7 Tuần 1 Hoạt động trải nghiệm Tiết 1 SINH HOẠT DƯỚI CỜ THAM GIA LỄ KHAI GIẢNG (Tổng phụ trách Đội tổ chức, Giáo viên chủ nhiệm tham gia, hướng dẫn HS) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực a Năng lực chung Hì[.]
Tuần 1 Hoạt động trải nghiệm Tiết 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ THAM GIA LỄ KHAI GIẢNG (Tổng phụ trách Đội tổ chức, Giáo viên chủ nhiệm tham gia, hướng dẫn HS) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực a Năng lực chung Hình thành lực hợp tác qua việc thực hoạt động b Năng lựcđặc thù: - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: tham gia vào lễ khai giảng nhà trường tổ chức - Tích cực tham gia hoạt động vui nhà trường Phẩm chất - Phẩm chất chăm chỉ, nhân Hình thành trách nhiệm công việc tuân thủ quy định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Tổng phụ trách Đội: Chuẩn bị trang phục, đội nghi lễ - GV tổ chức cho HS tồn trường chơi trị chơi khởi động - GV đặt câu hỏi: Khi tham gia Lễ khai giảng, em thích điều gì? Học sinh: - HS toàn trường mang ghế dự chào cờ - Một số tiết mục văn nghệ chào mừng lễ Khai giảng III CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phần 1: Văn nghệ chào mừng Phần 2: GV tổ chức cho HS tham gia Lễ Khai giảng theo kế hoạch nhà trường - GV nhắc nhở HS giữ trật tự, tập trung ý nêu điều ấn tượng hoạt động chương trình; chia sẻ điều với bạn bè gia đình GV tổ chức cho HS khối phối hợp thực tiết mục văn nghệ chào mừng em HS khối - GV hỗ trợ HS trình em di chuyển lên sân khấu biểu diễn trở chỗ ngồi lớp sau biểu diễn xong -Điều chỉnh sau dạy - Hoạt động trải nghiệm TIẾT 2: GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐIỂM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực a Năng lực chung: - Hình thành lực hợp tác qua việc thực hoạt động - Năng lực giao tiếp hợp tác, NL thích ứng với sống, NL thiết kế tổ chức hoạt động b Năng lực đặc thù: - Chỉ hình ảnh thân thiện, ln vui vẻ thân Phầm chất: - Phẩm chất chăm chỉ: Thể lao động nề nếp sinh hoạt học tập; PC nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với bạn bè trở lại trường học, hợp tác chia sẻ với bạn tham gia công việc chung trường lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - SGK Hoạt động trải nghiệm - Bảng phụ giấy A3, giấy A4 mẫu sơ đồ tư để HS lập danh sách việc làm để xây dựng hình ảnh thân, bóng nhỏ, phiếu bầu, thùng đừng phiếu bầu, mẫu bảng tự theo dõi việc làm thân, số quà/ sản phẩm mẫu cho HS quan sát, Phiếu đánh giá Học sinh - SGK, giấy bìa màu, bút chì, bút màu thước kẻ, hị dán III CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Nhận diện – Khám phá: * Hoạt động 1: Khởi động * Mục tiêu: Tạo tâm thế, hứng thú cho HS vào học * Cách tiến hành: GV cho HS hát, vận - HS hát, vận động theo hát động theo hát (Lớp đồn kết) Tìm hiểu – mở rộng: a, Hoạt động 1: Chơi trị chơi “Tơi cóthể ” * Mục tiêu: Giúp HS nhận biết sở trường * Hình thức, phương pháp: Thể nghiệm tương tác/ Trò chơi * Cách tiến hành - HS chia nhóm, đứng thành vịng trịn, - Gv phổ biến luật chơi, cách chơi: + GV chia lớp thành nhóm, lắng nghe luật chơi, cách chơi nhóm - 10 bạn đứng thành vòng tròn Mỗi vòng trịn dùng bóng nhỏ HS hát hát chuyền bóng cho GV lệnh dừng hát, bạn nhận bóng nói: “Tơi đá cầu/ vẽ/ hát/…!” (gắn với khả bạn đó) Sau đó, bóng lại tiếp tục chuyền cho bạn khác vịng trịn nhóm tiếp tục hát chơi đến kết thúc hát - HS chơi nháp, chơi thử - GV tổ chức cho HS chơi nháp, chơi thật - Sau kết thúc trị chơi, GV cho HS nhóm nêu lại khả mà chia sẻ với bạn nhóm kể lại khả bạn nhóm chia sẻ chơi TC - GV nhận xét, tổng kết hoạt động, chuyển tiếp sang HĐ2 b.HĐ2: Nhận biết việc làm thể thân thiện, vui vẻ thân * Mục tiêu: Nhận biết việc làm thề thân thiện, vui vẻ thân * Hình thức, phương pháp: Nghiên cứu/ Câu hỏi gợi mở, thuyết trình kết hợp hỏi đáp, thảo luận nhóm * Cách tiến hành: - Bước 1: - HS đọc nhiệm vụ + YC HS đọc nhiệm vụ 1, HĐ SGK/t6 cho biết: Nhiệm vụ yêu cầu gì? + GV YC HS hoạt động nhóm việc làm thể thân - HS thảo luận nhóm TLCH thiện, vui vẻ tranh theo gợi ý: Các bạn nhỏ tranh nói gì? Làm gì? + GV gọi nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét, góp ý Các nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác bổ sung Tranh 1: Bạn nam bê sách giúp bạn nữ - thể thân thiện, vui vẻ Tranh 2: Bạn nữ múa trước lớp thể thân thiện, vui vẻ Tranh 3: Một nhóm bạn ngồi thảo luận/ chia sẻ vui vẻ lớp học - thể thân thiện, vui vẻ Tranh 4: Một nhóm bạn cười đùa vui vẻ sân trường - thể thân thiện, vui vẻ - GV nhận xét, tổng kết hoạt động nhóm + Theo em người vui vẻ người nào? + Theo em người thân thiện người nào? - Bước 2: YC HS thảo luận nhóm 4, chia sẻ việc làm thể thân thiện, vui vẻ với bạn nhóm + Gv tổ chức cho HS chia sẻ + Gv đặt câu hỏi: Em làm việc để thể thân thiện, vui vẻ? - GV NX, tổng kết HĐ: Thân thiện vui vẻ với bạn bè điều quan trọng cần thiết Điều mang đến niềm vui, hứng thú để em học tập tiến Đánh giá phát triển: * Mục tiêu: Giúp HS đánh giá thân bạn hoạt động học tập * Cách tiến hành: GV gọi HS nhận xét thân, đánh giá bạn tham gia hoạt động - Là người mỉm cười, cười thoải mái, hay kể chuyện vui, không buồn bực lâu… - Là người hay chào hỏi người, hay trò chuyện, hay khen ngợi an ủi người, sẵn sàng giúp đỡ người… - HS TL nhóm chia sẻ với bạn - Đại diện nhóm lên chia sẻ - HS tham gia tự đánh giá mình, đánh giá bạn nhóm - HS nghe, ghi nhớ - GV nhận xét, đánh giá chung, dặn HS: Về nhà em bố mẹ ngắm lại anbum ảnh gia đình để tìm hình ảnh vui vẻ mình, nhà Chọn ảnh tranh vẽ thể hình ảnh tươi vui, hài hước em để tham gia triển lãm ảnh tổ Điều chỉnh sau dạy Hoạt động trải nghiệm TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP BẦU CHỌN LỚP TRƯỞNG, LỚP PHÓ, TỔ TRƯỞNG,… I YÊU CẦU CẦNĐẠT Năng lực a Năng lực chung: -Năng lực giao tiếp, hợp tác với bạn tham gia hoạt động 5 - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động b Năng lựcđặc thù - Thực tổ chức báo cáo tình hình hoạt động lớp tuần - Bầu chọn lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng Phẩm chất: - Phẩm chất trung thực, chăm nhân ái: Thể qua việc báo cáo trung thực tình hình hoạt động lớp tuần, chăm tham gia hoạt động chuẩn bị đồ dùng phục vụ tiết học, nhân chia sẻ giúp đỡ bạn gặp khó khăn trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - SGK, SGV Học sinh: - Thông tin báo cáo hoạt động lớp tuần qua (lớp trưởng, tổ trưởng) III CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Báo cáo công tác sơ kết tuần: * Hoạt động 1: Sơ kết tuần * Mục tiêu: HS nhận xét hoạt động tuần, biết ưu điểm tồn tại, hướng khắc phục * Cách tiến hành: - GV mời lớp trưởng, lớp phó sơ kết - Ban cán lớp nhận xét ưu điểm, tuần tồn tuần đưa hướng khắc phục * Hoạt động 2: Chia sẻ * Mục tiêu: HS nhớ chia sẻ hoạt động tuần qua * Cách tiến hành: - Lớp trưởng mời thành viên - HS nối tiếp chia sẻ hoạt động lớp chia sẻ lại số nội dung, diễn tuần học tuần + Bạn học qua hoạt động đó? + Hoạt động tuần bạn thấy - HS chia sẻ ý kiến cá nhân ấn tượng nhất? + Nhớ lại cảm xúc lúc bạn nào? Bầu chọn lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng * GV tổ chức cho HS bầu lớp trưởng, lớp phó: - GV phổ biến cho lớp quyền, nhiệm vụ trách nhiệm lớp - HS lắng nghe trưởng, lớp phó tổ trưởng - GV yêu cầu HS đề cử bạn mà cho xứng đáng để làm - HS làm theo yêu cầu gv lớp trưởng - GV cho HS bình bầu cách biểu với HS bình bầu - HS tham gia bình bầu nhiều (nhiều HS giơ tay nhất) sẽ giữ chức danh lớp trưởng - GV thực tương tự tổ chức cho HS bình bầu lớp phó * GV tổ chức cho HS bầu chọn tổ trưởng: - GV chia lớp thành 3-4 tổ (tuỳ theo tình hình thực tế) - GV yêu cầu tổ thảo luận nhóm, đề xuất thành viên tổ để làm tổ trưởng - GV yêu cầu thành viên tổ bình bầu cho ứng cử viên tổ trưởng cách biểu - GV yêu cầu tổ báo cáo kết biểu - Các tổ báo cáo kết * GV tổng hợp, công bố kết Sau công bố, Ban cán lớp mắt - Ban cán lớp mắt lớp trước lớp GV mời HS nêu nhiệm vụ mà vừa bầu chọn nhắc lại để HS ghi nhớ - GV tổng kết hoạt động nhắn nhủ tới thành viên BCS lớp cố gắng hoàn thành nhiệm vụ giao Thảo luận kế hoạch tuần tới: * Phương hướng kế hoạch tuần * Mục tiêu: HS nắm phương hướng, thông báo cho HĐ tuần sau * Cách tiến hành: - GV thông qua phương hướng, kế hoạch tuần tới: Thi đua học tốt, tích cực tham gia hoạt động trường - YCHS thảo luận nhóm nêu biện pháp để thi đua học tốt, tích cực tham gia hoạt động, hát, múa mái trường - GV nhận xét, yêu cầu HS thực tốt kế hoạch đề chuẩn bị hát chủ đề “Em mái trường mến yêu” - Nhận xét học, khen ngợi HS tích cực Điều chỉnh sau dạy - ... cáo hoạt động lớp tuần qua (lớp trưởng, tổ trưởng) III CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Báo cáo công tác sơ kết tuần: * Hoạt động 1: Sơ kết tuần * Mục tiêu:... hoạt động tuần qua * Cách tiến hành: - Lớp trưởng mời thành viên - HS nối tiếp chia sẻ hoạt động lớp chia sẻ lại số nội dung, diễn tuần học tuần + Bạn học qua hoạt động đó? + Hoạt động tuần bạn... Thảo luận kế hoạch tuần tới: * Phương hướng kế hoạch tuần * Mục tiêu: HS nắm phương hướng, thông báo cho HĐ tuần sau * Cách tiến hành: - GV thông qua phương hướng, kế hoạch tuần tới: Thi đua học