CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở 19 N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel +84 915 344 875 | +84 963 883 789 | email info@vmb edu[.]
CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn BÀI 32: THỰC HIỆN NHIỆM VỤ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.1 Năng lực Tin học - Sử dụng phương tiện công nghệ thông tin: Thao tác với phần mềm trình chiếu để tạo trình chiếu giới thiệu hồ Hoàn Kiếm; - Giải vấn đề với hỗ trợ cơng nghệ thơng tin: Tạo trình chiếu sinh động Thực bước đưa ảnh vào trang trình chiếu theo kiểu thuật tốn; biết tìm ảnh máy tính; - Ứng dụng cơng nghệ thơng tin học tự học: Sử dụng phần mềm PowerPoint tạo sản phẩm số trình chiếu Hồ Hồn Kiếm 1.2 Năng lực chung - Tự chủ, tự học: HS tự hoàn thành sản phẩm học tập; - Giao tiếp hợp tác: Chủ động, tích cực trao đổi với bạn tham gia vào hoạt động nhóm; có ý tưởng thiết kế sản phẩm học tập; - Giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học vận dụng vào tập, khám phá kiến thức qua hoạt động học 1.3 Phẩm chất - Yêu nước: Tôn trọng biểu trưng Tháp Rùa, đền Ngọc Sơn đất nước - Nhân ái: Thể cảm thông sẵn sàng giúp đỡ bạn trình thảo luận nhóm - Chăm chỉ: Có ý thức tự giác, cố gắng vươn lên hoàn thành nhiệm vụ học tập - Trách nhiệm: Thao tác cách làm việc để bảo vệ máy tính Giữ gìn tài sản phòng máy II PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Phương pháp quan sát, phương pháp vấn đáp, phương pháp đánh giá qua sản phẩm học sinh Phương tiện dạy học a) Đối với giáo viên: Máy tính cá nhân, máy chiếu, hình chiếu b) Đối với học sinh: Máy tính, sách giáo khoa, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Nâng tầm tri thức CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn Hoạt động (5 phút): Khởi động 1.1 Mục tiêu Tạo hứng thú cho HS, dẫn dắt vào học kiểu dự án học tập 1.2 Nội dung Tìm hiểu phần mở đầu 1.3 Sản phẩm hoạt động Câu nhận xét HS hồ Hoàn Kiếm Tâm sẵn sàng tạo trình chiếu 1.4 Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ Yêu cầu HS đọc phần mở đầu trang 76 SGK Cho ý kiến cá nhân - Nhận nhiệm vụ b) Thực nhiệm vụ - Cho HS đọc phần mở đầu - Đọc phần mở đầu - Đặt câu hỏi HS cảm nhận hồ Hoàn Kiếm - Trả lời câu hỏi c) Tổng kết nhiệm vụ Nhận xét câu trả lời HS - Lắng nghe Kết luận: Tạo trình chiếu giới thiệu hồ Hồn Kiếm Hoạt động (7 phút) 2.1 Mục tiêu - Trao đổi nhóm ý tưởng nội dung trình chiếu giới thiệu trang 76 SGK - Thống ý tưởng nội dung trình chiếu 2.2 Nội dung Ý tưởng nội dung trình chiếu trí nhóm 2.3 Sản phẩm hoạt động Ý tưởng nội dung trình chiếu 2.4 Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV Nâng tầm tri thức HOẠT ĐỘNG CỦA HS CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn a) Chuyển giao nhiệm vụ Yêu cầu HS trao đổi nhóm ý tưởng nội dung trình chiếu - Nhận nhiệm vụ b) Thực nhiệm vụ - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm ý tưởng nội dung trình chiếu - Thảo luận nhóm ý tưởng, nội dung trình chiếu - Gọi số HS nêu ý tưởng nội dung - Đại diện nhóm nêu ý tưởng trình chiếu nhóm nhóm c) Tổng kết nhiệm vụ Nhận xét ý tưởng nội dung nhóm - Lắng nghe Kết luận: Xây dựng trình chiếu hồ Hồn Kiếm với ý tưởng nội dung thống Hoạt động (15 phút) 3.1 Mục tiêu Xây dựng trình chiếu hồ Hoàn Kiếm 3.2 Nội dung - Nhập tên trình chiếu HO HOAN KIEM - Đưa hai ảnh Tháp Rùa đền Ngọc Sơn vào trang trình chiếu - Nhập nội dung trình chiếu (trang 77 SGK): 3.3 Sản phẩm hoạt động Bài trình chiếu hồn thành hình 32.4 SGK 3.4 Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ Yêu cầu nhóm tạo trình chiếu hình 32.4 - Nhận nhiệm vụ b) Thực nhiệm vụ - Yêu cầu HS dựa vào công việc mục trang 76, 77 SGK để xây dựng Nâng tầm tri thức - Trao đổi nhóm thực cơng việc mục trang 76, 77 SGK CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn trình chiếu hình 32.4 - Tổ chức cho HS thực hành xây dựng trình chiếu - GV quan sát HS thao tác, trợ giúp HS cần, phát HS làm tốt để động viên khen thưởng c) Tổng kết nhiệm vụ Nhận xét, đánh giá việc thực nhiệm vụ - Lắng nghe nhóm Hoạt động (8 phút): Trình chiếu lưu tệp 4.1 Mục tiêu Thực việc trình chiếu lưu tệp 4.2 Nội dung Trình chiếu trang có hình ảnh văn Lưu tệp vào thư mục có đĩa 4.3 Sản phẩm hoạt động Thực trình chiếu lưu tệp 4.4 Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ Yêu cầu HS thực trình chiếu trình chiếu vừa xây dựng; lưu tệp - Nhận nhiệm vụ b) Thực nhiệm vụ - Gõ phím F5 để trình chiếu Cho HS thực hiện: - Gõ phím Esc để quay hình soạn thảo - Trình chiếu - Quay hình soạn thảo - Lưu tệp vào thư mục Tin hoc ổ đĩa - Lưu tệp với tên thống D: với tên HO HOAN KIEM nhóm c) Tổng kết nhiệm vụ Nhận xét trình chiếu nhóm Nâng tầm tri thức - Lắng nghe CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn IV ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: Nâng tầm tri thức ... động Bài trình chiếu hồn thành hình 32. 4 SGK 3.4 Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ Yêu cầu nhóm tạo trình chiếu hình 32. 4 - Nhận nhiệm vụ b) Thực nhiệm vụ -... động Thực trình chiếu lưu tệp 4.4 Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ Yêu cầu HS thực trình chiếu trình chiếu vừa xây dựng; lưu tệp - Nhận nhiệm vụ b) Thực nhiệm. .. Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ Yêu cầu HS đọc phần mở đầu trang 76 SGK Cho ý kiến cá nhân - Nhận nhiệm vụ b) Thực nhiệm vụ - Cho HS đọc phần mở đầu