TUAÀN Tuaàn Ngaøy soaïn Tieát 10 Ngaøy daïy Baì 8 SOÁNG CHAN HOØA VÔÙI MOÏI NGÖÔØI I) Muïc tieâu baøi hoïc Bieåu hieän ngöôøi bieát soáng chan hoøa vaø khoâng bieát soáng chan hoøa Lôïi ích vieäc soán[.]
Tuần: Tiết: 10 B Ngày soạn: Ngày dạy: SỐNG CHAN HÒA VỚI MỌI NGƯỜI I) Mục tiêu học: - Biểu người biết sống chan hòa sống chan hòa - Lợi ích việc sống chan hòa - Có kó ứng xử cởi mở - Đánh giá thân người - Có nhu cầu sống chan hòa II) Những điều cần lưu ý: 1.Về nội dung - Cơ sở sống chan hòa chân thành trung thực thẳng thắn, nhường nhịn nghó tốt nhau, thương yêu giúp đỡ - Tránh lợi dụng - Không đố kị ghen ghét - Đấu tranh thiếu sót - Biết lắng nghe, chắt lọc, chấp nhận Phương pháp Giải tình nêu vấn đề, thảo luận Tài liệu phương tiện - Sách giáo khoa, sách giáo viên - Những hoạt động đoàn đội - Những giao lưu III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1/ Kiểm tra:(0’) 2/ Giới thiệu bài(1’) Giáo viên kể: Có anh em sinh đôi người em gần gũi quan tâm đến người Người anh lạnh lùng không giúp đỡ ai, có lần xóm hai anh em bị cháy Mọi người đến giúp đỡ người em người anh chẳng giúp đỡ Người anh thấy buồn suy nghó người không quan tâm đến Nếu em, em trả lời sao? Từ giáo viên dẫn dắt học sinh vào 3/Bài mới: THẦY TRÒ TG NỘI DUNG 15’ HĐ1: Khai thác nôïi dung - Hs đọc phân vai +1 vai Bác truyện + vai cụ già + Hs dẫn chuyện Qua ảnh Bác Hồ cho - Sự quan tâm chăm sóc bé ăn cơm nói lên điều Bác trẻ - Đi thăm đồng bào gì? Năm Học 2007 - 2008 - Tìm lời nói cử nơi vùng khó Bác sống chan khăn hòa quan tâm người? + Quan tâm đến người từ cụ già đến em nhỏ + Bác ăn làm làm việc, vui chơi tập thể dục thể thao + Giờ nghó trưa tiếp khách + Mời cụ lại ăn cơm, nghỉ ngơi truyền đạt lại nói chuyện, xe đưa cụ Gv: Bác Hồ người biết sống chan hòa với người, không phân biệt xa lạ người xung quanh Bác Hồ người sống chan hòa, em noi gương Bác 22’ * HĐ2: Thảo luận tìm biểu biết sống chan hòa - ĐDN1 Thảo luận (3’) + Cư xử hòa hợp Nhóm 1: Nêu biểu người biết sống chan người + Quan tâm đến công hòa việc chung tập thể xã hội + Không kiêu căng tự phụ Nhóm 2: Tìm biểu - ĐDN2 + Đôi bạn học tập sống chan hòa học sinh? + Giúp đỡ bạn nghèo + Góp ý cư xữ hòa nhã với bạn + Lao động xây dựng trường lớp + Cùng làm Hs đại diện phát biểu, Hs khác nhận xét, bổ sung Gv: Nx, kết luận Năm Học 2007 - 2008 Từ vấn đề Em - Hs phát biểu hiểu sống chan - Hs nhận xét hòa với người? Tình - Bác Hội đội hưu, Bác vui vẻ chăm lo xây dựng đường xá thôn xóm - Vợ chồng anh B giàu coi rẻ họ hàng Em nhận xét tình - Bác Hồ sống chan hòa - Vợ chồng anh Ba sống chan hòa Thi tìm hiểu phải - Chia lớp làm tổlần sống chan hòa lượt trình bày bảng 1) Sống chan hòa có lợi +Được người yêu ích gì? mến, giúp đỡ +Gia đình hạnh phúc +Xã hội tốt đẹp +Trường lớp vững mạnh tiến 2) Nêu biểu chưa - Kiêu căng tự phụ biết sống chan hòa; tác + Xa rời tập thể hại + Không giúp đỡ người + Phân biệt sang hèn + Không tham gia hoạt động tâïp thể - Tác hại sống nhỏ nhoi ích kỉ thân chậm tiến + Sống đơn độc người khác xa lánh + Gặp nhiêu khó khăn GV: Tổng kết ghi điểm bị chê cho đội thắng Trái với sống chan hòa? - Ích kỉ - Sống chan hòa có ý - học sinh phát biểu nghóa gì? - học sinh nhận xét Năm Học 2007 - 2008 a/ Sống chan hòa sống vui vẻ, hòa hộ người, sẵn sàng tham gia vào hoạt động chung có ích b/ Sống chan hòa người yêu mến giúp đỡ, xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp Hs rèn luyện sống chan - Sống chân thành cởi hòa với m người mở nào? - Yêu thương giúp đỡ người - Không ghen ghét nói xấu bạn 4’ * HĐ3: Làm tập Hãy đánh dấu x vào - hs làm bảng phụ tương ứng hành vi biết - hs Nx sống chan hòa người - Cởi mở vui vẻ - Chia sẻ với bạn gặp khó khăn - Tham gia tích cực hoạt động lớp, đội tổ chức - Biết chia sẻ người xung quanh - Không góp ý cho sợ lòng - Khi định phát biểu sợ phát biểu sai bạn cười - Thường xuyên quan tâm tới công việc lớp 2’ Gv: Nx 4.Củng Cố: * HĐ4: Chơi trò chơi - Học sinh tự viết lời Chơi sắm vai Tình sống chan thoại, phân vai hòa với người Gv: Nx khen ngợi Kết luận toàn bài: Sống chan hòa giúp ta người yêu quý, góp phần làm cho xã hội tốt đẹp 5.Dặn dò:(1’) Học bài: + Thế sống chan hòa? Ý nghóa? + Làm tập lại Xem tiếp SGK Năm Học 2007 - 2008 Tình gợi ý, tập, nội dung học ( Thế lịch tế nhị? Ý nghóa?) IV) Nhận xét, rút kinh nghiệm: Năm Học 2007 - 2008