Dàn dựng hát then tại nhà hát ca múa nhạc dân gian việt bắc

BỘGIÁODỤCVÀ ĐÀOTẠO TRƯỜNGĐẠI HỌCSƯPHẠMNGHỆTHUẬTTRUNG ƯƠNG BÙITHỊXUÂN DÀN DỰNG HÁT THEN TẠI NHÀ HÁTCAMÚA NHẠCDÂNGIAN VIỆT BẮC LUẬNVĂNTHẠCSĨ LÝLUẬNVÀPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC ÂMNHẠC Khóa5(2015 -2017) Hà Nội,2017 BÙITHỊXUÂN DÀN DỰNG HÁT THEN TẠI NHÀ HÁTCAMÚANHẠC DÂNGIANVIỆTBẮC LUẬNVĂNTHẠCSĨ Chuyên ngành:Lý luận Phương pháp dạy học Âm nhạcMãsố:60140111 Ngườihướngdẫnkhoahọc:T S NGUYỄNBÍCHVÂN Hà Nội,2017 LỜI CAMĐOAN Tôi xin cam đoan là công trình nghiên cứu của riêng Các kếtquả, tríchd ẫ n t r o n g l u ậ n v ă n l à đ ầ y đ ủ , c h í n h x á c v à trung t h ự c N h ữ n g ý kiếnkhoahọc được đề cập tr ongluận văn chưađược côngbố ở bất kỳ nơi nàokhác HàNội,ngày14 tháng9năm2017 Tác giảĐã ký Bùi ThịXuân DANHMỤC CHỮ VIẾTTẮT BVHTT&DL :BộVănhóaThểthaovàDu lịch CMNDGVB : Camúanhạcdân gianViệt Bắc ĐHSPNTTW : Đại họcSưphạmNghệ thuật Trung ương MC :Ngườidẫn chương trình NSƯT :Nghệsĩ ưu tú NSND :Nghệsĩnhândân NTTW :Nghệthuậttrungương Nxb :Nhàxuấtbản QĐ :Quyếtđịnh MỤCLỤC MỞĐAU Chương1:CƠSỞLÍLUẬN VÀTHỰCTIỄN .6 1.1 Mộtsốkháiniệm 1.1.1 Dàn dựng .6 1.1.2 Biểu diễn .8 1.1.3 Diễnxướng .9 1.2 Kháiquátvề hátThenởViệtBắc 11 1.2.1 Nguồn gốcxuấtxứcủahátThen 11 1.2.2 Phânloại bàihát Then dângian 12 1.2.3 Nghệthuật hátThen 13 1.3 Thực trạng dàn dựng các tiết mục hát Then chương trình biểu diễnnghệthuật củaNhàhát Camúa nhạcdân gian ViệtBắc .29 1.3.1 ĐôinétvềNhàhátCamúa nhạcdângianViệtBắc .29 1.3.2 Vaitròcủa hátThentrongchươngtrình biểudiễn .31 1.3.3 Cơsởvậtchấtvà đội ngũdiễnviên 31 1.3.4 Mộtsố hạn chếtrong việcdàndựnghát Then 34 Tiểukết 39 Chương2:BIỆNPHÁPDÀNDỰNGTIẾTMỤCHÁTTHEN TRONGCHƯƠNGTRÌNHBIỂUDIỄNNGHỆTHUẬT 41 2.1 Khâuchuẩnbịcủangườidàndựng 41 2.2 Dàndựng tiết mụchátThen .43 2.2.1 Kỹthuậtvà phong cáchbiểudiễnhát Then .43 2.2.2 ĐệmĐànTính .48 2.2.3 Diễn xuất .54 2.2.4 Sửdụng côngnghệhiệnđạitrong bàitrí sânkhấu .61 2.2.5 Mộtsố biện pháp khác 64 2.3 ThựchànhdàndựngmộtsốtiếtmụchátThen .64 2.3.1.TiếtmụchátThen“Đườngvềbản”-dântộcTàyphíaĐôngtỉnhCaoBằng.64 2.3.2 Tiết mục hátThen“Việt Bắcquê em”-Dân tộc TàytỉnhBắcKạn 71 2.4 Thựcnghiệm 76 2.4.1 Mụcđíchvàđốitượngthựcnghiệm 76 2.4.2 Nộidungvàtác phẩmđược lựachọnđểthựcnghiệm 77 2.4.3 Quitrìnhthựcnghiệm(thờigianthựcnghiệm,tiếnhànhthựcnghiệm) 77 2.4.4 Đánh giá kếtquả thực nghiệm 77 KẾTLUẬN 80 TÀILIỆU THAM KHẢO 83 PHỤLỤC .88 MỞĐAU Lído chọnđềtài Việt Nam vớn có nền âm nhạc dân gian vơ cùng phong phú, độc đáo vàđa dạng với nhiều loại hình nghệ thuật và thể loại âm nhạc khác cóhát Then.CóthểnóihátThenlàmộtthểloạiâmnhạcdângianrấtđặccủa sắc đờng bào các dân tộc Tày, Nùng, Thái đặc biệt là đồng bào dân tộc Tày.Một những nét đặc sắc của hát Then được biểu hiện ở sự kết hợp độcđáo giữa nghệ thuật múa, hát, đàn và kể chụn Ngày nay, hát Then vẫn cịncó ý nghĩa rất quan trọng đời sống tinh thần củabà đờng bào dântộc Hát Then khơng chỉ có các ngày hội mà hát Then được đưa vàocácchươngtrìnhbiểudiễncủacácđoànnghệthuậtchuyênnghiệp,đặcbiệtlàNhàhátCa múanhạcdângianViệtBắc(CMNDGVB).Tuynhiên,giốngnhưmộtsốthểloạiâmnhạcdângiantruyềnthốngkhác,hátThenvẫnrấtít ngườibiết đến Trong thời đại mở cửa hội nhập ngày nay, sự x u ấ t h i ệ n c ủ a n h i ề u trào lưu âm nhạc mới đã ảnh hưởng không ít đến thẩm mỹ âm nhạc của quầnchúng, đặc biệt là giới trẻ, kèm theo là thái độ thờ với những thể loại âmnhạcdângiantrùnthớng,trong đócóhát Then Nhà hát CMNDGVB có chức nhiệm vụ là sưu tầm và xây dựng các chương trình nghệ thuật mang đậm bản sắc văn hóa các dân tộc Việt Bắc;Biểu diễn phục vụ chính trị, nhân dân nước và giao lưu đối ngoạiv ớ i các nước thế giới Trong môi trường Nhàh á t d â n g i a n c h u y ê n nghiệp, hát Then có sự khác biệt nhất định so với hát Then đời thườngcủađờngbào dântộc.Điều khác biệt đóthểhiện rõ nhất làhát Thenở N hà hátCMNDGVBlàThenđượcsânkhấuhóađểphụcvụmụcđíchđưa Then hát đến gần với đơng đảo q̀n chúng Đó là những vấn đề ýnghĩa và cấp bách nội dung bảo tờn và phát huy các giá trị văn hóa nghệtḥtdângian.TrongcácchươngtrìnhbiểudiễncủaNhàhát,hát Thenluônchiếmvịtríquantrọnghàngđầu.ThencổvàThenmớiđượcdàndựngvàsắp xếp khéo léo đan xen các tiết mục hát, múa làm người xem không bị nhàmchán.Rất nhiềuchất liệu Thencủa đồng bào dântộc Tày cáct ỉ n h k h u v ự c Việt Bắc đã được Nhà hát sưu tầm và dàn dựng thành các tiết mục biểu diễn.Qua các chương trình biểu diễn của Nhà hát, hát Then đã có hội đến vớinhiều khán giả nước, những kiều bào ở nước ngoài và hát Then để lạinhữngấntượng tớt đẹp tronglịngkhángiảq́c tế Tuynhiên,thực tạivẫn có nhữngsựnhìnnhậnkhácnhaukhiđưacảThencởvàThenmớilênkhấu sân biểu diễn chuyên nghiệp Bên cạnh là các ý kiến khác về vấn đề dàndựngtiếtmụchátThentrongchươngtrìnhbiểudiễnnghệthuật củaNhàhát,và đóchínhlàđiềubấtcậphiệnnaycầnphảinghiêncứu Bên cạnh đó, bản thân tơi rất u thích hát Then và đã có thời gianlàm việc tại Nhà hát CMNDGVB, thường xuyên được tiếp xúc với việc biểudiễn và dàn dựng hát Then nên là thế mạnh nghiên cứucủatôi Với những lý trên, chọn đề tài: Dàn dựng hát Then tại Nhà hátCa múa nhạc dân gian Việt Bắcc h o l u ậ n v ă n t ố t n g h i ệ p t h ạ c s ĩ c h u y ê n ngành Lí luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc của trường Đại học Sư phạmNghệthuậtTrungương Lịchsửnghiêncứu Lĩnh vực nghiên cứu nghệ thuật hát Then ở Việt Bắc những nămqua đã thu hút sự chú ý của nhiều tác giả, nhiều nhà nghiên cứu về vănhóa, nghệ thuật có âm nhạc Có thể kể đến sớ tác giả với cáccôngtrìnhnghiêncứunhư: NôngT h ị N h ì n h ( 0 ) , Â m n h ạ c d â n g i a n c c d â n t ộ c T y , N ù n g , DaoLạngSơn, Nxb Văn hóa Dân tộc, Hà Nội Trong cơng trình này, tác giả chủ yếu nghiên cứu âm nhạc dân gian của các dân tộc Tày, Nùng, Dao ở Lạng Sơn chứkhôngđisâuvàonghiêncứuhát Then Hoàng Tuấn (2000),Âm nhạc Tày,Nxb Âm nhạc, Hà Nội Trong côngtrìnhn à y , t á c g i ả c h ủ y ế u n g h i ê n c ứ u c h u n g v ề â m n h ạ c T à y c h ứ k h ô n g nghiêncứuriêngvề hátThen Nông Thị Nhình (2004),Nét chung riêng của âm nhạc diễnxướng Then Tày, Nùng, Nxb Văn hóa Dân tộc, Hà Nội Cơng trình này chủyếu đề cậptronglĩnhvựcdiễnxướngThen Nguyễn Thị Yên (2006),Then Tày,Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội Tácgiả nghiên cứu về Then Tày nói chung chứ khơng nghiên cứu sâu về Thenđượcsânkhấuhóaởmơitrườngnhàhátchunnghiệp Ngũn Thị Hoa (2004),Nghi lễ Then giải hạn (hắt khoăn) của ngườiTày,HộiVănhọc NghệthuậttỉnhLạngSơn NguyễnThu Hằng (2011),N g h i ê n c ứ u , b ả o t ồ n p h t t r i ể n n g h ệ thuật Hát Then-Đàn Tính của dân tộc Tày, Nùng Lạng Sơn.Đề tài nghiên cứukhoahọc vàcôngnghệ cấptỉnh Một sớ ḷn văn, khóa ḷn chun ngành văn hóa dân gian, âm nhạcdân gian Một số tư liệu khác qua sớ tạp chí chun ngành Văn hóa Dângian,TạpchíVănhóa Nghệthuật… Tuy nhiên, những công trình nghiên cứu kể chủ yếu đề cập đến nghệ thuật hát Then ở số vùng của tỉnh Lạng Sơn, Cao Bằng và khu vựcViệt Bắc Riêng hát Then ở Nhà hát CMNDGVB/một Nhà hát chun nghiệpthì chưa có cơng trình khoa học nào đề cập có tính khoa học và hệ thớng Hơn nữa,vẫn cịnthiếuvắngnhữngcơngtrìnhnghiêncứuvềnộidungchương trình, cách thức tở chức dàn dựng các tiết mục biểu diễn hát Then mộtchươngtrìnhbiểudiễnnghệthuậtchuyênnghiệp Mụcđíchvànhiệmvụnghiên cứu 3.1 Mụcđíchnghiên cứu Nghiên cứu biện pháp dàn dựng số tiết mục hát Then chươngtrìnhbiểudiễnnghệthuậtcủaNhàhátCMNDGVBnhằm mụcđíchnângcao chất lượng của tiết mục hát Then, đưa hát Then đến gần với q̀n chúng, quađó góp phần bảo tờn và phát huy những giá trị của hát Then nói riêng và âmnhạcdângianViệtNamnóichung 3.2 Nhiệmvụnghiêncứu - Tìmhiểu sớ nétvềnghệtḥthátThen ởvùng ViệtBắc - Tìm hiểu thực trạng các tiết mục biểu diễn hát Then của Nhà hátCMNDGVB - Nghiên cứu cách thức dàn dựng các tiết mục hát Then chươngtrình biểudiễnnghệthuậtởNhàhátCMNDGVB Đốitượng nghiêncứuvàphạmvi nghiêncứu 4.1 Đốitượngnghiêncứu Đối tượng nghiên cứu của đề tài là: Biện pháp dàn dựng tiết mục hátThentrong chương trình biểu diễn nghệthuậtcủaNhàhát CMNDGVB 4.2 Phạmvi nghiêncứu Địa điểm nghiên cứu: Nhà hát CMNDGVB tổ 25 phường Hoàng VănThụ,thànhphốTháiNguyên,tỉnh TháiNguyên Thờigiannghiêncứu:Từtháng6/2015-6/2017 Quy mô nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu biện pháp dàn dựng số tiếtmụchátThentrongchươngtrìnhbiểudiễnnghệthuậtcủaNhàhátCMNDGVB Phươngphápnghiêncứu Đểthựchiệnluậnvănđạtkếtquả,chúngtôisửdụngcácphươngpháp nghiêncứu : -Khảosát -Phươngphápphântích,sosánh,tổnghợp -Phươngphápthựcnghiệm Nhữngđónggópcủa luậnvăn ...BÙITHỊXUÂN DÀN DỰNG HÁT THEN TẠI NHÀ HÁTCAMÚANHẠC DÂNGIANVIỆTBẮC LUẬNVĂNTHẠCSĨ Chuyên ngành:Lý luận Phương pháp dạy học Âm nhạcMãsố:60140111 Ngườihướngdẫnkhoahọc:T S NGUYỄNBÍCHVÂN Hà Nội,2017 LỜI CAMĐOAN... này dânchúng nhưm ộ t phépmàu nhiệmđể chữa bệnhvàgọilà hátThen 1.2.2 Phânloạibàihát Thendângian Có thể chia bài hát Then dân gian vùng Việt Bắc làm hai loại: Loại bàihát Thennghilễvàloạibàihát... huy ca? ?c giá trị văn hóa nghệtḥtdângian.TrongcácchươngtrìnhbiểudiễncủaNhàhát,hát Thenlnchiếmvịtríquantrọnghàngđầu.ThencởvàThenmớiđượcdàndựngvàsắp xếp khéo léo đan xen ca? ?c