng lưới trường lớp tới điểm tạo điều kiện tốt cho học sinh học, huy động 100% học sinh độ tuổi lớp Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục trì tốt tiêu chí trường chuẩn quốc gia mức độ Phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục: Tạo điều kiện cho cán giáo viên tham gia học tập nâng cao trình độ tập trung công tác bồi dưỡng cán giáo viên thông qua sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề, lấy tự học tự bồi dưỡng Đổi sách, chế tài tăng cường sở vật chất: Thực nghiêm túc, đầy đủ chế độ sách giáo viên, học sinh III GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Phối hợp chặt chẽ với quyền , ban ngành đồn thể hội cha mẹ học sinh, tuyên truyền giáo dục học sinh học chuyên cần Thực nghiêm túc buổi sinh hoạt chuyên môn tổ, trường, cụm trường để tăng cường công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đổi phương pháp giảng dạy, đánh giá học sinh theo thông tư 22/2016/TT-BGDĐT ngày 26/9/2016 Bộ GD&ĐT Tăng cường bồi dưỡng tiếng việt cho học sinh thơng qua mơn học, Tích cực phụ đạo bồi dưỡng học sinh theo phân loại đối tượng học sinh vào buổi học thứ ngày Ban giám hiệu tăng cường công tác kiểm tra đánh giá, giúp đỡ giáo viên khắc phục tồn tại, nâng cao chất lượng dạy, chất lượng giáo dục học sinh IV KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT Với UBND huyện: không Với Phòng Giáo dục Đào tạo: 12 Tham mưu với UBND huyện nguồn vốn giúp nhà trường tu sửa lại hệ thống lớp học xuống cấp tường bao bị đổ điểm trường Nà Pen; Xây phòng thiết bị trung tâm Trên báo cáo tổng kết năm học 2018- 2019 phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2019 - 2020 trường tiểu học số xã Nà Nhạn Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT (b/c); - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG Hồ Thị Hà 13