BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN Tiểu luận môn học Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác Lê nin Đề tài Học thuyết giá trị thặng dư và sự vận dụng trong tiến trình phát triển k[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN Tiểu luận mơn học: Những ngun lí chủ nghĩa Mác- Lê nin Đề tài: Học thuyết giá trị thặng dư vận dụng tiến trình phát triển kinh tế Việt Nam Họ tên: Nguyễn Phương Thảo Mã sinh viên: 11184556 Lớp: Quản trị lữ hành 60 Người hướng dẫn: GV Lê Ngọc Thơng Mục lục A Giới thiệu tính cấp thiết vấn đề B Nội dung I.Lí chọn đề tài II Nội dung Cơ sở khoa học việc nghiên cứu 1.1 Cơ sở lí luận 1.2 Cơ sở thực tế Thực trạng vấn đề .5 2.1 Thực trạng 2.2 Ưu điểm vấn đề 2.3 Khuyết điểm vấn đề III Nguyên nhân đưa đến thực trạng IV Đề xuất giải pháp C Kết luận 11 Tài liệu tham khảo 12 A Giới thiệu tính cấp thiết vấn đề Xã hội ngày trở nên đại phát triển đồng tiền lại có vị quan trọng sống Tiền nhiều trở thành mục đích sống Con người trông đợi vào việc Nhà nước in tiền phát cho họ sử dụng, người tự lập kiếm tiền Có nhiều cách để làm tiền với công việc khác nhau: người nồn dân kiếm tiền việc trồng lúa, hoa màu bán nó, người cơng nhân làm th để lấy lương, … Cịn nhà tư kiếm tiền cách bỏ tư (tiền vốn) thuê công nhân, bóc lột sức lao động họ để tạo giá trị thặng dư Đó lợi nhuận mà nhà tư thu Chính tạo giá trị thặng dư sản xuất hàng hóa động lực to lớn thúc đẩy kinh tế phát triển Nhưng để tạo điều không dễ dàng, không cần bỏ vốn thu lợi nhuận Nếu xã hội chẳng có kể lỗ người lãi, kẻ giàu người nghèo Việc áp dụng vào kinh tế nâng lên thành học thuyết giá trị thặng dư nhằm cung cấp cho nhà tư cách thức để ứng dụng cách thật hiệu Việt Nam thực điều Tuy nhiên, so sánh nên kinh tế nước ta với số nước khác giới hay khu vực lạc hậu việc áp dụng học thuyết khơng triệt để cịn số hạn chế định Nền kinh tế linh hồn dân tộc, quốc gia Kinh tế có phát triển lĩnh vực khác tiến Bởi điều nói mà việc nghiên cứu học thuyết giá trị thặng dư vận dụng kinh tế nước nhà vấn đề vô cấp thiết quan trọng B Nội dung I Lí chọn đề tài V.I Lênin ln tâm đắc rằng: lí luận giá trị thặng dư “hòn đá tảng học thuyết kinh tế Mác” học thuyết kinh tế giá trị thặng dư C Mác “nội dung chủ nghĩa Mác” Trong sản xuất hàng hóa, nhà tư ln mong muốn làm giàu tối đa nên họ bỏ tư để mua sức lao động kết hợp với tư liệu sản xuất để sản xuất sản phẩm, sau bán chúng để thu lợi nhuận Nhưng theo ta biết nhà tư trả phần giá trị sức lao động cho người công nhân thông qua hình thức trả tiền lương bóc lột giá trị thặng dư - phần giá trị lao động cơng nhân sáng tạo ngồi sức lao động bị nhà tư chiếm khơng q trình sản xuất Trong xã hội tư bản, mối quan hệ tư lao động mối quan hệ bản, sâu sắc nhất, xuyên qua tất quan hệ sản xuất xã hội Giá trị thặng dư khái niệm phản ánh mối quan hệ Việc tạo giá trị thặng dư nguồn gốc làm giàu giai cấp nhà tư sản xuất giá trị thặng dư sở tồn chủ nghĩa tư Mục đích cuối nhà tư hướng đến tăng cường việc tạo giá trị thặng dư thông qua hai phương pháp tạo giá trị thặng dư tuyệt đối tạo giá trị thặng dư tương đối Do vậy, sản xuất giá trị thặng dư tối đa cho nhà tư nội dung quy luật giá trị thặng dư Nó tác động đến mặt xã hội tư bản: phát sinh, phát triển chủ nghĩa tư thay xã hội khác cao hơn, quy luật vận động phương thức sản xuất tư chủ nghĩa Vì thế, việc nghiên cứu nội dung giá trị thặng dư vận dụng chúng tiến trình phát triển kinh tế Việt Nam việc làm có ý nghĩa quan trọng, giúp người có nhìn tổng quan nó, chìa khóa để nhà tư phát triển kinh tế, đưa Việt Nam vươn tầm giới Do đó, tơi mạnh dạn lựa chọn đề tài nghiên cứu Do thời gian hồn thành đề tài có hạn, việc nghiên cứu giản đơn nên viết khơng thể tránh khỏi thiếu sót hạn chế Rất mong sau tiểu luận nhận phản hồi, đóng góp ý kiến thầy bạn đọc để tiểu luận hồn chỉnh đầy đủ Tơi xin chân thành cảm ơn! II Nội dung Cơ sở khoa học việc nghiên cứu 1.1 Cơ sở lí luận Việc nghiên cứu học thuyết giá trị thặng dư lấy sở chủ yếu dựa học thuyết C Mác Lê Nin Theo quan điểm họ, kinh tế hàng hóa, tiền coi sản vật cuối lưu thông, đồng thời hình thức biểu tư Mọi tư lúc đầu biểu hình thái số tiền định (vốn) Tiền biến thành tư thỏa mãn điều kiện định sử dụng để bóc lột lao động người công nhân làm thuê Tiền coi tư buộc phải vận động theo công thức T – H – T, tức chuyển hóa tiền thành hàng hóa hàng hóa lại chuyển hóa ngược lại thành tiền Mục đích lưu thông tư trọng vào giá trị sử dụng lưu thơng hàng hóa giản đơn theo công thức H – T – H mà hướng tới giá trị, giá trị tăng thêm Vì số tiền thu số tiền ứng (số vốn bỏ ra) trình vận động trở nên dư thừa vơ nghĩa Do đó, số tiền thu buộc phải lớn số tiền ứng Vì nên công thức vận động đầy đủ tư T – H – T’, T’ = T + ΔT.T Số tiền dư so với số tiền ứng (ΔT.T) C Mác gọi giá trị thặng dư Khi ta nói số tiền ứng ban đầu chuyển hóa thành tư Hơn nữa, C Mác rõ: “Tư xuất từ lưu thông xuất bên ngồi lưu thơng Nó phải xuất lưu thơng đồng thời khơng phải lưu thơng” Đó mâu thuẫn chứa đựng công thức chung tư Việc giải mâu thuẫn nêu vận dụng phương pháp tạo giá trị thặng dư vào sản xuất tư học thuyết giá trị thặng dư mà nói tới 1.2 Cơ sở thực tế Bất sản xuất hàng hóa muốn sinh lợi nhuận tất yêu phải ứng dụng học thuyết giá trị thặng dư vào Sự vận dụng học thuyết Việt Nam nghiên cứu dựa biểu thực tế kinh tế mà tận mắt thấy Nước ta nước phát triển, so với nước giới khoảng cách giàu nghèo cịn cách biệt Do đó, việc phát triển đất nước lấy kinh tế làm trọng điểm yêu cầu vô cấp thiết Đảng Nhà nước đề Và để làm điều này, để kinh tế phát triển mạnh tức lĩnh vực tư phải tạo lượng giá trị thặng dư to lớn Điều địi hỏi việc ứng dụng học thuyết giá trị thặng dư vào kinh tế vô cần thiết Thực trạng vấn đề 2.1 Thực trạng Theo học thuyết C Mác, để sản xuất giá trị thặng dư ta lựa chọn hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư tuyệt đối sản xuất giá trị thặng dư tương đối Tuy nhiên, Việt Nam chọn phát triển theo đường xã hội chủ nghĩa với kinh tế nhiều thành phần nên phương thức tạo giá trị thặng dư tuyệt đối khó mà áp dụng hiệu Bởi lẽ, để tạo giá trị thặng dư tuyệt đối tức ta phải kéo dài thời gian lao động vượt thời gian lao động tất yếu suất lao động xã hội, giá trị sức lao động thời gian lao động tất yếu không thay đổi Mà theo điều 68 Bộ luật Lao động thời gian lao động không phép kéo dài tiếng /ngày hay 48 tiếng /tuần Nếu vi phạm điều (kéo dài thêm thời gian lao động cơng nhân) trở thành hành vi vi phạm pháp luật Tuy nhiên, số cơng ty hay tập đồn tư nhân, họ cho công nhân tăng ca (làm việc ngồi quy định) thời gian làm thêm có giới hạn họ phải có sách hỗ trợ tương ứng với vấn đề Do đó, để phát triển kinh tế nước ta chọn phương pháp sản xuất giá trị thặng dư tương đối (giá trị thặng dư tạo rút ngắn thời gian lao động tất yếu cách nâng cao suất lao động xã hội, nhờ tăng thời gian lao động thặng dư lên điều kiện độ dài ngày lao động cũ) biến tấu giá trị thặng dư siêu ngạch - phần giá trị thặng dư thu tăng suất lao động cá biệt, làm cho giá trị cá biệt hàng hóa thấp giá trị thị trường vào kinh tế Việt Nam Trước thời kì đổi mới, hầu hết doanh nghiệp Việt Nam doanh nghiệp nhà nước nhà nước bao cấp hoàn toàn Sản phẩm mà họ làm tất yếu theo định lượng nhà nước, chí cịn khơng cần quan tâm đến việc sản phẩm tạo có đáp ứng theo nhu cầu thị trường hay khơng Vì mà kinh tế trì trệ, có tượng ứ đọng sản phẩm khơng tiêu thụ Sau đó, nhờ có sách đổi năm 1986, doanh nghiệp nhà nước không cịn hồn tồn nhà nước bao cấp mà bắt đầu tự chủ, bước vào kinh tế thị trường Đồng thời doanh nghiệp tư nhân xuất Tiếp đến, tràn vào hàng hóa nước khác, đặc biệt hàng Trung Quốc giá rẻ tạo nên áp lực lớn doanh nghiệp nước Áp lực buộc họ phải có sách phát triển nhằm tăng sức cạnh tranh để tồn đứng vững kinh tế thị trường 2.2 Ưu điểm vấn đề Để kinh tế phát triển bền vững việc tạo nhiều giá trị thặng dư mục đích cuối mà nhà tư hướng đến Đề sản xuất lượng giá trị thặng dư to lớn, doanh nghiệp bắt đầu chun mơn hóa việc sản xuất sản phẩm: phân chia công việc chi tiết theo công đoạn với phận phụ trách tương ứng, đầu tư vào việc mua lại công nghệ máy móc đại, áp dụng phương thức quản lí Ban đầu, với lượng kinh phí cịn hạn hẹp, nhà tư mua lại công nghệ máy móc cũ lỗi thời nước phát triển với giá thành rẻ, sau chuyển đổi sang công nghệ tiên tiến hơn, đại Đồng thời, Việt Nam cịn chưa có nguồn nhân lực tri thức, trình độ cao việc đào tạo đẩy mạnh Ngoài ra, chuyên gia từ nước mời để hướng dẫn chuyển giao công nghệ Đặc biệt sau gia nhập WTO vào năm 2006 việc đổi cơng nghệ đào tạo nguồn nhân lực lại trở thành nhu cầu cấp bách nước ta muốn cạnh tranh để tạo nhiều giá trị thặng dư Để thấy rõ vấn đề này, tơi đưa cho bạn ví dụ điển hình chạy đua cung cấp công nghệ 3G ba tập đoàn Vinaphone, Mobiphone Viettel Nếu vào ngày 12/10/2009, Vinaphone thức cho mắtcơng nghệ truy cập Internet 3G đến 15/12/2009 Mobiphone bắt đầu triển khai dịch vụ Chậm Viettel với dịch vụ bắt đầu phát hành từ ngày 25/3/2010 Tuy thời gian triển khai chậm họ lại có sách marketing phù hợp Đó mở đầu chiến dịch khuyến lớn: Viettel cho phép khách hàng dùng 3G Mobile Internet với mức khởi điểm thấp 10.000 đồng/tháng, khuyến 50% cước đăng ký 3G miễn cước hòa mạng cho thuê bao trả sau D-Com 3G… Chính sách thu hút lượng khách hàng lớn quan tâm khiến cho cạnh tranh tập đoàn ngày gay gắt Ngay lập tức, Mobi tái khẳng định lại chiến lược “3G cho người” với gói cước Mobile Internet cho người sử dụng có thu nhập thấp, gói cước khởi điểm với 5.000 đồng/tháng (gói M5) Việc lơi kéo người dùng sử dụng dịch vụ nhà mạng ln nhằm mục đích tạo lợi nhuận (giá trị thặng dư) cho doanh nghiệp Tuy rõ chạy đua công nghệ, việc đào tạo tìm kiếm nhà quản lí, nhà chiến lược tài giỏi mối quan tâm lớn doanh nghiệp tập đoàn Rất nhiều doanh nghiệp Việt Nam sẵn sàng có sách để chiêu mộ hay đãi ngộ nhân tài Họ chi trả cho nhân viên hàng chục ngàn Euro năm để có chiến lược hiệu để giúp doanh nghiệp tạo nhiều lợi nhuận Bởi lẽ ngày lao động trí tuệ, lao động quản lý trở thành hình thức lao động có vai trị lớn Theo mà ngành lĩnh vực dịch vụ, hàng hóa phi vật thể, vơ hình chiếm tỷ trọng ngày lớn cấu kinh tế 2.3 Khuyết điểm vấn đề Việc tạo giá trị thặng dư kinh tế sản xuất hàng hóa nói riêng phát triển kinh tế Việt Nam nói chung đặt mối quan hệ tương quan với sách Đảng Nhà nước Những hạn chế phát triển kinh tế phần ảnh hưởng đến việc tạo giá trị thặng dư nhà tư Theo nhiều chuyên gia nghiên cứu cho trình tổ chức thực hiện, máy Đảng, Nhà nước Chính phủ Việt Nam chưa tạo môi trường kinh doanh, đầu tư phát triển thực thơng thống, có cạnh tranh lành mạnh, bình đẳng thành phần kinh tế Nước ta phát triển theo kinh tế nhiều thành phần nên cạnh tranh thành phần kinh tế điều khó tránh khỏi Tuy nhiên nước ta có chút ưu tiên đặc biệt với thành phần kinh tế Nhà nước Sự bất bình đẳng nêu dẫn đến hậu tương ứng khả cạnh tranh kinh tế nước ta chưa cao, chí đánh giá thấp, môi trường đầu tư kinh doanh cải thiện chưa đáp ứng yêu cầu,do việc tạo lượng giá trị thặng dư lớn khó khăn Hơn việc khao khát lợi nhuận (giá trị thặng dư) dẫn đến cạnh tranh khốc liệt tập đồn, cơng ty lớn nhỏ Vì muốn giàu có nên với phương châm “tiền tất cả” họ làm tất tiền Từ mà nhiều thủ đoạn cạnh tranh không lành mạnh xuất hiện: ăn cắp ý tưởng, đạo nhái sản phẩm, … Rồi hành vi phạm pháp trở nên phổ biến buôn bán hàng giả, hàng chất lượng, trốn thuế, … Khơng vậy, góc nhìn nhà kinh tế ta không thấy rõ mặt hạn chế công nghệ Việt Nam dù cải tiến rõ rệt thua nhiều so với nước phát triển khác Như biết hầu hết cơng nghệ sử dụng nước ta cơng nghệ khơng cịn sử dụng nước nên họ bán lại Việt Nam mua với giá thành rẻ Điều không tạo khoảng cách lớn mặt khoa học kĩ thuật mà khiến cho kinh tế nước ta ngày cách xa họ Và với doanh nghiệp có nguồn lực hạn hẹp, sau đổi cơng nghệ lần họ phải chờ quãng thời gian dài huy động đủ tiền (tư bản) để tiếp tục đổi công nghệ khoa học kĩ thuật tiếp tục biến đổi ngày chí giây Ngày hơm ngày mai khoa học thay đổi mức độ chóng mặt mà ta khơng ngờ tới Thêm nữa, ngân sách nhà nước tiền doanh nghiệp đầu tư cho vấn đề tuyển dụng nhân tài, hộ trợ công nhân lớn số người có khả đáp ứng yêu cầu tuyển dụng thấp, đầu tư vào giáo dục, đào tạo tay nghề chưa đem lại hiệu Có nhiều cử nhân trường cầm tay với giỏi xin việc họ lại khơng nhận chưa có kinh nghiệm làm việc trước Hoặc nhận làm việc khơng đạt hiệu thời gian học tập trường nghiêng học thuật mà không đào tạo kĩ làm việc thực tế Điều khiến cho tỉ lệ thất nghiệp tăng cao vị trí quan trọng tập đồn, doanh nghiệp lại cịn trống Điều thật bất cập Theo đó, khơng có người tài giỏi dẫn dắt khó tạo lượng giá trị thặng dư cần thiết để góp phần phát triển kinh tế III Nguyên nhân đưa đến thực trạng Những ưu điểm việc vận dụng học thuyết giá trị thặng dư vào kinh tế trước hết tạo nên sách đổi năm 1986 Quan điểm Đổi kinh tế hoàn thiện dần q trình thực Chính sách đổi lấy kinh tế làm trọng điểm nêu thực tế đổi kinh tế Nhà nước Việt Nam là: Q trình chuyển đổi từ kinh tế kế hoạch hóa tập trung bao cấp sang kinh tế hàng hóa nhiều thành phần, hoạt động theo chế thị trường, có quản lý Nhà nước, theo định hướng xã hội chủ nghĩa Cơ chế kinh tế kinh tế thị trường xã hội trường phái kinh tế học mà đại biểu tiêu biểu Paul Samuelson – người đưa lý thuyết kinh tế hỗn hợp Luận điểm lí thuyết kinh tế thị trường phải có quản lý Nhà nước Nền kinh tế vận hành “hai bàn tay” chủ yếu thị trường Nhà nước Điều có nhiều ưu điểm phát huy tính tối ưu phân bổ nguồn lực xã hội để đạt tối đa hóa lợi nhuận thông qua cạnh tranh doanh nghiệp tập đồn hay sản phẩm hàng hóa Mặt khác, quản lý Nhà nước có vai trị quan trọng việc giúp tránh thất bại thị trường lạm phát, phân hóa giàu nghèo khủng hoảng kinh tế, … Hơn thế, việc doanh nghiệp trọng đầu tư sở vật chất kĩ thuật nhờ gia nhập WTO nước ta vào năm 2006 Đây coi bước tiến vơ quan trọng tiến trình phát triển kinh tế Khi đó, thị trường thương mại mở rộng, doanh nghiệp Việt Nam phải đối mặt với đối thủ cạnh tranh lớn mạnh Đó cơng ty xun quốc gia, đa quốc gia có tiềm lực tài chính, cơng nghệ, kinh nghiệm lực cạnh tranh cao Điều tạo môi trường cạnh tranh liệt để tồn điều kiện đó, doanh nghiệp, tập đồn Việt Nam phải có sách đầu tư vào sở vật chất nhằm tăng suất, tạo nguồn giá trị thặng dư Xét mặt tiêu cực học thuyết giá trị thặng dư xuất nhiều tượng cạnh tranh không lành mạnh, buôn bán sản xuất hàng chất lượng, hàng giả, hàng nhái, … 10 Điều gây người – nhà tư Họ chạy theo lợi nhuận (giá trị thăng dư) mà quên hợp pháp, hữu dụng hàng hóa an tồn người tiêu dùng Trách nhiệm phần thuộc Nhà nước quan quản lí khơng có sách nghiêm minh xử lí hành vi vi phạm, khơng quản lí chặt chẽ để “thoát” nhiều hành vi sai trái, … IV Đề xuất giải pháp Để nâng cao suất sản xuất sản xuất mặt hàng có tính cạnh tranh cao doanh nghiệp nước cần cố gắng nữa, mạnh dạn đầu tư việc đổi công nghệ - kĩ thuật Ở Việt Nam nay, có nhiều doanh nghiệp tiến hành hợp tác với doanh nghiệp nước ngồi sở hai bên có lợi: vừa giúp doanh nghiệp nước ngồi làm quen nhanh chóng với thị trường, kinh tế nước, vừa tạo điều kiện giúp doanh nghiệp nước có công nghệ tiên tiến, kĩ thuật phát triển sản xuất Vấn đề trọng thời gian gần vấn đề nguồn nhân lực Các quan có trách nghiệm vấn đề giảng dạy nghề, đặc biệt trường đại học, cao đẳng, …bên cạnh việc nâng cao chất lượng dạy học cần giảm dần khoảng cách lý thuyết thực tế Học tập cần đôi với thực hành giúp sinh viên trang bị kiến thức kinh nghiệm thực tế phục vụ cho nghề nghiệp tương lai họ sau Hơn nữa, doanh nghiệp (nhà nước tư nhân) cần chia phần giá trị thặng dư tạo trình sản xuất cho quỹ như: quỹ nghiên cứu khoa học, quỹ phúc lợi, quỹ tái sản xuất, … để giúp nâng cao trình độ phát triển xã hội, cải tạo môi trường bị ô nhiễm nặng nề Hoặc không giá trị thặng dư chia để chi trả cơng cho người quản lí, cho việc tái sản xuất mở rộng sản xuất, cho chủ doanh nghiệp hay cho người cơng nhân tạo giá trị thặng dư Như kích thích việc sản xuất nhiều giá trị thặng dư, đồng thời nâng cao mức sống cho người dân Bên cạnh đó, mặt tiêu cực việc tạo giá trị thặng dư nhà tư cần giải cách triệt để Nhà nước quan cần vào cuộc, có hành động biện pháp thật nghiêm minh xử lí vi phạm, cạnh tranh bất hợp pháp để tạo môi trường kinh doanh lành mạnh, phần răn đe để nhà tư khác khơng tái diễn điều Nhưng để giải vấn đề này, nghĩ quan trọng “tâm” nhà tư Nếu họ tự ý thức hành vi làm sai trai tự sửa chữa thật tốt Tuy nhiên, họ nắm tay tư họ ln mong muốn làm tư “sinh 11 sơi nảy nở” người có lợi họ (thu lợi nhuận trở nên giàu có) Vấn đề lương tâm họ mà Mong nhà tư cạnh tranh lành mạnh, tạo môi trường kinh doanh bình đẳng hợp pháp Trên số giải pháp mà cá nhân nghĩ phần giúp học thuyết giá trị thặng dư ứng dụng hợp lí vào kinh tế Việt Nam để đạt hiểu tuyệt đối Giá trị thặng dư yếu tố cốt lõi kinh tế sản xuất hàng hóa, việc sản xuất vơ quan trọng Muốn phải thực hiểu học thuyết mà C Mác Lê nin đúc hết vận dụng hợp lí nhất, tránh mặt rủi ro, tiêu cực gây ảnh hưởng xấu đến kinh tế 12 C.Kết luận Nước ta giành độc lập khỏi ách nơ lệ cách vài chục năm Trong nước ta manh nha phát triển quốc gia khác trình độ cao nhiều Có thể thấy điều kiện điểm xuất phát kinh tế Việt Nam thấp (vì phải chịu đựng hậu nặng nề chiến tranh xuất phát điểm từ nông nghiệp lạc hậu Thế qua khoảng thời gian sau đổi mới, áp dụng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa kinh tế có nhiều chuyển biến tích cực Hơn thế, Đảng Nhà nước ta tiếp tục vận dụng phương pháp sản xuất giá trị thặng dư theo học thuyết C.Mác Lê nin, đồng thời tích cực học tập từ nước phát triển cách thức tổ chức vận hành, việc chuyển giao công nghệ, đầu tư sở vật chất khoa học – kĩ thuật mà doanh nghiệp nước ta đẩy mạnh kích thích sản xuất, tăng suất lao động xã hội cách đáng kể, tiết kiệm chi phí sản xuất Tất thành tựu thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, giúp đất nước khỏi tình trạng nước nghèo, vững mạnh giàu đẹp Như học thuyết giá trị thặng dư trở thành kim nam cho phát triển đặc biệt phát triển lĩnh vực kinh tế Điều thể rõ tình hình kinh tế Việt Nam Hi vọng với nghiên cứu mang đến cho bạn hiểu biết tổng quát đầy đủ học thuyết ứng dụng kinh tế nước nhà Bài nghiên cứu tránh khỏi thiếu sót Tơi mong người phản hồi, đóng góp ý kiến để nghiên cứu tơi hồn thiện Cảm ơn thầy cô bạn dõi đọc! 13 Tài liệu tham khảo Giáo trình “Những ngun lí chủ nghĩa Mác- Lênin” https://careerbuilder.vn/vi/hiringsite/bo-luat-lao-dong-_-chuong-vii-_-thoi-gio-lamviec-thoi-gio-nghi-ngoi.35A4E992.html https://vi.wikipedia.org/wiki/Gi%C3%A1_tr%E1%BB%8B_th%E1%BA%B7ng_d %C6%B0 https://tailieu.vn/doc/tieu-luan-hoc-thuyet-gia-tri-thang-du-va-su-cong-hien-cua-cmac-1612440.html https://text.123doc.org/document/1300160-tieu-luan-ly-luan-gia-tri-thang-du-va-vandung-vao-nen-kinh-te-viet-nam.htm http://luanvan.net.vn/luan-van/tieu-luan-gia-tri-thang-du-3536/ 14