Ngaøy Soaïn Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn GDCD 7 Tuần 11 Ngày Soạn Tiết 11 Ngày Dạy BÀI 9 XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HÓA(2T) I Mục tiêu bài học 1 Về kiến thức Kể được những tiêu chuẩn chính của một[.]
Trường THCS Thành Thới A aùn: GDCD Tuần 11 Tiết 11 Giaùo Ngày Soạn: Ngày Dạy: BÀI 9: XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HĨA(2T) I Mục tiêu học: Về kiến thức: - Kể tiêu chuẩn gia đình văn hóa - Hiểu ý nghĩa xây dựng gia đình văn hóa - Biết người phải làm để xây dựng gia đình văn hóa Về kỹ năng: - Biết phân biệt biểu sai, lành mạnh khơng lành mạnh sinh hoạt văn hóa gia đình - Biết tự đánh giá thân việc đóng góp xây dựng gia đình văn hóa - Biết thể hành vi văn hóa cư xử, lối sống gia đình - Bít chấp hành pháp luật để góp phần xây dựng gia đ́nh văn hóa Thái độ: - Nghim chỉnh chấp hành quy định pháp luật để góp phần xây dựng gia đ́nh văn hóa - Coi trọng danh hiệu gia đình văn hóa - Tích cự tham gia xây dựng gia đình văn hóa II Các kĩ sống giáo dục: - Kĩ trình by suy nghĩ / ý tưởng biểu gia đình văn hoá ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn hố - Kĩ nêu giải vấn đề vai trị trẻ em – HS gia đình - Kĩ quản lí thời gian; KN đảm nhận trách nhiệm việc tham gia công việc gia đình III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Động no; Thảo luận nhĩm - Đóng vai; trình by pht - Phn tích tình IV Phương tiện dạy học: - Giáo viên: giáo án, bảng phụ, tiêu chuẩn để đạt gia đình văm hố, câu chuyện - Học sinh: Đọc trước nhà, tìm hiểu tiêu chuẩn gia đình văn hố địa phương V Tiến trình dạy học: Kiểm tra cũ ( 4’): 1.1: Em đánh dấu x vào ô º suy nghĩ việc làm thể khoan dung: a º Nên tha thứ lỗi nhỏ bạn b º Khoan dung với bạn bè nhu nhược c º Cần thiết lắng nghe ý kiến người khác d.º Không nên bỏ qua lỗi lầm người khác đ º Tìm cách che giấu khuyết đểm cho bạn e º An cần thuyết phục, góp ý cho bạn sữa khuyết điểm 1.2: Nêu ý nghĩa lòng khoan dung Tổ chức dạy v học Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD a Khm ph (2’): Tối thứ bảy gia đình Mai ngồi trị chuyện vui vẻ sau bữa cơm tối bác tổ dân phố đến chơi.Bố mẹ Mai vui vẻ mời bác ngồi Mai lễ phép chào bác Sau lúc trò chuyện bác đứng dậy trao cho mẹ Mai chứng nhận gia đình văn hố nhắc nhở gia đình Mai cố gắng giữ vững danh hiệu đó.Khi bác tổ trưởng Mai hỏi mẹ:” Mẹ ơi! Gia đình văn hố hở mẹ?” Mẹ Mai cười Để giúp Mai giúp em hiểu gia đình văn hố tìm hiểu học hơm b Kết nối HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu truyện đọc “Một gia đình văn hố” ( 15’) * Mục tiu: HS kể tiêu chuẩn gia đình văn hóa * Cch tiến hnh: HS quan st tranh SGK I Tìm hiểu bi: - Tranh bạn Truyện đọc: “ GV: cho HS quan st tranh SGK ngồi học Cách xếp đồ Một gia đình văn ? Tranh SGK/27 nói lên vấn đề đạc gọn gàng ngăn nắp hố” gì? Cách xếp đồ đạc HS : Đọc truyện nào? HS - Gia đình Hịa có ba người: Cơ y tá, chồng cô Khai thc: - Gọi HS đọc truyện đọc bác sĩ, trai học lớp - Gia đình Hồ có người? Gia đình gia Thuộc mơ hình gia đình đình hạnh phúc, mơ hình nào? gia đình văn hóa HS: Mọi người chia với nhau: Đồ đạc nhà xếp gọn gàng, ngăn nắp, đẹp mắt - Đời sống tinh thần gia đình Khơng khí gia đình đầm Hồ sao? ấm, vui vẻ .Đọc sách báo, trao đổi chuyên môn .Cô chiến sĩ thi đua, Tú hoạc sinh giỏi .Cô quan tâm giúp đỡ bà lối xóm .Tích cực xây dựng nếp sống văn hoá khu dân cư - Vận động bà làm vệ - Gia đình Hịa đối xử sinh mơi trường, phịng Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A aùn: GDCD với bà xóm giềng? Giáo - Gia đình làm tốt nhiệm vụ công dân nào? - Nhận xét câu trả lời HS - Chuyển ý: vừa phân chống tệ nạn xã hội tích truyện đọc nhận thấy gia đình Hồ gia đình văn hố Vậy để đạt gia đình văn hố địi hỏi phải đạt tiêu chuẩn nào? Hoạt động Phát triển nhận thức HS, tìm hiểu tiêu chuẩn gia đình văn hố (20’) * Mục tiu: - Biết người phải làm để xây dựng gia đình văn hóa - Kĩ trình by suy nghĩ / ý tưởng biểu gia đình văn hố ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn hố * Cch tiến hnh: - Qua tìm hiểu truyện đọc, em cho biết tiêu chuẩn gia đình văn hố? Gia đình hồ thuận, hạnh phúc tiến Thực kế hoạch hoá gia - Em tìm ví dụ minh hoạ đình cho gia đình văn hố Đồn kết với xóm giềng chưa văn hoá địa phương Làm tốt nghĩa vụ công dân em? - Qua bốn tiêu chuẩn trên, em nêu số việc làm cụ thể tương ứng với nội dung - Phát phiếu học tập cho bốn - HS đưa ví dụ, lớp nhận nhóm thi đua xem nhóm xét, phân tích tìm nhiều Bốn nội dung tiêu chuẩn biểu Việc làm cụ thể Bùi Thanh Quyên I Trường THCS Thành Thới A aùn: GDCD - Thực kế hoạch hố gia đình - Xây dựng gia đình hồ thuận hạnh phúc, tiến - Tiêu chuẩn 1: - Đồn kết Mỗi gia đình sinh con( từ xóm giềng đến con) Mỗi cách - Thực năm tốt nghĩa vụ - Tiêu chuẩn 2: công dân Anh em yêu thương hoà thuận Bố mẹ làm gương cho Biết quan tâm chăm sóc , chia lẫn Con hiếu thảo chăm ngoan có sống lành mạnh - Tiêu chuẩn 3: Quan tâm giúp đỡ bà lối - Nhận xét - Đưa số tình xóm Tích cực xây dựng nếp sống yêu cầu HS nhận xét Tình 1: Gia đình bác văn hóa địa phương An cán cơng chức - Tiêu chuẩn 4: hưu, nhà nghèo Tham gia phong trào giữ gìn người biết yêu thương nhau, vệ sinh môi trường, vận động ngoan ngỗn, chăm kế hoạch hố gia đình, phịng học, chăm làm, gia đình bác chống tệ nạn xã hội thực tốt bổn phận - Cả lớp theo dõi nhận xét cơng dân Tình 2: Cô Hùng - Lắng nghe nhận xét gia đình giàu có Chú giám đốc, kế tốn - Gia đình bác An không công ty xuất nhập Do cô giàu vui vẻ, đầm ấm, lo làm ăn nên không hạnh phúc quan tâm mức đến Con phải thói hư tật xấu: bỏ học, uống rượu, Bùi Thanh Quyên Giaùo II Nội dung học: Tiêu chuẩn gia đình văn hố: - Xây dựng gia đình hồ thuận, hạnh phúc, tiến - Thực kế hoạch hố gia đình - Đồn kết với xóm giềng - Làm tốt nghĩa vụ cơng dân, có nghĩa vụ chấp hành pháp luật tiêu chuẩn gia đ́nh văn hóa Trường THCS Thành Thới A án: GDCD đua địi bạn bè Gia đình khơng quan tâm đến người xung quanh Tình huống3: Bác Yến - Gia đình Hùng giàu hưu lại đau ốm ln Chồng không hạnh phúc, thiếu bác sớm để lại cho bác hẳn sống tinh thần lành bốn đứa khơng có tiê2n ăn mạnh học làm thêm kiếm tiền sống qua ngày Tình 4: Gia đình bác Huy có trai lớn, vợ chồng bác thường cãi nhau, gia đình bất hoà bác lại uống rượu chửi bới lung tung, hai đứa cãi vô lễ - Nhận xét câu trả lời - Gia đình bác Yến bất hạnh HS nghèo, đơng - Chốt lại : Nói đến gia đình văn hố nói đến đời sống vật chất đời sống tinh thần Đó kết hợp hài hồ tạo nên gia đình hạnh phúc Gia đình hạnh phúc góp - Gia đình bác Huy bất hịa, phần tạo nên xã hội ổn định thiếu nề nếp gia phong văn minh Giaùo - Cả lớp nhận xét, bổ sung Giáo viên kết luận ( 2’): Thực tế cho thấy có gia đình giàu có lại bất hạnh thành viên gia đình khơng thực tốt bổn phận ăn chơi đua địi xa vào thói hư tật xấu làm tổn hại đến danh dự gia đình Ngược lại có gia đình khơng giàu chí khó khăn kinh tế hạnh phúc người yêu thương thực tốt bổn phận, trách nhiệm Để có gia đình hạnh phúc thành viên gia đình có trách nhiệm xây dựng Dặn dị ( 3’): - Học thuộc bài: - Chuẩn bị cho tiết 2: + Tìm hiểu tiêu chuẩn xây dựng gia đình văn hố cụ thể địa phương + Trách nhiệm thành viên gia đình việc xây dựng gia đình văn hố Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD + Ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn hố + Biểu trái với gia đình văn há + Chuẩn bị tình sắm vai + Làm tập SGK/29 + Tìm gia đình văn hố địa phương * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Bùi Thanh Quyên ... để xây dựng gia đình văn hóa - Kĩ trình by suy nghĩ / ý tưởng biểu gia đình văn hố ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn hố * Cch tiến hnh: - Qua tìm hiểu truyện đọc, em cho biết tiêu chuẩn gia đình. .. dị ( 3’): - Học thuộc bài: - Chuẩn bị cho tiết 2: + Tìm hiểu tiêu chuẩn xây dựng gia đình văn hố cụ thể địa phương + Trách nhiệm thành viên gia đình việc xây dựng gia đình văn hố Bùi Thanh Qun... Trường THCS Thành Thới A Gia? ?o aùn: GDCD + Ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn hố + Biểu trái với gia đình văn há + Chuẩn bị tình sắm vai + Làm tập SGK/ 29 + Tìm gia đình văn hố địa phương * Rút