ÔN TẬP GIỮA KÌ NGỮ VĂN Kiến thức văn a/ Hệ thống hoá văn Thể loại Tên văn Truyện Ếch ngồi đáy giếng (truyện ngụ ngôn) Đẽo cày đường Bụng Răng,Miệng, Chân,Tay (-Theo Ngọc Châu, 200 truyện ngụ ngôn Ê-dốp dịch thành thơ song thất lục bát., NXB Thế giới, Hà Nội, 2019 -Phương thức biểu đạt: biểu cảm kết hợp tự sự, miêu tả) Nội dung - Truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng phê phán kẻ thiếu hiểu biết lại huênh hoang, tự đắc Bài học cho phải biết cố gắng trau dồi hiểu biết, khiêm tốn, không chủ quan kiêu ngạo - Thông qua câu chuyện ông cha ta muốn khuyên nhủ người giữ vững quan điểm lập trường kiên định bền gan bền trí để đạt mục tiêu mình, khơng giao động lắng nghe ý kiến người khác cách chọn lọc, có cân nhắc, có suy nghĩ đắn - Trong mợt tập thể, mỗi thành viên không thể sống tách biệt mà phải tôn trọng công sức, nương tựa, gắn bó với để cùng tồn tại Tục ngữ thiên nhiên,lao động sản Tục ngữ xuất Và tục ngữ người, xã hội - Những câu tục ngữ thể kinh nghiệm quý báu thiên nhiên,về lao động sản xuất -Giá trị người phẩm chất tốt đẹp mà người cần có sống sạch, tinh thần học hỏi,lòng nhân lịng biết ơn Thể loại Truyện (truyện ngụ ngơn) Tên văn Ếch ngồi đáy giếng Đẽo cày đường Tục ngữ Nội dung - Truyện ngụ ngơn Ếch ngồi đáy giếng phê phán kẻ thiếu hiểu biết lại huênh hoang, tự đắc Bài học cho phải biết cố gắng trau dồi hiểu biết, khiêm tốn, không chủ quan kiêu ngạo - Thông qua câu chuyện ông cha ta muốn khuyên nhủ người giữ vững quan điểm lập trường kiên định bền gan bền trí để đạt mục tiêu mình, khơng giao động lắng nghe ý kiến người khác cách chọn lọc, có cân nhắc, có suy nghĩ đắn Bụng Răng,Miệng, Chân,Tay (-Theo Ngọc Châu, 200 truyện ngụ ngôn Ê-dốp dịch thành thơ song thất lục bát., NXB Thế giới, Hà Nội, 2019 -Phương thức biểu đạt: biểu cảm kết hợp tự sự, miêu tả) - Trong một tập thể, mỗi thành viên không thể sống tách biệt mà phải tôn trọng công sức, nương tựa, gắn bó với để cùng tồn tại Tục ngữ thiên nhiên,lao động sản xuất Và tục ngữ người, xã hội - Những câu tục ngữ thể kinh nghiệm quý báu thiên nhiên,về lao động sản xuất -Giá trị người phẩm chất tốt đẹp mà người cần có sống sạch, tinh thần học hỏi,lòng nhân lịng biết ơn Thơ (thơ trữ tình) Văn nghị luận (nghị luận xã hội) Những cánh buồm (Tác giả:Hoàng Trung Thơng) Mây sóng (Tác giả:R.Ta-Go ) Mẹ (Tác giả:Nguyễn Khoa Điềm ) Tinh thần yêu nước nhân dân ta (Tác giả: Hồ Chí Minh ) Đức tính giản dị Bác Hồ (Tác giả: Phạm Văn Đồng) Tượng đài vĩ đại (Tác giả:Uông Ngọc Dậu) -Bài thơ nêu lên cảm xúc, ước mơ hai cha muốn khám phá vùng đất xa xơi thể qua nói chuyện dạo bờ biển -Bài thơ “Mây sóng” khơng ngợi ca tình mẫu tử mà gợi suy ngẫm mang ý nghĩa triết lí: đời thường có cám dỗ quyến rũ, muốn khước từ, cần có điểm tựa vững mà tình mẫu tử điểm tựa Hạnh phúc điều xa xơi, bí ẩn mà trần thế, người tạo dựng, người cần biết sống hòa hợp với thiên nhiên - Bài thơ ngợi ca công lao to lớn mẹ (của hệ trước với hệ sau này) đồng thời lay thức tâm hồn bổn phận làm ý thức trách nhiệm, đền đáp công ơn sinh thành cha mẹ -Văn ca ngợi tự hào tinh thần yêu nước từ kêu gọi người phát huy truyền thống yêu nước quý báu dân tộc -Giản dị đức tính bật Bác Hồ: giản dị đời sống, quan hệ với người, lời nói viết Ở Bác, giản dị hào hợp với đời sống tinh thần phong phú, với tu tưởng tình cảm cao đẹp -Tượng đài vĩ đại hình hài Tổ Quốc – máu xương, mồ cơng sức, trí tuệ lớp anh hùng trước b Cách đọc thể loại Thể loại Truyện ngụ ngôn Tục ngữ Thơ (Thơ trữ tình) Văn nghị luận xã hội Điều cần lưu ý đọc thể loại - Về cốt truyện: Nắm cốt truyện ý nghĩa truyện -Nhân vật truyện nhân vật ai? -Bối cnhr truyện có độc đáo? - Phát học sống mà truyện muốn thể -Rút học cho thân từ câu chuyện -Tìm giải nghĩa từ ngữ khó (nghĩa đen, nghĩa bóng) từ hiểu nội dung,ý nghĩa chung câu tục ngữ -Nhận biết yếu tố hình thức (số lượng chữ, vần, nhịp, biện pháp tu từ…)của tục ngữ tác dụng yếu tố -Phải ý từ ngữ, hình ảnh ,vần, nhịp, biện pháp tu từ + ngơn ngữ thơ thường ngắn gọn, đọng, hàm súc,gợi hình ,gợi cảm nên người đọc phải chủ động liên tưởng,tưởng tượng để hiểu hết phong phú ý thơ +Hình ảnh thơ hình ảnh người, cảnh vật…giúp cho việc diễn đạt nội dung thêm gợi hình ,gợi cảm,sinh động.Việc sử dụng từ ngữ có tính gợi tả, kết hợp cách gieo vần, ngắt nhịp biện pháp tu từ:Nhân hóa, so sánh, ẩn dụ…Các hình ảnh thơ trở lên sinh động, giàu chát nhạc, chất họa -Văn viết vấn đề đời sống xã hội? - Nhan đề thường cho biết nội dung, đề tài viết -Mục đích văn để khen(ca ngợi)hay chê(phê phán)về vấn đề đời sống,xã hội -Các ý kiến, dẫn chứng,lí lẽ đưa phải rõ ràng,thiết thực,có độ tin cậy có sức thuyết phục người đọc người nghe - Vấn đề viết nêu lên có liên quan đến sống với thân? Viết – Nói nghe a.Các kiểu văn yêu cầu luyện viết: -Viết văn phân tích đặc điểm nhân vật - Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc đọc thơ - Viết văn nghị luận vấn đề đời sống b.Các bước tiến hành viết văn bản: - Chuẩn bị - Tìm ý lập dàn ý - Viết - Kiểm tra chỉnh sửa c Nội dung rèn nói nghe: -Viết văn kể lại truyện ngụ ngôn -Trao đổi vấn đề - Thảo luận nhóm vấn đề đời sống Kiến thức tiếng Việt *Bài 6: Nói quá,nói giảm, nói tránh -Nói quá(khoa trương):Là biện pháp tu từ dùng cách phóng đại mức độ,tính chất vật,hiện tượng miêu tả nhằm gây ấn tượng,tăng sức biểu cảm VD:Rán sành mỡ;Vắt cổ chày nước… -Nói giảm,nói tránh: Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, khéo léo nhằm tránh gây cảm giác đau buồn,nặng nề tránh thô tục, thiếu lịch sự… VD:Ơng từ tối hơm qua - Bài 7: +Ngữ cảnh nghĩa từ ngữ cảnh có vai trị:Ngữ cảnh giúp người đọc, người nghe xác định xác định nghĩa cụ thể từ đa nghĩa VD:Nghĩa từ “chạy”:Tàu chạy;Em bé chạy… +Dấu châm lửng dấu câu gồm ba dấu chấm liền nhau.Có tác dụng: Tỏ ý cịn nhiều vật, tượng tương tự chưa liệt kê hết;Thể chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng;Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm *Bài 8: Liên kết mạch lạc văn -Liên kết thể mối quan hệ nội dung câu,các đoạn,các phần văn phương tiện ngơn ngữ thích hợp -Mạch lạc thống chủ đề tính loogic văn bản.Một văn coi có tính mạch lạc phàn đọan,các câu văn nói chủ đề vsf xếp theo trình tự hợp lý ... (truyện ngụ ngôn) Đẽo cày đường Bụng Răng,Miệng, Chân,Tay (-Theo Ngọc Châu, 20 0 truyện ngụ ngôn Ê-dốp dịch thành thơ song thất lục bát., NXB Thế giới, Hà Nội, 20 19 -Phương... hoang, tự đắc Bài học cho phải biết cố gắng trau dồi hiểu biết, khiêm tốn, không chủ quan kiêu ngạo - Thông qua câu chuyện ông cha ta muốn khuyên nhủ người giữ vững quan điểm lập trường kiên định... có cân nhắc, có suy nghĩ đắn - Trong một tập thể, mỗi thành viên không thể sống tách biệt mà phải tôn trọng công sức, nương tựa, gắn bó với để cùng tồn tại Tục ngữ thiên