BÀI THU HOẠCH HỌC PHẦN THỰC TẾ CHÍNH TRỊ XÃ HỘI Lời đầu tiên em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến ban lãnh đạo của nhà trường, các thầy, các cô trong khoa Chính trị học đã tổ chức một chuyến đi thực tế vô cùng ý nghĩa đối với những sinh viên chúng em, đặc biệt là với lớp Quản lý công. Trên chặng đường của chuyến đi thực tế đến các huyện đoàn của tỉnh, thành đoàn Phủ Lý, em là một trong 51 sinh viên lớp Quản lý công K38 có mặt trong đoàn. Chuyến đi đã cho em nhiều kiến thức hơn về cuộc sống, đó thực sự là những bài học bổ ích và thú vị. Hai ngày một đêm không phải là quãng thời gian quá dài nhưng nhờ có sự hướng dẫn tận tình của cô chủ nhiệm và cô phó khoa, cũng như được nghe các anh chị, cô chú làm việc trong huyện đoàn thuyết minh, báo cáo về công tác làm việc để đưa thành đoàn Phủ Lý bản thân đã học thêm nhiều về những kiến thức thực tế đời sống và những công việc tương lai sắp tới của chúng em muốn làm. Không những vậy cùng với những trải nghiệm thú vị của các khu di tích lịch sử như đền Trần Thương, nhà Bá Kiến, đền thờ Nam Cao, nhà Nguyễn Khuyến đã mang lại cho em nhiều trải nghiệm sâu sắc. Em cảm thấy mình dần trưởng thành hơn trong suy nghĩ và hiểu hơn về các tỉnh thành ở đất nước mình. Thông qua việc tiếp xúc với cách làm việc của thành đoàn huyện Phủ Lý cùng với các khu di tích lịch sử , sinh viên có cái nhìn trực tiếp để đánh giá, tiếp thu kho tàng văn hóa nhân loại . Từ chuyến đi thực tế, chúng em còn được mở mang tầm mắt, hiểu rõ hơn về những kiến thức mình đã được học, được tự do học hỏi để có thêm kiến thức phục vụ cho công tác sau này. Bên cạnh đó, chuyến đi lần này cũng tạo cơ hội để tình cảm cô trò và bạn bè trong lớp thêm thân thiết và hiểu nhau hơn.
BÀI THU HOẠCH HỌC PHẦN THỰC TẾ CHÍNH TRỊ XÃ HỘI …………………………… LỜI MỞ ĐẦU Lời em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến ban lãnh đạo nhà trường, thầy, cô khoa Chính trị học tổ chức chuyến thực tế vô ý nghĩa sinh viên chúng em, đặc biệt với lớp Quản lý công Trên chặng đường chuyến thực tế đến huyện đoàn tỉnh, thành đoàn Phủ Lý, em 51 sinh viên lớp Quản lý công K38 có mặt đồn Chuyến cho em nhiều kiến thức sống, thực học bổ ích thú vị Hai ngày đêm quãng thời gian dài nhờ có hướng dẫn tận tình chủ nhiệm phó khoa, nghe anh chị, làm việc huyện đồn thuyết minh, báo cáo công tác làm việc để đưa thành đoàn Phủ Lý thân học thêm nhiều kiến thức thực tế đời sống công việc tương lai tới chúng em muốn làm Không với trải nghiệm thú vị khu di tích lịch sử đền Trần Thương, nhà Bá Kiến, đền thờ Nam Cao, nhà Nguyễn Khuyến mang lại cho em nhiều trải nghiệm sâu sắc Em cảm thấy dần trưởng thành suy nghĩ hiểu tỉnh thành đất nước Thơng qua việc tiếp xúc với cách làm việc thành đoàn huyện Phủ Lý với khu di tích lịch sử , sinh viên có nhìn trực tiếp để đánh giá, tiếp thu kho tàng văn hóa nhân loại Từ chuyến thực tế, chúng em mở mang tầm mắt, hiểu rõ kiến thức học, tự học hỏi để có thêm kiến thức phục vụ cho công tác sau Bên cạnh đó, chuyến lần tạo hội để tình cảm trị bạn bè lớp thêm thân thiết hiểu NỘI DUNG Khái quát sở đến nghiên cứu thực tế trị - xã hội 1.1 Lịch sử hình thành Từ thời các vua Hùng, đất Hà Nam ngày nằm quận Vũ Bình thuộc Giao Chỉ; đến thời nhà Trần đổi châu Lỵ Nhân, thuộc lộ Đông Đô Dưới thời Lê vào khoảng năm 1624, Thượng thư Nguyễn Khải đã cho chuyển thủ phủ trấn Sơn Nam từ thôn Tường Lân (xã Trác Văn) huyện Duy Tiên, phủ Lỵ Nhân đến đóng thơn Châu Cầu (nay trung tâm thành phố Phủ Lý) thuộc tổng Phù Đạm, huyện Kim Bảng, phủ Lý Nhân, trấn Sơn Nam Thượng Đến năm 1832 dưới thời Nguyễn, vua Minh Mạng quyết định bỏ đơn vị trấn thành lập đơn vị hành tỉnh, phủ Lỵ Nhân đổi phủ Lý Nhân huộc tỉnh Hà Nội Đến tháng 10 năm 1890 (đời vua Thành Thái năm thứ 2), phủ Lý Nhân đổi tên thành tỉnh Hà Nam Ngày 20 tháng 10 năm 1908, Tồn quyền Đơng Dương ra nghị định đem tồn phủ Liêm Bình 17 xã huyện Vụ Bản và Thượng Nguyên (phần nam Mỹ Lộc) tỉnh Nam Định, với tổng Mộc Hoàn, Chuyên nghiệp huyện Phú Xuyên (Hà Nội), nhập vào huyện Duy Tiên lập thành tỉnh Hà Nam Tháng năm 1965, Hà Nam sáp nhập với tỉnh Nam Định thành tỉnh Nam Hà Tháng 12 năm 1975, Nam Hà sáp nhập với Ninh Bình thành tỉnh Hà Nam Ninh, năm 1992, tỉnh Nam Hà tỉnh Ninh Bình lại chia tách cũ Tháng 11 năm 1996, tỉnh Hà Nam tái lập Khi tách ra, tỉnh Hà Nam có đơn vị hành gồm thị xã Phủ Lý và huyện: Bình Lục, Duy Tiên, Kim Bảng, Lý Nhân, Thanh Liêm Ngày tháng năm 2008, chuyển thị xã Phủ Lý thành thành phố Phủ Lý Ngày 17 tháng 12 năm 2019, chuyển huyện Duy Tiên thành thị xã Duy Tiên Tỉnh Hà Nam có thành phố, thị xã huyện 1.2 Điều kiện tự nhiên, xã hội Điều kiện tự nhiên Diện tích: 860,5 km², tỉnh có diện tích đứng thứ 62/63 tỉnh, thành phố nước Lượng mưa trung bình hàng năm: 1.900 mm Nhiệt độ trung bình: 23-24 °C Số nắng năm: 1.300-1.500 Độ ẩm tương đối trung bình: 85% Địa hình thấp dần từ tây sang đơng Phía tây tỉnh (chủ yếu huyện Kim Bảng) có địa hình đồi núi phía đơng đồng với nhiều điểm trũng Vị trí địa lý Hà Nam tiếp giáp phía bắc với thủ đơ Hà Nội, phía đơng giáp với tỉnh Hưng n và Thái Bình, phía nam giáp tỉnh Ninh Bình, đơng nam giáp tỉnh Nam Định và phía tây giáp tỉnh Hịa Bình Trong quy hoạch xây dựng, tỉnh thuộc vùng Hà Nội Tỉnh lỵ là thành phố Phủ Lý, cách thủ đô Hà Nội 60 km Dân cư Theo điều tra dân số 01/04/2019 Hà Nam có 802.200 người, chiếm 3,8% dân số đồng sơng Hồng, mật độ dân số 954 người/km² 81% dân số sống khu vực nông thôn 19% sống khu vực đô thị Dân cư đô thị chủ yếu thành phố Phủ Lý và phường: Hịa Mạc, Đồng Văn,thị trấn Quế, Vĩnh Trụ, Bình Mỹ, Kiện Khê Tỉ lệ tăng dân số tự nhiên năm 1999 1,5% Đây tỉnh dân vùng đồng sơng Hồng với 800.000 dân Tỷ lệ thị hóa Hà Nam tính đến năm 2018 37% Tính đến ngày 1 tháng 4 năm 2019, tồn tỉnh có 7 tơn giáo khác đạt 172.053 người, nhiều là Cơng giáo có 114.689 người, là Phật giáo có 57.277 người Cịn lại tơn giáo khác như đạo Tin Lành có 79 người, Minh Lý đạo có ba người, Phật giáo Hịa Hảo và Tứ Ân Hiếu Nghĩa mỗi tơn giáo có hai người người theo đạo Cao Đài Hành Tỉnh Hà Nam có đơn vị hành cấp huyện, bao gồm thành phố, thị xã huyện với 109 đơn vị hành cấp xã, bao gồm thị trấn, 20 phường 83 xã Đây tỉnh có số lượng đơn vị hành nước Những thành tựu, hạn chế khó khăn, thách thức thực nhiệm vụ trị - xã hội tỉnh đoàn Hà Nam, huyện đoàn tỉnh, thành đoàn Phủ Lý 2.1 Những thành tựu Thực Chương trình cơng tác Đồn phong trào Thanh thiếu nhi Ban Chấp hành Tỉnh đoàn hàng năm; bám sát đạo Trung ương Đồn nhiệm vụ trị tỉnh, nửa nhiệm kỳ qua, cấp Đồn tồn tỉnh tích cực đạo triển khai tổ chức hoạt động với kết cụ thể sau: 2.1.1 Công tác tuyên truyền, giáo dục Công tác tuyên truyền, giáo dục triển khai đồng bộ, có nhiều đổi phương thức nội dung, trọng giáo dục qua thực tiễn hành động, nêu gương điển hình tiên tiến, phát huy vai trò tự giáo dục, rèn luyện niên, góp phần bồi dưỡng lý tưởng, đạo đức cách mạng, củng cố niềm tin tuổi trẻ vào lãnh đạo Đảng, động viên ĐVTN tích cực tham gia thực nhiệm vụ trị, kinh tế, xã hội địa phương, đơn vị Và thành gặt hái nhiều thành cơng trịn hoạt động, cơng tác trong: cơng tác giáo dục trị, tư tưởng; Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Cơng tác giáo dục truyền thống cách mạng, lòng yêu nước, tinh thần tự hào, tự tôn dân tộc cho thiếu nhi; Công tác giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa cho thiếu nhi; Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục, pháp luật, hình thành thói quen “ sống làm theo Hiến pháp pháp luật” 2.1.2 Các phong trào hành động cách mạng Phong trào niên tình nguyện: Các phong trào vê tình nguyện diễn quy mô gặt nhiều thành tựu lớn hoạt động như: Tình ngyện chung tay xây dựng nơng thơn mới; Tình nguyện tham gia xây dựng thị văn minh; Tình nguyện tham gia bảo vệ mơi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu; Tình nguyện tham gia đảm bảo trật tự an tồn giao thơng; Tình nguyện tham gia đảm bảo an sinh xã hội; Phong trào tuổi trẻ sáng tạo: Đẩy mạnh phong trào “Sáng tạo trẻ”, phối hợp đơn vị liên quan tổ chức thi Sáng tạo kỹ thuật, Sáng tạo dành cho thếu niên Phát động sâu rộng phong trào sáng tạo trẻ cho đối tượng niên lĩnh vực, địa bàn công tác, nhằm phát huy sáng kiến, ý tưởng sáng tạo thiếu niên Khuyến khích, tạo mơi trường, triển khai vận động “Mỗi đoàn viên ý tưởng sáng tạo” góp phần thực hiệu nhiệm vụ chuyên môn, giải nhiệm vụ đặt trình phát triển kinh tế-xã hội, đảm bảo quốc phịng an ninh, giải vấn đề khó khăn, xúc cộng đồng Phong trào Tuổi trẻ xung kích bảo vệ Tổ quốc: Hoạt động tham gia giữ gìn an ninh trị, trật tự an tồn xã hội trì thường xun tiếp tục phát triển, qua khơi dậy tinh thần xung kích, sáng tạo tuổi trẻ bảo vệ an ninh trị, giữ gìn trật tự an tồn xã hội, góp sức xây dựng quốc phịng tồn dân thực tốt phong trào toàn dân tham gia bảo vệ an ninh tổ quốc Hằng năm, đơn vị thực tốt công tác tuyên truyền Luật nghĩa vụ quân sự, động viên ĐVTN tích cực tham gia khám nghĩa vụ quân Đoàn niên khối lực lượng vũ trang tích cực triển khai có hiệu phong trào “Thanh niên quân đội rèn đức, luyện tài, xung kích, sáng tạo, thắng”, “Thanh niên cơng an nhân dân học tập, thực điều Bác Hồ dạy – xung kích, sáng tạo, tình nguyện, lập cơng an ninh Tổ quốc”: ln hăng hái rèn luyện, gương mẫu đầu, tích cực học tập trị, pháp luật, nghiệp vụ, khắc phục khó khăn, gian khổ, nêu cao tinh thần mưu trí, dũng cảm, phát huy tốt vai trò tuổi trẻ lĩnh vực cơng tác gắn với phong trào tình nguyện chỗ 2.1.3 Chương trình đồng hành với niên Đồng hành với niên học tập: Các cấp Đoàn tiếp tục triển khai sâu rộng phong trào đồng hành với niên học tập, nghiên cứu khoa học: trì thành lập CLB mơn học, CLB sở thích, tổ chức học tập nội quy, quy chế nhà trường Chương trình đồng hành với niên khởi nghiệp, lập nghiệp: Đồng hành với niên rèn luyện phát triển kỹ sống, nâng cao thể chất, đời sống văn hóa tinh thần 2.1.4 Phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh, chăm sóc, giáo dục, thiếu niên, nhi đồng Công tác xây dựng củng cố tổ chức Đội quan tâm Chương trình rèn luyện phụ trách, rèn luyện đội viên triển khai sâu rộng với nhiều cách làm sáng tạo giúp củng cố, nâng cao kỹ nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên TPT Đội; tạo môi trường cho thiếu nhi phấn đấu rèn luyện Ban Thường vụ Tỉnh đoàn, Hội đồng Đội tỉnh tiếp tục đạo Hội đồng Đội huyện, thành phố tích cực kêu gọi nguồn lực thực xã hội hóa xây dựng điểm sinh hoạt, vui chơi cho thiếu nhi Kêt quả: đến nay, toàn tỉnh trao tặng 52 điểm vui chơi cho thiếu nhi địa bàn dân cư với tổng trị giá 700 triệu đồng Các hoạt động thăm, tặng q cho thiếu nhi có hồn cảnh khó khăn vươn lên học tốt cấp Đoàn đặc biệt quan tâm Ban Thường vụ Tỉnh đoàn ban hành Hướng dẫn thực tiêu hỗ trợ, giúp đỡ thiếu nhi có hồn cảnh khó khăn nhiệm kỳ 2017 - 2022 Kết quả, cấp Đoàn, Đội hỗ trợ, giúp đỡ 10.000 thiếu nhi khuyết tật, thiếu nhi có hồn cảnh khó khăn với tổng kinh phí hỗ trợ 3,5 tỷ đồng Hoạt động Nhà thiếu nhi tỉnh Nhà Thiếu nhi huyện, thành phố tiếp tục đẩy mạnh với hoạt động hè năm 2019 như: Tổ chức hoạt động vui chơi, lớp học khiếu, lớp tập huấn Nghi thức Đội… 2.1.5 Công tác xây dựng tổ chức Đoàn mở rộng mặt trận đoàn kết tập hợp niên Công tác cán Đồn Cơng tác đồn viên Cơng tác xây dựng tổ chức Đồn Cơng tác kiểm tra, giám sát Cơng tác xây dựng tổ chức Đồn, mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp niên 2.1.6 Đoàn tham gia xây dựng, bảo vệ Đảng hệ thống trị Chủ động, tích cực tham mưu cho Đảng, quyền cơng tác niên, đóng góp ý kiến xây dựng chủ trương, đường lối, sách Đảng, Nhà nước Quán triệt thực nghiêm túc nội dung trọng tâm Nghị số 35NQ/TW ngày 22/10/2018 Bộ Chính trị việc “Tăng cường bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch tình hình mới” Cơng tác bồi dưỡng, giới thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng xem xét kết nạp; giới thiệu cán có chất lượng, trưởng thành qua thực tiễn sở để bổ sung cho cấp ủy đảng, quyền đồn thể cấp tiếp tục thực nếp Kết đến nay, giới thiệu 500 đoàn viên ưu tú cho Đảng xem xét kết nạp, có 1.400 đồng chí kết nạp vào Đảng Kết thực chương trình , đề án nhiệm kỳ Thực Nghị Đại hội Đồn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Hà Nam lần thứ XIV, nhiệm kỳ 2017 – 2022 việc xây dựng, thực 01 chương trình 04 đề án nhiệm kỳ Đại hội gồm: - Chương trình Tuổi trẻ Hà Nam tham gia xây dựng Nông thôn mới; - Đề án Hỗ trợ niên khởi nghiệp; - Đề án Nâng cao kỹ thực hành xã hội cho thiếu nhi; - Đề án Đồn TNCS Hồ Chí Minh tham gia phòng chống đuối nước tai nạn thương tích trẻ em; - Đề án Đào tạo, bồi dưỡng cán Đoàn, Hội, Đội Đến thời điểm nay, Ban Thường vụ Tỉnh đoàn ban hành 03 đề án: Đề án số 03-ĐA/TĐTN, ngày 31/10/2018 việc “Đồn TNCS Hồ Chí Minh tham gia phịng, chống tai nạn thương tích đuối nước cho thiếu nhi giai đoạn 2018 2022”; Đề án số 05-ĐA/TĐTN-XDĐ, ngày 30/9/2019 việc đào tạo, bồi dưỡng cán Đoàn, Hội, Đội tỉnh Hà Nam, giai đoạn 2018 - 2022; Đề án số 06-ĐA/TĐTN-XDĐ, ngày 17/10/2019 việc “Nâng cao kỹ thực hành xã hội cho đoàn viên, thiếu nhi tỉnh Hà Nam giai đoạn 2018 - 2022” Hàng năm, Ban Thường vụ Tỉnh đồn xây dựng Chương trình cơng tác Đoàn Phong trào thiếu nhi bán sát đạo Trung ương Đoàn thực chương trình, đề án mà Nghị Đại hội đề Có kết trên, trước hết quan tâm đạo Ban Bí thư Trung ương Đồn, quan tâm lãnh đạo, đạo Tỉnh ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân ủng hộ, giúp đỡ ban, ngành, đồn thể tỉnh Q trình triển khai nghị quyết, cấp cán Đoàn phát huy vai trị tích cực, chủ động, sáng tạo xây dựng chương trình hành động, đề nội dung, giải pháp thiết thực, cụ thể, phù hợp tình hình địa phương, đơn vị tham gia nhiệt tình, trách nhiệm lực lượng niên tồn tỉnh 2.2 Những hạn chế khó khăn Bên cạnh kết đạt được, cơng tác Đồn phong trào thiếu nhi nhiệm kỳ qua số hạn chế, là: - Cơng tác giáo dục Đồn có nhiều đổi hình thức, phương pháp song cịn có nội dung chưa thực hút thiếu nhi Việc nắm bắt tình hình tư tưởng, định hướng dư luận xã hội nhu cầu niên chưa thực đáp ứng yêu cầu tình hình - Một số nội dung phong trào hành động cách mạng chương trình đồng hành với niên triển khai số cấp Đồn cịn hạn chế, chưa có giải pháp cụ thể, hiệu chưa cao Phong trào thiếu nhi vài sở chưa thật bền vững, thiếu chiều sâu, chưa có nhiều mơ hình điển hình lĩnh vực, chưa đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng đáng niên vấn đề dạy nghề, giải việc làm phát triển kinh tế cho ĐVTN - Phương thức tập hợp niên lúng túng, tỷ lệ niên tham gia sinh hoạt tổ chức Đoàn cịn thấp Cơng tác quản lý đồn viên, đoàn viên niên làm ăn xa chưa quan tâm mức Sinh hoạt chi đoàn, chi đoàn địa bàn dân cư chưa thường xuyên, nội dung sinh hoạt cịn nghèo nàn, chậm đổi Cơng tác xây dựng Đoàn, Hội, mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp niên doanh nghiệp quốc doanh, doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngồi gặp nhiều khó khăn - Hoạt động Đội địa bàn dân cư có tiến chưa khắp tất huyện, thành phố, chủ yếu hoạt động vào dịp hè Tết trung thu Sự phối hợp gia đình, nhà trường, Đồn niên quản lý thiếu nhi chưa chặt chẽ - Công tác đạo Đồn có lúc cịn dàn trải, chưa sát với thực tế sở, chưa có nhiều Nghị chuyên đề nhằm giải yêu cầu thực tiễn đặt ra; chưa coi trọng việc tổng kết, rút kinh nghiệm, nhân điển hình tiên tiến Việc tham mưu với cấp ủy Đảng việc lãnh đạo, đạo công tác niên số nơi hạn chế 2.3 Những thách thức Bên cạnh thành tựu cịn tồn thách thức đòi hỏi đạo hướng dẫn sát từ tỉnh Đồn Những vấn đề cơng tác tuyên truyền chưa đồng bộ, quán, chưa thực làm nhiệm vụ tuyên truyền giáo dục cho ĐVTN, tồn điểm chưa thật hiệu quả, mơ hồ, rườm rà văn đạo đến chi Đồn gây thiếu hiệu q trình tun truyền vận động ĐVTN học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Hơn nữa, việc bồi dưỡng, đào tạo đội ngũ cán tương lai Đồn viên nhiệm kỳ tới gặp khơng khó khăn thách thức lớp sinh viên trẻ trường chưa có nhiều kinh nghiệm làm việc thực tế nên gần phải dẫn nhiều Những thách thức việc thúc đẩy phong trào đoàn đội để phù hợp với tình hình mới, thời đại giúp cho đội ngũ cán đoàn viên niên hội nhập phát triển thời đại ngày Công tác quản lý khu di tích lịch sử tỉnh Hà Nam ( đền Trần Thương, nhà Bá Kiến, nhà Nam Cao, nhà Nguyễn Khuyến) Qua buổi thực tế trị vừa qua em biết thêm nhiết khu di tích lịch tỉnh Hà Nam đặc biệt thăm quan khu di tích như: Đền Trần Thương, thăm làng Vũ Đại( nhà bá kiến, nhà Nam Cao), nhà Nguyễn Khuyến Qua buổi em thấy cơng tác quản lí khu di tích lịch sử tỉnh Hà Nam có nhiều thành tựu song bên cạnh cịn có khó khăn thách thức 3.1 Đền Trần Thương Đền Trần Thương thờ Trần Hưng Đạo dựng lên phần đất xưa ông dùng làm kho lương thực phục vụ kháng chiến chống quân Nguyên- Mông lần Đền Trần Thương nằm bên bờ sông Hồng, huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam 10 Với giá trị đặc biệt tiêu biểu, di tích lịch sử Thủ tướng Chính phủ xếp hạng di tích quốc gia đặc biệt 3.2 Làng Vũ Đại 3.2.1 Khu tưởng niệm nhà văn Nam Cao Khu tưởng niệm nhà văn Nam cao xây dựng mảnh đất quê hương ông thuộc xã Hòa Hậu, huyện Lý Nhân tỉnh Hà Nam nơi lưu giữ vật gắn liền với tên tuổi nghiệp nhà văn Ở chúng em chiêm ngưỡng ảnh, đồ dùng cố nhà văn sử dụng Được nghe kể đời nghiệp cố nhà văn, biết thêm gia đình cách lưu giữ di vật cố nhà văn để lại đến ngày hôm Khu tưởng niệm nhà văn Nam Cao lúc thu hút đông đảo khách du lịch 3.2.2 Nhà Bá Kiến Ngôi nhà Bá Kiến tồn kỷ – 146 năm tồn vừa UBND tỉnh Hà Nam mua với giá trị 700 triệu để bảo tồn Ở chúng em giới thiệu gian nhà, nghe kể cách sống gia đình Bá Kiến thời Chúng em biết đến ăn cá kho nồi đất người Hà Nam, ăn dân dã đầy khéo léo tỉ mỉ 3.3 Nhà thơ Nguyễn Khuyến Ngôi nhà nhà thơ Nguyễn huyện Lục Bình, Hà Nam lưu giữ cẩn thận kỷ vật, hoành phi, câu đối bậc đại sĩ tặng nhà thơ, ảnh quan trường, tác phẩm lưu giữ bảo tồn Nhà Nguyễn Khuyến trở thành di tích lịch sử văn hóa cấp Quốc gia Hàng năm, thành nếp bao đời, đến ngày rằm tháng riêng âm lịch, từ đường Nguyễn Khuyến lại tổ chức trọng thể lễ tưởng niệm ngày nhà thơ Quan chức xã, huyện tỉnh, tầng lớp nhân dân xa gần dự lễ đông 11 Nguyên từ đường phần khu nhà cũ mà nhà thơ sống thuộc làng Vị Hạ (tục gọi làng Và Hạ) xã Trung Lương, Huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam Năm 1843 lần dân làng Vị Hạ làm nhà đón cụ Nguyễn Liễn bố đẻ nhà thơ dạy cho em quê hương Nhân dân học trò tự nguyện bỏ tiền mua đất đóng góp cơng sức đổ nền, sắm gỗ lạt, gạch ngói để xây dựng nhà xứ Cửa Quán vườn Bùi Đây chỗ cụ Liễn ngồi dậy học đồng thời nơi gia đình cụ, sau thời gian dài trở lại quê hương Tại hội nghị tập huấn công tác bảo tồn di tích tổ chức vào tháng 10/2018 tỉnh Hà Nam, Tiến sỹ Nguyễn Minh Khang, Phó Trưởng Phịng Quản lý di tích, Cục Di sản văn hóa (Bộ Văn hóa Thể thao Du lịch) cho biết: Cơng tác bảo tồn di tích gặp khó khăn định ngân sách nhà nước cấp cho công tác bảo tồn hạn hẹp Nhiều địa phương dù chủ động nguồn xã hội hóa thiếu đội ngũ cán giám sát, thi công chuyên nghiệp cơng tác quản lý di tích tham quan di tích lịch sử dẫn tới số di tích chưa bảo đảm chất lượng, chí bị xâm hại nghiêm trọng Để cơng tác bảo tồn di tích lịch sử văn hóa bền vững, ngành Văn hóa cần sớm xây dựng kế hoạch nghiên cứu khảo sát, đánh giá thực trạng di tích, sở lập quy hoạch tổng thể bảo tồn di tích Đồng thời, địa phương sử dụng có hiệu nguồn kinh phí đầu tư Nhà nước đóng góp nhân dân nhằm bước tu bổ, tơn tạo di tích, góp phần thực tốt công tác bảo tồn phát huy giá trị di tích lịch sử văn hóa gắn với phát triển du lịch bền vững, phục vụ tốt nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội địa phương 12 KẾT LUẬN Qua chuyến thực tế trị xã hội lần em lớp chúng em rút nhiều điều bổ ích, kinh nghiệm quý báu khó có sách vở, từ việc tham dự họp, lắng nghe báo cáo tình hình cơng tác Đồn đội thành Đoàn Hà Nam thời gian vừa qua giúp chúng em có nhìn mới, hiểu rõ cơng việc sau Em thấy cách làm việc sáng suốt, bản, quy củ sáng kiến công tác cô chú, anh chị tỉnh Đồn Từ mà em có nhìn sáng suốt hơn, thấu hiểu cơng việc công tác sau cách làm việc tương lai Mọi người tỉnh Đoàn nhiệt tình giải đáp thắc mắc, câu hỏi từ phía bạn sinh viên mà chúng em chưa hiểu rõ Và không kể đến đón tiếp nồng hậu, tận tình tỉnh Đồn dành cho trị chúng em trình tìm hiểu, trải nghiệm Cùng với chuyến thực tế lần trải nghiệm thú vị đến thăm tìm hiểu khu di tích lịch sử đền Trần Thương, nhà thờ nhà văn Nam Cao, nhà Bá Kiến nhà nhà thơ Nguyễn Khuyến chúng em có nhìn sâu sắc hơn, rõ ràng lịch sử văn hóa tỉnh nói chung khu di tích nói riêng, đặc biệt nghe cụ thuyết trình lại đời, nghiệp nhà văn Nam Cao nhà thơ Nguyễn Khuyến Và qua đó, giúp chúng em có kiến thức lịch sử văn học Việt Nam Chúng em chân thành cảm ơn tỉnh Đoàn Hà Nam thầy giáo khoa Chính trị học đồng hành tạo điều kiện tốt để chúng em hoàn thành tốt chuyến lần 13 ... thị xã? ?Phủ Lý? ?và huyện: Bình Lục, Duy Tiên, Kim Bảng,? ?Lý Nhân, Thanh Liêm Ngày tháng năm 2008, chuyển thị xã Phủ Lý thành thành phố? ?Phủ Lý Ngày 17 tháng 12 năm 2019, chuyển huyện Duy Tiên thành. .. cấp xã, bao gồm thị trấn, 20 phường 83 xã Đây tỉnh có số lượng đơn vị hành nước Những thành tựu, hạn chế khó khăn, thách thức thực nhiệm vụ trị - xã hội tỉnh đồn Hà Nam, huyện đoàn tỉnh, thành đoàn. .. chuyển thủ phủ trấn Sơn Nam từ thôn Tường Lân (xã? ?Trác Văn) huyện? ?Duy Tiên, phủ Lỵ Nhân đến đóng thơn Châu Cầu (nay trung tâm thành phố Phủ Lý) thu? ??c tổng Phù Đạm, huyện? ?Kim Bảng, phủ Lý Nhân,