CẦN LÀM GÌ ĐỂ CÁC MÔ HÌNH TRUNG TÂM TRI THỨC VÀ LIÊN KẾT THƯ VIỆN ĐI VÀO HOẠT ĐỘNG HIỆU QUẢ NHÌN NHẬN TỪ CHÍNH SÁCH ĐẾN THỰC TIỄN Đỗ Xuân Đán1* Tóm tắt Đất nước đang bước vào thời kỳ hội nhập và phát[.]
CẦN LÀM GÌ ĐỂ CÁC MƠ HÌNH TRUNG TÂM TRI THỨC VÀ LIÊN KẾT THƯ VIỆN ĐI VÀO HOẠT ĐỘNG HIỆU QUẢ - NHÌN NHẬN TỪ CHÍNH SÁCH ĐẾN THỰC TIỄN Đỗ Xuân Đán* Tóm tắt: Đất nước bước vào thời kỳ hội nhập phát triển sâu rộng Trong kỷ ngun tồn cầu hóa Cách mạng công nghiệp lần thứ tạo chế vận hành cho điều hành quản lý hoạt động đời sống xã hội Với vai trò đơn vị cung cấp thông tin tri thức cho người dân, hệ thống thư viện phải không ngừng tiếp cận với thay đổi công nghệ thông tin, nhằm đưa tiêu chí cơng cụ tra cứu tìm đọc nguồn thơng tin tri thức sở hữu Để làm điều đó, khơng việc số hóa kho tài liệu đơn vị, quan mà thư viện cần hình thành liên kết thành trung tâm tri thức cung cấp cho người dùng sở liệu phong phú tập trung cách hiệu Bài viết nêu bật hội khó khăn đề xuất giải pháp cho việc hình thành Trung tâm Tri thức số thư viện Việt Nam Từ khóa: Thư viện; Liên kết thư viện; Số hóa tài liệu; Luật thư viện; Trung tâm tri thức I NHỮNG GHI NHẬN TÍCH CỰC CỦA NGÀNH THƯ VIỆN TRONG THỜI GIAN QUA Trong năm qua, trước phát triển tất mặt đời sống xã hội Đặc biệt phát triển khoa học cơng nghệ, sóng dịch chuyển đón đầu Cách mạng cơng nghiệp lần thứ 4, ∗ Tiến sĩ, Trường Đại học Lao động Xã hội 470 PHÁT TRIỂN MƠ HÌNH TRUNG TÂM TRI THỨC SỐ CHO CÁC THƯ VIỆN VIỆT NAM ngành Thư viện chủ động chuyển bắt kịp với chế xây dựng sách trình quan nhà nước ban hành, hướng tới xã hội học tập tiếp cận với tri thức tiến xã hội Điểm bật đầu tiên, xin liệt kê số văn pháp luật sách mang tính đột phá lĩnh vực thư viện thông tin mà người hoạt động ngành thư viện mong chờ lâu Điều phải khẳng định việc nâng cấp từ Pháp lệnh lên thành Luật Thư viện Quốc hội thông qua vào ngày 21 tháng 11 năm 2019 đột phá quan trọng ngành Thư viện thời gian qua Theo cách nói chun viên cao cấp Ơng Phạm Thế Khang, nguyên Giám đốc Thư viện Quốc gia Việt Nam, thành viên Ban soạn thảo Luật Thư viện là: “Luật Thư viện trở thành tờ giấy khai sinh, hộ chiếu để Thư viện Việt Nam hội nhập với bạn bè năm châu Chúng ta có quyền tự hào chất lượng Luật Thư viện Việt Nam so với hàng trăm luật thư viện nước giới” Đối với ngành Thư viện, cụ thể Vụ Thư viện Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch ln chủ động xây dựng, trình với quan chức cho ban hành nhiều chương trình, đề án, hội thảo khoa học: Ngay sau Luật Thư viện Quốc hội thông qua ban hành cuối năm 2019, sớm có Nghị định số 93/2020/NĐ-CP ngày 18 tháng năm 2020 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành Luật Thư viện Đây nỗ lực lớn Vụ Thư viện Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch nhanh chóng xây dựng trình cấp có thẩm quyền thơng qua Cả Luật Thư viện Nghị định hướng dẫn coi bảo bối mới, giải tỏa cho nhiều băn khoăn, trăn trở việc thiếu pháp lý để triển khai nhiệm vụ cụ thể ngành Chúng quan tâm hai điểm mang tính gợi mở nhấn mạnh văn luật Một ưu tiên sưu tầm, bổ sung, xử lý chuẩn hóa nghiệp vụ chia sẻ tài nguyên thông tin thư viện hệ thống, thư viện ngành, lĩnh vực khu vực, đặc biệt vai trò thư viện lớn trung tâm; hai số hóa, lưu giữ, bảo quản phục vụ Cần làm để mơ hình trung tâm tri thức nghiên cứu, theo quy định pháp luật Theo đó, Luật Sở hữu trí tuệ cho phép số hóa tài liệu để phục vụ cho mục đích nghiên cứu, khơng lo sợ vi phạm quyền Cụ thể: Điều 25, mục điểm đ Luật Thư viện nêu: “chuyển dạng, số hóa tài ngun thơng tin phục vụ lưu giữ nghiên cứu theo quy định pháp luật sở hữu trí tuệ, " Điều 25 mục Luật Sở hữu trí tuệ cho thấy: “sao chép tác phẩm để lưu trữ thư viện với mục đích nghiên cứu giảng dạy” Như hiểu thư viện số hóa để phục vụ nghiên cứu (dùng nội không bán) Bên cạnh Luật đề cập rõ việc bố trí cán có tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp đào tạo chuyên môn nghiệp vụ; trụ sở thư viện bố trí nơi trung tâm Một văn Thông tư số 03/2020/TT-BGDĐT ngày 10/02/2020 Quy định chi tiết hướng dẫn tiêu chuẩn định mức sử dụng diện tích cơng trình nghiệp lĩnh vực giáo dục đào tạo Trong có nêu rõ sở giáo dục đào tạo, phải bố trí diện tích tối thiểu tương ứng với quy mơ đào tạo đội ngũ cán giảng viên Đặc biệt, nêu cụ thể hội trường, phịng học, xưởng thực hành, phòng làm việc giáo sư, giảng viên, lần Thông tư đưa quy chuẩn diện tích thư viện, cụ thể diện tích thư viện sở giáo dục phải có 2,5m2/người tổng số 25% giảng viên sinh viên quy đổi có Trước có Thơng tư số 194/2012/TT-BTC ngày 15/11/2012 Bộ Tài Chính hướng dẫn mức chi tạo lập thơng tin điện tử nhằm trì hoạt động thường xuyên quan đơn vị sử dụng ngân sách nhà nước Theo hướng dẫn Thông tư này, có sở để làm tính giá triển khai đề xuất số hóa tài liệu thư viện Vụ Thư viện, Bộ VHTT&DL liên tục tổ chức hội thảo, tọa đàm, đánh giá, khảo sát mơ hình hoạt động lĩnh vực thư viện khắp nước để có xây dựng trình quan nhà nước ban hành đề án, kế hoạch nhằm khai thác tối đa nguồn lực xã hội nói chung hệ thống thư viện nói riêng Cụ thể kể đến như: Đề án Học tập suốt đời, Đề án Xây dựng xã hội học tập, Đề án Văn hóa đọc, Đề án Đẩy mạnh ứng dụng khoa học công nghệ hoạt động thư viện Việt Nam đến năm 2025, định hướng đến năm 2030… 471 472 PHÁT TRIỂN MƠ HÌNH TRUNG TÂM TRI THỨC SỐ CHO CÁC THƯ VIỆN VIỆT NAM Thứ hai, hoạt động tổ chức nghề nghiệp thuộc lĩnh vực thư viện, tích cực việc ln tổ chức hội thảo, tọa đàm nhằm quy tụ phát huy mạnh sở, hướng đến xây dựng mơ hình, trung tâm tri thức sở giáo dục khu vực, vùng miền… Ngày 30/10/2017 Quy Nhơn, Bình Định, Liên Chi hội Thư viện đại học phía Bắc phía Nam tổ chức hội thảo với chủ đề: “Xây dựng học liệu mở nội sinh dùng chung" hội thảo có khoảng 30 lãnh đạo thư viện đại học ký cam kết: “Hợp tác xây dựng thư viện số đại học dùng chung: Kết nối tri thức – thúc đẩy sáng tạo” Qua đó, thư viện trường tham gia sưu tầm bổ sung, xây dựng chia sẻ liệu thông tin phục vụ cho giảng dạy, học tập nghiên cứu Ngày 25/7/2019, Nha Trang, Liên Chi hội Thư viện đại học phía Bắc, phía Nam Trung tâm TTTV- Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức hội thảo khoa học với chủ đề: “Tối ưu hóa quản trị tri thức số Chính phủ Doanh nghiệp – Thư viện” Hội thảo đề xuất nhiều giải pháp việc tạo lập, triển khai, liên kết, chia sẻ tài nguyên thông tin quan chuyên môn, sở nghiên cứu, nhà quản lý doanh nghiệp lĩnh vực Đến nay, biết có liên kết khối ngành đào tạo như: khối ngành kinh tế (bao gồm kinh tế, tài chính, kế tốn, ngân hàng, quản trị kinh doanh), gồm khoảng 50 trường, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân chủ trì; khối trường đào tạo kỹ thuật Trường Đại học Bách khoa chủ trì; khối trường đào tạo ngành luật Trường Đại học Luật chủ trì; khối trường đào tạo nơng lâm nghiệp; liên chi hội vùng khu vực thuộc khối thư viện công cộng, khối thư viện ngành công an, quân đội, Liên hợp thư viện Việt Nam nguồn tin KH&CN thuộc Cục Thông tin KHCNQG (Bộ KHCN)… Các trường đại học chủ động lập dự án đầu tư, nâng cấp đầu tư từ Dự án Giáo dục đại học Ngân hàng Thế giới tài trợ Do vậy, riêng mảng thư viện có khởi sắc, đáp ứng nhu cầu đào tạo chất lượng cao tiêu chí phục vụ kiểm định khẳng định thương hiệu chất lượng đào tạo trường đại học hay viện nghiên cứu Cần làm để mơ hình trung tâm tri thức II MỘT VÀI THỰC TRẠNG CỦA CÔNG TÁC THÔNG TIN THƯ VIỆN TRONG PHỤC VỤ HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU Không thể không thừa nhận nỗ lực cố gắng ngành thư viện người làm nghề thư viện tâm huyết năm qua có tiếng nói hành động, việc làm thiết thực tham mưu, đề xuất sách cho đổi thay đổi nhận thức xã hội, đặc biệt quan quản lý nhà nước hoạt động thông tin thư viện thời gian qua Tuy nhiên, qua thực tế hoạt động đánh giá, chúng tơi nhận thấy cịn điểm bất cập sau: Thứ nhất, Luật Thư viện đời kèm sau Nghị định Chính phủ ban hành thời gian ngắn, với số văn quan nhà nước liên quan đến công tác thơng tin thư viện Tuy nhiên, Luật cịn dừng văn giấy, mà chưa vào thực tiễn hoạt động ngành, nghề sớm chiều Để dần biến từ sách đến hiệu thực tiễn hoạt động lĩnh vực chuyên môn, cần phổ biến, tuyên truyền kèm với giải pháp chi tiết cụ thể, không văn giấy Đơn cử Quy chế mẫu tổ chức hoạt động thư viện trường đại học ban hành ngày 10/3/2008 Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch, chưa có nhiều tác dụng ứng dụng vào thực tiễn Trong thực tế, người làm ngành kêu ca thiếu văn pháp lý để triển khai hoạt động Thứ hai, việc khai thác, sử dụng sở vật chất, liệu từ trường đầu tư chưa thống nhất, rời rạc, chí hiệu quả, sách, thiếu chủ động, tùy thuộc vào mức độ cho phép lãnh đạo trường, lãnh đạo địa phương Đơn cử, người ta mong đợi Thư viện Quốc gia Việt Nam (TVQGVN) nơi lưu trữ đầy đủ tài liệu, sở liệu toàn văn điện tử, chuẩn hóa mặt xử lý nghiệp vụ để thuận tiện cho việc tra cứu thông tin, chia sẻ sở liệu nghiệp vụ xử lý, giúp cho thành viên đỡ tốn cơng sức xử lý lại từ đầu có khơng chuẩn hóa Tuy nhiên, đánh giá tác giả Lê Đức Thắng viết “Thực trạng ứng dụng khoa học công nghệ TVQGVN” đăng Kỷ yếu Hội thảo phục vụ xây dựng đề án: Đẩy mạnh ứng dụng khoa học công nghệ hoạt động 473 474 PHÁT TRIỂN MƠ HÌNH TRUNG TÂM TRI THỨC SỐ CHO CÁC THƯ VIỆN VIỆT NAM thư viện Việt Nam đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 là: “Phần mềm thư viện sử dụng 19 năm, khơng cịn phù hợp điều kiện cơng nghệ Tính thường xun lỗi, trục trặc gây nhiều khó khăn cho đơn vị việc xử lý, quản lý, phổ biến thông tin, đặc biệt chưa đảm bảo vai trò trung tâm xử lý liệu tập trung, chia sẻ cho thư viện tồn quốc Điều vơ hình chung gây lãng phí nguồn nhân lực kinh phí cho tồn hệ thống thư viện nước” Thứ ba, hội thảo, tọa đàm lĩnh vực thông tin thư viện, thấy xuất lãnh đạo hay người có trách nhiệm từ Bộ Giáo dục Đào tạo Thứ tư, lâu nay, nhóm liên hiệp thư viện thuộc khối ngành nghề địa bàn, thư viện có đủ nguồn lực ln chủ động đề xuất việc mua sưu tập số nước ngồi, điều cần thiết Tuy nhiên, tỷ lệ hiệu sử dụng chưa cao, nguyên nhân khả sử dụng ngoại ngữ giảng viên, sinh viên, người nghiên cứu, khơng mang tính cấp thiết, bắt buộc họ phải tìm đọc Chúng tơi nhận thấy mảng sưu tập số thuộc lĩnh vực tri thức khác nhà xuất bản, tạp chí nước, quan nghiên cứu chuyên ngành… bỏ ngỏ bạn đọc vác thư viện, quan nghiên cứu Có thể họ chưa quan tâm, chưa có văn hướng dẫn từ quan nhà nước, chưa có tuyên truyền quảng bá đến cộng đồng giới đào tạo nghiên cứu Hiện chúng tơi biết có Cục Thơng tin Khoa học Cơng nghệ Quốc gia (Bộ KH&CN); số tạp chí chuyên ngành uy tín, tạo lập sở liệu để cung cấp cho người dùng tin dạng số điện tử Tuy nhiên, tính phổ biến tới đơng đảo người có nhu cầu cịn hạn chế Thứ năm, việc đầu tư, mua sắm nguồn thông tin, tài liệu từ thư viện có nhiều bất cập Có nơi nhiều đầu tư kinh phí mua khơng có người dùng, nơi có người dùng khơng có kinh phí để mua khơng thể sử dụng từ thư viện khác Chia sẻ từ lãnh đạo thư viện đại học, sở liệu họ mua nước với nhiều tỷ đồng, thống kê năm khoảng vài chục người tìm đọc Nhiều thư viện, đặc biệt thư viện cơng cộng trì kho sách chết, hàng năm khơng có bạn đọc ghé thăm Cần làm để mơ hình trung tâm tri thức Thứ sáu, tổ chức thuộc hội nghề nghiệp Hội Thư viện Việt Nam, Liên Chi hội thư viện đại học phía Bắc, phía Nam liên tục tổ chức hội thảo, tọa đàm, nhằm đề xuất giải pháp cho công tác nghiệp vụ kiến nghị sách cho ngành thư viện để có sở pháp lý cho hoạt động lĩnh vực hiệu hội thảo dừng nội người làm thư viện, có mặt quan chức thuộc bộ, ngành có thẩm quyền ban hành sách Đồng thời ý kiến đề xuất, kiến nghị ít/hiếm tập hợp gửi cho quan chức Do tiếng nói hay ảnh hưởng hội nghề nghiệp tới xã hội nói chung hay quan chuyên ngành chưa rõ nét hiệu III MỘT VÀI ĐỀ XUẤT XÂY DỰNG CÁC TRUNG TÂM TRI THỨC SỐ CHO THƯ VIỆN VIỆT NAM NHẰM PHỤC VỤ HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU MỘT CÁCH HIỆU QUẢ Chưa có nhiều văn ban hành, nhiều hội thảo tọa đàm liên quan đến lĩnh vực thư viện tổ chức thời gian vừa qua Tuy nhiên, phân tích trên, ngành thư viện cịn gặp số khó khăn, rào cản, chế sách, lẫn nhận thức hành động Trước thực trạng vậy, để góp phần giúp thư viện làm tốt vai trị sứ mệnh việc phục vụ nâng cao dân trí, đào tạo nhân tài phát triển khoa học kỹ thuật nghiên cứu, đề xuất số nội dung nhằm tiến tới xây dựng Trung tâm Tri thức số cho thư viện Việt Nam, tập trung vào giải pháp cụ thể sau đây: Triển khai hoàn thiện văn bản, chế, sách mơ hình phù hợp liên quan đến lĩnh vực thông tin thư viện Chúng ta có Luật, có Nghị định số thơng tư liên quan Tuy nhiên, cần chủ động, tích cực tuyên truyền, phổ biến áp dụng văn luật cho cấp quản lý, lãnh đạo, người làm công tác trực tiếp nắm rõ vận dụng cách hiệu Bên cạnh đó, chúng tơi đề xuất cần tiếp tục nghiên cứu để ban hành thông tư, thông tư liên tịch có liên quan, cụ thể Bộ VHTTDL, Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ LĐTBXH việc hướng dẫn thực thi vấn đề chung chung chưa cụ thể từ Luật Nghị định 475 ... quan nhà nước liên quan đến công tác thông tin thư viện Tuy nhiên, Luật dừng văn giấy, mà chưa vào thực tiễn hoạt động ngành, nghề sớm chiều Để dần biến từ sách đến hiệu thực tiễn hoạt động lĩnh... định thư? ?ng hiệu chất lượng đào tạo trường đại học hay viện nghiên cứu Cần làm để mơ hình trung tâm tri thức II MỘT VÀI THỰC TRẠNG CỦA CÔNG TÁC THÔNG TIN THƯ VIỆN TRONG PHỤC VỤ HỌC TẬP VÀ NGHIÊN... tin thư viện hệ thống, thư viện ngành, lĩnh vực khu vực, đặc biệt vai trò thư viện lớn trung tâm; hai số hóa, lưu giữ, bảo quản phục vụ Cần làm để mơ hình trung tâm tri thức nghiên cứu, theo