Trường Trung – Tiểu học PéTrus Ký Mã phách Họ tên Lớp Kiểm tra học kì I – NH 2020 2021 Môn GDCD 10 Thời gian 60 phút Mã đề 01 Điểm Lời phê của giáo viên A) Phần trắc nghiệm Câu 1 Khổng Tử từng nói “Số[.]
Trường Trung – Tiểu học PéTrus Ký Mã phách:…………… Họ tên ………………………… Lớp … Mã đề: 01 Điểm Kiểm tra học kì I – NH 2020-2021 Môn: GDCD - 10 Thời gian: 60 phút Lời phê giáo viên A) Phần trắc nghiệm Câu 1: Khổng Tử nói: “Sống chết có mệnh, giàu sang trời” Khổng Tử thuộc trường phái triết học nào? A Chủ nghĩa vật B Chủ nghĩa tâm C Chủ nghĩa vừa vật vừa tâm D Chủ nghĩa vật biện chứng Câu 2: Trong tác phẩm Truyện Kiều, Nguyễn Du nói: “Ngẫm hay mn trời/Trời bắt làm người có thân” Nguyễn Du thuộc trường phái triết học nào? A Chủ nghĩa vật B Chủ nghĩa tâm C Chủ nghĩa vừa vật vừa tâm D Chủ nghĩa vật biện chứng Câu 3: Theo Hồ Chí Minh, ưu điểm chủ nghĩa Mác gì? A Phương pháp làm việc biện chứng B Tính khoa học C Giúp giải phóng dân tộc D Tính cách mạng Câu 4: Chọn quan điểm đúng: Thế giới quan tâm cho A ý thức có trước, không sản sinh giới tự nhiên B ý thức có sau, sản sinh giới tự nhiên C ý thức có trước, sản sinh giới tự nhiên D ý thức có sau, khơng sản sinh giới tự nhiên Câu 5: Câu tục ngữ, thành ngữ thể giới quan tâm? A “Trời sinh voi sinh cỏ” B “Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống” C “Đi ngày đàng, học sàng khơn” D “Có thực vực đạo” Câu 6: Câu tục ngữ, thành ngữ thể phép siêu hình? A “Rút dây động rừng” B “Nước chảy đá mòn” C “Con hư mẹ” D “Tre già măng mọc” Câu 7: Khi nhận xét, đánh giá người cần phải nên nhìn nhận cách A phiến diện B tồn diện C hình thức D qua loa Câu 8: Hành vi sau trái với quy luật khách quan? A Trồng chắn gió, cát bờ biển B Thả động vật hoang dã rừng C Đổ hóa chất độc hại xuống hố đất sâu lấp D Trồng rừng đầu nguồn Câu 9: Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, phát triển theo chiều hướng vận động đây? A Ngắt quãng. B Thụt lùi C Tuần hoàn. D Tiến lên Câu 10: Nội dung thể hình thức vận động học? A Sự di chuyển vật thể không gian B Sự tiến học sinh cá biệt C Quá trình bốc nước D Sự biến đổi kinh tế Câu 11: Sự biến đổi công cụ lao động từ đồ đá đến kim loại thuộc hình thức vận động đây? A Cơ học. B Vật lí C Hóa học. D Xã hội Câu 12: Hoàn chỉnh khái niệm “Phủ định”: Phủ định …………… tồn vật, tượng đó.” A xóa bỏ B tiêu diệt C quy định D hình thành Câu 13: Trong Triết học, độ vật tượng giới hạn mà A chưa có biến đổi xảy B biến đổi lượng làm thay đổi chất vật C biến đổi lượng chưa làm thay đổi chất D biến đổi chất diễn nhanh chóng Câu 14: Để thực tốt quy luật lượng-chất, cần tránh tư tưởng đây? A Trọng nam khinh nữ B Ngại khó ngại khổ C Dĩ hịa vi q D Nơn nóng đốt cháy giai đoạn Câu 15: Nhận thức tạo nên tiếp xúc trực tiếp quan cảm giác với vật, tượng, đem lại cho người hiểu biết đặc điểm bên chúng giai đoạn nhận thức đây? A Nhận thức lí tính B Nhận thức cảm tính C Nhận thức biện chứng D Nhận thức siêu hình Câu 16: Chọn quan điểm đúng: Thế giới quan vật cho A vật chất có trước, định ý thức B vật chất có sau, định ý thức C vật chất có sau, không định ý thức D vật chất có trước, khơng định ý thức Câu 17: Ý kiến nói thực tiễn? A Thực tiễn toàn hoạt động tinh thần B Thực tiễn toàn hoạt động vật chất C Thực tiễn hoạt động lao động D Thực tiễn hoạt động khách quan Câu 18: Hoàn chỉnh định nghĩa “thế giới quan”: giới quan toàn những…………… niềm tin định hướng hoạt động người sống A quy luật B quan niệm C lý luận D quan điểm Câu 19: Câu tục ngữ, thành ngữ thể giới quan vật? A “Sống chết có mệnh, giàu sang trời” B “Mưu nhân, thành thiên” C “Cha mẹ sinh con, trời sinh tính” D “Có thực vực đạo” Câu 20: Phương pháp luận A Học thuyết phương pháp nhận thức khoa học cải tạo giới B Học thuyết cách thức, quan điểm nghiên cứu khoa học C Học thuyết phương pháp cải tạo giới D Học thuyết phương án nhận thức khoa học Câu 21: Câu tục ngữ, thành ngữ thể phép biện chứng? A “Cha mẹ sinh con, trời sinh tính” B “Nước chảy đá mòn” C “Con hư mẹ” D “Người sang phận” Câu 22: Vận động biến đổi nói chung vật, tượng A Giới tự nhiên tư B Giới tự nhiên đời sống xã hội C Thế giới khách quan xã hội D Đời sống xã hội tư Câu 23: Hình thức vận động cao phức tạp nhất? A Vận động học B Vận động vật lí C Vận động hóa học D Vận động xã hội Câu 24: Nội dung thể hình thức vận động vật lí? A Quá trình sinh trưởng phát triển sinh vật B Sư thay đổi thời tiết mùa năm C Q trình điện chuyển hóa thành quang D Quá trình thay chế độ xã hội lịch sử Câu 25: Câu nói phát triển? A Rút dây động rừng B Nước chảy đá mòn C Tre già măng mọc D Có chí nên Câu 26: Trong Triết học, khái niệm lượng dùng để A thuộc tính chất vật tượng B thuộc tính vốn có SV-HT, biểu thị trình độ phát triển (cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng (ít, nhiều), … vật tượng C thành phần để cấu thành vật, tượng D yếu tố, thuộc tính, đặc điểm vật, tượng Câu 27: Hiện tượng thể mặt lượng vật? A Tốc độ tăng trưởng kinh tế Việt Nam năm 2019 7,02% B Muối tồn dạng tinh thể màu trắng, vị mặn dễ hòa tan nước C Lan học sinh thơng minh, nhiệt tình giúp đỡ bạn D Cuốn tiểu thuyết mắt bạn đọc nồng nhiệt đón nhận Câu 28: Để tạo biến đổi chất học tập rèn luyện, em chọn phương án nào? A Cái dễ không cần học tự hiểu B Kiên trì học tập từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp C Chép bạn học giỏi kiểm tra D Sử dụng “phao” thi học kì Câu 29: Triết học đời từ nào? A Thời cổ đại C Cuối thời kỳ cổ đại đầu thời kỳ trung đại B Thời trung đại D Thời đại Câu 30: Khẳng định giới tự nhiên phát triển từ chưa có sống đến có sống, phát triển thuộc lĩnh vực đây? A Tự nhiên B Xã hội C Tư duy D Đời sống Câu 31: Trí tuệ người phát triển không ngừng, từ việc chế tạo công cụ lao động thô sơ đến máy móc tinh vi thể phát triển lĩnh vực đấy? A Tự nhiên B Xã hội C Tư duy D Lao động Câu 32: Triết học sâu vào giải vấn đề bản? A vấn đề B vấn đề C vấn đề D vấn đề Câu 33: Câu sau mang ý nghĩa biện chứng? A Rút dây động rừng C Con vua lại làm vua B Tre già măng mọc D Nước chảy đá mòn Câu 34: Khuynh hướng phát triển vật tượng A đời giống cũ B đời tiến bộ, hoàn thiện cũ C đời lạc hậu cũ D đời giống cũ phần Câu 35: Theo quan điểm Triết học vật biện chứng quan điểm đúng? A Mọi vận động phát triển B Vận động phát triển khơng có mối quan hệ với C Khơng phải vận động phát triển D Không phải phát triển vận động B) PHẦN TỰ LUẬN Câu 1: Chất gì? Làm để xác định chất vật-hiện tượng?(2.0) Câu 2: Vận động gì? Các hình thức vận động?(1.0) KIỂM TRA HỌC KỲ I - NH 2019-2020 ĐÁP ÁN MÔN GDCD 10 Mã đề 01 THANG ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN A) Phần trắc nghiệm (Mỗi câu 0.25 điểm) Câu Câu Câu Câu Câu Câu B B A C A C Câu Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 Câu 13 C D A D A C Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20 B A B D D A Câu 22 Câu 23 Câu 24 Câu 25 Câu 26 Câu 27 B D C C B A Câu 29 Câu 30 Câu 31 Câu 32 Câu 33 Câu 34 B A C B C B B) Phần tự luận (3 điểm) ĐÁP ÁN Câu Chất gì? Làm để xác định chất vật-hiện tượng? Là khái niệm dùng để THUỘC TÍNH bản, vốn có SV – HT, tiêu biểu cho SV-HT đó, phân biệt với SV - HT khác Muốn xác định chất, cần xác định thuộc tính Thuộc tính bộc lộ nằm mối liên hệ SV – HT Câu Câu B Câu 14 D Câu 21 B Câu 28 B Câu 35 A ĐIỂM 0.5 0.5 Vì vậy, muốn xác định thuộc tính SV - HT cần đặt mối liên hệ với SV-HT khác 0.5 SV-HT có vơ vàn mối liên hệ => Vơ vàn thuộc tính => Vơ vàn chất 0.5 Vận động gì? Các hình thức vận động? Vận động biến đổi (chuyển hóa) nói chung Có hình thức vận động: Vận động học, vận động lí học, vận động hóa học, vận động sinh học, vận động XH TỔNG 0.5 0.5 ... TỰ LUẬN Câu 1: Chất gì? Làm để xác định chất vật-hiện tượng?(2.0) Câu 2: Vận động gì? Các hình thức vận động?(1.0) KIỂM TRA HỌC KỲ I - NH 2019-2020 ĐÁP ÁN MÔN GDCD 10 Mã đề 01 THANG ĐIỂM VÀ ĐÁP... thể phát triển lĩnh vực đấy? A Tự nhiên B Xã hội C Tư duy D Lao động Câu 32: Triết học sâu vào giải vấn đề bản? A vấn đề B vấn đề C vấn đề D vấn đề Câu 33: Câu sau mang ý nghĩa... Câu 26 Câu 27 B D C C B A Câu 29 Câu 30 Câu 31 Câu 32 Câu 33 Câu 34 B A C B C B B) Phần tự luận (3 điểm) ĐÁP ÁN Câu Chất gì? Làm để xác định chất vật-hiện tượng? Là khái niệm dùng để THUỘC TÍNH