CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở 19 N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel +84 915 344 875 | +84 963 883 789 | email info@vmb edu[.]
CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn BÀI 7: LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.1 Năng lực Tin học - Biết ngồi tư ngồi làm việc với máy tính, biết vị trí phù hợp hình với mắt, với nguồn sáng phịng…; - Nêu tác hại việc ngồi sai tư sử dụng máy tính thời gian quy định cho lứa tuổi Nhận tư ngồi sai làm việc với máy tính 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Góp phần hình thành phát triển lực tự học, tự tin chia sẻ báo cáo kết thực nhiệm vụ; - Giao tiếp hợp tác 1.3 Phẩm chất: - Chăm chỉ: Học sinh chăm học, chăm làm, cố gắng vươn lên hồn thành nhiệm vụ học tập, u thích mơn học; - Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khỏe thân II PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 2.1 Phương pháp dạy học: - Phương pháp kiến tạo dựa vấn đề, thảo luận nhóm 2.2 Phương tiện dạy học: a) Đối với giáo viên: Phịng máy, máy tính, tivi, video sưu tầm (tư ngồi đúng), giảng trình chiếu b) Đối với học sinh: SGK, ghi, bút III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động (3 phút) 1.1 Mục tiêu: - Tạo hứng thú, dẫn dắt HS vào 1.2 Nội dung: - HS nhận biết nội dung học 1.3 Sản phẩm hoạt động: - Những ý kiến phát biểu HS; - HS mô tả cách ngồi làm việc với máy tính 1.4 Tổ chức hoạt động: Nâng tầm tri thức CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ Yêu cầu HS lắng nghe câu hỏi suy - Nhận nhiệm vụ nghĩ trả lời b) Thực nhiệm vụ Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Khi làm việc - HS suy nghĩ, trả lời trao đổi với bạn với máy tính, để giữ gìn sức khỏe, em cần suy nghĩ mình; lưu ý điều gì? - Trao đổi với cô, với bạn suy nghĩ c) Tổng kết nhiệm vụ - GV kết luận: Khi sử dụng máy tính, cần lưu ý nhiều vấn đề để giữ gìn sức khỏe - HS ý lắng nghe có việc ngồi tư Ngồi tư giúp em giữ gìn sức khỏe làm việc hiệu Nếu ngồi sai tư có hại cho sức khỏe; - Bài học giúp em tìm hiểu tư ngồi tác hại việc ngồi sai tư thế, sử dụng máy tín thời gian quy định cho lứa tuổi Hoạt động 2: Khám phá 2.1 Tư ngồi làm việc với máy tính (10 phút) 2.1.1 Mục tiêu: - Biết tư ngồi làm việc với máy tính tác hại ngồi sai tư 2.1.2 Nội dung: - Cho HS quan sát Hình 7.1 a,b thảo luận nhóm trả lời câu hỏi SGK 2.1.3 Sản phẩm hoạt động: - Bản ghi thảo luận nhóm tư ngồi làm việc với máy tính 2.1.4 Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a, Giao nhiệm vụ - GV cho học sinh đọc nội dung phần tư - Nhận nhiệm vụ ngồi làm với máy tính (mục 1, trang 19 SGK); Nâng tầm tri thức CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn - Cho HS quan sát Hình 7.1a, 7.1b, SGK trang 19, cho biết bạn ngồi đúng? Bạn ngồi sai? b) Thực nhiệm vụ - Theo dõi giúp đỡ HS cần thiết - Đọc nội dung phần tư ngồi làm với máy tính (mục 1, trang 19 SGK); - Quan sát Hình 7.1a, 7.1b, SGK trang 19, cho biết bạn ngồi đúng? Bạn ngồi sai? - HS mô tả tư ngồi đúng; - HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn c) Tổng kết nhiệm vụ - GV lắng nghe HS đưa kết - HS lắng nghe luận tư ngồi trước máy tính Hoạt động 2: Khám phá (tiếp) 2.2 Những tác hại ngồi sai tư sử dụng máy tính thời gian quy định cho lứa tuổi (8 phút) 2.2.1 Mục tiêu: - Biết tác hại ngồi sai tư sử dụng máy tính thời gian quy định cho lứa tuổi 2.2.2 Nội dung: - Cho HS quan sát Hình 7.2, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi SGK 2.2.3 Sản phẩm hoạt động: - Bản ghi thảo luận nhóm tư ngồi sai sử dụng máy tính thời gian quy định cho lứa tuổi 2.2.4 Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ Cho HS quan sát hình a,b,c hình 7.2, trả lời câu hỏi phần trang 20 SGK b) Thực nhiệm vụ Nâng tầm tri thức - Nhận nhiệm vụ CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn - Theo dõi giúp đỡ HS cần; - HS trao đổi với nhóm chia sẻ - Yêu cầu HS quan sát hình a,b,c trước lớp; hình 7.2 Xác định tư ngồi dẫn - HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn; đến tác hại tương ứng? - HS nêu tác hại theo hiểu biết - Cho HS đọc tác hại làm việc với kết hợp với nội dung SGK cung cấp máy tính thời gian quy định; - HS dựa vào nội dung SGK cung cấp để trả lời cá nhân c) Tổng kết nhiệm vụ - GV lắng nghe HS đưa kết - HS lắng nghe luận - GV hướng dẫn thêm cách bố trí máy - HS lắng nghe tính phù hợp với nguồn sáng phòng Hoạt động 3: Luyện tập (5 phút) 3.1 Mục tiêu: - HS biết tác hại ngồi sai tư làm việc với máy tính 3.2 Nội dung: - Đọc câu hỏi chọn đáp án 3.3 Sản phẩm hoạt động: - Bản ghi tác hại ngồi sai thư làm việc với máy tính 3.4 Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ - Cho HS đọc bảng tượng - Nhận nhiệm vụ tác hại việc ngồi sai tư sử dụng máy tính b) Thực nhiệm vụ A Đau lưng B Đau vai gáy - Theo dõi giúp đỡ HS cần, C Mỏi mắt D Cơ thể dẻo dai G Không E Cong vẹo cột hưởng đến sống khỏe HS tác hại: A,B,C,E c) Tổng kết nhiệm vụ Nâng tầm tri thức ảnh sức CTCP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN SÁCH VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VIỆT NAM (VMB) Trụ sở: 19-N8B ngõ 7, Đường Hoàng Minh Giám, Quận Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Tel.: +84 915 344 875 | +84 963.883.789 | email: info@vmb.edu.vn W: www.vmb.edu.vn - GV lắng nghe HS đưa kết - HS lắng nghe luận Hoạt động 4: Vận dụng (9 phút) 4.1 Mục tiêu: - Chỉ tư ngồi đúng, sai bạn làm việc với máy tính 4.2 Nội dung: - HS thực tư ngồi làm việc với máy tính, bạn bên cạnh quan sát, nhận xét ngược lại 4.3 Sản phẩm hoạt động: - HS biết cách ngồi tư 4.4 Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ Cho HS nhận xét tư ngồi bạn làm việc với máy tính Nhận nhiệm vụ b) Thực nhiệm vụ - Theo dõi giúp đỡ HS cần, - HS thực tư ngồi trước máy tính để nhận xét cho - HS thể tư ngồi, HS lớp nhận xét, sửa sai cho bạn bạn ngồi chưa tư c) Tổng kết nhiệm vụ - Tuyên dương số bạn ngồi tư - Qua học ngày hôm nay, em biết - HS chia sẻ cảm nhận trước lớp, trả lời làm việc với máy tính ta phải câu hỏi làm để bảo vệ sức khỏe? IV ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: Nâng tầm tri thức ... hại việc ngồi sai tư thế, sử dụng máy tín thời gian quy định cho lứa tuổi Hoạt động 2: Khám phá 2.1 Tư ngồi làm việc với máy tính (10 phút) 2.1.1 Mục tiêu: - Biết tư ngồi làm việc với máy tính. .. Vận dụng (9 phút) 4.1 Mục tiêu: - Chỉ tư ngồi đúng, sai bạn làm việc với máy tính 4.2 Nội dung: - HS thực tư ngồi làm việc với máy tính, bạn bên cạnh quan sát, nhận xét ngược lại 4.3 Sản phẩm... hướng dẫn thêm cách bố trí máy - HS lắng nghe tính phù hợp với nguồn sáng phịng Hoạt động 3: Luyện tập (5 phút) 3.1 Mục tiêu: - HS biết tác hại ngồi sai tư làm việc với máy tính 3.2 Nội dung: - Đọc