Đang tải... (xem toàn văn)
Pathway school PHT Ngữ văn 6 Trang 4 NGỮ VĂN 6 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Ngày/tháng/ năm Họ và tên Lớp Bài 3 VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG Văn bản 1 NHỮNG CÂU HÁT DÂN GIAN VỀ VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG I Chuẩn bị đọc Quê hương của[.]
Pathway school - PHT Ngữ văn NGỮ VĂN 6-CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Họ tên: Trang: Ngày/tháng/ năm: Lớp: Bài 3: VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG Văn 1: NHỮNG CÂU HÁT DÂN GIAN VỀ VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG I CHUẨN BỊ ĐỌC: Quê hương em đâu? Q em có đẹp, đặc biệt muốn giới thiệu đến bạn? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… II TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN Đọc văn “Những câu hát dân gian vẻ đẹp quê hương” SGK trang 63,64,65 Lưu ý nghĩa từ khó: Long Thành, miệt, núi Vọng Phu, mắc cửi, bàn cờ,… III SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI: Bài ca dao a Hình ảnh kinh thành Thăng Long gợi lên ca dao có điểm đặc biệt? b Những từ ngữ “ phồn hoa thứ Long Thành” “ Người nhớ cảnh ngẩn ngơ” góp phần thể sắc thái cảm xúc tác giả đất Long Thành? Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: Bức tranh phố phường Thăng Long Cảm xúc người viết Liệt kê tên phố: ……………………… Sự ………………….… vùng đất → Gắn liền với ……………………… Thăng Long So sánh: ……………………………… Niềm → Sự sầm uất, ……………………… mảnh đất “nhất kinh kì” …………………………… Bài ca dao + Hình thức ca dao số có đặc biệt? + Bài ca dao giới thiệu vẻ đẹp quê hương? + Cảm xúc, thái độ tác giả dân gian thể nào? Hình thức ………………………………………………………… Vẻ đẹp quê hương Sông………………… , núi……………………… Cảm xúc, thái độ - Niềm ………………… truyền thống đánh giặc giữ nước - ………………………… quê hương, đất nước Bài ca dao Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: + Vùng đất Bình Định nhắc tới qua địa danh ăn nào? Theo em địa danh ăn gợi điều gì? + Biện pháp tu từ sử dụng ca dao? Nêu tác dụng biện pháp đó? + Cảm nhận em vẻ đẹp vùng đất Bình Định? Vẻ đẹp vùng đất Bình Định Địa danh + ………………………………: ca ngợi lòng thủy chung, son sắt người phụ nữ + …………………………………: danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, gợi nhắc chiến cơng lừng lẫy nghĩa quân Tây Sơn, Bình Định + …………………………………: cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp Món ăn ……………………………………………………………………………… Nghệ thuật ………………………………………………………………………………… Ý nghĩa - Gợi ………………………………………………………… - Vẻ đẹp ………………………………………………………… vùng đất Bình Định Em đặc điểm thể thơ lục bát ca dao 3? Đặc điểm thể loại thơ lục bát Số dòng thơ Số tiếng dòng Vần dòng thơ Nhịp thơ dòng Bài ca dao Biểu ca dao số Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: + Hình ảnh “cá tơm sẵn bắt, lúa trời sẵn ăn” giúp em hiểu vùng Đồng Tháp Mười? + Nhận xét tác dụng biện pháp nghệ thuật có ca dao số 4? + Em cho biết tình cảm tác giả với vùng đất này? Vẻ đẹp vùng Đồng Tháp Mười Hình ảnh: “………… …… sẵn bắt, ……………… sẵn ăn” → Sự …………………… sản vật mà thiên nhiên hào phóng ban tặng cho vùng ………………………………… Nghệ thuật ……………………………………………………………………… Tình cảm tác 👉 Niềm ……………………………………………………… giả thiên nhiên vùng sơng nước Hình ảnh q hương qua câu hát dân gian” Những vẻ đẹp quê hương đất nước thể xuyên suốt ca dao? Qua đó, tác giả dân gian thể tình cảm với quê hương? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………… IV LUYỆN TẬP- VẬN DỤNG: Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: Điền vào bảng sau từ ngữ hình ảnh độc đáo ca dao giải thích em chọn từ ngữ, hình ảnh Bài ca dao Từ ngữ, hình ảnh độc đáo Giải thích Trong ca dao trên, em thích nhất? Vì sao? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Tìm số câu ca dao nói vẻ đẹp q hương em (Khuyến khích/khơng bắt buộc) …………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………… ... nhiên vùng sơng nước Hình ảnh q hương qua câu hát dân gian? ?? Những vẻ đẹp quê hương đất nước thể xuyên suốt ca dao? Qua đó, tác giả dân gian thể tình cảm với quê hương? ………………………………………………………………………………………………... dao số có đặc biệt? + Bài ca dao giới thiệu vẻ đẹp quê hương? + Cảm xúc, thái độ tác giả dân gian thể nào? Hình thức ………………………………………………………… Vẻ đẹp quê hương Sông………………… , núi……………………… Cảm xúc,... điều gì? + Biện pháp tu từ sử dụng ca dao? Nêu tác dụng biện pháp đó? + Cảm nhận em vẻ đẹp vùng đất Bình Định? Vẻ đẹp vùng đất Bình Định Địa danh + ………………………………: ca ngợi lịng thủy chung, son sắt