CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở 19 N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel +84 915 344 875 | +84 963 883 789 | email info@vmb edu[.]
CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn BÀI 5: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.1 Năng lực tin học - Nhận diện phân biệt hình dạng thường gặp máy tính thơng dụng máy tính để bàn, máy tính xách tay, máy tính bảng, điện thoại thông minh thành phần chúng (màn hình, thân máy, bàn phím, chuột) - Nêu sơ lược chức thân máy, hình, bàn phím, chuột loa - Nhận biết hình cảm ứng máy tính bảng, điện thoại thông minh thiết bị tiếp nhận thông tin vào 1.2 Năng lực chung Tự chủ tự học: Hình thành phát triển lực tự học, tự tin chia sẻ báo cáo kết thực nhiệm vụ Giao tiếp hợp tác: Trao đổi nhóm nhiệm vụ giao, trao đổi nhóm kết thực 1.3 Phẩm chất - Chăm chỉ: Giúp bồi dưỡng cho học sinh ý thức chăm học, chăm làm, cố gắng vươn lên hoàn thành nhiệm vụ học tập, u thích mơn học - Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn bảo quản máy tính II PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 2.1 Phương pháp dạy học - Phương pháp kiến tạo, dựa vấn đề, thảo luận nhóm 2.2 Phương tiện dạy học a) Đối với giáo viên - Máy tính để bàn, máy tính xách tay, máy tính bảng, điện thoại thơng minh, phiếu học tập, Ti vi; giảng trình chiếu b) Đối với học sinh - SGK, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động (3 phút): Khởi động 1.1 Mục tiêu: - Tạo hứng thú, dẫn dắt HS vào 1.2 Nội dung: Nâng tầm tri thức CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn - Đưa câu hỏi vấn 1.3 Sản phẩm hoạt động: - Những ý kiến phát biểu HS; Kể tên số loại máy tính thành phần máy tính 1.4 Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV a) Chuyển giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhận nhiệm vụ - Làm việc cá nhân, sau trao đổi với bạn trả lời GV yêu cầu HS nghe trả lời câu hỏi b) Thực nhiệm vụ GV đặt câu hỏi: Em biết máy tính? c) Tổng kết nhiệm vụ - GV đánh giá HS trả lời câu hỏi - Giới thiệu bài: Em thường thấy bố mẹ, thầy cô sử dụng máy tính điện thoại thơng minh - HS ý lắng nghe - Bài học giúp em nhận biết hình dạng số loại máy tính thành phần chúng; sơ lược chức thân máy, hình, bàn phím, chuột loa Hoạt động (6 phút): Khám phá Máy tính để bàn máy tính xách tay 2.1 Mục tiêu: - Biết thành phần máy tính Nêu chức phận - Nhận diện phân biệt máy tính để bàn, máy tính xách tay, máy tính bảng, điện thoại thông minh 2.2 Nội dung: - Nghiên cứu thông tin học SGK, quan sát hình 5.1và trả lời câu hỏi 2.3 Sản phẩm hoạt động: - Phiếu trả lời câu hỏi thành phần máy tính, chức phận Nâng tầm tri thức CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn 2.4 Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS quan sát, khám phá thành phần máy tính để bàn vị trí ngồi máy tính xách tay trưng bày sẵn - HS nhận nhiệm vụ - Hoàn thành phiếu học tập b) Thực nhiệm vụ - GV đưa hình 5.1 lên chiếu, yêu cầu HS đâu máy tính để bàn, đâu máy tính xách tay - GV phát phiếu học tập: Các thành phần máy tính xách tay để bàn Máy tính xách tay Máy tính để bàn - HS quan sát, xác định máy tính để bàn, máy tính xách tay - Làm việc cá nhân, sau trao đổi với bạn thống thành phần máy tính để bàn, máy tính xách tay - HS ghi kết vào phiếu học tập - GV cho HS ghi kết nộp phiếu học tập - GV yêu cầu HS so sánh máy tính để bàn với máy tính xách tay - HS so sánh giống, khác máy tính để bàn máy tính xách tay c) Tổng kết nhiệm vụ GV nhận xét, tuyên dương HS - HS lắng nghe Kết luận về: - Thành phần máy tính để bàn máy tính xách tay - Sự giống khác máy tính để bàn, máy tính xách tay Hoạt động (7 phút): Khám phá Chức thân máy, hình, bàn phím, chuột loa 3.1 Mục tiêu: - Biết chức thành phần 3.2 Nội dung: Nâng tầm tri thức CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn - Đọc thông tin mục phần khám phá trang 14 SGK trả lời câu hỏi 3.3 Sản phẩm hoạt động: - Câu trả lời chức thân máy, hình, bàn phím, chuột loa 3.4 Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ - GV trưng bày phiếu trị chơi lên bảng - Chơi trị chơi: “Ghép đơi” - HS nhận nhiệm vụ b) Thực nhiệm vụ - Tổ chức cho HS tham gia trò chơi theo nhóm 4; Luật chơi: nối phận với chức tương ứng - Yêu cầu HS nối phận máy tính với chức tương ứng Bàn phím Giúp điều khiển máy tính … Chuột Để phát âm Màn hình Gửi tín hiệu vào máy tính loa Nơi hiển thị kết làm việc - HS tham gia chơi - HS thảo luận, bàn bạc nhóm định ghép đôi - Trưng bày kết lên bảng - Đánh giá, nhận xét lẫn c) Tổng kết nhiệm vụ - GV lắng nghe HS đưa kết - Cùng trao đổi với GV tên thành phần chức chúng Hoạt động (7 phút): Khám phá Máy tính bảng điện thoại thơng minh 4.1 Mục tiêu: - Nhận diện phân biệt máy tính bảng, điện thoại thơng minh 4.2 Nội dung: - Nghiên cứu thông tin mục phần khám phá, trang 14 SGK, quan sát hình 5.3 trả lời câu hỏi Nâng tầm tri thức CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn 4.3 Sản phẩm hoạt động: - Câu trả lời HS giống khác máy tính xách tay máy tính bảng 4.4 Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ - GV chia lớp thành nhóm, đưa lên chiếu hình 5.3 u cầu nhóm HS trả lời câu hỏi - Các nhóm nhận nhiệm vụ b) Thực nhiệm vụ - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm thành phần máy tính bảng điện thoại thơng minh Sau trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp câu trả lời nhóm - GV mời đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe, ghi nhớ c) Tổng kết nhiệm vụ - GV nhận xét nhóm, rút kết luận - HS lắng nghe Máy tính xách tay, máy tính bảng điện thoại thơng minh có thành phần, chức giống máy tính để bàn Hoạt động (6 phút): Luyện tập 5.1 Mục tiêu: - HS nhận dạng phân biệt thành phần máy tính chức chúng - Nhận dạng, gọi tên loại máy tính 5.2 Nội dung: - Nêu tên thành phần máy tính chiếu - Quan sát hình 5.4a, 5.4b,…,5.4d gọi tên loại máy tính tương ứng 5.3 Sản phẩm hoạt động: - Phiếu trả lời kết nhóm 5.4 Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV Nâng tầm tri thức HOẠT ĐỘNG CỦA HS CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn a) Chuyển giao nhiệm vụ - GV trình chiếu slide có hình ảnh thành phần máy tính, yêu cầu HS nêu tên thành phần tương ứng - HS nhận nhiệm vụ - Gọi tên loại máy tính có hình b) Thực nhiệm vụ - GV đưa bảng thành phần hình ảnh - HS nêu tên phận, HS nêu chức máy tính lên chiếu phận - HS thảo luận theo nhóm tương ứng thành phần với hình ảnh - HS cặp tương ứng - Yêu cầu HS cặp tương ứng - Yêu cầu HS gọi tên loại máy tính - HS gọi tên loại máy tính có hình c) Tổng kết nhiệm vụ - GV nhận xét kết nhóm, rút - HS lắng nghe kết luận Hoạt động (6 phút): Vận dụng 6.1 Mục tiêu: – Nắm chức năng, hình ảnh, tên gọi thành phần máy tính – Biết hình máy tính bảng điện thoại thơng minh có chức 6.2 Nội dung: - Thảo luận nhóm ghép chức năng, hình ảnh, tên gọi phận máy tính 6.3 Sản phẩm hoạt động: - Phiếu trả lời kết thảo luận nhóm 6.4 Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Nâng tầm tri thức HOẠT ĐỘNG CỦA HS CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn a) Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS đọc phần vận dụng trang 15 SGK trả lời câu hỏi - HS nhận nhiệm vụ b) Thực nhiệm vụ - GV yêu cầu HS trao đổi với bạn tương ứng với - HS thảo luận nhóm, chia sẻ với bạn nhóm khác chức – hình ảnh – tên gọi - HS đại diện nhóm trình bày trước lớp - HS đại diện nhóm khác nhận xét, bổ - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Màn hình sung cho bạn máy tính bảng điện thoại thơng minh có - HS trình bày câu trả lời trước lớp chức gì? - HS khác nhận xét, bổ sung c) Tổng kết nhiệm vụ - GV nhận xét kết nhóm, câu trả lời HS rút kết luận phần ghi nhớ trang 15 SGK - HS lắng nghe - Gọi 1-2 HS đọc ghi nhớ cuối trang 15, SGK - GV nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà tìm thêm ví dụ - HS lắng nghe IV: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: Nâng tầm tri thức ... động (6 phút): Khám phá Máy tính để bàn máy tính xách tay 2.1 Mục tiêu: - Biết thành phần máy tính Nêu chức phận - Nhận diện phân biệt máy tính để bàn, máy tính xách tay, máy tính bảng, điện thoại... đâu máy tính xách tay - GV phát phiếu học tập: Các thành phần máy tính xách tay để bàn Máy tính xách tay Máy tính để bàn - HS quan sát, xác định máy tính để bàn, máy tính xách tay - Làm việc... tên loại máy tính 5. 2 Nội dung: - Nêu tên thành phần máy tính chiếu - Quan sát hình 5. 4a, 5. 4b,… ,5. 4d gọi tên loại máy tính tương ứng 5. 3 Sản phẩm hoạt động: - Phiếu trả lời kết nhóm 5. 4 Tổ chức