Câu 1 Trình bày khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh theo quan điểm Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng Đại hội XI (2011) đã đưa ra một khái niệm TTHCM hoàn thiện, nội dung khái niệm cụ thể như s[.]
Câu 1: Trình bày khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh theo quan điểm Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng: Đại hội XI (2011) đưa khái niệm TTHCM hoàn thiện, nội dung khái niệm cụ thể sau: “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề CMVN, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi” - Các thành tố khái niệm {4} + Nguồn gốc tư tưởng lý luận TTHCM: Đó hịa quyện chủ nghĩa Mác-Lênin (học thuyết khoa học, tiến cách mạng nhất) với giá trị văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại + Bản chất CM&KH nội dung TTHCM: Đó hệ thống quan điểm lý luận, phản ánh vấn đề có tính quy luật CMVN TTHCM với chủ nghĩa Mác-Lênin trở thành tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng DTVN Nội dung TTHCM gồm vấn đề có liên quan trực tiếp đến CMVN + Giá trị, ý nghĩa, sức hấp dẫn, sức sống lâu bền TTHCM: TTHCM đuốc soi đường cho CMVN đến thắng lợi, đồng thời tài sản tinh thần vơ giá Đảng dân tộc ta + Khẳng định TTHCM kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin điều kiện CMVN: Chính chủ nghĩa Mác-Lênin trang bị cho HCM giới quan, phương pháp luận để xem xét, đánh giá, giải vấn đề thực tiễn CMVN đặt ra, song với tư sắc sảo nhãn quan trị nhạy bén thông qua hoạt động thực tiễn, HCM có nhiều phát kiến thể kế thừa phát triển sáng tạo đóng góp, bổ sung vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin hàng loạt vấn đề có giá trị lý luận thực tế Câu 2: Trình bày điều kiện lịch sử - xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX tác động đến hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Đặc điểm, tính chất, mâu thuẫn XHVN từ thực dân Pháp xâm lược + Việt Nam từ quốc gia phong kiến độc lập trở thành nước thuộc địa nửa phong kiến Cuối kỉ XIX trước TDP xâm lược, nước ta xã hội phong kiến, nơng nghiệp lạc hậu, trì trệ sản xuất Sau lật đổ triều Tây Sơn, triều Nguyễn thi hành sách sai lầm đối nội đối ngoại( đóng cửa nên kinh tế, ko cho giao lưu buôn bán với ng phương tây, ko cho thuyền thương nhân Mỹ, A,P,TBN qua eo biển), dẫn tới nhà nước bị cô lập với bên ngoài, ko bắt kịp xu thế giới, ngày lạc hậu Trong nước có qn làm phản ý đồ cho Hồng Bảo giành ngơi 1858, TDP thức xâm lược đất nước ta, nhà Nguyễn thối nát(ko có ngân khố để trì trang bị cho quốc phịng ) ko thể làm j ngồi cách chống cự yếu ớt Rồi chả lại nhường đến tỉnh Nam Kì Cuối năm1884: Hịa ước Pa-to-not , triều đình nhà Nguyễn thức cơng nhận bảo hộ Pháp toàn lãnh thổ Việt( biến nước ta từ quốc gia phong kiến độc lập trở thành nước thuộc địa nửa phong kiến) Sau thiết lập máy cai trị tiến hành công khai thác thuộc địa lần thứ (18891914) chúng vơ vét tài nguyên, bóc lột nhân dân ta đến tận xương tuỷ, nô dịch đàn áp, chia rẽ không cho người dân chút quyền tự nào, triều đình nhà Nguyễn ươn hèn, nhu nhược đầu hàng + Cơ cấu giai tầng xã hội có phân hóa sâu sắc, chuyển biến mạnh mẽ Các giai cấp cũ (địa chủ phong kiến, nông dân) xã hội phong kiến bị phân hóa TDP cùg với khai thác thuộc địa mang tới xuất số giai cấp kinh tế tư bản(công nhân, tư sản) tầng lớp (tiểu tư sản thành thị, trí thức) Việc xuất giai cấp mới, phân hóa giai cấp cũ sở vững cho du nhập luồng tư tưởng vào Việt Nam + Nảy sinh mâu thuẫn lòng XHVN, có mâu thuẫn Tồn thể dân tộc Việt Nam > < thực dân Pháp phong kiến tay sai Nhân dân Việt Nam (chủ yếu nông dân) > < giai cấp địa chủ phong kiến Việc giải hai mâu thuẫn đáp ứng yêu cầu lịch sử đặt ra, độc lập dân tộc người cày có ruộng Tuy nhiên, mâu thuẫn dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp bè lũ tay sai độc lập dân tộc yêu cầu chủ yếu, trước mắt cần phải ưu tiên giải trước - Sự vận động Ptrào yêu nước chống thực dân Pháp cuối kỷ XIX, đầu XX: + Cuối kỷ XIX, hàng loạt phong trào đấu tranh nhân dân ta diễn theo khuynh hướng tư tưởng khác Theo quy luật có áp có đấu tranh, nhiều đấu tranh nổ theo khuynh hướng tư tưởng khác như: phong kiến (KN Trương Định, Nguyễn Trung Trực, Phong trào Cần Vương,…), nông dân (KN Yên Thế) Nguyên nhân thất bại khởi nghĩa nông dân sĩ phu yêu nước theo hệ tư tưởng phong kiến cuối kỷ XIX do: thiếu đường lối trị đắn; thiếu tổ chức cách mạng có khả tập hợp lực lượng lãnh đạo nhân dân Tuy Ptrào yêu nước thời kỳ thất bại, đánh dấu thời kỳ vận động phát triển mạnh mẽ chủ nghĩa yêu nước phong trào yêu nước Việt Nam, đồng thời để lại nhiều học kinh nghiệm quý báu cho PTCM sau + Đầu kỉ XX ảnh hưởng luồng tư tưởng dân chủ tư sản du nhập, Ptrào đấu tranh nước bắt đầu diễn theo khuynh hướng tư sản Những luồng tư tưởng du nhập từ phương Tây thông qua tân thư, tân văn, tân báo… tác động mạnh mẽ đến nhà yêu nước VN Đặc biệt ảnh hưởng phong trào Duy tân Nhật vua Minh trị khởi xướng (1868) chiến thắng Nhật chiến tranh Nga-Nhật (1904-1905); ảnh hưởng cải cách vua Quang Tự - TQ khởi xướng (1898); ảnh hưởng cách mạng Tân Hợi – TQ (1911)… làm cho xã hội Việt Nam có nhiều biến chuyển Hơn nữa, hệ công khai thác thuộc địa thực dân Pháp hình thành nên giai cấp tầng lớp lòng XHVN với nhiều mâu thuẫn đan xen, từ phong trào đấu tranh bắt đầu diễn theo khuynh hướng tư sản Tiêu biểu phong trào Đông Du (1905), Đông Kinh Nghĩa Thục (1904- 1907), Duy Tân (1906), vụ đầu độc binh lính chống thuế Trung kỳ,… nhìn chung phong trào diễn sơi kết hầu hết thất bại, nhà lãnh đạo bị bắt, bị tù đày bị thực dân Pháp giết hại như: Phan Chu Trinh bị giết hại, Huỳnh Thúc Kháng bị đày Côn Đảo, Phan Bội Châu bị trục xuất khỏi Nhật, Trần Quý Cáp bị chém… Nguyên nhân thất bại PTĐT theo khuynh hướng tư tưởng phong kiến, nông dân, hay tư sản do: chưa biết cách tập hợp đông đảo quần chúng nhân dân; lực lượng lãnh đạo chưa có đường lối, phương pháp đắn + Các PTĐT GCCN tổ chức lãnh đạo đầu kỷ XX Từ đầu kỷ XX 1925, Ptrào công nhân diễn mạnh mẽ, mang đặc tính GCCN với nhiều hình thức khác như: đình cơng, bãi cơng, biểu tình Trong đấu tranh đó, cơng nhân nêu yêu sách dần đấu tranh có tổ chức, có liên kết với công nhân đồng ngành nghề, địa phương Tuy có bước phát triển mạnh mẽ song PTĐT GCCN cịn mang tính tự phát, chưa tổ chức chặt chẽ nên chưa trở thành lực lượng trị độc lập Tóm lại [a] Cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, đấu tranh thất bại chứng tỏ hệ tư tưởng phong kiến tư sản lỗi thời, lạc hậu khơng cịn khả dẫn dắt phong trào yêu nước đấu tranh GPDT, đồng thời thể bế tắc đường lối cứu nước, khủng hoảng lực lượng lãnh đạo Do vậy, yêu cầu lịch sử đặt lúc muốn GPDT phải tìm kiếm đường cứu nước Sứ mệnh lịch sử đặt lên vai tất người Việt Nam yêu nước, có người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành Hồ Chí Minh sinh lớn lên bối cảnh xã hội rối ren với nhiều mâu thuẫn thức tạp, đời Người gắn chặt với việc giải mâu thuẫn XHVN, mâu thuẫn dân tộc VN với CNĐQ, Người nhận thức cách rõ ràng, mà dân tộc cần trước tiên chưa phải súng đạn, cải mà cách đuổi giặc cứu nước, làm cách mạng, hay nói cách khác LLCM PPCM Nên Người xác định mục tiêu xuất dương hoàn toàn khác nhà cách mạng tiền bối: “Tơi muốn nước ngồi xem nước Pháp nước khác Sau xem xét họ làm nào, trở giúp đồng bào chúng ta” Câu 3: Trình bày đặc điểm thời đại (thế giới) cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX tác động đến hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh? +CNTB chuyển sang giai đoạn CNĐQ, hầu hết quốc gia nhỏ yếu châu Á, Phi, Mỹ Latin trở thành thuộc địa nước đế quốc Như bên cạnh mâu thuẫn tư sản vơ sản, giới hình thành mâu thuẫn là: Mâu thuẫn nước đế quốc nhân dân nước thuộc địa + Thị trường CNĐQ phát triển không đồng nên dẫn đến việc tranh giành thuộc địa liên kết với để nô dịch dân tộc nhỏ yếu vào vịng kìm kẹp Vì đấu tranh không riêng lẻ số nước chống lại thống trị nước mà ngược lại tất dân tộc thuộc địa chống lại đế quốc liên minh với đấu tranh giai cấp vô sản quốc tế - Những kiện thắng lợi bật PTCM giới: + CMT10 Nga nổ thành công vang dội mở thời đại lịch sử nhân loại - Thời đại độ từ CNTB lên CNXH phạm vi toàn giới CMT10 Nga diễn vào thời điểm cuối năm 1917, lúc Nguyễn Ái Quốc hoạt động Pháp, khơng hiểu tường tận kiện này, song Người biết biến cố lớn, phong trào cách mạng tích cực nổ ra, nên GCCN nơng dân Pháp tham gia biểu tình, chí cịn qun góp đồng lương ỏi để ủng hộ CMTM GCCN NDLĐ Nga Sau kiện CMT10 thành công, Nước Nga xô viết tiếp tục đấu tranh đánh bại liên minh 14 nước đế quốc trở thành thành trì PTCM GPDT giới Điều cổ vũ, khích lệ lớn phong trào đấu tranh GPDT nước thuộc địa + Tháng 03/1919 Mátxcơva, Quốc tế Cộng sản thành lập, kết hợp phong trào đấu tranh công nhân phong trào giải phóng thuộc địa theo xu hướng vơ sản Hoạt động hăng hái Đảng xã hội Pháp chưa biết CNM-L, Người kiên tin theo CNM-L tán thành việc thành lập QT3 tổ chức ủng hộ phong trào giải phóng thuộc địa, đọc Sơ thảo Luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lênin đăng hai số báo L’Humanite (Nhân đạo), ngày 16 17/07/1920, Người nhanh chóng tin vào mối tình hữu vơ sản, tin theo Lênin Quốc tế thứ ba Tóm lại [b], từ lòng yêu nước khát vọng GPDT, HCM nhận thức rõ thực tiễn CMTG xu thời đại, từ Người tìm đến với chủ nghĩa Mác-Lênin đưa CMGPDT vào xu phát triển chung thời đại Như vậy, Hồ Chí Minh hoạt động thời kỳ có nhiều biến cố lớn lịch sử dân tộc giới Cuộc đời, nghiệp TTHCM gắn liền với đấu tranh GPDT NDVN, đấu tranh nhân loại tiến giới Sự xuất HCM thời điểm hoàn toàn phù hợp với qui luật khách quan lịch sử, với yêu cầu thực tiễn mà CMVN đặt TTHCM không sản phẩm GCCN, DTVN mà sản phẩm thời đại, nhân loại tiến Đi nhiều nơi, làm nhiều việc, phụ trách nhiều cương vị: công nhân, phụ bếp, quét tuyết, thợ ảnh, nhà báo, cán quốc tế cộng sản, đứng đầu Đảng Nhà nước ta… thực tiễn phong phú đem lại cho người vốn sống, kinh nghiệm đa dạng, nhiều mặt, sở cho Người hình thành phát triển tư tưởng cách tồn diện Câu Phân tích vai trị nhân tố chủ quan trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh(Những phẩm chất cá nhân tiêu biểu HCM {4}:)) - Tư độc lập, tự chủ: Với tố chất thông minh, tư độc lập, tự chủ, sáng tạo cộng với đầu óc phê phán tinh tường, sáng suốt, nên việc nghiên cứu, tìm hiểu CMTS đại Người khơng để bị đánh lừa hào nhống bên ngồi HCM sinh gia đình trí thức nhà Nho, trình tìm đường cứu nước Người bắt đầu công việc lao công, làm thuê để vừa kiếm sống, vừa có điều kiện gần gũi NDLĐ, qua tìm hiểu, học hỏi đơi chân mình, khơng trơng chờ, ỷ lại vào thứ sẵn có, ko phụ thuộc vào - Khổ công học tập, rèn luyện: HCM gương điển hình khổ cơng học tập nhằm chiếm lĩnh vốn tri thức phong phú thời đại, vốn kinh nghiệm đấu tranh phong trào GPDT, phong trào cơng nhân quốc tế để tiếp cận với CN Mác-Lênin - Khoa học cách mạng GCVS quốc tế + NTT tự học tập ngoại ngữ từ người dân lao động (thông thạo ngoại ngữ Anh, Pháp, Nga, Trung biết nhiều thứ tiếng khác giới) + Người phải làm thuê để kiếm sống; thủ đô Paris hoa lệ “một viên gạch hồng Bác chống lại mùa băng giá” + Người thường chọn khách sạn lớn để làm thuê, nơi khách, nhân vật tiếng thường hay lui tới + Người phải bôn ba nhiều nước, tiếp xúc với nhiều loại người khác để hiểu sống NDLĐ nhận thức rõ chất CNĐQ, thực dân + Người tích cực tham gia vào hoạt động tổ chức trị-xã hội để có điều kiện, hội hoạt động trị, đấu tranh cho quyền lợi QCNDLĐ - Tâm hồn nhà yêu nước nhiệt thành cách mạng: HCM có tâm hồn nhà yêu nước, chiến sĩ cộng sản nhiệt thành cách mạng, trái tim yêu nước, thương dân, thương yêu người khổ, sẵn sàng chịu đựng hy sinh cao độc lập Tổ quốc, tự do, hạnh phúc đồng bào Cho đến trước nhắm mắt, xi tay Người có “ ham muốn, ham muốn bậc cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn tồn tự do, đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành ” - Mẫu mực đạo đức cách mạng, gần gũi nhân dân: HCM người mẫu mực đạo đức cách mạng, sống gần gũi nhân dân, có sức hấp dẫn lớn người + Theo thống kê Hồ Chí Minh viết đạo đức cịn nhiều Các-Mác, Ăng-ghen Lênin Người nhận thức đạo đức gốc người cách mạng + Cả đời Bác ln phấn đấu xây dựng nhà nước dân, dân dân để thực mục tiêu: Độc lập, tự do, hạnh phúc * Vị trí nhân tố chủ quan với hình thành phát triển TTHCM: Chính phẩm chất cá nhân có định việc Nguyễn Quốc tiếp nhận, chọn lọc, chuyển hóa, phát triển tinh hoa dân tộc thời đại thành tư tưởng đặc sắc Những phẩm chất cá nhân theo Hồ Chí Minh đến cuối đời, trải nghiệm qua thực tiễn đời nghiệp đấu tranh oanh liệt Hồ Chí Minh Nó lý giải điều kiện thật-giả, trắng-đen lẫn lộn, nhiều nhà yêu nước Việt Nam lúng túng, băn khoăn, mơ hồ đường cứu nước theo khuynh hướng tư sản… Hồ Chí Minh nhận thức cách rõ ràng mục tiêu, lý tưởng cách mạng đồng thời rõ đường cho cách mạng Việt nam tiến lên Tóm lại [3], nhân tố chủ quan yếu tố định để HCM tiếp thu, phát triển giá trị truyền thống dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại, CN Mác-Lênin để xây dựng hồn thiện tư tưởng mình, biến thành sức mạnh tinh thần to lớn dẫn dắt CMVN đến thắng lợi Câu Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành phát triển qua giai đoạn? Nêu nội dung tư tưởng chủ yếu giai đoạn đó? Từ nhỏ đến năm 1911: Giai đoạn hình thành tư tưởng u nước chí hướng cách mạng.Là giai đoạn Nguyễn Sinh Cung tiếp nhận: - Truyền thống yêu nước nhân nghĩa dân tộc; - Hấp thụ vốn văn hóa Quốc học, Nho học bước đầu tiếp xúc với văn hóa phương Tây- Chứng kiến sống khổ cực, điêu đứng nhân dân tinh thần đấu tranh bất khuất cha, anh, hình thành hồi bão cứu dân, cứu nước => Nhờ Nguyễn Sinh Cung tìm hướng đắn, xác định mục đích phương pháp để sớm đến thành công Từ năm 1911 đến 1920:Giai đoạn tìm tịi, khảo nghiệm Là giai đoạn Nguyễn Tất Thành bôn ba khắp châu lục để: - Hình thành nhận thức tình cảm giới, kẻ thù ý thức giai cấp vơ sản: + Tìm hiểu cách mạng lớn giới: CMTS Pháp, CMTS Mỹ + Khảo sát sống nhân dân dân tộc bị áp bức: Rút kết luận: Trên giới có loại người bị bóc lột bóc lột CNĐQ CNTD đâu tàn ác nhau; cịn người lao động đâu bị bóc lột đàn áp - Đến với chủ nghĩa Mác - Lênin, chuyển biến lập trường giai cấp, tìm đường cứu nước GPDT: + Tiếp xúc với Sơ thảo Luận cương Lênin đăng báo Nhân Đạo: + Bỏ phiếu tán thành Quốc tế 3, tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp trở thành người cộng sản Việt Nam => Đây bước ngoặt lịch sử đánh dấu chuyển biến chất TTHCM: Từ chủ nghĩa yêu nước đến chủ nghĩa Mác-Lênin; Từ giác ngộ dân tộc đến giác ngộ giai cấp, tìm đường GPDT;Từ người yêu nước thành người cộng sản Từ năm 1921 đến 1930:Giai đoạn hình thành tư tưởng đường CMVN Đây thời kỳ hoạt động thực tiễn lý luận sôi phong phú NAQ để tiến tới thành lập đảng cách mạng Việt Nam - Hoạt động lý luận thực tiễn sôi với nhiều cương vị quan trọng, đóng góp lớn vào PTCM GPDT - Nghiên cứu, truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin vào Việt Nam: + Viết sách, tài liệu: thuận lợi (rõ ràng, xác), khó khăn (>90% dân mù chữ) + Truyền (là hình thức phổ biến dân gian, gắn với VHTT): thuận lợi (nhanh, rộng rãi…), khó khăn (khơng xác, tam thất bản…) - Chuẩn bị tiền đề thành lập Đảng CSVN: Cuối 1924, NAQ Quảng Châu hoạt động, chuẩn bị trị, tư tưởng tổ chức cho đời Đảng CSVN + Về Chính trị: Người xuất tờ báo Thanh niên, viết sách lý luận cách mạng (tác phẩm Đường Cách mệnh), huấn luyện trị; + Về Tư tưởng: Người nghiên cứu, truyền bá hệ tư tưởng CNM-L vào Việt Nam; + Về tổ chức: Đào tạo cán bộ, thành lập tổ chức tiền thân Đảng (Hội Việt Nam CMTN) - Xác định vấn đề chiến lược, sách lược CMVN: Tháng 2/1930 Người chủ trì Hội nghị hợp tổ chức cộng sản nước, sáng lập Đảng CSVN trực tiếp thảo văn kiện: Chánh cương văn tắt, Sách lược vắn tắt, Chương trình Điều lệ tóm tắt Đảng Từ năm 1930 đến 1941: Giai đoạn vượt qua thử thách, kiên trì đường xác định cho CMVN - Giữ vững lập trường trước khuynh hướng “tả” PTCM giới: Người phải đấu tranh để bảo vệ quan điểm mẫu số chung lực lượng có truyền thống yêu nước tinh thần độc lập dân tộc - Kiên trì, vượt qua thử thách, bước thực hoá tư tưởng đường CMVN: + Thực tiễn cách mạng giới, cách mạng nước thuộc địa giúp cho QTCS Đảng CCSĐD nhìn nhận lại có nhận thức đắn CMGPDT Từ năm 1941 đến 1969: Giai đoạn phát triển thắng lợi TTHCM a Thời kỳ 1941 đến 1945: Thời kỳ NAQ vận dụng lý luận CN Mác-Lênin vào thực tiễn CMVN, cụ thể hóa đường lối CMGPDT trực tiếp lãnh đạo CMVN - Theo sát tình hình, xây dựng hồn thiện chiến lược cách mạng GPDT dẫn tới thắng lợi cách mạng tháng 8/1945 - Hoàn thiện tư tưởng quyền dân tộc (trong Tuyên ngôn độc lập): b Thời kỳ 1945 đến 1969: - Hồ Chí Minh bổ sung, phát triển, hồn thiện tư tưởng tỏa sáng loạt vấn đề cách mạng Việt Nam + Về đường lối chiến tranh nhân dân “Toàn dân, toàn diện, trường kỳ, dựa vào sức chính” + Về xây dựng CNXH nước vốn thuộc địa nửa PK, độ lên CNXH không qua chế độ TBCN điều kiện đất nước bị chia cắt có chiến tranh + Về xây dựng Đảng với tư cách đảng cầm quyền + Về xây dựng Nhà nước kiểu - Nhà nước dân, dân, dân + Về củng cố tăng cường đoàn kết trí PTCS&CN quốc tế, - Tổng kết kinh nghiệm đấu tranh thắng lợi CMVN, vạch định hướng mang tính cương lĩnh phát triển cho đất nước dân tộc Câu Trình bày quan điểm Hồ Chí Minh độc lập dân tộc Khái niệm “dân tộc”: + Theo Stalin: Dân tộc cộng đồng người định hình thành q trình lịch sử, có chung tiếng nói, lãnh thổ, kinh tế văn hoá + Theo từ điển tiếng Việt: có cách hiểu: Dân tộc cộng đồng người ổn định hình thành q trình lịch sử xã hội, có chung tiếng nói, lãnh thổ, đời sống kinh tế tâm lý Dân tộc cộng đồng người ổn định làm thành nhân dân nước, quốc gia gắn bó với truyền thống, nghĩa vụ quyền lợi Độc lập dân tộc quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm dân tộc Lịch sử Việt Nam lịch sử không ngừng đấu tranh dựng nước giữ nước Tinh thần yêu nước luôn đứng hàng đầu bảng giá trị tinh thần truyền thống Việt Nam Đối với người dân nước, quý đời độc lập Tổ quốc, tự nhân dân Như Hồ Chí Minh nói: Cái mà tơi cần đời là: Đồng bào tự do, Tổ quốc độc lập… - Nguyễn Ái Quốc sớm nhận thức đầy đủ quyền dân tộc, ý thức độc lập dân tộc chủ động, tích đấu tranh giành lại quyền thiêng liêng + Khai thác, tiếp thu yếu tố tích cực cách mạng tư sản: Người khai thác, tiếp thu yếu tố tích cực cách mạng tư sản thông qua nội dung Tuyên ngôn độc lập 1776 nước Mỹ, Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền 1791 cách mạng Pháp, tiếp nhận nhân tố có giá trị hai tun ngơn bất hủ Từ Người khái quát nên chân lý bất di bất dịch quyền dân tộc Tuyên ngôn độc lập bất hủ: “Tất dân tộc giới sinh bình đắng, dân tộc có quyền sống, quyền sung sướng quyền tự do” + Sử dụng pháp lý Tư sản để đấu tranh đòi quyền tự do, dân chủ cho nhân dân: + Xác định rõ mục tiêu đấu tranh giành lại độc lập cho dân tộc: “a) Đánh đổ ĐQCN Pháp bọn phong kiến b) Làm cho nước Nam hoàn toàn độc lập” - Khẳng định rõ ĐLDT quyền bất khả xâm phạm xác định rõ tâm bảo vệ độc lập, tự đó: + ĐLDT quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm: “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập, thật thành nước tự độc lập Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy” “nhân dân thành thật mong muốn hồ bình Nhưng nhân dân kiên chiến đấu đến để bảo vệ quyền thiêng liêng nhất: toàn vẹn lãnh thổ cho Tổ quốc độc lập cho đất nước” + Quyết tâm chiếu đấu, hy sinh để bảo vệ ĐLDT, ấm no, hạnh phúc ND: “Không Chúng ta hy sinh tất cả, định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ” “Hoa Kỳ nước khác tôn trọng độc lập chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ nước Việt Nam Hiệp định Giơnevơ năm 1954 Việt Nam cơng nhận” Như vậy, “Khơng có q độc lập tự do” khơng tư tưởng mà cịn lẽ sống, học thuyết cách mạng Hồ Chí Minh Đó lý chiến đấu, nguồn sức mạnh làm nên chiến thắng nghiệp đấu tranh độc lập tự Việt Nam, đồng thời nguồn động viên dân tộc bị áp tồn giới Vì vậy, Người không tôn vinh Anh hùng GPDT Việt Nam mà thừa nhận Người khởi xướng đấu tranh TGPDT thuộc địa kỷ XX Chủ nghĩa yêu nước tinh thần dân tộc động lực lớn nước đấu tranh giành độc lập dân tộc - Nhận định, đánh giá đắn vấn đề dân tộc giai cấp Đơng Dương nói chung Việt Nam nói riêng: “Nếu nơng dân gần chẳng có địa chủ khơng có vốn liếng lớn , thợ thuyền khơng biết bị bóc lột chủ lại khơng biết cơng cụ để bóc lột họ máy móc, người chẳng có cơng đồn, kẻ chẳng có tờ-rớt Sự xung đột quyền lợi họ giảm thiểu Điều đó, khơng thể chối cãi được” Trái lại, họ có tương đồng lớn: dù địa chủ hay nông dân, họ người nơ lệ nước Chính mà có dậy chống thuế năm 1908, có phong trào Đơng Du có việc Duy Tân mưu tính khởi nghĩa năm 1917,… - Đánh giá cao sức mạnh chủ nghĩa dân tộc, coi động lực lớn mà người cộng sản phải nắm lấy: Nguyễn Ái Quốc khẳng định: Đối với dân tộc thuộc địa phương Đông, “Chủ nghĩa dân tộc động lực lớn đất nước” Trong CMGPDT, “…người ta khơng thể làm cho người An Nam không dựa động lực vĩ đại đời sống xã hội họ” Như vậy, theo Người phải nhận thức giải vấn đề dân tộc lập trường giai cấp vô sản, kết hợp chủ nghĩa dân tộc với chủ nghĩa quốc tế Kết hợp nhuần nhuyễn vấn đề dân tộc với vấn đề giai cấp - Nhận thức rõ mối quan hệ chặt chẽ dân tộc giai cấp CMGPDT: + GPDT lập trường giai cấp: + GPDT sở, tiền đề cho GPGC + Mối quan hệ dân tộc giai cấp điều kiện, hồn cảnh lịch sử Phương Đơng Việt Nam - Nhận thức giải đắn mối quan hệ dân tộc giai cấp, dân tộc quốc tế quan điểm mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với CNXH + Thấy rõ mối quan hệ chặt chẽ nghiệp GPDT với GPGCVS: Cả hai giải phóng nghiệp chủ nghĩa cộng sản cách mạng giới” + Mục tiêu ĐLDT CNXH phản ánh quy luật khách quan nghiệp GPDT thời đại CMVS với tiến trình cách mạng trải qua giai đoạn: “…làm tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản” (CMDT DCND để tới CNCS) + Sự gắn bó, thống ĐLDT CNXH phản ánh mối quan hệ khăng khít mục tiêu GPDT với GPGC giải phóng người Như vậy, vấn đề dân tộc tư tưởng Hồ Chí Minh đề cập khơng phải vấn đề dân tộc nói chung Như nói trên, CNĐQ xâm chiếm thuộc địa để mở rộng thị trường, thực áp trị, bóc lột kinh tế, nơ dịch văn hố nước bị xâm chiếm, vấn đề dân tộc trở thành vấn đề dân tộc thuộc địa Vấn đề dân tộc thuộc địa thực chất vấn đề đấu tranh giải phóng dân tộc thuộc địa nhằm thủ tiêu thống trị nước ngồi, giành độc lập dân tộc, xố bỏ ách áp bức, bóc lột thực dân thực quyền dân tộc tự thành lập nhà nước dân tộc độc lập Ở thời đại mà CNĐQ trở thành hệ thống giới, CMGPDT trở thành phận CMVS, việc nhận thức giải vấn đề dân tộc có quan hệ đến toàn đường lối, chiến lược, sách lược CMGPDT Tóm lại, tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc vừa mang tính khoa học đắn, vừa có tính chất cách mạng sâu sắc thể kết hợp nhuần nhuyễn dân tộc giai cấp, chủ nghĩa yêu nước chân với chủ nghĩa quốc tế sáng, độc lập cho dân tộc đồng thời độc lập cho tất dân tộc Điều hồn tồn phù hợp với nhận định Ăngghen: “Những tư tưởng dân tộc chân phong trào công nhân tư tưởng quốc tế chân chính” ... nhân loại Đây nguồn tư tưởng, lý luận định bước phát triển chất tư tưởng Hồ Chí Minh - Chủ nghĩa Mác - Lênin nguồn tư tưởng lý luận định bước phát triển chất tư tưởng Hồ Chí Minh vì: + Chỉ đến... đắn cho cách mạng Việt Nam → Tư tưởng Hồ Chí Minh nằm hệ tư tưởng Mác - Lênin chủ nghĩa Mác - Lênin nguồn gốc chủ yếu tư tưởng Hồ Chí Minh Câu 14 Nêu quan điểm Hồ Chí Minh GPDT thuộc địa Đó cách... giáo, Hồ Chí Minh cịn tiếp thu theo tinh thần phê phán nhiều tư tưởng văn hóa phương Đơng khác + Tư tưởng văn hóa phương Tây: (+)Nguồn tư tưởng văn hóa phương Tây ảnh hưởng tới Hồ Chí Minh tư tưởng