SỞ GD&ĐT BẮC GIANG CỤM THPT HUYỆN ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang) KỲ THI HỌC SINH GIỎI THPT CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2022 2023 Môn thi NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian phát đề ———[.]
SỞ GD&ĐT BẮC GIANG CỤM THPT HUYỆN …………… ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang) KỲ THI HỌC SINH GIỎI THPT CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn thi: NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian phát đề ——————————— I ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: (1)Xưa anh thích lời nói đẹp Nay anh thích lời nói Anh hiểu lại từ đầu chân lý giản đơn Con người cần đến sông biển rộng Muốn gặt hái phải tự gieo hạt Khơng làm người thua đời (2)Xưa anh tưởng cần can đảm Nay anh hiểu phải làm người chiến thắng Anh không tin kẻ buồn nản cô đơn Anh chán anh hùng thất bại Trước anh tự hào thấy chẳng giống Nay anh vững tâm thấy với người Chung nỗi khổ niềm vui chung ước vọng Hơm qua đời anh chẳng có ích cho Như vỏ diêm ướt lạnh trời Anh đo niềm vui anh nhận Nay anh mang cho người khác Chẳng khoanh tay chờ đợi ngày mai (Trích Suy tưởng, Lưu Quang Vũ, http:// thivien.net) Câu (1.0 điểm) Chỉ suy nghĩ “anh” thời gian khứ Câu (1.0 điểm) Nêu tác dụng phép điệp cấu trúc khổ thơ (1) khổ thơ (2) Câu (1.5 điểm) Anh/chị hiểu hai câu thơ: Muốn gặt hái phải tự gieo hạt Khơng làm người thua đời Câu (1.5 điểm) Hơm qua đời anh chẳng có ích cho Như vỏ diêm ướt lạnh trời Anh đo niềm vui anh nhận Nay anh mang cho người khác Chẳng khoanh tay chờ đợi ngày mai Thông điệp khổ thơ có ý nghĩa với anh/chị? Vì sao? II PHẦN LÀM VĂN ( 15 điểm) Câu ( 5.0 điểm) Từ nội dung ngữ liệu phần Đọc hiểu, hãy viết văn trình bày suy nghĩ anh/chị vấn đề gợi từ câu thơ: Chẳng khoanh tay chờ đợi ngày mai Câu (10.0 điểm) Nhà phê bình văn học Hồi Thanh nhận định: “Văn thơ hay có tác dụng bồi dưỡng tình cảm đúng, tình cảm lớn Ngược lại, người đọc nhiều phải có tình cảm đúng, tình cảm lớn cảm thấy hay thật văn thơ” Anh (chị) hãy làm sáng tỏ nhận định bằng việc chọn phân tích tác phẩm văn học mà u thích chương trình Ngữ văn 12 Hết -Họ tên: Số báo danh: