BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP PHẠM THÀNH TRANG ÐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG TÀI NGUYÊN TRE NỨA VÀ VAI TRÒ CỦA CHÚNG ĐỐI VỚI CỘNG ĐỒNG NGƯỜI DÂN TỘC THÁI Ở HUYỆN VÙNG C[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP PHẠM THÀNH TRANG ÐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG TÀI NGUYÊN TRE NỨA VÀ VAI TRÒ CỦA CHÚNG ĐỐI VỚI CỘNG ĐỒNG NGƯỜI DÂN TỘC THÁI Ở HUYỆN VÙNG CAO MAI CHÂU - HỒ BÌNH Chun ngành: Quản lý bảo vệ tài nguyên rừng Mã số: 60 62 68 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC Cán hướng dẫn: PGS.TS Trần Minh Hợi Hà Nội, 2008 ĐẶT VẤN ĐỀ Tre nứa bao gồm loài thuộc phân họ Tre (Bambusoideae), họ Hoà thảo (Poaceae) Việt Nam có 1,4 triệu rừng tre nứa (cả loại hỗn giao) đứng thứ giới sau Trung Quốc, Ấn Độ Miến Điện diện tích tre nứa Từ thấy tài nguyên tre nứa giữ vị trí quan trọng tài nguyên rừng nước ta [8] Do có nhiều đặc tính quý nên tre nứa sử dụng đời sống hàng ngày thủ công nghiệp công nghiệp đại Đã thống kê 30 cơng dụng tre nứa, cơng dụng làm hàng thủ cơng, mỹ nghệ, làm vật liệu xây dựng, làm nguyên liệu công nghiệp giấy sợi sản xuất măng tre làm thức ăn tươi khơ Ngồi ra, tre nứa lồi mọc nhanh, sớm cho sản phẩm, kỹ thuật gây trồng tương đối đơn giản, có khả sinh trưởng đất khó canh tác đất hoang hố, lồi đa tác dụng,… nên tre nứa nguồn tài nguyên phong phú người sử dụng rộng rãi [9] Mai Châu huyện vùng cao tỉnh Hồ Bình nơi sinh sống cộng đồng người dân tộc Thái, giao thơng lại khó khăn, nơi có nhiều lồi tre nứa mọc tự nhiên như: Bương, Nứa tép, Nứa to, nguồn tài nguyên trở thành nguồn thu nhập người dân địa phương Tuy nhiên, nguồn tài nguyên ngày suy giảm số lượng chất lượng; kỹ thuật trồng, khai thác, sử dụng nguồn tài nguyên chưa ý nhiều đặc biệt nhận thức người dân chưa thấy rõ giá trị nguồn tài nguyên mặt kinh tế, xã hội môi trường Với lý tiến hành nghiên cứu đề tài “ Đánh giá trạng tài nguyên tre nứa vai trò chúng cộng đồng người dân tộc Thái huyện vùng cao Mai Châu - Hồ Bình” 2 CHƯƠNG TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU TRE NỨA Ở TRÊN THẾ GIỚI VÀ Ở VIỆT NAM 1.1 Thành phần phân bố tre nứa giới Tre nứa thuộc phân họ Tre – Bambusoideae, họ Hoà thảo - Poaceae Trên giới phân họ Tre có khoảng 1200 loài, 70 chi, phân bố chủ yếu vùng nhiệt đới cận nhiệt đới Một số lồi tre nứa phân bố vùng ôn đới Tre nứa mọc vùng nhiệt đới cận nhiệt đới thường mọc thành rừng loại hay hỗn giao với gỗ Tổng diện tích rừng tre nứa loại hỗn giao giới ước tính khoảng 20 triệu Trung Quốc Ấn Độ nước có thành phần tre phong phú diện tích rừng tre lớn giới (bảng 1.1) [8] Bảng 1.1 Diện tích số lượng chi, lồi tre nứa số nước STT Tên Châu hay Diện tích Quốc gia (1 triệu ha) Trung Quốc 7,000 (trong rừng hỗn giao 3000) Số chi Số loài (gồm thứ dạng) 50 500 Ấn Độ 4,000 19 136 Miến Điện 2,170 - 90 Thái lan 0,810 13 60 Băng la đét 0,600 13 30 Campuchia 1,287 - - Việt Nam 1,41 16 92 Nhật Bản 0,138 13 230 (660) Inđônêxia 0,060 30 10 Malaysia 0,020 10 50 STT Tên Châu hay Diện tích Quốc gia (1 triệu ha) Số chi Số loài (gồm thứ dạng) 11 Philipin 0,020 (?) 55 12 Hàn Quốc 0,008 10 13 13 Srilanca 0,002 14 0,200* 10 1,500* 17 270 1,500* 14 50 Châu Đại Dương 14 đảo Thái Bình Dương 15 16 Châu Mỹ (Cả Nam Mỹ Bắc Mỹ) Châu Phi (Gồm Madagascar) Nguồn: Zhou Fangchun, 2000 Chú thích: * Ước tính Trung Quốc trung tâm tre nứa quan trọng giới Rừng tre nứa Trung Quốc (gồm rừng trồng rừng tự nhiên) có diện tích triệu ha, riêng Trúc sào (Phyllostachys pubescens) chiếm triệu [40] Năm 1923, E G Camus & A Camus, thống kê tồn Đơng Dương có 13 chi, 72 lồi, cịn Việt Nam có 12 chi, 54 lồi tre nứa (bảng 1.2) [42] Bảng 1.2 Số chi loài tre nứa Đông Dương Việt Nam năm 1923 Tên chi Đơng Dương Việt Nam Số lồi Số lồi Đông Dương Việt Nam Arundinaria + + Bambusa + + 22 17 Đông Tên chi Dương Việt Nam Số lồi Số lồi Đơng Dương Việt Nam Cephalostachyum + + 2 Dendrocalamus + + 12 Gigantochloa + + 4 Melocalamus + + 1 Neohouzeaua + + Oxytenanthera + + 11 Phyllostachys + + Sasa + + 1 Schizostachyum + + Teinostachyum + Thyrsostachys + + 1 Tổng số 13 12 72 54 Nguồn: E G Camus & A Camus, 1923 Theo thống kê Cục kiểm lâm (2007) tổng diện tích rừng tre Việt Nam 1.438.664ha; có 1.353.100ha rừng tre nứa tự nhiên (bao gồm 664.860ha rừng tre loại 688.240ha rừng tre nứa hỗn giao) (Bảng 1.3) [50] Bảng 1.3 Diện tích rừng tre nứa Việt Nam Loại rừng I Rừng tự nhiên Rừng tre nứa Rừng hỗn giao (gỗ + tre nứa) II Rừng trồng tre Tổng cộng Diện tích (ha) 1.353.100 664.860 688.240 85.564 1.438.664 Nguồn: Cục kiểm lâm, 2007 Ngoài rừng tre mọc tự nhiên tập trung, hàng triệu tre trồng tập trung Luồng (Thanh Hoá, Nghệ An) rải rác gia đình vùng đồng bằng, trung du miền núi tạo trữ lượng tre nứa đáng kể 1.2 Tình hình nghiên cứu ngồi nước Một số tác giả như: Ohrnberyer D J Georrings (1983) [36], Jean Z Dah Dovonon (2000) [34], Zhou Fangchun (2000) [40], thu thập mẫu vật, mô tả nhiều lồi, chi phân họ Bambusoideae, mơ tả đặc điểm họ Poaceae, cấu trúc thân ngầm, thân khí sinh, quang hợp, mo nang số chi, loài phân họ Năm 1960, Koichiro uede (Nhật Bản) cơng bố kết nghiên cứu tre nứa Nhật Bản, đưa kết luận trình sinh lý tre nứa biện pháp lợi dụng trình [25] Năm 1994, tổ chức PROSEA (Plant Resources of South - East Asia) đưa đặc điểm sinh thái học, phân bố, gây trồng, khai thác sử dụng loài tre nứa khu vực số loài Việt Nam Tuy nhiên, cơng trình chưa nghiên cứu hết lồi có khu vực, có Việt Nam [37] Năm 1998, Li D Z (Viện Thực vật Cơn Minh) cho số lồi tre nứa Trung Quốc tăng lên đến 42 chi 500 loài [35] Năm 1999, Rao N Rao V Ramanatha đưa số kết nghiên cứu có liên quan tới đặc điểm sinh thái, bảng tổng hợp tiêu số nhân tố sinh thái: loại đất, hàm lượng mùn đất, lượng mưa, số ngày mưa năm 19 loài tre nứa Trung Quốc [38] Năm 2000, tác giả Zhu Zhaohua cho biết: tỉnh đảo Hải Nam gần với Việt Nam phát 46 loài tre nứa, có 38 lồi phân bố tự nhiên, chủ yếu có lồi mọc tản thuộc chi Phyllostachys Sasa; tỉnh Vân Nam có 250 lồi phát hiện, diện tích tre nứa đạt tới 331000 ha, riêng loài Phyllostachys heterocycta var pubescens chiếm 80% diện tích kể [41] D.N Tewari (2001) cho Ấn Độ nước có diện tích tre nứa lớn giới, khoảng triệu ha, phân bố từ sát biển lên tới độ cao 3700m sát chân núi Hymalaya Có 50% số lồi tập trung phân bố phía Tây Ấn Độ, đa số lồi có thân mọc cụm Bambusa, Dendrocalamus, Gigantochloa, Oxytenanthera Tác giả đưa dẫn liệu độ cao phân bố số lồi cụ thể [39] Từ thấy loài Tre nứa nhiều nước giới ngày quan tâm nhiều bổ sung vào danh lục lồi Tre nứa 1.3 Tình hình nghiên cứu Việt Nam Do tre nứa có giá trị nhiều mặt đời sống người nên từ lâu chúng nhiều nhà khoa học quan tâm nghiên cứu Một nhà khoa học nghiên cứu tre nứa Phạm Văn Tích Năm 1965, tác giả tổng kết kinh nghiệm trồng Luồng Thanh Hoá [27] Năm 1971 Lê Nguyên cộng đưa đặc điểm số loài tre nứa, cách gây trồng phương thức khai thác chúng [23] Năm 1978, Vũ Văn Dũng cơng bố 47 lồi tre nứa khác miền Bắc nêu công dụng, mùa măng, vùng phân bố loài [7] Năm 1990, Phạm Hoàng Hộ thống kê 19 chi, 95 loài tre nứa năm 1999, tác giả bổ sung số chi loài tre nứa Việt Nam 24 chi 121 lồi [17] Năm 1994, Ngơ Quang Đê giới thiệu tóm tắt đặc tính sinh vật học, đặc điểm sinh trưởng, kỹ thuật gây trồng, chăm sóc sử dụng tre nứa nói chung Ngồi ra, cịn giới thiệu kỹ thuật trồng số loài tre nứa cụ thể phát triển [10] 7 Trần Ngọc Hải (1999), theo dõi biến đổi hình thái Vầu đắng nghiên cứu quy luật phân bố Vầu trồng hom thân ngầm Từ xác định tuổi thơng qua hình thái bên ngồi xác định mật độ trồng hợp lý thời gian khép tán lâm phần Vầu đắng sau trồng [11] Trần Ngọc Hải (2000) phân tích giá trị dinh dưỡng măng Vầu đắng so sánh hàm lượng số chất (protein, lipit, xenluloza) măng số loài khác như: Bương, Luồng so với măng Vầu đắng [13] Năm 2001, Trần Ngọc Hải giới thiệu 18 loài tre lấy măng chủ yếu Việt Nam [14] Năm 2001, Nguyễn Ngọc Bích đưa kết nghiên cứu đất trồng Luồng tính chất vật lý đất, động thái độ ẩm đất ảnh hưởng phương thức trồng Luồng đến đất [46] Năm 2001, Nguyễn Hoàng Nghĩa đưa loài tre nứa quan trọng Việt Nam nay: Luồng Thanh Hố, Trúc sào, Vầu, Lồ ơ, Tre gai, Mạnh tông, Tầm vông, Mai, Diễn Đồng thời tác giả đưa lồi tre nứa q có nguy bị tiêu diệt là: Trúc vuông (Chimonobambusa quadrangularis (Fenzi) Makino), Trúc đen (Phyllostachys nigra (Lodd.) Munro), Trúc hoá long (P bambusoides Sieb et Zucc var aucro Makino) Ngoài tác giả nêu khu vực Đèo Gió, Ngân Sơn, Cao Bằng vùng phân bố hai lồi trúc q (Trúc hố long Trúc vuông) Tác giả đưa số hướng giải pháp để bảo tồn loài [45] Trần Ngọc Hải (2003), đưa số nhóm giải pháp để phát triển bền vững LSNG số thơn thuộc vùng đệm VQG Ba Vì - Hà Tây sau phân tích điểm mạnh, điểm yếu, hội thách thức phát triển tre Bương Tuy nhiên, tác giả dừng lại vấn đề nghiên cứu thành phần loài, phân bố, kỹ thuật gây trồng, khai thác loài tre nứa Việc đánh giá vai trị chúng chưa đề cập đến [15] Năm 2005, Trần Ngọc Hải điều tra 10 loài tre nứa xã Ngổ Luông – Tân Lạc Đồng Bảng – Mai Châu – Hồ Bình khẳng định lồi Bương, Vầu, Mai lồi thích hợp nên phát triển gây trồng diện rộng, đem lại hiệu cao kinh tế, xã hội, môi trường [16] Năm 2005 Lê Viết Lâm đưa bảng định loại chi loài tre nứa Việt Nam với 122 loài, 22 chi, kiểm tra cập nhật 11 tên khoa học mới, đặc biệt đưa chi 22 loài tre lần đầu đầu định tên khoa học Việt Nam bổ sung cho hệ thực vật Việt Nam; đưa 22 loài cần xem xét để xác nhận loài Theo tác giả thu thập mẫu đầy đủ để định loại số lồi tre Việt Nam phải 200 loài [20] Năm 2005, Nguyễn Hoàng Nghĩa, Trần Văn Tiến cơng bố lồi nứa thuộc chi Nứa (Schizostachyum) như: Khốp Cà Ná (Cà Ná, Ninh Thuận), Nứa Núi Dinh (Bà Rịa - Vũng Tàu), Nứa đèo Lò Xo (Đắc Glei, Kon Tum), Nứa to Saloong (Ngọc Hồi, Kon Tum), Nứa khơng tai Cơn Sơn (Chí Linh, Hải Dương), Nứa có tai Cơn Sơn (Chí Linh, Hải Dương), Nứa Bảo Lộc (Bảo Lộc, Lâm Đồng – mô tả để so sánh) Các tác giả mô tả chi tiết đặc điểm hình thái, sinh thái loài cụ thể [44] Năm 2006, Trần Văn Mão, Trần Ngọc Hải số tác giả khác dịch “Hỏi đáp kỹ thuật trồng, chăm sóc, khai thác chế biến tre” Cuốn sách có tổng số 265 câu hỏi liên quan đến tre nứa như: trồng, sử dụng, bảo quản,… tre nứa, giúp cho người đọc có nhìn tổng quan vai trị, cách sử dụng tre nứa có hiệu [21] Năm 2006, Nguyễn Hoàng Nghĩa cộng phát loài tre thịt dựa sở cấu tạo hình thái giải phẫu hoa quả, sáu lồi tre thịt mơ tả định danh để tạo tre cho Việt Nam, chi Tre thịt (Melocalamus) Các loài nhận biết Dẹ Yên Bái (Melocalamus yenbaiensis), Tre thịt Cúc Phương (M cucphuongensis), Tre thịt Kon Hà Nừng (M kbangensis), Tre thịt Lộc Bắc (M blaoensis), Tre thịt Pà Cò (M pacoensis) Tre thịt Trường Sơn (M truongsonensis) [47] Năm 2007, Nguyễn Hoàng Nghĩa Trần Văn Tiến đưa danh sách lồi tre nứa có Việt Nam bao gồm 194 loài thuộc 26 chi, có 80 lồi tạm thời định danh, cịn lại lồi chưa có tên có lồi/phân lồi Q trình khảo sát phát số chi coi nước ta chi Giang (Maclurochloa) với 17 loài, chi Tre thịt (Melocalamus) với 10 loài, chi Tre Bidoup (Kinabaluchloa) có lồi Một số lồi phát Tre lơng Bidoup (Kinabaluchloa) có đặc điểm ngoại hình giống lồi chi Malaixia (Wong, 1995); Trúc dây Bidoup (Ampelocalamus) có ngoại hình giống trúc dây Ba Bể; nhiều loài Nứa (Schizostachyum), Le (Gigantochloa) Lồ (Bambusa) Một số chi có nhiều lồi chi Tre (Bambusa) có 55 lồi, chi Luồng (Dendrocalamus) có 21 lồi, chi Le (Gigantochloa) có 16 lồi, chi Nứa (Schizostachyum) có 14 lồi chi Vầu đắng (Indosasa) có 11 lồi [48] Năm 2007, Nguyễn Hồng Nghĩa Trần Văn Tiến phát thêm loài nứa cho Việt Nam có tên Nứa Sa Pa (Schizostachyum chinense Rendle) tìm thấy rừng rộng thường xanh Vườn Quốc gia Hoàng Liên (tỉnh Lào Cai), tác giả mơ tả đặc điểm hình thái, sinh học loài [49] Năm 2007, tập thể tác giả giới thiệu 44 lồi có sợi có 35 lồi tre nứa Các tác giả mơ tả đặc điểm hình thái, sinh học, phân bố, công dụng, kỹ thuật nhân giống, gây trồng, giá trị kinh tế, khoa học bảo tồn chúng [9] 10 Ngoài giá trị làm thực phẩm tre nứa nguyên liệu để thay gỗ sản xuất bột giấy Từ lâu nhiều nước Đông Nam Á dùng tre nứa làm nguyên liệu để sản xuất giấy Ở nước tiên tiến, năm bình quân sản xuất giấy theo đầu người 250-300kg, nước phát triển 2-5kg Trong tương lai, ngành cơng nghiệp giấy Việt Nam địi hỏi số lượng tre gỗ lớn [9] Theo chiến lược phát triển lâm nghiệp, đến năm 2010 Việt Nam sản xuất 2-2,5 triệu giấy bột giấy/năm Chắc chắn cần nhiều tre nứa để đáp ứng yêu cầu ngành giấy sợi [5] Trong năm gần nhóm nghiên cứu tre nứa Viện nghiên cứu Lâm Nghiệp Viện Điều tra quy hoạch rừng phối hợp với giáo sư người Trung Quốc Hà Niệm Hoà (Xia NiaNhe) Viện Nghiên cứu Hoa Nam (Quảng Châu) Li De Zu Viện Thực vật Côn Minh đưa số taxon tre nứa Việt Nam lên 29 chi 140 lồi có lồi chi, 22 loài lần thống kê Việt Nam Đây coi thành công lớn nhà khoa học Lâm nghiệp việc tìm lồi cho ngành Lâm nghiệp Việt Nam nói chung [8] Từ phân tích thấy tre nứa nhiều nhà khoa học giới Việt Nam quan tâm Các tác giả chủ yếu tập trung vào nghiên cứu phân loại tre nứa, loài liên tục phát bổ sung vào danh lục loài tre nứa Việt Nam giới Tuy nhiên, tìm hiểu vai trò tre nứa đời sống cộng đồng người dân chưa nhiều nhà nghiên cứu quan tâm 11 CHƯƠNG MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Mục tiêu nghiên cứu 2.1.1 Mục tiêu tổng quát Đề tài tiến hành nhằm bổ sung tư liệu thành phần loài, phân bố đánh giá vai trò tài nguyên tre nứa huyện vùng cao Mai Châu tỉnh Hoà Bình 2.1.2 Mục tiêu cụ thể - Đánh giá trạng tài nguyên tre nứa khu vực nghiên cứu - Đánh giá vai trò tre nứa cộng đồng người Thái khu vực nghiên cứu - Xác định khó khăn, nguyên nhân đề xuất số giải pháp nhằm phát triển nguồn tài nguyên 2.2 Nội dung nghiên cứu - Thành phần loài vùng phân bố nguồn tài nguyên tre nứa khu vực nghiên cứu - Tình hình khai thác, sử dụng gây trồng khả phát triển nguồn tài nguyên tre nứa cộng đồng người Thái khu vực nghiên cứu - Vai trò tre nứa kinh tế hộ khu vực nghiên cứu - Thuận lợi, khó khăn giải pháp để phát triển tài nguyên tre nứa khu vực nghiên cứu 2.3 Phạm vi nghiên cứu Do điều kiện thời gian hạn chế khác, luận văn giới hạn nghiên cứu số khía cạnh sau đây: 12 - Đề tài nghiên cứu trạng thành phần lồi, phân bố; tình hình khai thác, sử dụng; kỹ thuật gây trồng tre nứa xã Vạn Mai Đồng Bảng thuộc huyện Mai Châu - Đề tài tiến hành phân tích đánh giá vai trị tre nứa người dân địa phương - Đề tài đề cập đến số giải pháp để phát triển nguồn tài nguyên tre nứa khu vực nghiên cứu * Lý lựa chọn địa điểm Đề tài chọn điểm nghiên cứu xã: Vạn Mai, Đồng Bảng (huyện Mai Châu) lý sau đây: - Hai xã nơi có lồi thuộc phân họ tre nứa sinh trưởng, phát triển tốt tập trung nhiều huyện - Cả hai xã xã trọng điểm dự án 661, 327 mà trồng chủ yếu Luồng, loài thuộc phân họ tre nứa sinh trưởng phát triển tốt - Hai xã xã thuộc diện qui hoạch vùng nguyên liệu cho nhà máy bột giấy HAPACO - Mỗi xã đại diện cho điều kiện giao thông vận tải phát triển sở hạ tầng + Xã Đồng Bảng tương đối thuận lợi giao thông vận tải sở hạ tầng + Xã Vạn Mai có nhiều khó khăn giao thơng vận tải sở hạ tầng - Cả hai xã có nhiều dân tộc sinh sống, dân tộc Thái chiếm chủ yếu (>60%) 13 - Nguồn thu nhóm hộ gia đình hai xã từ tre nứa 2.4 Phương pháp nghiên cứu Trong đề tài sử dụng số phương pháp thu thập phân tích thơng tin sau: - Phương pháp đánh giá nơng thơn có người dân tham gia (PRA): để xác định yếu tố quan trọng thúc đẩy, cản trở, thách thức trình quản lý tài nguyên rừng nói chung tài nguyên tre nứa nói riêng, lựa chọn giải pháp ưu tiên, đề xuất khuyến nghị quản lý, sử dụng nguồn tài nguyên dựa sở cộng đồng - Phương pháp điều tra chuyên ngành để xác định tuyến; lập ô tiêu chuẩn (ƠTC); điều tra đặc điểm hình thái, sinh thái, sinh trưởng loài tre nứa v.v khu vực - Phương pháp chuyên gia để kiểm tra mức xác thơng tin thu đưa giải pháp phát triển có hiệu Trong nghiên cứu khơng phải lúc có đủ tư liệu để áp dụng phương pháp phân tích định lượng theo phương pháp thống kê học, vấn đề nghiên cứu đánh giá nhanh hay đánh giá nghiên cứu tham gia đưa giải pháp đắn nhất, đặc biệt tình trạng khơng đủ thơng tin, thiếu thời gian, dân trí thấp, Trong trường hợp vậy, để kiểm tra độ xác thơng tin thu được, nâng cao tính đắn giải pháp đề xuất, người ta sử dụng phương pháp chuyên gia - Phương pháp kế thừa sử dụng nguồn tài liệu ngồi nước có liên quan 2.4.1 Cơng tác ngoại nghiệp Điều tra ngoại nghiệp công việc quan trọng đề tài nhằm thu thập thông tin phục vụ phân tích trạng nguồn tài nguyên tre nứa khu vực 14 nghiên cứu, phân tích thuận lợi, khó khăn giải pháp phát triển nguồn tài nguyên a Nội dung - Hiện trạng nguồn tài nguyên tre nứa khu vực nghiên cứu * Sử dụng phương pháp đánh giá nhanh nông thôn có người dân tham gia: cụ thể với cơng cụ vấn người dân để tìm hiểu thành phần vùng phân bố loài tre nứa có địa phương Một số câu hỏi chính: Những lồi tre nứa có địa phương? Chúng phân bố khu vực nào? * Phương pháp điều tra chuyên ngành: - Đi tuyến: Do điều kiện địa hình phức tạp nên tơi tiến hành tuyến theo đường mòn Tuyến 1: Từ Uỷ ban nhân dân xã Đồng Bảng đến đỉnh Thắng Nỏi (3km) Tuyến 2: Từ Trung tâm học tập cộng đồng thôn Đồng bảng (xã Đồng Bảng) đến đỉnh Pom Chà Mù (3km) Tuyến 3: Đi dọc theo khe Khi Ma đến đỉnh Pù Hin Bắc (4km) Tuyến 4: Từ Trường trung học sở Vạn Mai (Thôn Khán -Vạn Mai) đến đỉnh Pá Kẹn (3km) Tuyến 5: Từ Trường trung học sở Vạn Mai (thôn Khán - Vạn Mai) đến đỉnh Pù Dào (3.5km) Tuyến 6: Từ trung tâm bưu điện xã (thôn Nghẹ - Vạn Mai) đến thung Nghẹ (dài 4km) Trên tuyến điều tra tiến hành ghi chép đặc điểm tác động tự nhiên người tác động lên hệ thực vật Số liệu thu tuyến bổ sung cho số liệu điều tra - Lập tiêu chuẩn (ƠTC): 15 Các ÔTC lập thước dây địa bàn Tổng số ƠTC 42 phân bố trạng thái rừng trồng loài rừng tự nhiên lồi + Diện tích ƠTC: Đối với tre nứa mọc tản: Điều tra ƠTC có SƠTC= 100m2(10x10) Trên ÔTC 100m2 (10x10m) tiến hành đếm số theo mức độ sinh trưởng tốt, trung bình, xấu; xác định đường kính gốc (D00) chiều cao vút (Hvn) thước kẹp kính sào có khắc vạch Kết điều tra ghi vào mẫu biểu 01 Mẫu biểu 01 Điều tra tre nứa (mọc tản) ÔTC số: Địa danh: Người điều tra: Vị trí: Độ tàn che: Ngày điều tra: Trạng thái rừng: Tên loài…………… Độ cao: TT D00 Hvn (cm) (m) Non Tuổi Chất lượng Trung Trung bình Già Tốt bình Xấu Ghi … Đối với tre nứa mọc cụm: Điều tra bụi, diện tích điều tra diện tích đường trịn bán kính khoảng cách trung bình từ tâm đến bụi Lấy bụi làm bụi trung tâm đo bụi gần bụi trung tâm Trên ô bụi tiến hành xác định khoảng cách từ tâm bụi đến tâm ô Xác định D00, Hvn, cấp tuổi Kết ghi theo mẫu biểu 02 16 Mẫu biểu 02 Điều tra tre nứa (mọc cụm): ô bụi Số TT Ô bụi: Địa điểm: Người điều tra: Vị trí: .Độ cao: Ngày điều tra: Trạng thái rừng: Tên loài:…… ………Độ cao:………… TT bụi Khoảng cách tới tâm ô (m) D00 Hvn (cm) (m) Tuổi Non Vừa Già Ghi Tổng số … b Nội dung – Tình hình khai thác, sử dụng, gây trồng khả phát triển nguồn tài nguyên tre nứa cộng đồng người Thái khu vực nghiên cứu Sử dụng phương pháp đánh giá nhanh nông thôn (PRA): Sử dụng cơng cụ: phân tích lịch mùa vụ, vấn cá nhân, thảo luận nhóm để thu thơng tin xác kỹ thuật khai thác, mùa vụ khai thác, kỹ thuật gây trồng…và mục đích sử dụng nguồn tài nguyên Kết thu tổng hợp vào mẫu biểu 03 Sử dụng công cụ phân tích tổ chức xây dựng sơ đồ quan hệ tổ chức (sơ đồ VEEN) để tìm hiểu tác động mức độ ảnh hưởng tổ chức quyền tới phát triển nguồn tài nguyên tre nứa địa phương Sử dụng công cụ phân loại, xếp hạng cho điểm để người dân đánh giá mức độ cần thiết, ưa thích ưu tiên số loài tre nứa phát triển nguồn tài nguyên Sử dụng phương pháp kế thừa số liệu: Các tài liệu thứ cấp lấy từ: Hạt kiểm lâm, UBND xã, Nhà máy giấy,… 17 Mẫu biểu 03 Điều tra tình hình khai thác, sử dụng tre nứa (Một số lồi chủ yếu) Chủ hộ gia đình: ……………………………………… Nhóm hộ: Xã: TT Loài Mùa Bộ vụ phận khai sử thác dụng Mục đích sử dụng Mức Lượng Dạng độ khai sản khai thác phẩm thác Giá bán Nơi bán … * Ghi chú: - Lượng khai thác tính kg hay - Mức độ khai thác: Mạnh (+++); Trung bình (++); khai thác (+) * Những câu hỏi chính: - Có lồi tre nứa khai thác khu vực nghiên cứu? Bộ phận khai thác? Mùa vụ khai thác? Khối lượng khai thác? - Những lồi thuộc nhóm tre nứa sử dụng vào mục đích gì? - Địa phương gây trồng tre nứa phương pháp nào? Số lượng gây trồng? c Nội dung – Vai trò tre nứa kinh tế hộ sử dụng lao động khu vực nghiên cứu * Để đánh giá mức độ ảnh hưởng tác động tài nguyên tre nứa kinh tế hộ gia đình cộng đồng người dân địa phương sử dụng tài liệu thứ cấp sử dụng công cụ: - Phân loại hộ gia đình 18 - Phân tích kinh tế hộ gia đình (đề tài vấn 40 hộ gia đình theo nhóm hộ: Khá, trung bình nghèo) - Phỏng vấn * Những câu hỏi chính: - Tại khu vực nghiên cứu gồm có loại nhóm hộ? - Mức thu nhập từ tre nứa? Từ nguồn thu khác? d Nội dung – Thuận lợi, khó khăn giải pháp để phát triển tài nguyên tre nứa khu vực nghiên cứu - Sử dụng công cụ: thảo luận nhóm để thấy thuận lợi, khó khăn người dân công tác khai thác, sử dụng, gây trồng, chế biến quản lý nguồn tài nguyên tre nứa - Sử dụng phương pháp chuyên gia: tham khảo ý kiến chuyên gia việc đề xuất giải pháp để phát triển tài nguyên tre nứa khu vực nghiên cứu * Những câu hỏi chính: - Những lồi lâm sản thuộc nhóm tre nứa gây trồng khu vực nghiên cứu? - Kỹ thuật trồng nào? - Những thuận lợi khó khăn mà người dân gặp phải trình gây trồng? - Phát triển tre nứa có phù hợp với điều kiện tự nhiên, nhu cầu thị trường nhu cầu người dân không? - Mức độ ảnh hưởng tổ chức đến việc phát triển tài nguyên tre nứa khu vực nghiên cứu? 2.4.2 Công tác nội nghiệp Những công việc thực q trình tiến hành nội nghiệp gồm: nghiên cứu tài liệu nước có liên quan đến nội 19 dung nghiên cứu đề tài, xử lý số liệu điều tra, thảo luận kết điều tra 2.4.2.1 Nghiên cứu tài liệu tre nứa ngồi nước Mục đích nghiên cứu tài liệu nâng cao nhận thức, kiến thức tre nứa nói chung thơng qua học hỏi kinh nghiệm địa phương nước Quá trình nghiên cứu tài liệu định hướng theo vấn đề sau: Điều kiện tự nhiên, dân sinh, kinh tế xã Vạn Mai, xã Đồng Bảng, huyện Mai Châu Uỷ ban nhân dân UBND xã Vạn Mai Đồng Bảng, UBND huyện Mai Châu cung cấp [29], [30], [31], [32], [33] Phương pháp nghiên cứu tre nứa; Phương pháp điều tra tre nứa; Kỹ thuật khai thác, sử dụng gây trồng số loài tre nứa; Một số kinh nghiệm sử dụng, gây trồng, khai thác tre nứa [9], [10], [11], [22], [23], 2.4.2.2 Xử lý tài liệu điều tra Trong trình xử lý tài liệu điều tra, cần thống kê lại vấn đề phát thời gian ngoại nghiệp, xếp thứ tự ưu tiên, thứ tự quan trọng vấn đề, phân tích ý kiến, quan điểm Đồng thời phân tích định lượng với số vấn đề thực được, liên hệ với vấn đề phát điều tra nhanh Những thông tin thu phân tích định tính định lượng có tầm quan trọng ngang sử dụng làm tư liệu để xây dựng đề tài Các phương pháp xử lý số liệu sử dụng đề tài tham khảo “Thống kê toán học lâm nghiệp” [18] “Tin học ứng dụng lâm nghiệp” [19] + Tính số bụi/ sử dụng cơng thức: N= n.10000 S Trong đó: N: số bụi/ ... Với lý tiến hành nghiên cứu đề tài “ Đánh giá trạng tài nguyên tre nứa vai trò chúng cộng đồng người dân tộc Thái huyện vùng cao Mai Châu - Hồ Bình? ?? 2 CHƯƠNG TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU TRE. .. Mai Châu tỉnh Hoà Bình 2.1.2 Mục tiêu cụ thể - Đánh giá trạng tài nguyên tre nứa khu vực nghiên cứu - Đánh giá vai trò tre nứa cộng đồng người Thái khu vực nghiên cứu - Xác định khó khăn, nguyên. .. sinh sống cộng đồng người dân tộc Thái, giao thơng lại khó khăn, nơi có nhiều lồi tre nứa mọc tự nhiên như: Bương, Nứa tép, Nứa to, nguồn tài nguyên trở thành nguồn thu nhập người dân địa phương