SỞ GDĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021 2022 DÙNG CHO LOẠI ĐỀ KẾT HỢP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM Môn GDCD – Lớp 10 Thời gian làm bài 45 phút (không tí[.]
SỞ GDĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021 -2022 DÙNG CHO LOẠI ĐỀ KẾT HỢP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM Môn: GDCD – Lớp 10 Thời gian làm bài: 45 phút (khơng tính thời gian phát đề) Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Cộng Chủ đề TNKQ TL Bài 1: Thế giới - trình bày quan vật khái niệm TGQ, PPL biện PPL triết học nội dung chứng CNDV,CNDT, PPLBC PPLSH Số câu Số điểm 1,33đ TNKQ TL Phân biệt TGQDV, TGQDT PPLBC, PPLSH Hiểu vai trò TGQ PPL sống người - trình bày KN vận động, phát triển theo quan điểm CNDVBC - Giải thích VĐ phương thức tồn VC, phát triển khuynh hướng chung qúa trình VĐ - So sánh giống khác VĐ phát triển - trình bày nguồn gốc vận động phát triển giải mâu thuẩn Hiểu đấu tranh mặt đối lập mâu thuẩn đươc giải Biết giải số mâu thuẫn sống phù hợp với lứa tuổi - Ghi nhớ KN độ, điểm nút - Trình bày khái niệm phủ đinh, phủ định biện chứng, phủ định siêu hình -Hiểu mqh BC biến đổi lượng biến đổi chất SVHT - biến đổi Lượng Chất - so sánh điểm giống khác phủ định biện chúng phủ định siêu hình 2,33đ 3đ Có ý thức kiên trì học tập rèn luyện, khơng coi thường việc nhỏ, giải vấn đề tránh biểu nơn nóng Chủ đề: Sự vận động phát triển giới vật chất Số câu Số điểm Số câu Số điểm 2,67đ 12 4đ 0,67đ TNKQ TL Nhận xét, đánh giá số biểu quan điểm vật tâm, phương pháp luận biện chứng phương pháp luận siêu hình sống hàng ngày 0,5 0,5đ TNKQ TL trau dồi giới quan phương pháp luận biện chứng 0,5 0,5đ Xem xét vật, tượng vận động phát triển chúng, khắc phục thái độ cứng nhắc, thành kiến, bảo thủ sống 1,5 1,5đ 2đ - Vận dụng kiến thức học để xác định thái độ, hành vi học tập rèn luyện 0,5 0,5đ 1đ 17 SỞ GD-ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNG -(Đề có 02 trang) KIỂM TRA HỌC GIỮA KÌ NĂM HỌC 2021 – 2022 Mơn: GIÁO DỤC CƠNG DÂN - LỚP 10 Thời gian: 45 phút (khơng tính thời gian giao đề) MÃ ĐỀ: 801 I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (7 ĐIỂM) Câu Toàn quan điểm niềm tin định hướng hoạt động người sống gọi A quan niệm sống B cách sống C giới quan D nhân sinh quan Câu Hệ thống quan điểm lí luận chung giới vị trí người giới nội dung A Dân tộc học B Triết học C Xã hội học D Chính trị học Câu Vấn đề Triết học đại quan hệ A vật chất ý thức B vật tượng C tư vật chất D vật tâm Câu Vật chất có trước, định ý thức Giới tự nhiên tồn khách quan, không sáng tạo quan điểm A.thế giới quan tâm B.thế giới quan vật B.thuyết bất khả tri D.thuyết nhị nguyên luận Câu Theo nghĩa chung nhất, phương pháp A cách thức đạt mục đích B cách thức đạt ước mơ C cách thức đạt tiêu D cách thức làm việc tốt Câu Câu nói nhà triết học Bec-cơ-li người Anh: “Tồn cảm giác” phản ánh giới quan đây? A.Thế giới quan tâm B Thế giới quan huyền thoại C.Thế giới quan vô thần D.Thế giới quan vật Câu Điều kiện để chất đời gì? A Lượng khơng cần biến đổi B Lượng biến đổi đạt tới điểm nút C Lượng biến đổi giới hạn cho phép D Lượng tăng liên tục Câu Trong câu tục ngữ đây, câu có yếu tố biện chứng? A Tre già măng mọc B Đánh bùn sang ao C đèn nhà sáng D Dánh trống bỏ dùi Câu Trong điều kiện bình thường đồng (Cu) thể rắn Nếu ta tăng dần nhiệt độ lên đạt đến 10830C, Cu nóng chảy Giới hạn biến đổi gọi qui luật lượng - chất ? A Điểm nút B Sự chuyển hóa C Độ D Chất Câu 10.Ý nói cách thức vận động phát triển vật tượng? A Do biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất B Do đấu tranh mặt đối lập C Do vận động không ngừng vật chất D Do phủ định biện chứng Câu 11 Nội dung thuộc kiến thức triết học? A Hiện tượng oxi hóa kim loại B Mọi vật tượng luôn vận động C Hơi nước gặp lạnh ngưng tụ thành mưa D Sự hình thành phát triển xã hội Câu 12 Kết việc giải mâu thuẩn A vật tượng giữ nguyên trạng thái cũ B vật, tượng bị biến đổi theo chiều hướng tích cực C vật, tượng bị diệt vong D vật, tượng cũ thay vật, tượng Câu 13 Điểm giới hạn mà biến đổi lượng làm thay đổi chất vật tượng gọi A chất B độ C điểm nút D bước nhảy Câu 14 Nội dung nói mâu thuẫn Triết học ? A Mâu thuẫn khuynh hướng phát triển vật tượng B Mẫu thuẫn nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng C Mâu thuẫn Triết học phương thức tồn giới vật chất D Mâu thuẫn cách thức vận động, phát triển vật tượng Câu 15 Trong Triết học, độ vật tượng giới hạn mà A chưa có biến đổi xảy B biến đổi lượng làm thay đổi chất vật C biến đổi lượng chưa làm thay đổi chất D biến đổi chất diễn nhanh chóng Câu 16 Em không đồng ý với quan điểm quan điểm sau: Để tạo biến đổi chất học tập, rèn luyện học sinh cần phải A học từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp B tích luỹ C kiên trì, nhẫn lại, khơng chùn bước trước vấn đề khó khăn D dễ khơng cần phải học tập ta biết làm Câu 17 Trong ba năm học phổ thong năm bạn A đạt danh hiệu học sinh giỏi, nên điểm xét tuyển vào trường đại học X 25 điểm bạn vượt qua trở thành sinh viên đại học Vậy giới hạn 25 điểm gọi A lượng B chất C điểm nút D độ Câu 18 Khuynh hướng phát triển vật, tượng A đời thay cũ B đời giống cũ C đời tiến bộ, hoàn thiện cũ D đời lạc hậu cũ Câu 19 Những hành động sau trái với qui luật phát triển? A Rèn luyện từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp B Không ngừng học tập để tránh tụt hậu C Cố gắng vượt khó, sức học tập tích lũy kiến thức D kiên trì, nơn nóng, đốt cháy giai đoạn Câu 20 nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng A phủ định mặt đối lập B chuyển hóa mặt đối lập C điều hòa mặt đối lập D đấu tranh mặt đối lập Câu 21 Định nghĩa Triết học? A Triết học hệ thống quan điểm lí luận chung giới vị trí người giới B Triết học khoa học nghiên cứu vị trí người giới C Triết học khoa học nghiên cứu giới, vị trí người giới D Triết học hệ thống quan điểm chung tự nhiên, xã hội tư II/ PHẦN TỰ LUẬN: (5 ĐIỂM) Câu 1: 1điểm Phân tích yếu tố vật, tâm câu dẫn sau : ‘‘Sống chết có mệnh, giàu sang trời’’ Câu 2: 2điểm Lấy ví dụ qua phân tích biến đổi lượng dẫn đến dự biến đổi chất? Từ qui luật lượng đổi chất đổi, em rút học cho thân ? -Hết SỞ GD-ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNG -(Đề có 02 trang) KIỂM TRA HỌC GIỮA KÌ NĂM HỌC 2021 – 2022 Mơn: GIÁO DỤC CƠNG DÂN - LỚP 10 Thời gian: 45 phút (khơng tính thời gian giao đề) MÃ ĐỀ: 803 I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5 ĐIỂM) Câu Điều kiện để chất đời gì? A Lượng khơng cần biến đổi B Lượng tăng liên tục C Lượng biến đổi giới hạn cho phép D Lượng biến đổi đạt tới điểm nút Câu Khuynh hướng phát triển vật, tượng A Cái đời lạc hậu cũ B Cái đời giống cũ C Cái đời tiến bộ, hoàn thiện cũ D Cái đời thay cũ Câu Em không đồng ý với quan điểm quan điểm sau: Để tạo biến đổi chất học tập, rèn luyện học sinh cần phải A học từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp B kiên trì, nhẫn lại, khơng chùn bước trước vấn đề khó khăn C tích luỹ D dễ khơng cần phải học tập ta biết làm Câu Nội dung thuộc kiến thức triết học? A Hơi nước gặp lạnh ngưng tụ thành mưa B Hiện tượng oxi hóa kim loại C Mọi vật tượng luôn vận động D Sự hình thành phát triển xã hội Câu Định nghĩa Triết học? A Triết học khoa học nghiên cứu vị trí người giới B Triết học hệ thống quan điểm lí luận chung giới vị trí người giới C Triết học khoa học nghiên cứu giới, vị trí người giới D Triết học hệ thống quan điểm chung tự nhiên, xã hội tư Câu Trong câu tục ngữ đây, câu có yếu tố biện chứng? A Tre già măng mọc B Đánh bùn sang ao C đèn nhà sáng D Dánh trống bỏ dùi Câu Cách giải thích nói cách thức vận động phát triển vật tượng? A Do vận động không ngừng vật chất B Do biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất C Do phủ định biện chứng D Do đấu tranh mặt đối lập Câu Toàn quan điểm niềm tin định hướng hoạt động người sống gọi A quan niệm sống B cách sống C giới quan D nhân sinh quan Câu Hệ thống quan điểm lí luận chung giới vị trí người giới nội dung A Dân tộc học B Triết học C Xã hội học D Chính trị học Câu 10 Vấn đề Triết học đại quan hệ A vật chất ý thức B vật tượng C tư vật chất D vật tâm Câu 11 Vật chất có trước, định ý thức Giới tự nhiên tồn khách quan, không sáng tạo quan điểm A.thế giới quan tâm B.thế giới quan vật B.thuyết bất khả tri D.thuyết nhị nguyên luận Câu 12 Theo nghĩa chung nhất, phương pháp A cách thức đạt mục đích B cách thức đạt ước mơ C cách thức đạt tiêu D cách thức làm việc tốt Câu 13 Câu nói nhà triết học Bec-cơ-li người Anh: “Tồn cảm giác” phản ánh giới quan đây? A.Thế giới quan tâm B Thế giới quan huyền thoại C.Thế giới quan vô thần D.Thế giới quan vật Câu 14 Trong điều kiện bình thường đồng (Cu) thể rắn Nếu ta tăng dần nhiệt độ lên đạt đến 10830C, Cu nóng chảy Giới hạn biến đổi gọi qui luật lượng - chất ? A Điểm nút B Độ C Sự chuyển hóa D Chất Câu 15 Điểm giới hạn mà biến đổi lượng làm thay đổi chất vật tượng gọi A điểm nút B độ C chất D bước nhảy Câu 16 Những hành động sau trái với qui luật phát triển? A Rèn luyện từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp B kiên trì, nơn nóng, đốt cháy giai đoạn C Cố gắng vượt khó, sức học tập tích lũy kiến thức D Khơng ngừng học tập để tránh tụt hậu Câu 17 Nội dung nói mâu thuẫn Triết học ? A Mẫu thuẫn nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng B Mâu thuẫn khuynh hướng phát triển vật tượng C Mâu thuẫn cách thức vận động, phát triển vật tượng D Mâu thuẫn Triết học phương thức tồn giới vật chất Câu 18 Trong Triết học, độ vật tượng giới hạn mà A chưa có biến đổi xảy B biến đổi lượng chưa làm thay đổi chất C biến đổi chất diễn nhanh chóng D biến đổi lượng làm thay đổi chất vật Câu 19 Trong ba năm học phổ thong năm bạn A đạt danh hiệu học sinh giỏi, nên điểm xét tuyển vào trường đại học X 25 điểm bạn vượt qua trở thành sinh viên đại học Vậy giới hạn 25 điểm gọi A độ B chất C lượng D điểm nút Câu 20 nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng A phủ định mặt đối lập B chuyển hóa mặt đối lập C đấu tranh mặt đối lập D điều hòa mặt đối lập Câu 21 Kết việc giải mâu thuẩn A vật tượng giữ nguyên trạng thái cũ B vật, tượng bị biến đổi theo chiều hướng tích cực C vật, tượng cũ thay vật, tượng D vật, tượng bị diệt vong II/ PHẦN TỰ LUẬN: (3 ĐIỂM) Câu 1: 1điểm Phân tích yếu tố vật, tâm câu dẫn sau : ‘‘Sống chết có mệnh, giàu sang trời’’ Câu 2: 2điểm Lấy ví dụ qua phân tích biến đổi lượng dẫn đến dự biến đổi chất? Từ qui luật lượng đổi chất đổi, em rút học cho thân ? -Hết - SỞ GD-ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNG -(Đề có 02 trang) KIỂM TRA HỌC GIỮA KÌ NĂM HỌC 2021 – 2022 Mơn: GIÁO DỤC CƠNG DÂN - LỚP 10 Thời gian: 45 phút (khơng tính thời gian giao đề) MÃ ĐỀ: 805 I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (7 ĐIỂM) Câu Kết việc giải mâu thuẩn A vật, tượng cũ thay vật, tượng B vật, tượng bị biến đổi theo chiều hướng tích cực C vật, tượng bị diệt vong D vật tượng giữ nguyên trạng thái cũ Câu Điểm giới hạn mà biến đổi lượng làm thay đổi chất vật tượng gọi A bước nhảy B điểm nút C chất D độ Câu .Khuynh hướng phát triển vật, tượng là: A Cái đời thay cũ B Cái đời giống cũ C Cái đời lạc hậu cũ D Cái đời tiến bộ, hoàn thiện cũ Câu Trong điều kiện bình thường đồng (Cu) thể rắn Nếu ta tăng dần nhiệt độ lên đạt đến 10830C, Cu nóng chảy Giới hạn biến đổi gọi qui luật lượng - chất ? A Chất B Sự chuyển hóa C Điểm nút D Độ Câu Những hành động sau trái với qui luật phát triển? A Rèn luyện từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp B kiên trì, nơn nóng, đốt cháy giai đoạn C Cố gắng vượt khó, sức học tập tích lũy kiến thức D Không ngừng học tập để tránh tụt hậu Câu Nội dung nói mâu thuẫn Triết học ? A Mâu thuẫn cách thức vận động, phát triển vật tượng B Mâu thuẫn khuynh hướng phát triển vật tượng C Mâu thuẫn Triết học phương thức tồn giới vật chất D Mẫu thuẫn nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng Câu Trong Triết học, độ vật tượng giới hạn mà A biến đổi lượng chưa làm thay đổi chất B chưa có biến đổi xảy C biến đổi chất diễn nhanh chóng D biến đổi lượng làm thay đổi chất vật Câu Nội dung thuộc kiến thức triết học? A Mọi vật tượng luôn vận động B Sự hình thành phát triển xã hội C Hơi nước gặp lạnh ngưng tụ thành mưa D Hiện tượng oxi hóa kim loại Câu Trong câu tục ngữ đây, câu có yếu tố biện chứng? A đèn nhà sáng C Dánh trống bỏ dùi C Đánh bùn sang ao.D Tre già măng mọc Câu 10 Trong ba năm học phổ thong năm bạn A đạt danh hiệu học sinh giỏi, nên điểm xét tuyển vào trường đại học X 25 điểm bạn vượt qua trở thành sinh viên đại học Vậy giới hạn 25 điểm gọi A điểm nút B độ C chất D lượng Câu 11 nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng A điều hòa mặt đối lập B đấu tranh mặt đối lập C phủ định mặt đối lập D chuyển hóa mặt đối lập Câu 12 Cách giải thích nói cách thức vận động phát triển vật tượng? A Do vận động không ngừng vật chất B Do đấu tranh mặt đối lập C Do biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất D Do phủ định biện chứng Câu 13 Định nghĩa Triết học? A Triết học khoa học nghiên cứu vị trí người giới B Triết học khoa học nghiên cứu giới, vị trí người giới C Triết học hệ thống quan điểm lí luận chung giới vị trí người giới D Triết học hệ thống quan điểm chung tự nhiên, xã hội tư Câu 14 Em không đồng ý với quan điểm quan điểm sau: Để tạo biến đổi chất học tập, rèn luyện học sinh cần phải A học từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp B kiên trì, nhẫn lại, khơng chùn bước trước vấn đề khó khăn C tích luỹ D dễ khơng cần phải học tập ta biết làm Câu 15 Điều kiện để chất đời gì? A Lượng tăng liên tục B Lượng biến đổi đạt tới điểm nút C Lượng không cần biến đổi D Lượng biến đổi giới hạn cho phép Câu 16 Toàn quan điểm niềm tin định hướng hoạt động người sống gọi A quan niệm sống B cách sống C giới quan D nhân sinh quan Câu 17 Hệ thống quan điểm lí luận chung giới vị trí người giới nội dung A Dân tộc học B Triết học C Xã hội học D Chính trị học Câu 18 Vấn đề Triết học đại quan hệ A vật chất ý thức B vật tượng C tư vật chất D vật tâm Câu 19 Vật chất có trước, định ý thức Giới tự nhiên tồn khách quan, không sáng tạo quan điểm A.thế giới quan tâm B.thế giới quan vật B.thuyết bất khả tri D.thuyết nhị nguyên luận Câu 20 Theo nghĩa chung nhất, phương pháp A cách thức đạt mục đích B cách thức đạt ước mơ C cách thức đạt tiêu D cách thức làm việc tốt Câu 21 Câu nói nhà triết học Bec-cơ-li người Anh: “Tồn cảm giác” phản ánh giới quan đây? A.Thế giới quan tâm B Thế giới quan huyền thoại C.Thế giới quan vô thần D.Thế giới quan vật II/ PHẦN TỰ LUẬN: (3 ĐIỂM) Câu 1: 1điểm Phân tích yếu tố vật, tâm câu dẫn sau : ‘‘Sống chết có mệnh, giàu sang trời’’ Câu 2: 2điểm Lấy ví dụ qua phân tích biến đổi lượng dẫn đến dự biến đổi chất? Từ qui luật lượng đổi chất đổi, em rút học cho thân ? -Hết ... NAM TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNG - (Đề có 02 trang) KIỂM TRA HỌC GIỮA KÌ NĂM HỌC 20 21 – 2022 Mơn: GIÁO DỤC CƠNG DÂN - LỚP 10 Thời gian: 45 phút (khơng tính thời gian giao đề) MÃ ĐỀ: 8 01. .. chất đổi, em rút học cho thân ? -Hết SỞ GD-ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNG - (Đề có 02 trang) KIỂM TRA HỌC GIỮA KÌ NĂM HỌC 20 21 – 2022 Mơn: GIÁO... chất đổi, em rút học cho thân ? -Hết - SỞ GD-ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNG - (Đề có 02 trang) KIỂM TRA HỌC GIỮA KÌ NĂM HỌC 20 21 – 2022 Mơn: GIÁO