Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MỎ CÀY NAM PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY NAM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH THỚI A KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 6 NĂM HỌC 2020 – 2021 Cả năm 35 tuần (70 tiết) Học kỳ I 18 tuần (36[.]
PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY NAM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH THỚI A KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: CÔNG NGHỆ- LỚP NĂM HỌC 2020 – 2021 Cả năm: 35 tuần (70 tiết) Học kỳ I: 18 tuần (36 tiết) Học kỳ II: 17 tuần (34 tiết) HỌC KỲ I TUẦN TIẾT TÊN BÀI (CHỦ ĐỀ) Bài mở đầu Bài Các loại vải thường dùng may mặc YÊU CẦU CẦN ĐẠT HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Kiến thức - Tổ chức dạy Hiểu vai trị gia đình kinh tế học lớp gia đình Kĩ Biết mục tiêu, nội dung chương trình sách giáo khoa công nghệ 6, yêu cầu đổi phương pháp học tập Thái độ Hứng thú học tập mơn học, chủ động tìm hiểu, tiếp thu kiến thức vận dụng sáng tạo vào sống Về kiến thức - Tổ chức dạy Học sinh biết nguồn gốc, tính chất học lớp vải sợi pha Về kĩ - Biết phân biệt số loại vải thông dụng, biết nhận xét - Biết thực hành nhận biết các loại vải GHI CHÚ - Mục I.1.a) Nguồn gốc - Mục I.2.a) (Nguồn gốc Khuyến khích học sinh tự đọc) các phương pháp vò vải, đốt sợi vải đọc thành phần sợi vải Về thái độ - Giúp học sinh tích cực tham gia học Chủ đề: May mặc gia đình tiết (tiết 4, 5) Chức trang phục Về kiến thức thực hành lựa chọn - Biết khái niệm trang phục, các trang phục loại trang phục - Giúp học sinh củng cố các kiến thức lựa chọn trang phục Về kĩ - Vận dụng các kiến thức học vào lựa chọn trang phục phù hợp với thân hoàn cảnh gia đình; đảm bảo yêu cầu thẫm mỹ - Học sinh lựa chọn vải, kiểu may phù hợp với thân, đạt yêu cầu thẫm mỹ chọn số vật dụng kèm phù hợp với áo quần chọn Về thái độ - Có thái độ hứng thú tham gia học tập - Có ý thức yêu quý giữ gìn bảo vệ trang phục Lựa chọn trang phục Về kiến thức thực hành lựa chọn - Giúp học sinh củng cố các kiến thức trang phục lựa chọn trang phục Về kĩ năng: - Vận dụng các kiến thức học vào lựa chọn trang phục phù hợp với thân hồn cảnh gia đình; đảm bảo yêu cầu - Tổ chức dạy học lớp Hai (Tích hợp thành chủ đề dạy tiết) - Tổ chức dạy học lớp Hai (Tích hợp thành chủ đề dạy tiết) 7,8 Bài Sử dụng bảo quản trang phục 10 11 11 Bài Thực hành ôn số mũi khâu thẫm mỹ - Học sinh lựa chọn vải, kiểu may phù hợp với thân, đạt yêu cầu thẫm mỹ chọn số vật dụng kèm phù hợp với áo quần chọn Về thái độ - Có thái độ hứng thú tham gia học tập - Có ý thức yêu quý giữ gìn bảo vệ trang phục - Có ý thức lựa chọn trang phục để bảo vệ sức khỏe tiết kiệm chi tiêu Kiến thức - Học sinh hiểu cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, với môi trường xã hội; biết cách phối hợp trang phục hợp lí, đạt yêu cầu, thẩm mỹ Kĩ - Sử dụng trang phục cách hợp lí, biết phối hợp trang phục để có nhiều trang phục đẹp, hợp lí Thái độ Có ý thức lụa chọn trang phục hợp lí để tiết kiệm chi tiêu Kiến thức Củng cố nắm vững các thao tác khâu mũi thường, mũi đột mau Kĩ Thực các thao tác khâu mũi thường, mũi đột mau thành thạo Thái độ - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức thực hành lớp 12 Bài Thực hành cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh 13, 14 15 16 Ôn tập chương I 17 Kiểm tra thực hành Có ý thức tích cực, cẩn thận, đảm bảo an toàn vệ sinh lao động Về kiến thức - Biết cách vẽ cắt mẫu giấy bao tay trẻ sơ sinh Về kĩ - Cắt mẫu giấy bao tay trẻ sơ sinh xác, thành thạo - Thực các thao tác cắt vải theo mẫu giấy khâu bao tay trẻ sơ sinh yêu cầu Về thái độ Có thái độ tích cực, cẩn thận, đảm bảo vệ sinh an toàn lao động Kiến thức Nắm kĩ kiến thức các loại vải thường dùng may mặc, cách lựa chọn trang phục bảo quản trang phục, cách phối hợp trang phục cách sử dụng trang phục bảo quản trang phục Kĩ Vận dụng số kiến thức kĩ vào việc may mặc thân gia đình Thái độ Có ý thức tiết kiệm, ăn mặc lịch sự, gọn gàng Về kiến thức - Tổ chức thực hành lớp - Tổ chức ôn lớp - Tổ chức kiểm 10 tiết Ôn tập kiến thức thực hành học chương “May mặc gia đình” Về kĩ Rèn luyện cho học sinh kĩ thực hành khâu Về thái độ Nghiêm túc, tự giác làm thực hành tra lớp Các em tự đem dụng cụ kiểm tra 18 Kiểm tra học kì 19, 20 Bài Sắp xếp đồ đạc hợp lí nhà Về kiến thức - Tổ chức kiểm Ôn tập kiến thức học từ tra lớp đến Giúp các em biết khái niệm trng phục, mặc trang phù đẹp Biết chọn lựa, giữ gìn trang phục thân Về kĩ Rèn luyện cho học sinh kĩ mặc đẹp, lịch sự, phù hợp Rèn luyện tính tiết kiệm sử dụng trang phục Về thái độ Nghiêm túc, trang phục Về kiến thức - Tổ chức dạy học lớp 11 21 11 22 12 23 12 13 24 25 Bài Thực hành xếp đồ đạc hợp lí nhà Bài 10 Giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp Hiểu vai trò nhà đời sống người Về kĩ - Biết yêu cầu việc phân chia các khu vực sinh hoạt nhà xếp đồ đạc từng khu vực hợp lý, tạo thoải mái cho thành viên gia đình - Biết xếp đồ đạc góc học tập, chỗ ngủ thân… ngăn nắp, thuận tiện cho việc sử dụng Về thái độ Hình thành cho học sinh thái độ tích cực, tự lập, biết chăm lo cho thân cộng đồng Về kiến thức Củng cố lại kiến thức xếp các đồ đạc hợp lý nhà Về kĩ Sắp xếp đồ đạc chỗ thân gia đình Về thái độ Hình thành nếp sống ăn gọn gàng, ngăn nắp Kiến Thức Biết nhà sẽ, ngăn nắp, các công việc cần làm để giữ nhà và ngăn nắp, ý nghĩa việc giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp - Tổ chức thực hành phòng - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập Thái độ Vận dụng số công việc vào sống gia đình Kĩ Có ý thức giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp Bài 11 Trang trí nhà Kiến thức 13 26 số đồ vật Sau học xong học sinh biết công dụng tranh ảnh… trang trí nhà kĩ Biết lựa chọn tranh ảnh để trang trí phù 14 27 hợp với hồn cảnh gia đình 3.Thái độ Có ý thức tham gia cơng việc gia đình giữ gìn trang trí nhà đẹp tuỳ theo điều kiện gia đình Chủ đề: Trang trí nhà tiết (tiết 28, 29, 30, 31) 28 Ý nghĩa việc trang Về kiến thức 14 trí nhà cảnh Học sinh biết số loại cảnh hoa, dụng cụ cắm hoa dùng trang trí nhà Biết hoa, hướng dẫn căm hoa ý nghĩa việc trang trí nhà cảnh hoa Về kĩ - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập Ba (Tích hợp thành chủ đề dạy tiết) Trang trí nhà cảnh hoa Kĩ Trang trí nhà cảnh hoa 29 15 Cây cảnh, vật liệu cắm Về kiến thức hoa, hướng dẫn căm hoa - Học sinh biết số loại cảnh hoa dùng trang trí nhà Biết ý nghĩa việc trang trí nhà cảnh hoa - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập Ba (Tích hợp thành chủ đề dạy tiết) - Tổ chức dạy Hoa, nguyên tắc Về kiến thức việc cắm hoa, - Học sinh biết số loại cảnh học lớp - Tổ chức rèn hướng dẫn căm hoa hoa dùng trang trí nhà luyện kĩ - Biết ý nghĩa việc trang trí nhà làm tập cảnh hoa Ba (Tích hợp thành chủ đề dạy tiết) - Vật liệu cần thiết dùng cắm hoa Về kĩ - Trang trí nhà cảnh hoa Kĩ - Có ý thức vận dụng kiến thức học vào việc cắm hoa trang trí làm đẹp nhà 15 30 - Biết cắm số dạng cắm hoa dạng vận dụng (trừ cắm hoa dạng nghiên, dạng tỏa tròn) Về kĩ Thực số dạng cắm hoa phù hợp với vị trí trang trí Kĩ 16 31 32 16 Qua phần thực hành giúp các em say mê, thích thú với mơn học - Tổ chức dạy Vị trí trang trí nhà Về kiến thức hoa, qui trình cắm - Học sinh biết số loại cảnh học lớp - Tổ chức rèn hoa, hướng dẫn căm hoa hoa dùng trang trí nhà luyện kĩ - Biết ý nghĩa việc trang trí nhà làm tập cảnh hoa Ôn tập chương II - Biết cắm số dạng cắm hoa dạng vận dụng (trừ cắm hoa dạng nghiên, dạng tỏa tròn) Về kĩ - Thực số dạng cắm hoa phù hợp với vị trí trang trí - Cắm số dạng cắm hoa bản, phù hợp với không gian nơi nơi học tập Kĩ Có ý thức vận dụng sáng tạo kiến thức học vào thực tế Về kiến thức Nắm vững kiến thức vai trò nhà đời sống người, xếp nhà hợp lí, thuận tiện cho sinh hoạt thành viên gia đình, giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp số hình thức trang trí làm đẹp nhà Kĩ Vận dụng số kiến thức kĩ trang trí nhà tùy vào điều kiện Ba (Tích hợp thành chủ đề dạy tiết) - Tổ chức ôn tập lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập 17 thực tế gia đình Thái độ Có ý thức giữ gìn nhà sẽ, gọn gàng, ngăn nắp cắm hoa trang trí làm đẹp nhà Kiến thức Nắm nhu cầu dinh dưỡng thể các chất dinh dưỡng Kỹ Biết tìm hiểu nguyên nhân số loại bệnh liên quan đến thức ăn người Thái độ Có ý thức việc vận dụng kiến thức chất dinh dưỡng gia đình 33 34 Bài 15 Cơ sở ăn uống hợp lí 35 Ơn tập kiểm tra cuối học kì 1 Về kiến thức Kiểm tra lại kiến thức học từ đầu năm Kĩ Rèn kĩ trình bày kiến thức qua viết Về thái độ Giáo dục ý thức nghiêm túc, tính trung thực kiểm tra - Tổ chức kiểm tra theo phòng - Trường to đề , em đề - HS làm giấy kiểm tra 36 Kiểm tra cuối học kì 1 Về kiến thức Kiểm tra lại kiến thức học từ đầu năm Kĩ Rèn kĩ trình bày kiến thức qua viết - Tổ chức kiểm tra theo phòng - Trường to đề , em đề - HS làm 18 - Tổ chức dạy học lớp 10 Về thái độ Giáo dục ý thức nghiêm túc, tính trung thực kiểm tra giấy kiểm tra Học kì 19 37, 38 Bài 15 Cơ sở ăn uống hợp lí Kiến thức - Tổ chức dạy Nắm nhu cầu dinh dưỡng học lớp thể các chất dinh dưỡng Kỹ Biết tìm hiểu nguyên nhân số loại bệnh liên quan đến thức ăn người Thái độ Có ý thức việc vận dụng kiến thức chất dinh dưỡng gia đình 20 39, 40 Bài 15 Cơ sở ăn uống hợp lí 21 41, 42 Bài 16 Vệ sinh an toàn thực phẩm Kiến thức Nắm nhu cầu dinh dưỡng thể các chất dinh dưỡng Kỹ Biết tìm hiểu nguyên nhân số loại bệnh liên quan đến thức ăn người Thái độ Có ý thức việc vận dụng kiến thức chất dinh dưỡng gia đình Kiến thức Giúp học sinh hiểu khái niệm vệ sinh an toàn thực phẩm Kỹ Biết các biện pháp giữ vệ sinh an toàn thực phẩm cách lựa chọn thực phẩm phù hợp - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức dạy học lớp 11 22 43 23 Bài 16 Vệ sinh an toàn thực phẩm 44 Bài 17 Bảo quản chất dinh dưỡng chế biến ăn 45, 46 Bài 17 Bảo quản chất dinh dưỡng chế biến ăn Thái độ Có ý thức giữ vệ sinh an tồn thực phẩm, bảo vệ sức khỏe thân cộng đồng Kiến thức Giúp học sinh hiểu khái niệm vệ sinh an toàn thực phẩm Kỹ Biết các biện pháp giữ vệ sinh an toàn thực phẩm cách lựa chọn thực phẩm phù hợp Thái độ Có ý thức giữ vệ sinh an tồn thực phẩm, bảo vệ sức khỏe thân cộng đồng Kiến thức Biết ý nghĩa cách bảo quản chất dinh dưỡng chế biến ăn Kỹ Giúp các em biết thực số công việc để hạn chế hao hụt chất dinh dưỡng số loại thực phẩm chế biến Thái độ Tích cực vệ sinh mơi trường an toàn chế biến thực phẩm Kiến thức Biết ý nghĩa cách bảo quản chất dinh dưỡng chế biến ăn Kỹ Giúp các em biết thực số công việc để hạn chế hao hụt chất dinh dưỡng số loại thực phẩm chế biến Thái độ - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức dạy học lớp 12 24 47 48, 25 49 50 26 51, 52 Bài 18 Các phương pháp chế biến thực phẩm Bài 24 Thực hành tỉa hoa trang trí ăn từ số loai rau, củ, Bài 19 Thực hành chế biến ăn- Trộn dầu giấm rau xà lách Tích cực vệ sinh mơi trường an tồn chế biến thực phẩm Kiến thức Hiểu khái niệm, quy trình thực yêu cầu kĩ thuật các phương pháp chế biến thực phẩm không sử dụng nhiệt (trộn dầu giấm) Kĩ Thực số công việc để hạn chế hao hụt chất dinh dưỡng số loại thực phẩm chế biến Thái độ Có ý thức tích cực giữ vệ sinh mơi trường an tồn chế biến thực phẩm Kiến thức Biết cách tỉa hoa trang trí rau, củ, Thái độ Thực số mẫu hoa đơn giản, thông dụng để trang trí ăn Kĩ Có ý thức vận dụng vào thực tế để tỉa hoa trang trí ăn Kiến thức Biết các nguyên liệu dùng trộn dầu giấm rau xà lách Kỹ - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập - Mục I.1.a) Luộc - Mục I.1.c) Kho - Mục I.4.a) Rán - Mục I.4.b) Rang (Khuyến khích học sinh tự học, tự làm) Tổ chức thực hành phòng - Tổ chức rèn luyện kĩ xử lí tình tỉa hoa Tổ chức thực hành phòng - Tổ chức rèn Hai (Chọn hai để thực hành (hoặc chọn trộn / 13 27 53 Kiểm tra học kì 27 54 Bài 19 Thực hành chế biến ăn- Trộn dầu giấm rau xà lách 28 55 28 56 Kiểm tra tiết thực hành tự chọn Phân tích quy trình thực trộn dầu giấm – rau xà lách Thái độ - Có ý thức bảo vệ, tơn trọng thức ăn - Phê phán, đấu tranh với hành vi coi thường thức ăn luyện kĩ xử lí tình trộn dầu giấm rau xà lách Kiến thức Đánh giá kết học tập Kĩ Làm cho học sinh ý nhiều đến việc học Thái độ Rút kinh nghiệm, bổ sung kịp thời tồn cần khắc phục học sinh Kiến thức Biết các nguyên liệu dùng trộn dầu giấm rau xà lách Kỹ Phân tích quy trình thực trộn dầu giấm – rau xà lách Thái độ - Có ý thức bảo vệ, tơn trọng thức ăn - Phê phán, đấu tranh với hành vi coi thường thức ăn Kiến thức Đánh giá kết học tập học sinh kỹ - Tổ chức kiểm lớp Tổ chức thực hành phòng - Tổ chức rèn luyện kĩ xử lí tình trộn dầu giấm rau xà lách nộm phù hợp với loại rau địa phương) Nội dung cịn lại khuyến khích học sinh tự học, tự làm) Hai (Chọn hai để thực hành (hoặc chọn trộn / nộm phù hợp với loại rau địa phương) Nội dung lại khuyến khích học sinh tự học, tự làm) - Tổ chức kiểm tra phòng thực hành 14 29 57 29 58 30 59 30 60 Bài 21 Tổ chức bữa ăn hợp lí gia đình Bài 22 Quy trình tổ chức bữa ăn Bài 22 Quy trình tổ chức bữa ăn Kĩ Thực số biện pháp an toàn thực phẩm lựa chọn thực phẩm phù hợp Thái độ Có ý thức giữ an toàn thực phẩm, bảo vệ sức khỏe thân cộng đồng Kiến thức Trình bày khái niệm bữa ăn hợp lí Kĩ Giải thích sở khoa học việc phân chia số bữa ăn ngày Thái độ Yêu thích cơng việc nội trợ, phân chia bữa ăn hợp lí gia đình Kiến thức Nêu khái niệm thực đơn Kĩ Phân tích các nguyên tắc xây dựng thực đơn Thái độ Vận dụng xây dựng thực đơn bữa ăn thường ngày Kiến thức Nêu khái niệm thực đơn Kĩ Phân tích các nguyên tắc xây dựng - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập Mục II Phân chia bữa ăn ngày (Tự học có hướng dẫn) - Tổ chức dạy học lớp Mục IV Bày bàn thu dọn sau ăn (Khuyến khích học sinh tự học, tự làm) - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập Mục IV Bày bàn thu dọn sau ăn (Khuyến khích học sinh tự học, tự làm) 15 thực đơn Thái độ Vận dụng xây dựng thực đơn bữa ăn thường ngày 61, Bài 23 Thực hành xây Kiến thức 31 62 dựng thực đơn Xây dựng thực đơn dùng cho bữa ăn thường ngày Kĩ Có ý thức vận dụng, liên hệ thực tế việc xây dựng thực đơn cho bữa ăn hàng ngày gia đình Thái độ Tổ chức bữa ăn cho gia đình hay bữa tiệc hợp lí 32 63 Ơn tập chương III Kiến thức - Sau học xong chương này, học sinh cần đạt các mục tiêu - Hệ thống, củng cố lại kiến thưc chương III ăn uống dinh dưỡng, an toàn thực phẩm, chế biến thức ăn Kĩ Tóm tắt kiến thức dạng sơ đồ graph Thái độ Có ý thức tự giác ơn tập Chủ đề: Thu chi gia đình tiết (tiết 64, 65, 66, 67) 32 64 Thu nhập, chi tiêu Kiến thức gia đình, tập xác - Nêu thu nhập, chi tiêu Tổ chức thực hành phòng - Tổ chức rèn luyện kĩ xử lí tình xây dựng thực đơn - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập - Tổ chức dạy học lớp Ba (- Tích hợp thành chủ đề dạy 16 định thu nhập gia đình 33 65 66 33 - Làm tập xác định thu nhập gia đình Kĩ - Xác định các khoản thu nhập, chi gia đình - Làm mốt số tập, xác định các khoản thu nhập, chi gia đình Thái độ - Có ý thức trân trọng thành lao động các thành viên gia đình, có ý thức làm việc giúp đỡ gia đình Các nguồn thu nhập Kiến thức gia đình, các khoản chi Các nguồn thu nhập gia đình, các thu gia đình, khoản chi thu gia đình, tập xác tập xác định mức chi định mức chi gia đình gia đình Kĩ - Xác định các khoản thu, chi tiêu gia đình - Làm mốt số tập tập xác định mức chi gia đình Thái độ - Có ý thức trân trọng thành lao động các thành viên gia đình, có ý thức làm việc giúp đỡ gia đình Thu nhập, chi tiêu Kiến thức các loại hộ gia đình Việt - Nêu thu nhập, chi tiêu các loại Nam, tập cân đối thu hộ gia đình Việt Nam - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập tiết - Cập nhật nội dung số liệu cho phù hợp thực tế) - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập Ba (- Tích hợp thành chủ đề dạy tiết - Cập nhật nội dung số liệu cho phù hợp thực tế) - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn Ba (- Tích hợp thành chủ đề dạy 17 chi 34 67 - Củng cố thêm kiến thức thu chi gia đình Kĩ - Xác định các khoản chi tiêu, thu nhập gia đình Lập kế hoạch chi tiêu thân - Làm mốt số tập cân đối thu, chi gia đình Thái độ - Quan sát tới việc tiết kiệm chi tiêu thân gia đình, quan tâm đến tiết kiệm, chi tiêu làm các cơng việc vừa sức giúp đỡ gia đình - Có ý thức giúp đỡ gia đình tiết kiệm chi tiêu Biện pháp tăng thu nhập Kiến thức gia đình, cân đối thu chi - Nêu biện pháp tăng thu nhập gia gia đình, tập đình, cân đối thu chi gia đình cân đối thu chi Kĩ - Làm số cơng việc để tăng thu nhập gia đình - Lập kế hoạch chi tiêu thân - Làm mốt số tập cân đối thu, chi gia đình Thái độ - Quan sát tới việc tiết kiệm chi tiêu thân gia đình, quan tâm đến tiết luyện kĩ làm tập tiết - Cập nhật nội dung số liệu cho phù hợp thực tế) - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập Ba (- Tích hợp thành chủ đề dạy tiết - Cập nhật nội dung số liệu cho phù hợp thực tế) 18 34 68 Ôn tập chương IV 35 69 Ôn tập kiểm tra cuối học kì II 70 Kiểm tra cuối học kì II kiệm chi tiêu làm các cơng việc vừa sức giúp đỡ gia đình - Có ý thức giúp đỡ gia đình tiết kiệm chi tiêu Kiến thức - Tổ chức ôn Hệ thống, củng cố lại kiến thức thu chi lớp gia đình Kĩ Tóm tắt kiến thức dạng sơ đồ graph Thái độ Có ý thức tự giác ôn tập Kiến thức Kiểm tra lại kiến thức ăn uống dinh dưỡng, an toàn thực phẩm, chế biến thức ăn kiến thức thu chi gia đình Kĩ Tóm tắt kiến thức dạng sơ đồ graph Thái độ Có ý thức tự giác, nghiêm túc kiểm tra Kiến thức Kiểm tra lại kiến thức ăn uống dinh dưỡng, an toàn thực phẩm, chế biến thức - Tổ chức ôn lớp - Tổ chức kiểm lớp 19 ăn kiến thức thu chi gia đình Kĩ Tóm tắt kiến thức dạng sơ đồ graph Thái độ Có ý thức tự giác, nghiêm túc kiểm tra PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG Thành Thới A, ngày 03 tháng năm 2020 TỔ TRƯỞNG Võ Văn Đồng Nguyễn Thị Bạch Tuyết 20