I Một số biện pháp giúp trẻ 24 36 tháng tuổi phát triển thể chất ở trường Mầm Non 3 Phường 3 TPVL Năm học 2021 2022 I TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 24 36 THÁNG TUỔI PHÁT TRIỂN T[.]
Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 I TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 2436 THÁNG TUỔI PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Ở TRƯỜNG MẦM NON - PHƯỜNG 3-TPVL NĂM HỌC 2021-2022” II LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI, MÔ TẢ SKKN: Lí chọn đề tài: Với thơng điệp “Sức khỏe vàng” câu nói mà nghe qua mà để ý đến Thì trẻ em thường bậc phụ huynh quan tâm hàm lượng dinh dưỡng hay phần ăn trẻ mà quên việc rèn luyện cho trẻ có thể khỏe mạnh thông qua vận động, thể khỏe mạnh trẻ thụ hưởng điều tốt đẹp sống Trong chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mầm non, trẻ tham gia nhiều hoạt động hoạt động góp phần quan trọng cần thiết cho phát triển toàn diện trẻ, có hoạt động phát triển thể chất hoạt động chủ yếu Hoạt động phát triển thể chất hoạt động quan trọng, hoạt động phát triển thể chất lồng ghép sức khỏe, dinh dưỡng giúp trẻ tăng cường sức đề kháng cho thể, đồng thời phát triển tồn diện cân đối, hài hịa hình dáng phận thể, thơng qua tập vận động, trị chơi vận động, chế độ dinh dưỡng trường, lớp giúp trẻ trở nên mạnh dạn, nhanh nhẹn tham gia hoạt động khác Năm học 2021-2022 phân công dạy trẻ ở lứa tuổi 24-36 tháng tuổi, với tình hình diễn biến phức tạp dịch Covid-19 với cần thiết phát triển thể chất cho trẻ thân nhận thấy trẻ cần phải có thói quen tự giác vận động, rèn luyện sức khỏe để phát triển thể chất tốt Vì tơi suy nghĩ phải tìm giải pháp tốt cho trẻ lớp thật tích cực, hứng thú hoạt động phát triển thể chất để từ bé tăng cường sức khỏe, khéo léo nhanh nhẹn hoạt động Đạt mục tiêu cuối độ tuổi lĩnh vực giúp trẻ có đầy đủ tố chất sức khỏe để đạt lĩnh vực lại Nhận thức tầm quan trọng hoạt động phát triển thể chất phát triển toàn diện trẻ với khó khăn thực tế lớp mình, tơi mạnh dạn chọn viết đề Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 tài “Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường mầm non phường 3-TPVL Năm học 2021-2022” Mô tả nội dung: Chương trình phát triển thể chất cho trẻ Mầm non giúp trẻ hình thành rèn luyện kỹ cần thiết Ngoài việc tăng cường khả v ận động s ức khỏe trẻ, trẻ học thêm nhiều kỹ khả tập trung, phán đốn, nhận xét, tính kỷ luật… Khi tham gia giáo dục thể chất với bạn bè, trẻ trở nên t ự tin hơn, hòa đồng hơn, biết cách lắng nghe chia sẻ với người Phát triển thể chất trường Mầm non trẻ tham gia nội dung: Đội hình đội ngũ, tập phát tiển chung, vận động bản, trị chơi vận động Thơng qua nội dung giúp trẻ có thao tác, kỹ vận động linh hoạt nhanh nhẹn hơn, tham gia hoạt động tích cực trẻ học cách làm để thực xác nhanh nhẹn, khéo léo vận động để thể khỏe mạnh Chính nhờ vào việc tích cực tham gia hoạt động thể dục vận động bản, vận động tinh,… trẻ nhận thức vai trò phát triển vận động thân bước u thích vận động, hình thành lối sống lành mạnh, tích cực có trách nhiệm sống trẻ từ nhỏ Việc cho trẻ phát triển thể chất từ lứa tuổi Mầm non sở tốt để giúp trẻ hình thành phát triển thể trẻ Thông qua tập, trị chơi vận động giúp trẻ phát triển cách tồn diện trí tuệ - sức khỏe - tình cảm Trẻ mạnh dạn việc tự phục vụ, khỏe mạnh chống lại số bệnh thường gặp trẻ em, hệ xương phát triển tốt 2.1 Khảo sát TT Nội dung khảo sát Số lượng trẻ Thể chất phát triển bình thường Thực động tác tập phát triển chung Tỉ lệ% 11/23 48% 10/23 43% Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 Thực tốt tập vận động 10/23 43% Tham gia trò chơi vận động 12/23 52% 2.2 Nguyên nhân thực trạng: Thuận lợi: Được quan tâm chỉ đạo cụ thể, tích cực, nhiệt tình các cấp lãnh đạo Sở Giáo dục, Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành Phố Vĩnh Long mọi hoạt động của nhà trường, tạo điều kiện cho giáo viên bé có phịng học thống mát, sân trường đẹp, an tồn Ban Giám Hiệu nhà trường sâu sát, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên có đủ phương tiện để chăm sóc, ni dưỡng và giáo dục trẻ Thường xuyên định hướng và bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên qua buổi dự chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn qua tiết dạy dự chị em trường Đầu tư trang bị sở vật chất, mua sắm đồ dùng dạy học phục vụ cho mơn vận động loại bóng lớn nhỏ, cột ném bóng, bánh xe, dây, cổng chui, ghế băng,…thuận tiện cho giáo viên tổ chức tiết dạy, vui chơi trời,…tạo cho tiết học hấp dẫn, sinh động nên thuận lợi cho cơng tác giảng dạy. Khó khăn: Tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp trẻ không đến trường tham gia họat động trực tiếp cô Các cháu lần đầu đến trường nên việc làm quen với nề nếp vận động cịn hạn chế Một số cháu rụt rè nhút nhát, thiếu tự tin như: Bé Phương Vy, Như Ý, Anh Khôi, Mạnh Cường, Gia Hân không hứng thú tham gia vận động Một vài cháu thể bị cân nặng, nặng so với số tuổi nên việc thực vận động chưa nhịp nhàng tư Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 Một số phụ huynh chưa có nhận thức cao về tầm quan trọng bậc học Mầm non, chưa thường xun phối, kết hợp với giáo trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ 2.2 Đề giải pháp: Biện pháp1: Học tập bồi dưỡng thường xuyên để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ tìm các biện pháp tổ chức tốt hoạt động cho trẻ Biện pháp 2: Thường xuyên luyện tập thể có kế hoạch soạn giảng trước thực hoạt động phát triển thể chất Biện pháp 3: Thay đổi hình thức tổ chức cho trẻ hoạt động Biện pháp 4: Lựa chọn cách hướng dẫn làm mẫu vừa phải rõ ràng, xác vừa giúp trẻ dễ tiếp thu Biện pháp 5: Khéo léo việc sử dụng đồ dùng dạy học, tổ chức hình thức thi đua để kích thích trẻ Biện pháp 6: Lồng ghép giáo dục dinh dưỡng sức khỏe vào phát triển vận động Biện pháp 7: Kết hợp với phụ huynh để chăm sóc sức khỏe cho trẻ 2.4 Những nội dung cần đạt: Bản thân trau dồi, rèn luyện để nâng cao nhận thức, tay nghề nhằm thực tốt biện pháp tổ chức hoạt động cho trẻ đạt từ 80% hoạt động tổ chức cho trẻ - Trẻ phát triển bình thường 90% trở lên - Thực động tác tập phát triển chung đạt 80-85% trở lên - Thực tốt tập vận động đạt 80-85% trở lên - Tham gia trò chơi vận động đạt từ 80-85% trở lên III GIẢI PHÁP THỰC HIỆN “SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM”: Biện pháp 1: Học tập bồi dưỡng thường xuyên để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Để dạy trẻ tích cực thể dục vận động bản, hoạt động phát triển thể chất, thân tơi tìm tịi tài liệu có liên quan đến lĩnh vực phát triển thể chất, nghe Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 đài, tìm đọc tạp chí Mầm non, sưu tầm tài liệu có liên quan đến giáo dục phát triển thể chất cho trẻ Internet để nâng cao trình độ chun mơn Cố gắng học hỏi trao dồi kinh nghiệm thân thông qua lần dự chuyên đề phát triển thể chất trường, Phòng giáo dục, Sở giáo dục tổ chức Tham gia nghiêm túc, đầy đủ buổi sinh hoạt chuyên môn, dự bạn đồng nghiệp để trao đổi học hỏi thêm Ln lắng nghe ý kiến đóng góp đồng nghiệp, phát huy thực khắc phục mặt tồn Nghiên cứu tài liệu giảng dạy, soạn kỹ lưỡng trước lên lớp Giáo viên cần thực yêu cầu kỹ thuật phương pháp, có nâng cao hiệu tổ chức hoạt động cho trẻ Các kỹ thuật bao gồm: Kỹ thuật chia nhóm, kỹ thuật động tác, kỹ thuật đưa tình có vấn đề, kỹ thuật đặt câu hỏi Cụ thể kỹ thuật đặt câu hỏi giáo viên cần ý tới số yêu cầu sau: Câu hỏi phải liên quan trực tiếp đến việc thực mục tiêu học, câu hỏi ngắn gọn, rõ ràng dễ hiểu, lúc, chỗ, phù hợp với trình độ trẻ, câu hỏi phải kích thích suy nghĩ trẻ nhằm khuyến khích phát triển nhận thức trẻ kỹ thuật cần thực hiện, giáo viên không ghép nhiều nội dung lúc, không đưa nhiều yêu cầu, trẻ thực thoải mái dễ dàng khơng bị gị bó Nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Nâng cao nhận thức cho thân, thay đổi cách nhìn phát triển thể chất việc trẻ tiếp cận kỹ thuật tổ chức hoạt động phát triển vận động cho trẻ theo hướng hơn, lơi cuốn, thu hút trẻ tích cực tham gia vào hoạt động Biện pháp 2: Thường xuyên luyện tập thể có kế hoạch soạn giảng trước thực hoạt động phát triển thể chất Trước thực hoạt động phát triển thể chất giáo viên phải lên kế hoạch soạn giảng có đầu tư cho hoạt động Trước hết, giáo viên xác định mục tiêu cụ thể việc tổ chức hoạt động phát triển thể chất cho trẻ, lựa chọn tập trò chơi phù hợp với mục tiêu đề có kế hoạch luyện tập sau cho mang tính vừa sức phù hợp với độ tuổi trẻ Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 Suy nghĩ thật kỹ phương pháp hướng dẫn, hình thức tổ chức, đồ dùng dạy học, tổ chức trò chơi…, chuẩn bị trước vào hoạt động, lựa chọn dụng cụ, bố trí sân bãi cho hoạt động để tạo cho trẻ môi trường hoạt động thể chất thật thoải mái, vừa sức khơng gị ép trẻ Cụ thể: Với tập “bị”, mục đích rèn luyện phối hợp phận trẻ: Giáo viên chuẩn bị sân bãi sạch, vạch mức, cổng, chướng ngại vật, để trẻ có điều kiện hứng thú để thực vận động bị có điểm xuất phát đích đến bố trí chổ cho trẻ ngồi chờ đến lượt quan sát làm mẫu bạn thực trẻ nhận xét bạn Trẻ cô chuẩn bị chu đáo thoải mái thực tích cực học thể dục Hay phút thể dục chống mệt mỏi: Sau hoạt động căng thẳng, hướng dẫn trẻ động tác đơn giản “Bàn tay nắm lại; Giấu tay; ” kết hợp hát Tập cho trẻ thói quen chủ động thực động tác thể dục chống mệt mỏi Việc rèn luyện kĩ cho người giáo viên cần thiết, giáo viên thật nghiêm túc học tập rèn luyện có kết mà mong muốn Đồng thời việc chuẩn bị chu đáo từ giáo án, đồ dùng đến khơng gian góp phần hỗ trợ giáo viên trình dạy trẻ thực vận động tốt hơn,giúp trẻ thu hút tập trung nhiều xem cô hướng dẫn, làm mẫu, trẻ gợi mở nắm bắt nội dung tập vững vàng Biện pháp 3: Thay đổi hình thức tổ chức cho trẻ hoạt động Trong lớp học Mầm non, dạy trẻ phát triển vận động hình thành trẻ khả năng, thói quen tốt thể tùy theo mức độ khác nhau: dẻo dai, khéo léo, bền bỉ, cao khỏe,… năm học 2021-2022 tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp trẻ khơng thể đến trường trực tiếp thời gian đầu năm học giáo viên phải thực hình thức khác để truyền thụ kiến thức kỹ cho trẻ Khi trẻ chưa đến trường trực tiếp Thông qua kênh thông tin, mạng xã hội… để thực tương tác giáo dục trẻ thơng qua nhóm zalo lớp gửi đến phụ huynh thông tin cách phát triển thể chất cách giữ gìn sức khỏe mùa dịch bệnh, ăn cho trẻ phát triển chiều cao… Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 Thông qua kho học liệu Tổ khối Nhà trẻ gửi video hoạt động vận động phát triển thể chất cho trẻ xem tham gia học sau gửi tương tác sau học lên nhóm zalo lớp zalo thân giáo viên Chẳng hạn với vận động Tung bóng hai tay Đi đường hẹp tiến hành xây dựng video cách thực vận động sau bước dạy trẻ vận động gửi video nhóm zalo lớp quý phụ huynh đồng thuận cháu tương tác tốt gửi hình ảnh đoạn video trẻ thực dễ thương cách vận động theo nhịp Khi trẻ đến trường trực tiếp Đối với tập, trị chơi có độ khó khác cần xếp thứ tự từ dễ đến khó, từ kĩ thuật đơn giản đến phức tập Trên tất hoạt động tơi tổ chức dạy trẻ theo trình tự nội dung bước quy định, trước dạy trẻ tơi cho trẻ làm quen trước với số động tác khởi động nên vào học chơi trẻ nắm phần kiến thức động tác Đồng thời tạo tình huống, để trẻ suy nghĩ từ tìm cách giải tình thực giải tình trẻ tham gia tích cực hoạt động phát triển vận động Ví dụ: Hơm có đem đến lớp số bóng Vậy phải làm với số bóng mà mang vào (chơi ném bóng, chuyền bóng, ) Sau đó, đưa nhiệm vụ cho trẻ thực thực cho kĩ thuật ném Với việc cho bé hoạt động phát triển vận động với tình giúp trẻ tích cực cố gắng hồn thành nhiệm vụ mà đề Từ giúp bé có kỹ giải tình huống, tinh thần trách nhiệm, thái độ hành động giúp đỡ người khác Cô giáo sử dụng lời nói, hướng dẫn tập, động tác Cho trẻ thực lại làm mẫu cho bạn xem, cô thực tăng thêm hứng thú cho trẻ tham gia hoạt động Tổ chức đa dạng môi trường cho trẻ hoạt động: Trên lớp, sân trường góp phần tạo nên lạ trẻ, tránh gị bó, nhàm chán trẻ Quan trọng giáo viên cần lựa chọn hoạt động phát triển thể chất phù hợp với diện tích lớp ngồi sân chơi Giúp trẻ hứng thú tham gia hoạt động Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 Biện pháp 4: Lựa chọn cách hướng dẫn làm mẫu vừa phải rõ ràng, xác vừa giúp trẻ dễ tiếp thu Khi làm mẫu giáo viên cần tập đúng, xác để trẻ có biểu tượng tập vận động để trẻ thực kỹ Giáo viên không nên làm qua loa, đại khái mà phải làm từ từ cẩn thận thao tác, dùng từ ngữ cho trẻ dễ hiểu thông qua cách làm mẫu lời giải thích trẻ thực kỹ vận động Giáo viên cần phải chọn vị trí tập sau cho tất cháu nhìn thấy nhận mẫu Cụ thể: Khi trẻ chưa đến trường trực tiếp: vận động “Ném bóng vào đích” giáo viên đứng hình thực giải thích cho trẻ: Tư chuẩn bị đứng chân trước, chân sau Chân trái cô bước lên vạch, tay c ầm bóng phía v ới chân sau Tay phải cầm bóng đưa cao ngang tầm mắt Khi có hi ệu l ệnh ném nh ắm đích ném vào đích Khi ném, ý đưa thẳng tay, dùng l ực c tay ném m ạnh bóng Sau lên nhặt bóng để vào rổ chạy cuối hàng Khi trẻ đến trường trực tiếp: Với trị chơi vận động “Ơ tơ chim sẻ” Cơ cho trẻ làm người lái xe ô tô, bạn lại chim sẻ kiếm ăn lồng đường, khi có hiệu lệnh “Các chim sẻ kiếm ăn” chim sẻ phải bật nhảy chân để kiếm ăn lồng đường đấy, khi nghe có tiếng cịi tơ kêu “bim, bim” chim sẻ phải bay nhanh sang hai bên vỉa hè Các chim sẻ ý bay không va vào Nắm khả trẻ lớp mình, giáo viên cần suy nghĩ thêm nhiều cách hướng dẫn, làm mẫu thu hút trẻ, tạo điều kiện cho trẻ thực theo cô với tinh thần vui vẻ hợp tác Bản thân yêu thích tập luyện, có trẻ thực xác tập mà khơng bị gị bó hay đặt nặng vấn đề Gợi mở trí tưởng tượng trẻ, nhẹ nhàng, thoải mái học tập, vui chơi Phát huy tính tích cực trẻ, kích thích khả tìm ẩn mà trẻ chưa bộc lộ, trẻ hứng thú với tập phát triển vận động Biện pháp 5: Khéo léo việc sử dụng đồ dùng dạy học, tổ chức hình thức thi đua để kích thích trẻ Trẻ lĩnh hội tập vận động qua tiết học mà khơng có hình ảnh, đồ dùng,cụ thể …hay lần luyện tập Vì trẻ đạt hiệu quả cao Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 phát triển vận động, linh hoạt lồng ghép hình thức thi đua cá nhân, tập thể chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi vào hoạt động trời, hoạt động chiều, vào lúc, nơi, chơi theo ý thích,…để khắc sâu học cho trẻ. Tơi linh hoạt thời gian ngày để rèn luyện cho trẻ vận động tự mà trẻ thích Cụ thể: Khi trẻ chưa đến trường trực tiếp: Thông qua video clip tập gửi nhóm zalo giáo viên động viên trẻ gửi tập mà trẻ thực vào nhóm xem bạn vận động đẹp… Khi trẻ đến trường hoạt động trực tiếp: Trong đón trẻ, trị chuyện sáng, cho trẻ chơi tự do, nhún nhảy theo giai điệu hát để thư giãn thể, khởi động toàn thân để chuẩn bị cho hoạt động ngày Đối với trẻ 24-36 tháng tuổi nói chung trẻ lớp tơi nói riêng thích bắt chước thích khen việc sử dụng sáng tạo hình ảnh, minh họa để giúp trẻ tưởng tượng hình ảnh trẻ thích thú thực động tác giống với hình ảnh mà giáo đưa Từ bé thật tích cực tham gia học thể dục Cụ thể: cho trẻ chơi trò chơi vận động “Ai nhanh hơn” giáo viên cho bé đội mũ thỏ dùng vòng làm chuồng thỏ , trẻ hứng thú làm thỏ cố gắng chạy nhanh vòng tròn Hoạt động học vận động hoạt động yêu cầu trẻ phải cố gắng thực tập vận động để rèn luyện thể lời khuyến khích động viên giáo viên giúp trẻ cảm thấy thật tự tin thực vận động lời động viên cịn giúp ích thật nhiều cho trẻ nhút nhát, thiếu tư tin mạnh dạn tự nhiên với tập vận động học thể dục Ví dụ: “Đi có bê vật tay”, giáo viên cần nhắc trẻ giữ thăng đầu không cúi thực tập trẻ nhút nhát giáo viên giúp trẻ bước lên ghế đứng nơi trẻ bước xuống ghế thể dục Luôn động viên trẻ, để trẻ không sợ thực kỹ vận động Việc thực nhận xét trẻ ln ln giáo viên sử dụng để đánh giá trẻ Nhưng việc nhận xét kịp thời giáo viên hoạt động phát triển thể chất tạo điều Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 kiện củng cố kỹ trẻ thao tác, giúp trẻ nhận chỗ sai bạn để kịp thời sửa sai Đồ dùng đồ chơi cần trẻ nhằm giúp trẻ hứng thú trong việc học tập, vui chơi cịn phương tiện cần thiết để giáo viên tổ chức dạy vận động cho trẻ Trẻ hoạt động tiếp xúc với đồ dùng đồ chơi để từ trẻ phát triển tồn diện thể chất, tinh thần, tình cảm, trí tuệ, thẩm mĩ Đây hình thức dạy học có hiệu trẻ Mầm non tiếp thu kinh nghiệm, kiến thức chủ yếu qua đồ dùng trực quan, nhiên việc sử dụng đồ dùng trực quan vào phát triển vận động vấn đề quan trọng Nếu đồ dùng trực quan không hấp dẫn, khơng sinh động, khơng phong phú gây nhàm chán, trẻ sự tập trung ý điều ảnh hưởng đến việc tham gia tích cực trẻ, hứng thú trẻ bị giảm đi. Muốn cho trẻ phát triển thể chất tích cực, đạt hiệu qua hoạt động học, hoạt động trời, hoạt động chiều, vào lúc, nơi, chơi theo ý thích, … từ đầu năm học nhà trường có kế hoạch cho hội thi làm đồ dùng, đồ chơi vận động cho trẻ thân tơi lúc có kế hoạch phối kết hợp với cô khối để làm đồ dùng từ thùng sữa trị chơi vận động tinh như: Thả bóng, lăn bóng, đập chuột, cổng chui, ống dài, Kích thích trẻ hào hứng trò chơi vận động tự tập phát triển thể chất Biện pháp 6: Lồng ghép giáo dục dinh dưỡng sức khỏe vào phát triển vận động Trước hết giáo viên cần nắm vai trò việc lồng ghép dinh dưỡng sức khỏe vào phát triển vận động phát triển toàn diện trẻ Mầm non: Thể dục sáng; Hoạt dộng học phát triển vận động cho trẻ mẫu giáo; Trò chơi vận động; Phút thể dục; Tập thể dục sau giấc ngủ trưa; Vui chơi giải trí, lễ hội thể dục thể thao; Vận động tự Lồng ghép giáo dục dinh dưỡng sức khỏe vào phát triển vận động mục tiêu mà muốn thực cho trẻ, để trẻ có thể khỏe mạnh tồn diện luyện tập thơi chưa đủ mà cần phải nâng hiểu biết trẻ dinh dưỡng sức khỏe việc phát triển thể chất Thông qua tập tập thể dục buổi sáng, trẻ tập hít th sâu, điều hồ nhịp thở, tăng cường q trình trao đổi chất tu ần hồn c th ể, giúp khớp dây chằng mềm dẻo, linh hoạt, đồng thời hỗ trợ cho hoạt đ ộng 10 Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 ngày trẻ Tập thể dục buổi sáng ngày có ý nghĩa quan trọng việc bảo vệ, tăng cường sức khoẻ cho trẻ; tác động tích cực vào hoạt động thần kinh – tâm lí trẻ Việc lồng ghép giáo dục dinh dưỡng, chăm sóc sức khoẻ cho trẻ thông qua tổ chức hoạt động học phát triển vận động cho trẻ phù hợp hiệu quả, giúp luyện tập cơ, xương, khớp để thể trẻ phát triển cân đối, khoẻ mạnh Đặc biệt trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt vận động, tập vận động giúp khắc phục khả vận động hạn chế số phận thể trẻ Trẻ làm quen với số việc tự phục vụ: tự lấy, cất đồ dùng, dụng cụ, đồ chơi luyện tập, ; có ý thức phịng tránh tai nạn xảy luyện tập tập phát triển vận động bản: đi, chạy, bật, nhảy, bò, trườn, leo, trèo, tung, ném, Trò chơi vận động phương tiện tốt giúp cho trình giáo dục thể chất trở nên hấp dẫn Việc lựa chọn trò chơi vận động phù hợp với tình trạng sức khoẻ trẻ lơi trẻ tham gia tích cực mang lại niềm vui, giúp đẩy mạnh trao đổi chất, tăng cường hơ hấp tuần hồn máu cho trẻ Trẻ tích cực vận động tham gia trị chơi vận động khơng khí lành, điều quan trọng trẻ giấc ngủ ngon, dinh dưỡng tốt, nghỉ ngơi hợp lí Có thể lồng ghép nội dung giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ vào trò chơi vận động cho trẻ nhà trẻ giúp trẻ nhận biết thực phẩm giúp trẻ cao lớn khoẻ mạnh, phát triển vận động qua trò chơi như: “Chạy bước qua vật cản để lấy thực phẩm giúp trẻ cao lớn phát triển vận động tốt”, “Kẹp bóng vào chân bật lên chọn thực phẩm giúp bé phát triển chiều cao”,… Chống mệt mỏi cho trẻ thông qua thực phút thể dục thời điểm trình tổ chức hoạt động theo chế độ sinh hoạt ngày trẻ cách phù hợp kích hoạt chức bảo vệ thể, giảm mệt mỏi, loại bỏ căng thẳng bắp, tinh thần tình cảm cho trẻ Để thay đổi trạng thái cho trẻ, lồng ghép chăm sóc sức khoẻ thơng qua hoạt động tập thể dục sau giấc ngủ trưa hình thức bảo vệ sức khoẻ rất tốt, giúp trẻ khoẻ mạnh, tràn đầy lượng. Giấc ngủ trưa thời gian giúp trẻ phục hồi thể Sau giấc ngủ trưa, cần tạo điều kiện cho trẻ thức dậy cách sảng khối, cho trẻ nằm ngửa, tay để dọc thân, thả lỏng thể thối mái nhằm giúp trẻ sẵn sàng, tích cực cho hoạt động ngày 11 Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 Tổ chức tốt hoạt động vận động tự cho trẻ thúc đẩy phát triển tốt thể chất tinh thần, nâng cao khả làm việc thể trí tuệ, ảnh hưởng tích cực đến sống sức khoẻ trẻ Lồng ghép chăm sóc sức khoẻ thơng qua việc khuyến khích trẻ tham gia tích cực vào vận động tự giúp phát triển vận động, hình thành kĩ vận động tố chất vận động ban đầu cho trẻ như: nhanh nhẹn, tốc độ, sức mạnh, sức chịu đựng, hình thành tư đúng; làm giàu kiến thức trẻ thể mình, cách bảo vệ sức khoẻ; hình thành lối sống lành mạnh, tích cực có trách nhiệm sống cho trẻ từ nhỏ Tổ chức hoạt động vui chơi giải trí, chương trình lễ hội, giao lưu thể dục thể thao góp phần hình thành hiểu biết sống khoẻ mạnh, vui vẻ, kích thích hứng thú hoạt động vận động, hoạt động thể dục thể thao cho trẻ Lồng ghép giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ vào hoạt động vui chơi giải trí, lễ hội thể dục thể thao qua chủ đề như: “Bé ăn để cao lớn phát triển vận động tốt”, “Chọn thực phẩm giúp bé phát triển chiều cao”,… giúp trẻ: nhận thức vai trò dinh dưỡng sức khoẻ, nhận biết thực ăn uống thực phẩm có lợi khơng ăn uống thực phẩm có hại cho sức khoẻ, nhận biết tránh số nguy khơng an tồn tham gia vận động, vui chơi giải trí, thể dục thể thao Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ, với giáo dục phát triển vận động hai nội dung quan trọng, tảng Chương trình Giáo dục Mầm non Để hiệu giáo dục cho trẻ đạt kết cao sở giáo dục, việc kết hợp giáo dục dinh dưỡng giáo dục sức khoẻ có tác dụng tương hỗ lẫn quan trọng trẻ Sự phát triển thể chất trẻ không phụ thuộc vào yếu tố vận động, mà phụ thuộc vào chế độ dinh dưỡng hợp lí Thiếu hai yếu tố ảnh hưởng tới phát triển tồn diện thể chất, trí tuệ trẻ Biện pháp 7: Kết hợp với phụ huynh để chăm sóc sức khỏe cho trẻ “Khi thân hình ta yếu đuối, điều khiển ta ta kho ẻ m ạnh, s ẵn sàng lời ta” Chính việc giáo dục trẻ ăn hết phần ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để có thể khỏe mạnh điều mà trẻ phải tự nhận thức Thực cân đo cho trẻ theo định kỳ, theo dõi sức khỏe trẻ ngày chấm biểu đồ tăng trưởng để nắm tình hình sức khỏe trẻ trường Ngoài ra, giáo 12 Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 viên phải tuyên truyền trao đổi với phụ huynh phát triển thể chất trẻ để với phụ huynh khắc phục tình trạng sức khỏe trẻ (béo phì) Hoặc trẻ nặng so với số tuổi, béo phì giáo viên cập nhật thông tin giúp giảm bớt tình trạng thừa cân, béo phì cho trẻ tuyên truyền, trao đổi với phụ huynh Gợi ý cho phụ huynh cách thức để giúp bé khắc phục tình trạng thừa cân như: hạn chế chất béo mỡ, bơ thay mỡ động vật dầu thực vật Khi nấu thức ăn nên dùng cách luộc, hấp, nướng rán, xào.Trong bữa ăn, nên cho trẻ dùng nhiều rau Hạn chế tối đa chất kẹo, bánh, socolate, nước Kết hợp với phụ huynh rèn cho trẻ làm quen với số thói quen ăn uống khác nhau, luyện tập số thói quen vệ sinh ăn uống số thói quen tốt sinh hoạt Cho trẻ ý thức nhận biết tình trạng sức khoẻ, nhận biết biểu ốm thông thường thể để tham gia thể dục buổi sáng hay khơng qua trả lời câu hỏi: “Có thấy mệt mỏi khơng?”, “Có bị đau đâu khơng?”,… Thơng qua việc chăm sóc, giữ gìn sức khỏe cho trẻ trẻ khắc phục tình trạng sức khỏe khơng tốt việc làm giúp trẻ có thể khỏe mạnh để tham gia tích cực hoạt động phát triển thể chất IV KẾT QUẢ THU ĐƯỢC: Sau áp dụng biện pháp trên, kết trẻ thực trẻ lớp tơi có chuyển biến rõ rệt - Về phía trẻ: Trẻ thích tham gia tập vận động, trị chơi vận động, vận động tự do,… tích cực, say mê sơi hơn, cháu khơng cịn rụt rè nhút nhát lúc đầu, tự tin thực động tác khó cố gắng thực cho tốt, động lực để người giáo viên tơi phấn đấu đưa trẻ lớp phát triển toàn diện để chuẩn bị lên lớp mầm Một số trẻ thực kĩ thuật chưa chuẩn: Bé Bình Minh, Bảo An, Anh Khoa, Thành Nhân, Minh Khơi, Thanh Trà có tiến nhiều, biết cách thực cho với u cầu cơ, có nhiều cố gắng luyện tập 13 Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 Một vài trẻ chậm bạn, chưa mạnh dạn thiếu tự tin như: Bé phương Vy, Như Ý, Anh Khôi, Bảo Khang, Bé Đạt mạnh dạn tích cực hoạt động phát triển thể chất Trẻ có nhiều tiến bộ, nhanh nhẹn, dẻo dai, bền bỉ Trẻ có khả thực nhiều vận động liên tục, chủ động tham gia trò chơi, ăn uống nhiều chất dinh dưỡng, hiểu để có sức khỏe tốt cần phải kết hợp dinh dưỡng vận động sau cho hợp lý Nhiều trẻ phát huy tính tích cực, chủ động việc tham gia thiết kế khu vực vận động cô Tỷ lệ sau: Tiêu chí so sánh TT Nội dung khảo sát Trước thực biện pháp Số lượng trẻ Thể chất phát triển bình thường Sau thực Tỷ lệ đạt biện pháp Tỉ lệ Số lượng trẻ Tỉ lệ Tăng/giảm 11/23 48% 21/23 91% Tăng 43% 10/23 43% 20/23 87% Tăng 44% 10/23 43% 20/23 87% Tăng 44% 12/23 52% 21/23 91% Tăng 39% Thực động tác tập phát triển chung Thực tốt tập vận động Tham gia trò chơi vận động Qua bảng khảo sát thấy nội dung khảo sát s ố tr ẻ đ ạt sau áp dụngbiện pháp tăng lên rõ rệt - Trẻ hứng thú hoạt động vận động đạt 87% 14 Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 - Trẻ khơng cịn rụt rè nhút nhát thiếu tự tin nữa, mà mạnh dạn tự tin việc thực đúng, tốt tập vận động, tập phát triển chung chiếm 87% Cũng tham gia trò chơi vận động chiếm 91% - Về phía giáo viên: Sau thực hiện: “Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3-TPVL Năm học 2021-2022” mang lại nhiều kỹ kinh nghiệm cho thân thiết kế hoạt động phát triển cho trẻ, lựa chọn tập sát chương trình giáo dục trẻ 24-36 tháng tuổi, với đặc điểm thể chất trẻ trực tiếp dạy Qua hình thành kỹ năng, tác phong nghiệp vụ, sáng tạo hình thức tổ chức hoat động lớp cho trẻ Cô giáo gần gũi với trẻ để hiểu trẻ thêm từ đề biện pháp phù hợp để rèn cho trẻ Cô tuyên dương trẻ làm tốt khuyến khích động viên trẻ học chưa tập trung Phát triển thể chất cho trẻ phải ý đến khả năng, sở trường, đặc điểm trẻ để có biện pháp giáo dục phù hợp Ln tìm tịi sưu tầm vật liệu mở để làm đồ dùng cho trẻ vận động Phối kết hợp với phụ huynh việc phát triển thể lực, sức khỏe cho trẻ Trao đổi, học hỏi kinh nghiệm với bạn bè đồng nghiệp Biết lắng nghe ý kiến đóng góp xây dựng rút kinh nghiệm sau hoạt động - Về phía phụ huynh: Đối với phụ huynh thấy tầm quan trọng việc phát triển thể chất cho trẻ, ln nhiệt tình kết hợp giáo viên để hỗ trợ cho việc cải thiện tình hình sức khỏe học tập trẻ Phụ huynh quan tâm việc phát triển khả vận động trẻ, hỗ trợ cô ngày lễ hội trẻ có tham gia đồng diễn, ngày hội dân gian, đồ dùng phế liệu cho lớp để trẻ hoạt động tốt V PHẠM VI ỨNG DỤNG VÀ KHẢ NĂNG NHÂN RỘNG: 15 Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 Kinh nghiệm giảng dạy áp dụng cho tơi trẻ lớp tơi hoạt động tích cực hứng thú qua trao đổi kinh nghiệm nhỏ bé đến với bạn đồng nghiệp, áp dụng cho tất lớp Mầm trường Mầm non 3, bạn bè trường Mầm non khác với độ tuổi 24-36 tháng tuổi thực đạt kết khả quan 80% VI KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT: Kết luận: Qua việc thực “Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm non 3-Phường 3-TPVL Năm học 2021-2022” Phát triển thể chất lĩnh vực giúp trẻ tăng cường sức khỏe, phát triển cân đối, hài hịa hình thái chức thể, thơng qua hình thức vận động trẻ nhanh nhẹn, dẻo dai hoạt động khác Cụ thể học thể dục bé tham gia tích cực thực vận động giúp bé phát triển tố chất: nhanh, mạnh, khéo, bền… Góp phần hình thành cho bé tính trung thực, tổ chức, kỉ luật, tinh thần tập thể, lòng dũng cảm, tự tin cho trẻ Đấy yếu tố góp phần phát triển tồn diện nhân cách trẻ Để thực u cầu, mục đích tốt đẹp học thể dục giáo viên cần giúp trẻ tích cực học với biện pháp sau: + Học tập bồi dưỡng thường xuyên để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ tìm các biện pháp tổ chức tốt hoạt động cho trẻ + Thường xuyên luyện tập thể có kế hoạch soạn giảng trước thực hoạt động phát triển thể chất + Thay đổi hình thức tổ chức cho trẻ hoạt động + Lựa chọn cách hướng dẫn làm mẫu vừa phải rõ ràng, xác vừa giúp trẻ dễ tiếp thu + Khéo léo việc sử dụng sử dụng đồ dùng dạy học, tổ chức hình thức thi đua để kích thích trẻ + Lồng ghép giáo dục dinh dưỡng sức khỏe vào phát triển vận động + Kết hợp với phụ huynh để chăm sóc sức khỏe cho trẻ 16 Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 Đề xuất kiến nghị: Rất mong lãnh đạo cấp Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, Ban Giám hiệu trường, tiếp tục tạo điều kiện cho giáo viên học hỏi lẫn qua tiết dạy chuyên đề, qua buổi tọa đàm giao lưu để rút kinh nghiệm để công tác giảng dạy giáo viên ngày nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Nhà trường cần đầu tư kinh phí, mua sắm đồ dùng thiết bị dạy học phục vụ cho phát triển thể chất nhiều hơn, giúp cho giáo viên thuận tiện tổ chức tiết dạy, trị chơi ngồi trời, góp phần giúp tiết học, vui chơi hấp dẫn, sinh động Trên là một số giải pháp đã vận dụng và có hiệu quả lớp của tôi, nhân rộng lớp trường Rất mong được sự góp ý của Ban giám hiệu trường, của các cấp quản lý giáo dục và các bạn đồng nghiệp, để những kinh nghiệm của ngày càng được hoàn thiện và mang lại kết quả tốt cho trẻ quá trình giảng dạy Tôi xin chân thành cảm ơn./ Phường 3, ngày 09 tháng 05 năm 2022 Người viết Ngô Thị Ngọc Hiền NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ HỘI ĐỒNG CM CẤP TRƯỜNG Đề tài: : “Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển th ể ch ất trường Mầm non 3- Phường 3-TPVL Năm học 2021-2022 ” giáo viên: Ngô Thị Ngọc Hiền; SKKN áp dụng nhà trường đạt hiệu cao đ ược thông qua Hội đồng chuyên môn Trường Mầm Non đánh giá vào ngày /…/2022 Đạt ………điểm; Xếp loại:…… TM Hội đồng chuyên môn Trường HIỆU TRƯỞNG 17 Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HĐKH TP VĨNH LONG (Phòng GD&ĐT) SKKN: “Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển th ể ch ất tr ường Mầm non 3- Phường 3-TPVL Năm học 2021-2022 ” Của: Ngô Thị Ngọc Hiền Trường Mầm Non 3, thông qua Hội đồng khoa học Phòng GD&ĐT TP Vĩnh Long :………… đánh giá vào ngày …/… /2022 Đạt ………điểm; Xếp loại:……… TM Hội đồng khoa học Phòng GD&ĐT TRƯỞNG PHÒNG 18 Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3-Phường 3TPVL Năm học 2021-2022 19 .. .Một số biện pháp giúp trẻ 24- 36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3- Phường 3TPVL Năm học 2021- 2022 tài ? ?Một số biện pháp giúp trẻ 24- 36 tháng tuổi phát triển thể chất trường mầm non. .. việc thực ? ?Một số biện pháp giúp trẻ 24- 36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm non 3- Phường 3- TPVL Năm học 2021- 2022? ?? Phát triển thể chất lĩnh vực giúp trẻ tăng cường sức khỏe, phát triển cân... bệnh, ăn cho trẻ phát triển chiều cao… Một số biện pháp giúp trẻ 24- 36 tháng tuổi phát triển thể chất trường Mầm Non 3- Phường 3TPVL Năm học 2021- 2022 Thông qua kho học liệu Tổ khối Nhà trẻ gửi video