BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TÊ QUỐC DÂN * BÀI TIỂU LUẬN Đề tài Cặp phạm trù nguyên nhân kết quả trong triết học Mác Lênin Sinh viên thực hiện Ngô Thị Phương Hảo Lớp Kinh tế nông nghiệp[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TÊ QUỐC DÂN * BÀI TIỂU LUẬN Đề tài: Cặp phạm trù nguyên nhân kết triết học Mác -Lênin Sinh viên thực hiện: Ngô Thị Phương Hảo Lớp: Kinh tế nông nghiệp 61 Mã sinh viên: 11191790 Hướng dẫn khoa học: Lê Ngọc Thông HÀ NỘI-2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TÊ QUỐC DÂN * BÀI TIỂU LUẬN Đề tài: Cặp phạm trù nguyên nhân kết triết học Mác - Lênin HÀ NỘI-2019 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành tiểu luận xin trân trọng gửi lời cảm ơn đến : Ban giám hiệu trường “Đại học kinh tế quốc dân” tạo điều kiện cho tơi có hội học tập , rèn luyện nghiên cứu khoa học Đồng thời xin chân thành cảm ơn thầy tổ Triết học tồn thể thầy giảng dạy nghiên cứu khoa Giáo dục trị tận tâm giảng dạy trả lời câu hỏi thắc mắc Đặc biệt, xin bày tỏ biết ơn sâu sắc tới thầy Lê Ngọc Thông, người trực tiếp hướng dẫn truyền đạt cho tri thức khoa học quý báu Tôi xin chân thành cảm ơn! PHẦN MỞ ĐẦU Ăng-ghen viết: "Khoa học tự nhiên xác nhận câu nói Hegel cho tương tác nguyên nhân cuối thật sự vật." Mọi vật, tượng tồn có nguyên nhân, nhiệm vụ khoa học (của nhận thức) xác định nguyên nhân biết phát nguyên nhân chưa biết để phục vụ đời sống (các tượng tự nhiên, bệnh tật hiểm nghèo…) Như vậy, Mối liên hệ nhân mối liên hệ phản ánh vào đầu óc người, mối quan hệ lặp lặp lại nhiều nhất, phổ biến Mối liên hệ nguyên nhân kết quả, hay gọi tắt mối liên hệ nhân – mối liên hệ vốn có giới vật chất, khơng phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người Xét phạm vi khác nhau, thời điểm khác hình thức khác vận động giới vật chất suy cho mối liên hệ nhân Đó lý tiểu luận nghiên cứu rõ đề tài “ Cặp phạm trù nguyên nhân – kết triết học Mác – Lênin ” PHẦN NỘI DUNG I, CẶP PHẠM TRÙ NGUYÊN NHÂN - KẾT QUẢ 1, Phạm trù nguyên nhân kết Phạm trù nguyên nhân dùng để tác động lẫn mặt vật, tượng, vật, tượng với nhau, từ tạo biến đổi định Phạm trù kết dùng để biến đổi xuất tác động mặt, yếu tố vật, tượng, vật tượng Khái niệm nguyên nhân cho nhận thức quan trọng Đó vật tượng khơng thân nguyên nhân, có tác động vật tượng lên vật tượng khác lên ngun nhân Ví dụ: Nếu ta gần tên ăn cướp thân tên ăn cướp chưa tai họa cho ta, có hành động trộm cắp xâm hại đến thân ta lúc hành động trộm cắp nguyên nhân gây tai họa cho Có nhiều ví dụ ta tiếp nhân triệt để nhận thức sâu sắc Ví dụ thân nhân chứa hạt khơng phải nguyên nhân mầm, mà trình sinh học hóa học ngun nhân làm hạt nảy mầm Ở đây, cặp phạm trù nguyên nhân – kết liên hệ đến cặp phạm trù khác khả thực Cái nhân hạt khả mà thơi, hóa thành thực q trình sinh hóa hạt, nảy mầm Tóm lại, mầm kết sinh từ q trình sinh học, hóa học nhân chứu thân nhân nguyên nhân Tiếp theo ta phải nhận thức rằng: Trong giới ln ln có tác động qua lại vật tượng với Suy cho cùng, tác động đưa lại hệ đó, kết đó; tác động thân chưa xem xét nguyên nhân Nguyên nhân nguyên nhân đặt mối liên hệ với kết Nếu khơng có kết tác động khơng gọi nguyên nhân Nói cách rõ ràng , không quy kết hậu q trình tác động tác động không gọi nguyên Tương tự khái niệm nguyên nhân, khái niệm kết đem lại ý nghĩa sâu sắc tác động vào tư tưởng người đọc Kết vốn xuất vật tượng Kết khơng tự dưng mà có, vật tượng gọi kết sinh từ ngun nhân Bất kì kết có ngun nhân Như vậy, xuất xem kết xem xét sinh từ nhân tố Các nguyên nhân tác động kết vật tượng 2, Tính chất mối liên hệ nhân – Phép biện chứng vật khẳng định mối liện hệ nhân có tính khách quan, tính phổ biến tính tất yếu Thứ nhất, tính khách quan mối liên hệ nhân – thể chỗ: Mối liên hệ nhân vốn có chất vật, khơng phụ thuộc vào ý thức người Chúng ta biết rằng, vật giới luôn vận động, tác động lẫn nhau, sựu tác động tất yếu dẫn đến biến đối định Sự biến đối làm phát sinh vật tượng gọi kết Do đó, mối liên hệ nhân – ln mang tính khách quan Ví dụ: Bão nguyên nhân Thiệt hại mùa màng kết Trong ví dụ trên, khơng thể có tác động từ ý thức người làm ảnh hưởng hay thay đổi việc có bão; bão tượng hồn tồn xuất tự nhiên, khách quan thay đổi theo ý muốn người Thứ hai, tính phổ biến mối liên hệ nhân – giống mối liên hệ phổ biến có tính phổ biến Chúng ta nhận thấy mối liên hệ nhân – tồn khắp nơi, tự nhiên xã hội tư người Khơng có tượng khơng có nguyên nhân, vấn đề chỗ nguyên nhân nhận thực chưa mà thơi Ví dụ: Về tự nhiên xã hội, mối liên hệ nhân thể tượng thị hóa dẫn đến ô nhiễm môi trường ngày trầm trọng Trong đó, chất thải cơng nghiệp độc hại ngun nhân cịn nhiễm mơi trường kết Về tư người, mối liên hệ nhân phản ánh qua tình huống: Đèn giao thơng chuyển màu xanh, tài xế nhấc chân khỏi phanh, đạp ga, xe di chuyển phía trước Ở tình ý thức nhấc chân khỏi phanh, đạp ga đèn xanh xuất nguyên nhân, xe di chuyển phía trước kết Thứ ba, tính tất yếu mối liên hệ nhân – nguyên nhân nhau, điều kiện giống định nảy sinh kết Ví dụ là: Tất chiến tranh phi nghĩa lịch sử nhân loại dù sớm hay muộn có kết thúc giống Kẻ xâm lược định bị thất bại, chiến thắng thuộc nghĩa Nói riêng mối mối quan hệ nhân trường hợp ta thấy thất bại chiến tranh xâm lược với tư cách kết bắt nguồn từ tác động điều kiện kinh tế xã – xã hội, tính phi nghĩa đấu tranh đem lại Cuộc chiến tranh phi nghĩa tác động tính chất phi nghĩa làm cho nhân dân thân nước xâm lược chán ghét chiến tranh , đứng lên phản đối chiến tranh dẫn đến quân lính đội quân xâm lược vậy, sớm muộn họ nhận tính chất phi nghĩa chiến, hi sinh vơ ích kéo tinh thần chiến đấu họ xuống dần Đó lí làm cho quân xâm lược ln ln thất bại Ở ta nói rằng, với nguyên nhân với điều kiện giống nhau, kết sinh giống Điều nguyên tắc để rút kết luận khác Đó là: Thực giới vật chất khơng có tác động hồn tồn giống nhau, khơng có điều kiện hồn tồn giống Cho nên, thực tế vật tượng với tư cách kết sinh từ nguyên nhân khác biệt, nguyên nhân giống mặt chủng loại Mặt khác, điều kiện khơng lặp lại hồn tồn, kết độc đáo Nguyên nhân tác động điều kiện hồn cảnh khác kết chúng gây giống Tuy nhiên, khác lại hiếm, vậy, kết thực độc đáo, không lặp lặp lại thời gian, khơng gian Ví dụ: Trong ví dụ chiến tranh phi nghĩa trên, nói chất kết giống ( nước xâm lược nhận thất bại ) tính chất thất bại lại mang nét riêng theo thời kỳ lịch sử Nguyên nhân xuất phát tượng: Điều kiện kinh tế - xã hội tính chất phi nghĩa chiến tranh điều kiện kinh tế - xã hội thời kỳ khác nhau, tính chất chiến hoàn toàn khác Cũng từ kết luận này, đội ta vận dụng vào thực tế chiến đấu Rất hai bom rơi vào chỗ, chiến sĩ ta hay tránh bom địch hố bom mà bom trước đào lên II, MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA NGUYÊN NHÂN VÀ KẾT QUẢ Mối quan hệ biện chứng nguyên nhân kết khái quát thành năm vấn đề sau 1, Nguyên nhân sinh kết nên ngun nhân ln ln có trước kết quả, kết xuất sau nguyên nhân xuất Dễ thấy, mối quan hệ hiển nhiên Tuy nhiên lại phải đặc biệt lưu ý rằng: Khơng phải vật có trước vật thứ hai tác động coi nguyên nhân tượng thứ hai Ví dụ thứ nhất, ngày nối tiếp đêm nguyên nhân đêm Ở đây, phân biệt thời gian mà mối liên hệ thực nguyên nhân kết Hai tượng này, tượng trước nguyên nhân tượng sau tác động khơng có liên quan đến xuất hiện tượng sau Tương tự ta có ví dụ thứ hai, chuyển tiếp mùa năm Đó hậu vị trí khác trái đất so với mặt trời vòng quay trái đất xung quanh mặt trời, mùa xuân sinh mùa hè, mùa hè sinh mùa thu,… Còn quan hệ nhân – quả, tác động nguyên nhân sinh kết Vấn đề thứ hai cần ý nguyên nhân kết mối quan hệ nhân khơng có nghĩa ngun nhân sinh xong hết kết nảy sinh Trái lại, nguyên nhân vừa tác động hình thành kết coi bắt đầu, kết hình thành nhứ vật, tượng cịn nhận tác động ngun nhân, cịn tiếp tục biến đổi tác động nguyên nhân Tóm lại, người ta khơng thể nhìn quan hệ nhân đứt đoạn mà phải nhìn vận động biến đổi liên tục giới vật chất, tác động qua lại lẫn vật tượng Việc nguyên nhân sinh kết cịn có yếu tố nữa, điều kiện Khơng phải có tác động có kết mà phải điều kiện định có kết VÍ DỤ: Trở lại q trình sinh – hóa hạt nảy mầm Chúng ta thấy rằng, hạt giống tốt, có đầy đủ khả để sinh mầm tốt, khơng có độ ẩm, ánh sáng, nhiệt độ đầy đủ khơng có mầm xuất Điều kiện có vai trị quan trọng, góp phần định nguyên nhân sinh kết Có thể nguyên nhân, khả tác động nhau, điều kiện khác đem lại kết khác Tiếp tục quay trở lại ví dụ trên, giả sử hai nhân tốt nhau, với điều kiện nhiệt độ, độ ẩm, ánh sang khác hai mầm mọc có chất lượng khác Phân tích rõ ta thấy, nhân nhận điều kiện tốt nảy mầm nhanh hơn, mầm có sức khỏe phát triển mạnh hơn; nhân điều kiện xấu mầm chậm hơn, chất lượng mầm sức sống kém, chí khơng nảy mầm điều kiện mơi trường không thuận lợi cho việc nảy mầm Vấn đề trở nên phức tạp ta nghiên cứu nhiều nguyên nhân tác động lúc, kết tùy thuộc việc mối quan hệ nguyên nhân với Trong nguyên nhân tạo kết quả, tác động khách quan, có nguyên nhân chiều nguyên nhân ngược chiều triệt tiêu lẫn Vì vậy, phải biết tập hợp nguyên nhân chiều để tạo sức mạnh tổng hợp (Ví dụ, giáo dục: kết hợp lực lượng: nhà trường, gia đình, xã hội; xây dựng: Nhà nước nhân dân làm…) Ví dụ cụ thể: Sự cơng nghiệp hóa – đại hóa hoàn thành tương lai, chắn phải chịu tác động nguyên nhân trình phát triển kinh tế bên trong, điều kiện thuận lợi mà kinh tế giới đem lại cho chúng ta, thách thức mà phải vượt qua để xây dựng kinh tế tự chủ hồ nhập Vì vậy, xem xét kết vừa phải xem xét trước hết tác động qua lại nguyên nhân, nguyên nhân có vai trị riêng biệt việc sinh kết Trước hết nguyên nhân bên trong, tác động nội kinh tế nước ta, tinh thần độc lập tự chủ kết thân nỗ lực kinh tế Việt Nam đem lại nguyên nhân chủ yếu, đóng góp vào phát triển đất nước, hồn thành q trình cơng nghiệp hóa – đại hóa đất nước ta Xét kinh tế nước, tiếp tục phân chia nguyên nhân thành nguyên nhân là: tác động, vai trò thành phần kinh tế thời kỳ đổi thời kỳ công nghiệp hóa – đại hóa Hiện nay, năm thành phần kinh tế nước ta là: kinh tế quốc doanh, kinh tế tập thể, kinh tế tư tư nhân, kinh tế tự cung tự cấp vùng cịn chưa phát triển kinh tế hàng hóa Tất thành phần kinh tế có vai trò định phát triển kinh tế Việt Nam nhiên kinh tế quốc donah nắm vai trò chủ yếu Tiếp theo nguyên nhân thuận lợi thách thức đến từ giới, nguyên nhân thứ yếu sau nguyên nhân bên có vai trị quan trọng Thừa kế công nghệ sản xuất đại giới vốn đầu tư lớn từ nước ngoài, Việt Nam tiến nhanh đường công nghiệp hóa – đại hóa Bên cạnh thách thức lớn để hòa nhập vào thị trường giới, tồn cầu hóa 2, Ngun nhân sinh kết quả, kết khơng hồn tồn thụ động, có khả tác động trở lại nguyên nhân Tác động kết trở lại nguyên nhân theo hướng khác nhau, tác động tích cực tiêu cực Ví dụ, trình độ dân trí thấp nèn kinh tế phát triển gây ra, không đủ đầu tư cho việc nâng cao dân trí nhân dân, đầu tư vào giáo dục khơng đầy đủ Đến lượt mình, dân trí thấp với tư cách kết lại tác động trở lại trình phát triển kinh tế xã hội đất nước., làm cho kinh tế phát triển dân trí lại tiếp tục thấp xuống Ngược lại, trình độ dân trí cao vốn kết phát triển đầy đủ, đem lại kết tầng lớp trí thức đội ngũ lao động với trình độ cao có tay nghề vững Điều lại tác động trở lại làm cho kinh tế phát triển tốt Vấn đề tác động kết trở lại nguyên nhân mang lại ý nghĩa thực tiễn quan trọng Nó làm cho người ta phải dự kiến đầy đủ hậu sách xã hội, đặc biệt vấn đề đầu tư, yếu tố tạo nguyên nhân phát triển kinh tế đất nước Việc đầu tư mang lại hậu lớn, làm cho kinh tế phát triển cao có định đầu tư đắn Ví dụ: Người ta đầu tư vào ngành mũi nhọn có tác dụng làm thay đổi kinh tế, mộ thời gian ngắn sau, kinh tế quốc dân có động lực lớn cơng nghệ thơng tin, bưu viên thông, công nghệ thông tin… Những kết đầu tư đắn có làm cho ngành kinh tế cơng nghiệp, thủy sản, nơng nghiệp,… có phát triển vượt bậc lại tạo điều kiện cho việc tái đầu tư ngày tốt với lực lượng tài chính, lực lượng vật chất ngày to lớn Rồi đó, chu kỳ khác, đầu tư đắn lại làm cho ngành khoa học đời, chu trình đầu tư mang lại kết thân kết làm cho q trình đầu tư ngày có ý nghĩa kinh tế xã hội sâu sắc Trong năm vừa qua, có tượng đầu tư bất hợp lý Sự đầu tư bất hợp lí vào nhà máy mía vùng khơng có ngun liệu, nhà máy xi măng lò đứng với hàng chục triệu đôla gây hậu tai hại Những hậu lại làm thân ngành khơng phát triển phát triển chậm, chí có bước thụt lùi Ngày tồn chiến lược xi măng phải tính tốn lại cấu đầu tư Nhà máy mía phải lựa chọn vùng có nguyên liệu lâu bền, vừa làm thay đổi mặt vùng nông thôn, vừa đem lại bước tiến vững cho ngành mía đường tồn quốc 3, Ngun nhân – kết hốn đổi vị trí cho Nguyên nhân kết hốn đổi vị trí cho theo hai ý nghĩa: Thứ nhất, nguyên nhân sinh kết quả, thân nguyên nhân sinh kết lại kết mổ mối quan hệ nhân – trước Ngược lại, kết với tư cách kết sinh từ ngun nhân thân khơng dưng lại Nó lại tiếp tục tác động, tác động lại gây kết khác Nói cách khác, tóm lại chuỗi nhân – quả: A sinh B, B sinh C, C sinh D,… vừa nguyên nhân mối quan hệ này, vừa kết mối quan hệ khác Ví dụ, phân phối thu nhập không công dẫn tới mâu thuẫn xã hội Những mâu thuẫn xã nội làm nảy sinh tệ nạn xã hội Những tệ nạn xã hội lại làm cho kinh tế xã hội phát triển chậm lại Thứ hai, ý nghĩa rút từ khía cạnh trên, tức nguyên nhân sinh kết quả, kết lại có khả tác động trở lại nguyên nhân Trong mối quan hệ này, kết tác động trở lại ngun nhân kết lại có tư cách nguyên nhân kết Do nói có hốn đổi vị trí nguyên nhân kết mối quan hệ nhân – Vì vậy, Ph Ăng – ghen nói rằng: Nguyên nhân kết khái niệm có ý nghĩa nguyên nhân kết áp dụng vào trường hợp riêng biệt định Hay nói cách kahcs, tượng coi nguyên nhân hay kết quan hệ xác định cụ thể 4, Một nguyên nhân sinh nhiều kết quả, ngược lại, kết đời từ nhiều nguyên nhân Ví dụ: Nguyên nhân làm bầu ôzôn bị thủng ảnh hưởng đến sức khỏe tồn lồi người nhiễm mơi trường Nhưng ô nhiễm môi trường nhiều nguyên nhân gây nên: người, cơng nghiệp, chất độc hại, nguyên nhân lại gây nên nhiều kết khác Trường hợp cụ thể hơn: Chặt phá rừng bừa bãi đầu nguồn sinh nhiều kết Sự thay đổi sinh thái thân vùng làm cho quỹ gien động vật thực vật bị biến đổi, cân sinh thái bị phá vỡ gây tahy đổi khí hậy thân vùng rừng đầu nguồn Nó nguyên nhân gây trận lụt, chí trận lũ quét gây nhiều thiệt hại cho đời sống kinh tế - xã hội Nó cịn gây hậu làm xáo trộn đời sống xã hội cư dân, làm ảnh hưởng đến tình hình xã hội chung tồn quốc Đồng thời, làm cho ngân sách quốc gia bị ảnh hưởng trả cho thiệt hại mà thiên nhiên xã hội đưa đến Như nguyên nhân gây nhiều kết Một kết nhiều nguyên nhân sinh Ví dụ: Cách mạng tháng Tám thành công nhiều nguyên nhân Trước hết nguyên nhân chủ quan: truyền thống yêu nước nồng nàn , đấu tranh kiên cường, bất khuất dân tộc để giành độc lập, tự do; nhờ đường lối lãnh đạo đắn Đảng, đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại; trình chuẩn bị suốt 15 năm qua phong trào cách mạng (1930 – 1935, 1936 – 1939, 1939 – 1945 ); đặc biệt ngày Tổng khởi nghĩa tồn Đảng, tồn dân trí, đồng lịng, khơng sợ hi sinh gian khổ, tâm giành độc lập tự Tiếp theo nguyên nhân khách quan: Chiến thắng Hồng quân Liên Xô quân Đồng minh cổ vũ tinh thần niềm tin cho nhân dân ta 5, Kết không to nguyên nhân Vấn đề “ Kết không to nguyên nhân ” Hê – ghen đề cập đến logic ơng, phát tài tình Kết không to nguyên nhân, cần dựa vào định luật bảo toàn chuyển lượng Lơ-mơ-nơ-xốp đến kết luận Một kết xem xét sinh từ tác động thân khơng thể lại lớn tác động Do đó, đun nước ngồi trời nắng nước nhanh sơi hơn, nhanh nóng cịn tiếp thu nhiệt từ ánh sang mặt trời Điều có ý nghĩa thực tiễn quan trọng Bởi thực tế, nhìn thấy bề mặt hình thức, nhận kết to tác động, biết phải tìm nguyên nhân khác để bổ sung cho kết đó, qua q trình phát them mối liên hệ Và lần hoạt động tiếp theo, ta sử dụng nguyên nhân mà phát vào trình hoạt động ta 6, Sự vận dụng cặp phạm trù nguyên nhân – kết thực tiễn Để vận dụng hiệu cặp phạm trù ta cần phải phân biệt mối quan hệ nhân – tự nhiên mối quan hệ nhân – xã hội Trong giới tự nhiên theo ý nghĩa khơng có tham dự người Các tác động vật tượng lên sựu vật tượng khác gây biến đổi nằm ý muốn chủ quan người tuân theo quy luật vốn có giới vật chất Mối quan hệ diễn nhiều phạm vi, tất phương thức tồn giới vật chất thường đưa lại cho hiểu biết tác động qua lại chuyển hóa phận giới khách quan Ví dụ tăng cường phản ứng hóa học có phản ứng nhiệt hạch mặt trời, cường độ tối đa gây nên trận bão từ lớn, làm ảnh hưởng tới từ trường trái đất nhiều tia Rama bình thường Hay ví dụ lực hút mặt trăng trái đất gây nên tượng thủy triều; thiên thạch bay tự vũ trụ lại rơi vào bầu khí trái đất tạo trận mưa thiên thạch… Đối với mối liên hệ nhân – tự nhiên, người nghiên cứu nhiều tốt Nhờ biết hậu tác động lẫn vật tượng tự nhiên, người lợi dụng nguồn lượng lớn để phục vụ ngày tốt nhu cầu người Mối quan hệ nhân - lĩnh vực xã hội, tức lĩnh vực hoạt động người phức tạp nhiều Nó xuất có hoạt động người ( có ý thức ) Chủ thể hoạt động xuất phát từ lợi ích thân, tác động tới đời sống xã hội tùy thuộc vào mối liên hệ hậu xã hội mà nói gây Ví dụ: Lợi nhuận bn ma túy cao, tội phạm buôn ma túy không từ bỏ thủ đoạn để kiếm lợi Xét phía cộng đồng, hành vi có hại Tuy nhiên, tác động người ta khơng thể ngăn chặn sớm chiều, không nghiên cứu quan hệ lợi ích tác động quan hệ nhân – Do nghiên cứu mối quan hệ nhân – đời sống xã hội nghiên cứu mối quan hệ tác động mặt lợi ích Tóm lại, mối quan hệ nhân – thể nhiều lĩnh vực Nhưng dù lĩnh vực người phải ln ln tìm hiểu, nghiên cứu để khắc phục, tránh hậu xấu tác động gây Ngược lại, lợi dụng mối quan hệ nhân – để phục vụ cho sống KẾT LUẬN Tất cá mối quan hệ mà phép biện chứng nêu lên khái quát đặc trưng cảu mối liên hệ cụ thể, lĩnh vực cụ thể giới vật chất Quan hệ nhân – vậy, coi quan hệ nhân – kết việc khái quát tượng từ tác động suy kết khác nhiều lĩnh vực: tự nhiên, xã hội, khoa học ( vật lí, hóa học,…) kinh tế, trị, văn hóa,… Quan hệ nhân – mối quan hệ phổ biến giới thực, có vai trị quan trọng q trình hình thành nhận thức Tóm lại, mối quan hệ biện chứng nguyên nhân kết sở lý luận quan trọng giúp rút học kinh nghiệm trình hoạt động thực tiễn Những hoạt động thực tiễn sở nhận thức đặc trưng mối quan hệ nhân – đặc trưng với tư cách thành nhận ... hệ nhân Đó lý tiểu luận nghiên cứu rõ đề tài “ Cặp phạm trù nguyên nhân – kết triết học Mác – Lênin ” PHẦN NỘI DUNG I, CẶP PHẠM TRÙ NGUYÊN NHÂN - KẾT QUẢ 1, Phạm trù nguyên nhân kết Phạm trù nguyên. .. GIỮA NGUYÊN NHÂN VÀ KẾT QUẢ Mối quan hệ biện chứng nguyên nhân kết khái quát thành năm vấn đề sau 1, Nguyên nhân sinh kết nên nguyên nhân luôn có trước kết quả, cịn kết xuất sau nguyên nhân xuất... cạnh trên, tức nguyên nhân sinh kết quả, kết lại có khả tác động trở lại nguyên nhân Trong mối quan hệ này, kết tác động trở lại nguyên nhân kết lại có tư cách nguyên nhân khơng phải kết Do nói có