ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HOÀNG THỊ NGOAN NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA CHẾ ĐỘ CHE SÁNG ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA CÂY BỒ ĐỀ (Styrax tonkinensis Pierre) GIAI ĐOẠN VƯỜN ƯƠM TẠI ĐẠI[.]
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HOÀNG THỊ NGOAN NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA CHẾ ĐỘ CHE SÁNG ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA CÂY BỒ ĐỀ (Styrax tonkinensis Pierre) GIAI ĐOẠN VƯỜN ƯƠM TẠI ĐẠI HỌC NƠNG LÂM THÁI NGUN KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Quản lý Tài nguyên rừng Khoa : Lâm nghiệp Khóa học : 2015 – 2019 Thái nguyên 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HOÀNG THỊ NGOAN NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA CHẾ ĐỘ CHE SÁNG ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA CÂY BỒ ĐỀ (Styrax tonkinensis Pierre) GIAI ĐOẠN VƯỜN ƯƠM TẠI ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Quản lý Tài nguyên rừng Lớp : 47 – QLTNR Khoa : Lâm nghiệp Khóa học : 2015 – 2019 Giảng viên hướng dẫn : Ths: Đào Hồng Thuận Thái nguyên 2019 i LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan khóa luận tốt nghiệp cơng trình nghiên cứu khoa học thân Các số liệu kết nghiên cứu q trình điều tra thực địa hồn tồn trung thực, chưa cơng bố tài liệu, có sai tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm ! Thái Nguyên, tháng 06 năm 2019 XÁC NHẬN CỦA GVHD NGƯỜI VIẾT CAM ĐOAN Đồng ý cho bảo vệ kết trước hội đồng khoa học! Ths Đào Hồng Thuận Hoàng Thị Ngoan XÁC NHẬN CỦA GV CHẤM PHẢN BIỆN Giáo viên chấm phản biện xác nhận sinh viên sửa chữa sai sót sau Hội đồng chấm yêu cầu! (Ký, họ tên) ii LỜI CẢM ƠN Thực tập tốt nghiệp khâu cuối cùng, hoàn thành chương trình đào tạo Đây hội cho sinh viên vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, xây dựng phong cách làm việc khoa học chuyên nghiệp Được trí ban chủ nhiệm khoa Lâm nghiệp giáo viên hướng dẫn, tiến hành nghiên cứu đề tài “Nghiên cứu ảnh hưởng của chế độ che sáng đến sinh trưởng của Bồ Đề (Styrax tonkinensis Pierre) giai đoạn vườn ươm tại Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên’’ Trong thời gian thực tập tốt nghiệp, hướng dẫn tận tình giáo viên hướng dẫn được nhà trường tạo điều kiện thuận lợi, hồn thành đề tài Kết thu được khơng chỉ nỗ lực cá nhân mà còn có giúp đỡ q thầy cơ, gia đình bạn bè Nhân dịp này, xin chân thành cảm ơn: Ban giám hiệu nhà trường, Ban chủ nhiệm khoa Lâm nghiệp tạo điều kiện giúp đỡ hồn thành khóa luận tốt nghiệp Cơ giáo Ths Đào Hồng Thuận hướng dẫn, hỡ trợ giúp tơi hồn thành tốt đề tài phương pháp, lý luận nội dung suốt thời gian thực khóa luận tốt nghiệp Gia đình tạo điều kiện học tập tốt Các bạn giúp đỡ, trao đổi thông tin đề tài thời gian thực tập Trong q trình thực tập trình bày khóa luận tốt nghiệp khơng thể tránh khỏi thiếu sót hạn chế, tơi mong nhận được góp ý, nhận xét phê bình q thầy bạn Tôi xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày….tháng….năm 2019 Sinh viện thực tập Hoàng Thị Ngoan iii MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Ý nghĩa khoa học nghiên cứu thực tiễn 1.3.1 Ý nghĩa khoa học 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn PHẦN TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở khoa học 2.2 Những nghiên cứu giới 2.3 Những nghiên cứu ở Việt Nam 2.4 Tổng quan khu vực nghiên cứu 2.5 Một số thông tin loài Bồ đề 11 PHẦN ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 14 3.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 14 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 14 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 14 3.2.Nội dung nghiên cứu 14 3.3 Phương pháp nghiên cứu 14 3.3.1 Phương pháp bố trí thí nghiệm 15 3.3.2 Các chỉ tiêu phương pháp theo dõi 17 3.3.3 Phương pháp xử lý số liệu 17 PHẦN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 22 4.1 Ảnh hưởng chế độ che sáng đến tỷ lệ sống Bồ đề 22 4.2 Kết nghiên cứu ảnh hưởng chế độ che sáng đến sinh trưởng chiều cao Bồ đề 24 iv 4.3 Ảnh hưởng sinh trưởng đường kính cổ rễ Doo Bồ đề ở công thức thí nghiệm 28 4.4 Ảnh hưởng số Bồ đề ở công thức thí nghiệm 31 4.5 Dự tính tỷ lệ xuất vườn Bồ đề ở công thức thí nghiệm 34 4.5.1 Phẩm chất Bồ đềở công thức thí nghiệm 34 4.5.2 Dự tính tỷ lệ Bồ đề xuất vườn ở công thức thí nghiệm 37 PHẦN KẾT LUẬNVÀ KIẾN NGHỊ 41 Kết luận 41 Kiến nghị 41 TÀI LIỆU THAM KHẢO 42 v DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1.Kết phân tích mẫu đất 10 Mẫu bảng 3.1: Các chỉ tiêu sinh trưởng Hvn, D00, chất lượng 17 Mẫu bảng 3.2: Tỷ lệ xuất vườn công thức ánh sáng 21 Bảng 4.1: Kết tỷ lệ sống Bồ đề ở công thức thí nghiệm 22 Bảng 4.2 Kết sinh trưởng Hvn Bồ Đề giai đoạn vườn ươm ở công thức thí nghiệm 24 Bảng 4.4:Kết sinh trưởng D oo Bồ đề ở công thức 28 thí nghiệm 28 Bảng 4.6: Kết số Bồ đề ở công thức thí nghiệm chế độ che sáng 31 Bảng 4.8: Kết phẩm chất Bồ Đề chế độ che sáng 35 Bảng 4.9: Dự tính tỷ lệ xuất vườn Bồ Đề 38 ở công thức thí nghiệm 38 vi DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 2.1 Bồ đề 12 Hình 3.1.Sơ đồ bố trí thí nghiệm ảnh hưởng chế độ che sang 15 Hình 4.1: Biểu đồ biểu diễn tỷ lệ sống (%) Bồ Đềở công thức thí nghiệm chế độ che sáng 22 Hình 4.2 Biểu đồ biểu diễn sinh trưởng Hvn Bồ đề 25 Hình 4.3.Ảnh Bồ đề ở công thức thí nghiệm 26 Hình 4.4: Biểu đồ biểu diễn đường kính cổ rễ (cm) Bồ đề 28 Hình 4.5: Ảnh thể D00 Bồ đề ở cơng thức thí nghiệm 29 Hình 4.6 : Biểu đồ biểu diễn số (cái) Bồ đề ở công thức thí nghiệm 32 Hình 4.7: Ảnh thể số Bồ đề ở công thức thí nghiệm 33 Hình 4.8: Biểu đồ biểu diễn tỷ lệ (%) phẩm chất ở công thức thí nghiệm36 Hình 4.9: Ảnh Bồ đề ở cơng thức thí nghiệm 36 Hình 4.10: Biểu đồ biểu diễn tỷ lệ (%) xuất vườn Bồ đề 38 Hình 4.11: Hình ảnh tồn công thức tính nghiệm 39 vii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Cm : Xentimet CT : Công thức CTNN : Công thức thí nghiệm Di : Giá trị đường kính gốc Doo : Đường kính cổ rễ ̅ oo 𝐷 : Đường kính cở rễ trung bình Hi : Giá trị chiều cao vút Hvn : Chiều cao vút ̅ 𝐻 : Chiều cao vút trung bình I : Thứ tự thứ i Mm : Milimet N : Dung lượng mẫu điều tra SL : Số lượng STT : Số thứ tự TB : Trung bình PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết của đề tài Cây Bồ đề (Styrax tonkinensis Pierre), lồi thân gỡ thuộc họ Bồ đề (Styracaceae) Bồ đề loài đặc hữu ở miền bắc Việt Nam, có diện tích phân bố tương đối rộng ở nhiều vùng núi thuộc miền tây bắc, đơng bắc xuống miền tây Thanh Hóa còn lác đác tới Nghệ An vùng biên giới giáp Lào Bồ Đề phân bố ở độ cao tuyệt đối 300 - 400m, ở tỉnh phía Bắc, độ dốc 200 – 250m Bồ Đề có loại: loại nhiều nhựa có vỏ dày màu nâu sẫm, gỡ phớt hồng thường gặp ở rừng già, loại ít nhựa vỏ màu trắng, nứt lông, gỗ trắng mềm, thường thấy sau nương rẫy mọc ở độ cao 150 – 300m Cây Bồ đề loại tiên phong, ưa sáng Nó loại rụng theo mùa tức nửa bị rụng nửa nằm Cây Bồ đề có dáng đẹp, cao to thường được trồng ở công viên, vỉa hè, khn viên cơng sở, được trồng làm bóng mát, tạo cho mơi trường xanh Bồ đề lồi tiên phong, đòi hỏi nhiều ánh sáng, chịu rét tương đối tốt, không chịu nổi nhiệt độ cao khô hạn (nhất con) Bồ đề đòi hỏi đất tốt, tầng đất sâu ẩm, có tính chất đất rừng, thích hợp với đất có thành phần giới trung bình, nước Để có được nguồn đảm bảo cho công tác trồng rừng, giai đoạn gieo ươm, số lượng chất lượng chịu ảnh hưởng nhiều yếu tố như: phân bón, nước, ánh sáng,… Ánh sáng nhân tố sinh thái sinh tồn thực vật, nên ánh sáng ảnh hưởng tới sinh trưởng phát triển lồi nói chung Bồ đề nói riêng Tuy nhiên, mỡi lồi ở mỗi giai đoạn đời sống có nhu cầu ánh sáng khác nhau, nghiên cứu Bồ đề ở giai đoạn vườn ươm có nhu cầu ánh sáng nhằm điều chỉnh chế độ che sáng phù hợp ảnh hưởng đến sinh trưởng việc làm cần thiết https://toc.123doc.org/document/571284-dac-diem-sinh-hoc-gia-trikinh-te-cua-cay-bo-de.htm[17] Trong sản xuất câu từ hạt có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng giai đoạn gieo ươm, có chế độ che sáng cho Ánh sáng nhân tố quan trọng sinh trưởng phát triển Bồ đề, mục tiêu nghiên cứu xác định chế độ che sáng ảnh hưởng đến sinh trưởng Bồ đề ở giai đoạn vườn ươm Xuất phát từ thực tế tơi thực đề tài: “Nghiên cứu ảnh hưởng của chế độ che sáng đến sinh trưởng của Bồ Đề (Styrax tonkinensis Pierre) giai đoạn vườn ươm tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên ” 1.2 Mục tiêu nghiên cứu Xác định được tỷ lệ che sáng phù hợp với sinh trưởng Bồ đề giai đoạn vườn ươm 1.3 Ý nghĩa khoa học nghiên cứu thực tiễn 1.3.1 Ý nghĩa khoa học Qua trình thực đề tài tạo hội cho sinh viên tiếp cận phương pháp nghiên cứu khoa học Tìm hiểu được số phương pháp nghiên cứu được sử dụng nghiên cứu đề tài cụ thể Học tập hiểu biết thêm kinh nghiệm, kỹ thuật thực tiễn nhân giống từ hạt 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn Qua trình thực được đề tài tạo hội cho sinh viên tiếp cận nghiên cứu khoa học, giải vấn đề khoa học thực tiễn Làm quen với số phương pháp nghiên cứu được sử dụng nghiên cứu đề tài cụ thể Kết nghiên cứu sở để áp dụng vào điều chỉnh ánh sáng chăm sóc Bồ đề ở giai đoạn vườn ươm PHẦN TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở khoa học Sinh trưởng phát triển rừng chịu ảnh hưởng tổng hợp nhiều nhân tố sinh thái, số nhân tố sinh thái giữ vai trò lớn nhân tố khác Trong điều kiện gieo ươm, nhân tố sinh thái chủ đạo chế độ che sáng Cây được tạo từ vươn ươm phải đảm bảo giống được lựa chọn phẩm chất tốt phù hợp với điều kiện tự nhiên, khí hậu, đất đai để giảm bớt cạnh tranh lồi khác Việc chăm sóc đảm bảo cho phát triển tương lai Ánh sáng nguồn lượng đất, mà tất sinh vật lấy để sinh tồn phát triển, lượng đất điều cần thiết cho đời sống sinh vật Ánh sáng mặt trời có tác động trực tiếp hoặc gián tiếp đến sinh vật Bản thân ánh sáng lại nhân tố sinh thái vơ cùng phức tạp, bao gồm cường độ chiếu sáng, chất lượng ánh sáng, chu kỳ chiếu sáng thay đổi, thời gian chiếu sáng ngày v.v… ảnh hưởng sâu sắc sinh trưởng, phát triển phân bố địa lý sinh vật, thân sinh vật cũng cực kỳ thích ứng thay đổi đa dạng nhân tố ánh sáng https://text.123doc.org/document/3593518-luan-van-nghiencuu-anh-huong-cua-che-do-che-sang-tuoi-nuoc-den-sinh-truong-cua-cayphay-duabanga-grahis-flora-roxb-ex-dc-giai-doan-gieo-uom-tai-truong-daihoc-nong-lam-thai-nguyen.htm [18] Ánh sáng nguồn lượng lớn, yếu tố sinh thái, ánh sáng có vai trị quan trọng thể sống Ánh sáng nguồn cung cấp lượng cho thực vật tiến hành quang hợp Những tia sáng có bước song định ảnh hưởng đến việc tởng hợp chất hữu Quá trình chỉ xảy tác động nhiệt độ tia sáng có đặc tính sinh lý Nhiệt độ có ảnh hưởng lớn đến việc tổng hợp để tạo hợp chất hữu cơ, Mặt khác ảnh hưởng đến việc tiêu hao lượng q trình hơ hấp, ảnh hưởng đến trình hút chất dinh dưỡng, hút nước, vận chuyển, thoát nước….Mà muốn thu được suất cao ổn định, trồng phải ở điều kiện thỏa mãn tối đa yếu tố sinh trưởng theo yêu cầu mỗi giai đoạn sinh trưởng, phát triển Bởi vai trò ánh sáng nhiệt độ ảnh hưởng lớn trồng.Ánh sáng nguồn lượng cần cho quang hợp thực vật Ánh sáng có ảnh hưởng đến phân phối lượng tăng trưởng phận Ánh sáng ảnh hưởng đến toàn đời sống thực vật từ hạt nảy mầm, sinh trưởng, phát triển hoa kết trái chết Ánh sáng có ảnh hưởng khác đến nảy mầm loại hạt Có nhiều loại hạt nảy mầm đất không cần ánh sáng, hạt bị bỏ ngồi ánh sáng nảy mầm bị ức chế, hoặc không nảy mầm Ánh sáng có ảnh hưởng định đến hình thái cấu tạo Những mọc riêng lẻ rừng hay mọc rừng có thân phát triển đều, thẳng, có tán cân đối Những mọc ở bìa rừng tác dụng khơng đồng ánh sáng ở bốn phía nên tán lệch phía có nhiều ánh sáng Đặc tính gọi tính hướng ánh sáng Ánh sáng còn ảnh hưởng đến hệ rễ Đối với số loài có rễ khơng khí (rễ khí sinh) ánh sáng giúp cho trình tạo diệp lục rễ nên rễ có thể quang hợp, rễ ưa sáng phát triển rễ ưa bóng Lá quan trực tiếp hấp thụ ánh sáng nên chịu ảnh hưởng nhiều thay đổi cường độ ánh sáng Do phân bố ánh sáng không đồng tán nên cách sắp xếp không giống ở tầng dưới, thường nằm ngang để có thể tiếp nhận được nhiều ánh sáng tán xạ, ở tầng tiếp xúc trực tiếp với ánh sáng nên xếp nghiêng nhằm hạn chế bớt diện tích tiếp xúc với cường độ ánh sáng cao 5 Ngoài sinh trưởng điều kiện chiếu sáng khác có đặc điểm hình thái, giải phẫu khác Trên cùng cây, ở thường dày, nhỏ, cứng, được phủ lớp cutin dày, mơ dậu phát triển, có nhiều gân có màu nhạt Còn ở tầng bị che bóng có phiến lớn, mỏng mềm, có lớp cutin mỏng, có mơ dậu kém phát triển, gân ít có màu lục đậm Ánh sáng có ảnh hưởng đến q trình sinh lý thực vật, thành phần quang phổ ánh sáng, diệp lục chỉ hấp thụ số tia sáng Cường độ quang hợp lớn chiếu tia đỏ tia mà diệp lục hấp thụ nhiều https://text.123doc.org/document/5066699-nghien-cuu-anh-huong-cua-chedo-che-anh-sang-den-sinh-truong-cua-cay-boi-loi-do-litsea-glutinosa-c-b-robgiai-doan-vuon-uom-tai-truong-dai-hoc-nong-lam-thai-nguyen.htm [19] Khả quang hợp loài thực vật C3 C4 khác đáng kể Ở thực vật C4 trình quang hợp tiếp tục tăng cường độ xạ vượt ngồi cường độ bình thường thiên nhiên Ở thực vật C3, trình quang hợp tăng cường độ chiếu sáng thấp, ưa bóng (Vũ Văn Vụ, 1999) [14] Liên quan đến cường độ chiếu sáng, thực vật được chia thành nhóm ưa sáng, ưa bóng chịu bóng (Vũ Văn Vụ cộng sự, 1998) [13] Cây ưa sáng tạo nên sản phẩm quang hợp cao điều kiện chiếu sáng tăng lên, nói chung, sản phẩm quang hợp đạt cực đại điều kiện chiếu sáng cực đại mà ở cường độ vừa phải Ngược lại ưa bóng cho sản phẩm quang hợp cao ở cường độ chiếu sáng thấp, trung gian hai nhóm nhóm chịu bóng nhịp điệu quang hợp tăng sống ở nơi được chiếu sáng đầy đủ Đặc điểm cấu tạo hình thái, giải phẩu hoạt động sinh lý nhóm hồn tồn khác thể đặc tính thích nghi chúng điều kiện môi trường sống khác nhau.Do đặc tính mà thực vật có tượng phân tầng ý nghĩa sinh học lớn Ánh sáng có ảnh hưởng rõ rệt đến trình sinh sản thực vật Tương quan thời gian chiếu sáng che tối ngày - đêm gọi quang chu kỳ Tương quan không giống thời kỳ khác năm cũng vĩ tuyến khác Liên quan đến độ dài chiếu sáng, thực vật còn được chia thành nhóm ngày dài ngày ngắn, ngày dài hoa kết trái cần pha sáng nhiều pha tối, còn ngược lại, ngày ngắn đòi hỏi độ dài chiếu sáng hoa kết trái ngắn (Larcher W, 1983) [6] Vai trò ánh sáng với giai đoạn vườn ươm Ánh sáng nguồn lượng cần cho quang hợp thực vật Ánh sáng có ảnh hưởng đến phân phối lượng tăng trưởng phận (Nguyễn Văn Sở, 2004) [10] Khi được che bóng, tăng trưởng chiều cao diễn nhanh, đường kính nhỏ, sức sống yếu thường bị đổ ngã gặp gió lớn Trái lại, gặp điều kiện chiếu sáng mạnh, tăng trưởng chiều cao diễn chậm, đường kính lớn, thân cứng nhiều cành Nói chung, việc che bóng giúp tránh được tác động cực đoan mơi trường, làm giảm khả nước, đồng thời làm giảm nhiệt độ hỗn hợp ruột bầu Sự sống sót ban đầu ở điều kiện đất trồng rừng cũng phụ thuộc vào việc điều chỉnh ánh sáng giai đoạn gieo ươm Những sinh trưởng với cường độ ánh sáng thấp hình thành chịu bóng Nếu bất ngờ đưa chúng ánh sáng kèm theo điều kiện ẩm độ, nhiệt độ thay đổi, chúng bị ức chế bởi ánh sáng mạnh Điều có thể làm cho bị tử vong hoặc giảm tăng trưởng chịu bóng được thay ưa sáng (Kimmins, 1998) [16] Chế độ ánh sáng được coi thích hợp cho ở vườn ươm tạo tỷ lệ lớn rễ/chiều cao thân, hình thái tán cân đối, tỷ lệ chiều cao/đường kính hoặc gần Đặc điểm cho phép có thể sống sót sinh trưởng tốt chúng bị phơi ánh sáng hồn tồn Vì thế, gieo ươm nhà lâm học phải chú ý đến nhu cầu ánh sáng (Kimmins, 1998) [16]; Nguyễn Xuân Quát, 1985 [9] ; Nguyễn Văn Thêm, 2002-2003) [12] 2.2 Những nghiên cứu thế giới Tái sinh rừng tự nhiên gieo ươm trình phức tạp, nhiên, vấn đề thu hút chú ý nhiều nhà lâm học Khi nghiên cứu tái sinh rừng, phần lớn nhà nghiên cứu thường hướng vào tìm hiểu thiếu hụt ánh sáng Năm 1949 kolovxki (Dẫn theo Nguyễn Văn Thêm, 1992) [12] cho rằng, thiếu hụt ánh sáng thường xuyên con.Những nhận định vai trò ánh sáng tái sinh gỡ ở rừng mưa cũng tìm thấy tài liệu Richards (1952), Banard (1954) Baur (1961 – 1962) [2] Khi nghiên cứu vai trò yếu tố tối thiểu sinh trưởng con, Karpov (1969) Rusin (1970)(Dẫn theo Nguyễn Văn Thêm, 1992) [12] cho cải thiện điều kiện sinh trưởng theo yếu tố đa lượng có ảnh hưởng không đáng kể đến sức sống Theo Mazin, (1969)[2], ánh sáng trở thành yếu tố giới hạn ở nơi mà nước chất khống khơng ở mức giới hạn Khi nghiên cứu sinh thái hạt giống sinh trưởng gỗ non, Ekta Singh (2000) [15] nhận thấy rằng, cường độ ánh sáng có ảnh hưởng rõ rệt tới nảy mầm, sống sót q trình sinh trưởng Năm 1981, Sasaki Mori tiến hành nghiên cứu đánh giá khả chịu bóng số lồi Shorea talura, Sovalis, Hopea helferei vàVatica odorata Kết cho thấy sinh trưởng bị ức chế cường độ ánh sáng cao 50% Ảnh hưởng chế độ tưới nước đến sinh tưởng được đề cập ở mức độ tế bào Kramer (1993), Wagt cộng (1998) Sands Mulligan (1990) lớn lên nhạy cảm với nước (Dẫn theoNguyễn Văn Thêm, 2002-2003) [12] 2.3 Những nghiên cứu ở Việt Nam Ở Việt Nam, từ trước đến có nhiều cơng trình nghiên cứu gieo ươm gỡ Nhìn chung, nghiên cứu gieo ươm gỗ, mặt nhà nghiên cứu hướng vào xác định nhân tố sinh thái có ảnh hưởng định đến sinh trưởng Những nhân tố được quan tâm nhiều ánh sáng, chế độ nước … Mặt khác, nhiều nghiên cứu còn hướng vào việc làm rõ tiêu chuẩn đem trồng Khi bố trí thí nghiệm ảnh hưởng độ tàn che, Nguyễn Xuân Quát (1985) Hồng Cơng Đãng (2000)[4] phân chia mức che sáng: Không che (đối chứng), che 25%, 50%, 75%, 100% Nguyễn Thị Mừng (1997) [7] nghiên cứu ảnh hưởng tỷ lệ che bóng đến sinh trưởng Cẩm lai (Dalbergia bariaensisPierre) giai đoạn vườn ươm, kết nghiên cứu chứng tỏ rằng, ở giai đoạn từ - tháng tuổi, mức độ che bóng 50 - 100% (tốt 75%) đảm bảo cho Cẩm lai, sinh khối, sinh trưởng chiều cao lớn so với đối chứng (khơng che bóng) Nhưng đến tháng thứ 6, chỉ tiêu lại đạt cao ở tỷ lệ che bóng 50% Khi nghiên cứu gieo ươm Dầu song nàng (Dipterocarpus dyeriPierre), Nguyễn Tuấn Bình, (2002)[3] nhận thấy độ tàn che 25% - 50% thích hợp cho sinh trưởng Dầu song nàng 12 tháng tuổi Khi nghiên cứu Huỷnh liên (Tecoma stans (L.) H.B.K) giai đoạn tháng tuổi, Nguyễn Thị Cẩm Nhung (2006) [8] nhận thấy độ che sáng thích hợp 60% Vũ Thị Lan Nguyễn Văn Thêm (2006)[5] nghiên cứu ảnh hưởng độ tàn che đến sinh trưởng gỗ đỏ (Afzelia xylocarpa Craib) nhận thấy độ tàn che thay đởi có ảnh hưởng rõ rệt đến sinh trưởng đường kính, chiều cao sinh khối gỗ đỏ Sau tháng, đường kính gỗ đỏ độ tàn che khác có phân hóa thành nhóm; thấp ở độ tàn che 100%, cao ở độ tàn che 25% Chiều cao thân gỗ đỏ tháng tuổi phân hóa thành nhóm; thấp ở thí nghiệm thức đối chứng, ở độ tàn che 25% - 75%, cao ở độ tàn che 100% Kết nghiên cứu cũng chứng tỏ rằng, giá trị lớn sinh khối gỗ đỏ tháng tuổi chỉ đạt được độ tàn che 25%, thấp ở độ tàn che 100% Ngoài ra, suy giảm sinh khối gỗ đỏ xảy chúng khơng được che bóng hoặc được che bóng từ 50% - 100% Đồn Đình Tam nghiên cứu độ tàn che chế độ tưới nước ảnh hưởng đến sinh trưởng Vối Thuốc (Schima wallichii Chois) nhận thấy chế độ che bóng thích hợp cho Vối Thuốc giai đoạn đến tháng tuổi 50%, giai đoạn từ đến 12 tháng tuổi 25% [11] 2.4 Tổng quan khu vực nghiên cứu Vị trí địa lý: Đề tài được tiến hành tại mơ hình khoa Lâm nghiệp trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên thuộc địa bàn xã Quyết Thắng.Căn vào đồ địa lý Thành phố Thái Nguyên vị trí trường sau: - Phía Bắc giáp với phường Quán Triều - Phía Nam giáp với phường Thịnh Đán - Phía tây giáp với xã Phúc hà - Phía Đông giáp với khu dân cư trường ĐHNL Thái Nguyên * Địa hình Địa hình xã chủ yếu đồi bát úp khơng có núi cao Độ dốc trung bình 10 - 15, độ cao trung bình 50 - 70m, địa hình thấp dần từ Tây bắc xuống Đơng Nam 10 Mơ hình khoa Lâm nghiệp thuộc trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Nằm ở khu vực chân đồi, hầu hết đất ở loại đất Feralit phát triển đá Sa thạch Do vườn ươm chuyển nên đất lấy để hoạt động đóng bầu gieo đất mặt ở đồi tương đối tốt Theo kết phân tích mẫu đất trường chúng ta có thể nhận thấy: Bảng 2.1.Kết phân tích mẫu đất Độ sâu Chỉ tiêu Chỉ tiêu dễ tiêu/100g đất tầng đất (cm) Mùn 1-10 1.766 0.024 0.241 0.035 10-30 0.670 0.058 0.211 0.060 30-60 𝑷𝟐 𝑶𝟓 𝑲𝟐 O PH 3.64 4.56 0.90 3.5 3.06 0.12 0.12 3.9 0.711 0.034 0.131 0.107 0.107 3.04 3.04 3.7 N 𝑷𝟐 𝑶𝟓 𝑲𝟐 O N (Nguồn: Theo số liệu phân tích đất của trường ĐHNL Thái Nguyên) - Độ pH đất thấp chứng tỏ đất ở chua - Đất nghèo mùn, hàm lượng N, P2O5 ở mức thấp.Chứng tỏ đất nghèo dinh dưỡng * Đặc điểm khí hậu, thời tiết Do khu vực nghiên cứu nằm vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa, thời tiết chia làm mùa; Xuân - Hạ - Thu - Đông, song chủ yếu mùa chính; Mùa mưa mùa khô Mùa mưa từ tháng đến tháng 10, mùa khô từ tháng 11 đến tháng năm sau Do địa hình thấp dần từ vùng núi xuống trung du đồng theo hướng bắc – nam, nên có thể thấy được khác biệt theo lãnh thở mức độ lạnh khác Gió, bão: Hướng gió thịnh hành chủ yếu vào mùa nóng gió mùa Đơng Nam mùa lạnh gió mùa Đông Bắc Do nằm xa biển nên xã Quyết 11 Thắng nói riêng thành phố Thái Nguyên nói chung ít chịu ảnh hưởng trực tiếp bão Tỉnh Thái Nguyên có độ ẩm cao, trừ tháng 1, tháng còn lại tương đối 80% Là tỉnh chịu ảnh hưởng gió mùa Đơng Bắc làm cho nhiệt độ thường hạ xuống đột ngột xuất thời tiết sương muối ảnh hưởng đế sinh trưởng Đặc điểm khí hậu xã Quyết Thắng nằm địa bàn tỉnh Thái Nguyên tương đối thuận lợi cho nghiệp hệ sinh thái đa dạng bền vững, có giá trị nơng – lâm nghiệp Hiện trạng mơ hình khoa Lâm nghiệp - Gồm có vườn ươm: cho sinhh viên nghiên cứu, rèn nghề thực tập - Mơ hình địa - Ao cá… 2.5 Mợt sớ thơng tin về lồi Bờ đề Cây Bồ đề có tên khoa học (Styrax tonkinensis Pierre) lồi thân gỡ thuộc họ Bồ đề (Styracaceae) Là gỗ nhỡ, rụng theo mùa, cao từ 20 -25m, sinh trưởng trung bình Thân thẳng, tròn dáng phân tán Vỏ thân màu xám trắng thường có vết rạn dọc Cành ngang thấp tập trung gần Lá mọc cuống gân hình lơng chim, phiếm hình trứng hay hình mác, cấu tạo hình trái xoan tròn, đầu có mũi lồi ngắn, gần tròn, dài – 10cm, rộng – 6cm, mặt nhẵn xanh nhạt, mặt trắng có lơng sao, có – đôi gân phụ nổi rõ ở mặt Mép đơi có cưa Hoa tự chùm viên thùy dài tới 18cm hoa xếp thành ngù, mọc ở nách ngọn, có mùi thơm nhẹ, đài hình ống có tràng có màu trắng xếp lợp phủ nhiều lơng, lơng tơ màu vàng Quả hình trái xoan gần tròn chín phủ lơng xám hình sao, chín khơ nứt làm mảnh, có hạt, hạt hình trứng có vỏ cứng Quả non có màu xanh, chín vỏ màu nâu nhạt ... ảnh hưởng của chế độ che sáng đến sinh trưởng của Bồ Đề (Styrax tonkinensis Pierre) giai đoạn vườn ươm tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên ” 1.2 Mục tiêu nghiên cứu Xác định...ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HOÀNG THỊ NGOAN NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA CHẾ ĐỘ CHE SÁNG ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA CÂY BỒ ĐỀ (Styrax tonkinensis Pierre). .. khoa học chuyên nghiệp Được trí ban chủ nhiệm khoa Lâm nghiệp giáo viên hướng dẫn, tiến hành nghiên cứu đề tài ? ?Nghiên cứu ảnh hưởng của chế độ che sáng đến sinh trưởng của Bồ Đề (Styrax