Soạn bài luyện tập xây dựng bài tự sự kể chuyện đời thường (chi tiết)

Export HTML To Doc Soạn bài Luyện tập xây dựng bài tự sự kể chuyện đời thường (chi tiết) Mục lục nội dung • Soạn văn 6 Luyện tập xây dựng bài tự sự kể chuyện đời thường Soạn văn 6 Luyện tập xây dựng b[.]

Soạn bài: Luyện tập xây dựng tự - kể chuyện đời thường (chi tiết) Mục lục nội dung • Soạn văn 6: Luyện tập xây dựng tự - kể chuyện đời thường Soạn văn 6: Luyện tập xây dựng tự - kể chuyện đời thường • Soạn bài: Luyện tập xây dựng tự - kể chuyện đời thường (ngắn nhất) Soạn bài: Luyện tập xây dựng tự - kể chuyện đời thường (siêu ngắn) Một số đề loại: - Kể buổi tối trung thu mà em nhớ - Kể lần em học muộn bị phạt - Kể nơi mà em tới hay du lịch - Kể chuyến tình nguyện em Theo dõi trình thực đề tự - Bài làm sát với yêu cầu đề - Các việc xoay quanh chủ đề nói người ông hiền từ, yêu hoa, yêu cháu Lập dàn ý cho đề văn tự a) Kể kỷ niệm đáng nhớ A: Mở bài: – Giới thiệu lần học bơi – Nêu khái quát cảm xúc B: Thân bài: * Chuẩn bị học bơi – Mẹ giúp lựa chọn đồ bơi phù hợp, mua trang bị cần thiết cho lần đầu tập bơi – Cảm xúc hồi hộp, háo hức * Tới lớp học bơi – Quang cảnh lớp học: xung quanh tồn bể bơi, có bể nước nông, bể nước sâu, phù hợp với nhiều lứa tuổi đối tượng khác nhau, – Lớp học: bể bơi nông (hơn 1m), thầy dạy bơi người nhiệt tình, bạn đơng háo hức chuẩn bị cho buổi tập, nhóm bạn có hướng dẫn kèm – Tâm trạng, cảm xúc trước lần đầu tiếp xúc với việc học bơi * Sự việc gây ấn tượng – Các bạn có người sợ sệt, có người hào hứng – Sự việc người bạn học bơi đáng ghi nhớ – Bài học C:Kết bài: – Ý nghĩa việc học bơi em – Ấn tượng, cảm xúc thân b) Kể chuyện vui sinh hoạt A: Mở bài: - Giới thiệu hoàn cảnh xảy việc B: Thân bài: - Nêu lại trình tự diễn biến câu chuyện: + Thời gian địa điểm xảy việc? + Tình làm người vui nhớ gì? + Kết thúc tình nào? - Sự việc để lại ấn tượng em? C:Kết bài: - Nêu lại khái quát cảm xúc em người buổi sinh hoạt đó? c) Kể người bạn quen A: Mở bài: Giới thiệu khái quát người bạn em quen B: Thân bài: * Kể lại việc dẫn đến em bạn quen nhau: - Cùng gặp buổi tham gia tình nguyện dọn rác khu phố - Bạn người vơ đặc biệt, nói nhiệt tình - Chúng em lao động hăng say * Nói ngoại hình bạn - Dáng người: vừa người, lùn tý - Ăn mặc giản dị - Khuôn mặt: phúc hậu, bầu bĩnh - Đơi mắt: Đen, nhanh nhẹn - Mái tóc ngang lung hay buộc cao * Nói tính cách tình cảm bạn ấy: - Là người nói, thích quan sát - Học giỏi, làm việc chăm chỉ, hịa đồng - Ln nhiệt tình hoạt động - Luôn người xung quanh yêu mến C: Kết bài: Nêu cảm nghĩ em bạn ấy, tình em bạn d) Kể gặp gỡ A: Mở bài: - Giới thiệu gặp gỡ B: Thân bài: * Cuộc gặp nào? - Hai đứa gặp lần hội sách, hai đam mê sách trinh thám - Gian sách em tới gặp bạn ấy, - Cả hai chọn sách * Diễn biến gặp: - Sau nhường sách, hai đứa bắt đầu nói chuyện với nháu - Chúng em hỏi tên, tuổi, trường lớp, quê quán - Cả hai nói chuyện sách, tác giả - Mai mê nói chuyện quen từ lâu * Kết thúc gặp gỡ: - Hai đứa chờ xe bus - Trao đổi thông tin hẹn gặp lại * Ấn tượng bạn - Bạn dễ thương, đáng yêu - Rất hòa đồng vui tính, giọng nói nhỏ nhẹ C:Kết bài: Nêu suy nghĩ cảm nghĩ thân gặp gỡ e) Kể đổi quê em A: Mở bài: - Giới thiệu khái quát quê em - Thời gian qua quê em có nhiều đổi B: Thân bài: * Trước - Cơ sở vật chất : + Nhà cửa thưa thớt, nhiều nhà tranh, mái ngói đỏ … + Đường xá đường đất ngoằn nghèo, mùa mưa lầy lội + Quán xá ít, chợ xa + Trường học đơn sơ, chưa đầy đủ vật chất - Đời sống người dân: + Chủ yếu làm nghề nông, quanh năm với ruộng vườn + Đời sống dân cư thấp + Dân trí thấp, sở ý tế nghèo nàn, nhiều dịch bệnh * Hiện nay: - Cơ sở vật chất: + Nhà cửa khang trang, nhiều nhà xây dựng + Đường xá trải nhựa, bê tong, lại thuận tiên hơn, khó khăn + Quán xá nhiều hơn, hàng hóa đa dạng + Trường học: Được xây mới, trang bị sở vật chất tiện nghi + Bệnh viện, khu vui chơi nâng cấp… - Đời sống người dân: + Đời sống nhân dân cải thiện, nâng cao + Trẻ em đến trường + Người dân chủ động việc tiếp cận khoa học kĩ thuật, nâng cao đời sống C: Kết bài: - Cảm nghĩ bạn thân trước thay đổi quê hương - Mong ước xây dựng quê phát triển f) Kể thầy cô giáo A: Mở - Giới thiệu người thầy hay người cô mà em chuẩn bị kể B: Thân bài: - Miêu tả khái quát người thầy hay người cô em định kể: + Về hình dáng: cao gầy hay nhỏ nhắn… + Tính cách: hiền dịu, nghiêm khắc, hay khó tính - Là thầy cô dạy lớp em, dạy mơn - Kể lại kỉ niệm với thầy cô mà em nhớ - Nêu lại chi tiết, cụ thể lý khiến em dành nhiều tình cảm cho thầy/cơ giáo - Hiện em cịn liên hệ với người thầy người khơng - Tình cảm thầy trị C: Kết bài: S o1 - Khẳng định lại tình cảm em với thầy/cơ giáo - Nêu cảm xúc suy nghĩ em Tham khảo thêm: ạn văn Bài (chi tiết) ... – Bài học C:Kết bài: – Ý nghĩa việc học bơi em – Ấn tượng, cảm xúc thân b) Kể chuyện vui sinh hoạt A: Mở bài: - Giới thiệu hoàn cảnh xảy việc B: Thân bài: - Nêu lại trình tự diễn biến câu chuyện: ... nào? - Sự việc để lại ấn tượng em? C:Kết bài: - Nêu lại khái quát cảm xúc em người buổi sinh hoạt đó? c) Kể người bạn quen A: Mở bài: Giới thiệu khái quát người bạn em quen B: Thân bài: * Kể lại... - Mong ước xây dựng quê phát triển f) Kể thầy cô giáo A: Mở - Giới thiệu người thầy hay người cô mà em chuẩn bị kể B: Thân bài: - Miêu tả khái quát người thầy hay người cô em định kể: + Về hình