Đang tải... (xem toàn văn)
Pathway school PHT Ngữ văn 6 Trang 6 NGỮ VĂN 6 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Ngày/tháng/ năm Họ và tên Lớp Bài 6 ĐIỂM TỰA TINH THẦN Thực hành tiếng Việt DẤU NGOẶC KÉP, VĂN BẢN VÀ ĐOẠN VĂN * Ai nhanh hơn? Hãy kể[.]
Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: NGỮ VĂN 6-CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Họ tên: Ngày/tháng/ năm: Lớp: Bài 6: ĐIỂM TỰA TINH THẦN Thực hành tiếng Việt: DẤU NGOẶC KÉP, VĂN BẢN VÀ ĐOẠN VĂN * Ai nhanh hơn? Hãy kể tên loại dấu câu mà em biết ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… I TRI THỨC TIẾNG VIỆT: Đọc phần tri thức tiếng Việt SGK/6 (tập 2) thực yêu cầu sau: Dấu ngoặc kép: - Kí hiệu dấu ngoặc kép: “… ” - Công dụng: Hãy nối câu cơng dụng dấu ngoặc kép Câu (ví dụ) Thầy bùi ngùi đặt vòng hoa lên mộ dế, xoa tay lên mái tóc bù xù tổ quạ Lợi, thầy buồn buồn nói: “Đừng giận thầy nha con.” Dế lửa thứ “cao thủ” quý hiếm, thấy “ra giang hồ” Khi đứa trẻ thấy Lan Sơn đến, chúng “đều lộ vẻ vui mừng, chúng đứng xa, không dám vồ vập.” Trong câu chuyện “Gió lạnh đầu mùa”, Sơn Lan tặng cho Hiên áo Nối Công dụng A Đánh dấu cách hiểu từ ngữ không theo nghĩa thông thường B Đánh dấu lời nói trực tiếp suy nghĩ nhân vật C Đánh dấu tên kịch, tác phẩm văn học, tờ báo, tập san… dẫn câu văn D Đánh dấu phần trích dẫn từ, câu, đoạn tác phẩm Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: 2 Văn đoạn văn: - Em học văn chương trình kì kì 2, em hiểu văn gì? Khái niệm văn Ví dụ văn Văn sản phẩm hoạt động …………………… ………… , thường tập hợp …………, hồn chỉnh ……………………., có tính …………… chặt chẽ nhằm đạt …………… giao tiếp định - Để tạo thành văn bản, có nhiều đoạn văn, đoạn văn gì? Đoạn văn có đặc điểm gì? Khái niệm đoạn văn Đoạn văn + Biểu đạt ………………… tương đối trọn vẹn …………………… tạo nên văn Đặc điểm + Bắt đầu từ chỗ …………………………… kết thúc bản, …………… dùng để ngắt đoạn thường + Có thể có câu chủ đề khơng có câu chue đề Câu chủ đề …………… tạo nêu …………… đoạn Câu chủ đề ………… thành …………… đoạn văn II THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: - Nhóm 1: làm tập 1; - Nhóm 2: làm tập 2; - Nhóm 3: làm tập 3,4; - Nhóm 4: làm tập 3,4; Bài 1/ SGK trang 17 Tìm văn “Tuổi thơ tôi” từ ngữ đặt dấu ngoặc kép Chỉ nghĩa thông thường nghĩa theo dụng ý tác giả cách điền thông tin vào bảng sau: Pathway school - PHT Ngữ văn Từ ngoặc kép Nghĩa thông thường Trang: Nghĩa theo dụng ý tác giả kép giải thích cơng Bài 2/SGK: Hãy đặt câu có sử dụng dấu ngoặc liều hi sinh hăng máu (chỉ dế) dụngchẳng dấu ngoặc kép câu vào bảng sau: có thảmcâu thiết Đặt có dấu ngoặc kép trùm sị thu vén cá nhân làm giàu Cơng dụng dấu ngoặc kép Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: Bài tập 3/ SGK trang 18: Văn “Con gái mẹ” có đoạn? ……………………………………………………………………………………………… Bài tập Tìm câu chủ đề (nếu có) đoạn văn sau: (Gạch chân câu chủ đề) Về ca dao “Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng” (Bùi Mạnh Nhị) Gió lạnh đầu mùa (Thạch Lam) Bài ca lời gái Nhân buổi sáng thăm đồng, lịng phơi phới ngắm nhìn cảnh đồng q tràn đầy sức sống, thấy tươi trẻ, tràn đầy sức sống “chẽn lúa đòng đòng", “phất phơ nắng hồng ban mai" Phải chăng, lời tự khen thầm kín hồn nhiên? Khơng phải ngày phiên, nên chợ vắng khơng Mấy qn chơ vơ lộng gió, rác bẩn rải rác lẫn với rụng đề Gió thổi mạnh làm Sơn thấy lạnh, cay mắt Nhưng chân trời hôm, làng xa, Sơn thấy rõ gần Mặt đất rắn lại nứt nẻ đường nho nhỏ, kêu vang lên lanh nhịp guốc hai chị em III VẬN DỤNG: Viết đoạn văn (khoảng 150 đến 200 chữ) kể kỉ niệm em với người thân mà em xem điểm tựa tinh thần Trong đoạn văn có sử dụng dấu ngoặc kép Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ... tiếp định - Để tạo thành văn bản, có nhiều đoạn văn, đoạn văn gì? Đoạn văn có đặc điểm gì? Khái niệm đoạn văn Đoạn văn + Biểu đạt ………………… tương đối trọn vẹn …………………… tạo nên văn Đặc điểm + Bắt đầu...Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: 2 Văn đoạn văn: - Em học văn chương trình kì kì 2, em hiểu văn gì? Khái niệm văn Ví dụ văn Văn sản phẩm hoạt động …………………… ………… , thường... có sử dụng dấu ngoặc liều hi sinh hăng máu (chỉ dế) dụngchẳng dấu ngoặc kép câu vào bảng sau: có thảmcâu thiết Đặt có dấu ngoặc kép trùm sò thu vén cá nhân làm giàu Công dụng dấu ngoặc kép Pathway