Ngaøy Soaïn Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn GDCD 7 Tuần 12 Ngày Soạn 22/10/2022 Tiết 12 Ngày Dạy /10/2022 Bài 9 XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HÓA (Tiết 2) I Mục tiêu bài học 1 Về kiến thức Kể được những[.]
Trường THCS Thành Thới A Tuần 12 Tiết 12 Giaùo aùn: GDCD Ngày Soạn: 22/10/2022 Ngày Dạy: /10/2022 HÓA (Tiết 2) Bài XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN I Mục tiêu học: Về kiến thức: - Kể tiêu chuẩn gia đình văn hóa - Hiểu ý nghĩa xây dựng gia đình văn hóa - Biết người phải làm để xây dựng gia đình văn hóa Về kỹ năng: - Biết phân biệt biểu sai, lành mạnh không lành mạnh sinh hoạt văn hóa gia đình - Biết tự đánh giá thân việc đóng góp xây dựng gia đình văn hóa - Biết thể hành vi văn hóa cư xử, lối sống gia đình - Bít chấp hành pháp luật để góp phần xây dựng gia đ́ nh văn hóa Thái độ: - Coi trọng danh hiệu gia đình văn hóa - Tích cự tham gia xây dựng gia đình văn hóa - Nghim chỉnh chấp hành quy định pháp luật để góp phần xây dựng gia đ́ nh văn hóa II Các kĩ sống giáo dục: - Kĩ trình by suy nghĩ / ý tưởng biểu gia đình văn hố ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn hố - Kĩ nêu giải vấn đề vai trị trẻ em – HS gia đình - Kĩ quản lí thời gian; KN đảm nhận trách nhiệm việc tham gia cơng việc gia đình III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Động no; Thảo luận nhĩm - Đóng vai; trình by pht - Phn tích tình IV Phương tiện dạy học: GV:Giáo án,bài tập tình huống,câu chuyện HS:Xem tiếp nơi dung cịn lại SGK /28 Sưu tầm ca dao tục ngữ,danh ngôn Xây dựng kịch theo dặn dò tiết V Tiến trình dạy học: Kiểm tra cũ ( 4’): Nêu tiêu chuẩn để xây dựng gia đình văn hóa? Dạy bi mới: a Khm ph: (1’) Gia đình tế bào xã hội ,là nơi hình thành nhân cách người Do đó, vấn đề xây dựng gia đình văn hóa có ý nghĩa quan trọng Học sinh cần phải làm để góp phần xây dựng gia đình văn hóa? Chúng ta vào phần để hiểu rõ thêm vấn đề GV:Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD b Kết nối: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Học sinh tự liên hệ rút học rèn luyện.( 17’’) *Mục tiu: Hiểu ý nghĩa xây dựng gia đình văn hóa Rn cho HS: Kĩ nu v giải vấn đề vai trị trẻ em – HS gia đình * Cch tiến hnh I Tìm hiểu bi - Chia lớp nhóm,u cầu - Thảo luận, ghi kết bảng thảo luận phút phụ Nhóm 1: Tiêu chuẩn cụ thể việc xây dựng gia đình văn hóa địa phương em làm gì? Nhóm 2: Bổn phận trách nhiệm thành viên việc xây dựng gia đình văn hóa Nhóm .Thực KH hóa gia đình Ni ngoan ngỗn học giỏi Lao động xây dựng kinh tế gia đình ổn định Thực bảo vệ môi trường Thực nghĩa vụ quân Hoạt động từ thiện Tránh xa bại trừ tệ nạn xã hội Nhóm 2: Chăm học, chăm làm Sống giản dị lành mạnh Thật tơn trọng người Kính trọng lễ phép Đoàn kết, giúp đỡ người gia đình Khơng đua địi ăn chơi HS: Nhận xét, bổ sung - Nghe, ghi Gọi học sinh nhận xét, bổ sung, GV kết luận, cho học sinh ghi vào Nhóm 3: Ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn Nhóm hóa Gia đình tổ ấm ni dưỡng giáo dục người Gia đình bình yên, xã hội ổn GV:Bùi Thanh Quyên II Nội dung học Ý nghĩa: a Đối với cá nhân gia đình: Gia đình tổ ấm nuôi dưỡng, giáo dục người GĐVH gĩp phần quan trọng hình thnh nn người phát triển Trường THCS Thành Thới A định Góp phần xây dựng xã hội - Gọi học sinh nhận xét, bổ văn minh tiến sung - Nhận xét, bổ sung - GV: Gia đình tế bào xã hội, gia đình tốt, xã hội tốt, xã hội tốt gia đình tốt Nhóm 4: Trách nhiệm Nhóm học sinh việc Sống lành mạnh, sinh hoạt xây dựng gia đình văn giản dị hóa Chăm ngoan, học giỏi Kính trọng giúp đỡ ông bà, cha mẹ Thương yêu anh chị em Khơng đua địi ăn chơi Tránh xa tệ nạn xã hội GV: Gọi nhóm nhận - Nhận xét, ghi vào xét, bổ sung - Liên hệ việc góp phần xây dựng trường học văn hóa - Bên cạnh gia đình văn hóa cịn số gia đình ngược lại em nêu số biểu mà em biết? - Biểu gia đình thiếu văn hóa: Coi trọng tiền bạc Không quan tâm giáo dục Con hư hỏng Vợ chồng bất hịa, khơng chung thuỷ Bạo lực gia đình Đua địi ăn chơi Thiếu quan tâm giáo dục - Lối sống thực dụng, chạy - Những biểu theo đồng tiền thường xuất phát từ Anh hưởng tiêu cực nguyên nhân nào? văn hóa ngoại lai Anh hưởng chế thị trường - Hướng học sinh khắc Tệ nạn xã hội phục biểu trái GV:Bùi Thanh Quyên Giaùo aùn: GDCD đày đủ, sống có văn hố, có đạo đức, người đem lại hạnh phức phát triển bền vững cho gia đình b Đối với x hội: Gia đình l tế bo XH - Gia đình có bình n xã hội ổn định - Xây dựng gia đình văn hóa góp phần xây dựng xã hội văn minh, tiến bộ, hạnh phc Trách nhiệm HS việc xây dựng gia đình văn hóa: - Chăm ngoan, học giỏi - Kính trọng giúp đỡ ông bà cha mẹ, thương yêu anh chị em - Khơng đua địi ăn chơi, khơng làm điều tổn hại đến danh dự gia đình Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD ngược (nếu có) gia đình - Đọc chuyện “Gia đình” Thực hnh/ luyện tập Hoạt động2: Hướng dẫn học sinh luyện tập.(15’) *Mục tiu: Thấy r bổn phận thn việc xây dựng gia đình văn hóa Rn cho HS Kĩ quản lí thời gian; KN đảm nhận trách nhiệm việc tham gia công việc gia đình * Cch tiến hnh III Bi tập: - Gọi hs đọc tập b SGK - Bài tập b SGK - Yêu cầu hs trao đổi theo HS: Đọc Cả lớp lắng nghe để nhận xét trả lời câu hỏi - Gọi hs bàn trả lời - Gia đình đơng con: (chú ý hs trầm, phát biểu) Đời sống vật chất: gặp nhiều khó khăn (khơng đủ điều kiện để ăn học tốt) Đời sống tinh thần: Căn thẳng phải lo ăn mặc - Gia đình giàu có ăn chơi đua địi: Đời sống vật chất: ấm no, đầy đủ Đời sống tinh thần: khơng hạnh phúc, thiếu hịa thuận, đầm ấm - Gia đình có ngoan ngỗn, chăm học, chăm làm - Có phải gia đình giàu có Đời sống vật chất: ổn định hạnh phúc tiến Đời sống tinh thần:hạnh phúc vui bộ? vẻ, đầm ấm - Gọi hs đọc trả lời tập c HS: - Không phải SGK /29 - Nhận xét ghi điểm - Bài tập c ( SGK) - Gọi hs nhận xét, bổ sung HS: Đọc ? Những hành vi sau - Trong trường hợp để nếp sống thiếu văn khơng khí gia đình đình đầm hóa? ấm, hạnh phúc người phải A Bậc nhạc q to đêm có thơng cảm lẫn khuya B Gia đình bà Tư thường hay gây gỗ với lối xóm C Ơng Bảy nhậu say thường hay chửi bới, đánh đập GV:Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD vợ D Nhà nghèo, đông con, bà để - Đáp án: Câu A, B, C, D, Đ, G, H cho chạy rong ngồi phố Đ An thích đua xe lạng lách đường phố E Tâm đưa cụ già qua đường F Cha mẹ làm suốt ngày chị em Nga bảo tổ chức sống ngăn nắp, gọn gàng G Tan học, Nam Việt không nhà mà rủ ngồi quán cà phê tập hút thuốc H Thấy Lan bị trượt vỏ chuối Tú An thích thú vỗ tay c/ Kết luận: Mọi người g.đình cần lm tốt nh.vụ để thực g.đình văn hóa kiểu mẫu.Để có gia đình h.phc, thnh vin g.đình phải rn luyện & nổ lực h.động *HĐ 3: T/chức trị chơi sắm vai thể tr.nhiệm thành viên gia đình (5’) a/ Mục tiu: Gip hs biết cch ứng xử g.đình b/ Cch tiến hnh: -Chia lớp nhĩm.TL xy dựng lời thoại… 2’ *Tình chung: Tr.nhiệm cơng dân việc xây dựng g.đình văn hóa -HS rt bi học… ? Qua t/h trn em rt bi học cho thn c/ Kết luận: Vai trị g.đình…vì g.đình l tế bo x hội Kết luận tồn bài: (1’) Vấn đề gia đình xây dựng gia đình văn hóa có ý nghĩa quan Gia đình tế bào xã hội, nơi hình thành nhân cách người Xây dựng gia đình văn hóa góp phần làm cho xã hội bình yên hạnh phúc Học sinh phải cố gắng rèn luyện, góp phần xây dựng gia đình có lối sống văn hóa, giữ vững truyền thống dân tộc Vận dụng : (2’) - Học kỹ nội dung học - Làm tiếp tập: đ, e, g sgk/ 29 - Sưu tầm thêm ca dao tục ngữ GV:Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn: GDCD - Chuẩn bị mới: “Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dòng họ” + Đọc trước truyện trả lời câu hỏi gợi ý theo sgk/ 31 + Tìm hiểu nghề truyền thống gia đình địa phương Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… GV:Bùi Thanh Quyên