TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC Chủ đề D ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ Bài 2 SỰ AN TOÀN VÀ HỢP PHÁP KHI SỬ DỤNG THÔNG TIN Môn Tin Học Lớp 6 Số tiết 1 tiết I MỤC TIÊU 1 Mức độ/ yê[.]
TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC Chủ đề D: ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ Bài 2: SỰ AN TỒN VÀ HỢP PHÁP KHI SỬ DỤNG THƠNG TIN Môn: Tin Học-Lớp Số tiết: tiết I MỤC TIÊU Mức độ/ yêu cầu cần dạt: - Trình bày tầm quan trọng của sự an tồn hợp pháp của thông tin cá nhân, tập thể Nêu ví dụ - Nêu vài cách thông dụng để bảo vệ thông tài khoản cá nhân - Nêu vài cách thông dụng để chia sẻ thông tin của bản thân tập thể cho an toàn hợp pháp Năng lực a Năng lực tin học: - NLa: Sử dụng an toàn hợp pháp các thông tin cá nhân tập thể Có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân tập thể - NLb: Hiểu ứng xử có văn hóa giới ảo Sử dụng cách thông dụng bảo vệ thông tin cá nhân tập thể, tránh tác động tiêu cực tới bản thân tập thể b Năng lực chung: - Giải vấn đề sáng tạo: Giải vấn đề đưa học Phân tích tình huống, đề xuất lựa chọn giải pháp để chọn phương án nhằm giải các câu hỏi - Tự chủ tự học: Tự đọc khám phá kiến thức qua các hoạt đợng học; trình bày kết quả phiếu học tập; nhận chỉnh sửa sai sót bản thân thông qua phản hồi Phẩm chất: - Trách nhiệm: Có ý thức sử dụng máy tìm kiếm mục đích để phục vụ cho học tập; sử dụng thư điện tử có mục đích có ý thức hoàn thành các nhiệm vụ của nhóm, cá nhân - Trung thực: Có ý thức báo cáo chính xác khách quan kết học tập thực hiện - Chăm chỉ: Thường xuyên thực hiện theo dõi thực hiện các nhiệm vụ phân công các hoạt động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học Máy tính, máy chiếu Học liệu Giáo viên:Kế hoạch dạy học (nội dung dạy học, phiếu học tập) Học sinh: Học cũ, tìm hiểu nợi dung mới,… III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Tạo hứng thú, thu hút Hs sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập Nội dung: Thông tin Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS Tổ chức thực Gv nêu số câu hỏi: + Nhắc lại dùm thơng tin gì? + Thơng tin của cá nhân hay tập thể đó em có tự ý đăng lên Facebook khơng? Vì + Em sử dụng thơng tin mợt cách an tồn hợp pháp chưa? - Hs tiếp nhận, suy nghĩ trả lời câu hỏi - Gv nhận xét, dẫn dắt vào mới HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 2.1: Thông tin cá nhân tập thể Mục tiêu: Cần bảo vệ thông tin cá nhân tập thể Nội dung: Nắm các thông tin cá nhân một số thủ đoạn đánh cắp thông tin cá nhân tập thể Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ: + Gv yêu cầu HS tham khảo thông tin SGK + GV minh họa số câu hỏi - Liệt kê số dạng thông tin cá nhân mà em biết - Trình bày những thủ đoạn mà kẻ xấu có thể đánh cắp thông tin cá nhân để trục lợi - Thông tin tập thề bao gồm những thông tin nào? Em cần có những biện pháp để bảo vệ thơng tin tập thể? - Hồn thiện câu hỏi sau: Trong các câu sau, câu đúng, câu sai? Giải thích lí 1) Tên trường, tên lớp theo học; họ tên của phụ huynh; tên quan nơi bố mẹ công tác những thông tin cá nhân, vậy không nên dễ dàng tiết lộ cho người lạ 2) Danh sách một lớp học ( gồm có họ tên, ngày sinh, giới tính) những thông tin tập thể, tùy tiện công bố rộng rãi có thể gây hậu quả xấu 3) Chỉ người lớn mới cần bảo vệ thông tin cá nhân, học sinh chưa làm không có thông tin cần bảo mật - B2: Thực hiện nhiệm vụ: + Hs đọc tài liệu + Hs suy nghĩ B3: Báo cáo, thảo luận: - Đại diện cá nhân trình bày kết quả - Hs khác nhận xét B4: Kết luận, nhận định: + GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 2.2: Bảo vệ thông tin cá nhân Mục tiêu: Biết các cách bảo vệ thông tin cá nhân Nội dung: Các cách bảo vê thông tin cá nhân Sản phẩm học tập: Phiếu học tập số Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ: + Gv yêu cầu HS thao khảo thông tin SGK + GV minh họa số câu hỏi (Phiếu học tập số 1) B2: Thực hiện nhiệm vụ: + Hs đọc tài liệu + Hs quan sát + Hs hoạt động nhóm trả lời phiếu học tâp số B3: Báo cáo, thảo luận: - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Các nhóm khác nhận xét B4: Kết luận, nhận định: + GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 3: Chia sẻ thông tin cách an toàn hợp pháp Mục tiêu: Biết cách chia sẻ thơng tin mợt cách an tồn hợp pháp Nội dung: Hiểu cách chia sẻ thông tin mạng Sản phẩm học tập: Phiếu học tập số Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ: + Gv yêu cầu HS thao khảo thông tin SGK + GV minh họa số câu hỏi (Phiếu học tập số 2) B2: Thực hiện nhiệm vụ: + Hs đọc tài liệu + Hs hoạt động nhóm trả lời phiếu học tâp số B3: Báo cáo, thảo luận: - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Các nhóm khác nhận xét B4: Kết luận, nhận định: + GV nhận xét, đánh giá HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP Mục tiêu: Nắm các kiến thức của học Nội dung: Ôn lại các kiến thức sự an toàn hợp pháp sử dụng thông tin Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ: + Gv giao nhiệm vụ cho HS + GV minh họa số sau hỏi Tên môn thể thao, tên hát, tên thú cưng u thích thơng tn dùng làm tên đăng nhập cho tài khoản email có phải thông tin cá nhân ko? Trong bảng thông báo danh sách các em thiếu niên tham gia biểu diễn văn nghệ ở địa phương có họ tên phụ huynh, địa nhà Điều có làm lộ thông tin cá nhân không? Em có tán thành cách làm sau khơng “ Tìm mợt mật khẩu mạnh dùng mật khẩu đó cho mọi tài khoản cá nhân một các lâu dài” B2: Thực hiện nhiệm vụ: + Hs tiếp nhận + Hs suy nghĩ từng cá nhân trả lời câu hỏi Tên môn thể thao, tên hát, tên thú cưng u thích thơng tn dùng làm tên đăng nhập cho tài khoản email không phải thơng tin cá nhân thơng tin đó khơng gắn với xác định danh tính của một ngườI Trong bảng thông báo danh sách các em thiếu niên tham gia biểu diễn văn nghệ ở địa phương có họ tên phụ huynh, địa nhà Điều làm lợ thơng tin cá nhân biết rõ thơng tin tên địa nhà phụ huynh cùa em thiếu niên đó Em tán thành cách làm “ Tìm mợt mật khẩu mạnh dùng mật khẩu đó cho mọi tài khoản cá nhân một các lâu dài” sử dụng mật khẩu mạnh sẽ bảo vệ thơng tin cá nhân của B3: Báo cáo, thảo luận: - Cá nhân trình bày kết quả - Các Hs khác nhận xét B4: Kết luận, nhận định: + GV nhận xét, đánh giá HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG Mục tiêu: Giúp Hs vận dụng mở rợng thêm kiến thức của Nội dung: Các trang thông tin điện tử Sản phẩm học tập: Kết quả BT của HS Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ: + Gv yêu cầu HS nhà - Tìm hiểu mạng kể tên trag báo điện tử Tiếng Việt cung cấp những thông tin đáng tin cậy B2: Thực hiện nhiệm vụ: + Hs tiếp nhận, suy nghĩ nhà trả lời câu hỏi vào vở B3: Báo cáo, thảo luận: - Đại diện cá nhân trình bày kết quả B4: Kết luận, nhận định: + GV nhận xét, đánh giá IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Phương pháp Hình thức đánh giá Công cụ đánh giá Ghi Chú đánh giá Đánh giá thường Phương pháp hỏi Câu hỏi xuyên đáp Phiếu học tập V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) Phiếu học tập số Tên nhóm: ………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Phiếu học tập số Tên nhóm: ………………………………………… ………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... nhận, suy nghĩ trả lời câu hỏi - Gv nhận xét, dẫn dắt vào mới HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 2. 1: Thông tin cá nhân tập thể Mục tiêu: Cần bảo vệ thông tin cá nhân tập... kết quả - Hs khác nhận xét B4: Kết luận, nhận định: + GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 2. 2: Bảo vệ thông tin cá nhân Mục tiêu: Biết các cách bảo vệ thông tin cá nhân Nội dung: Các... vụ: + Gv yêu cầu HS thao khảo thông tin SGK + GV minh họa số câu hỏi (Phiếu học tập số 2) B2: Thực hiện nhiệm vụ: + Hs đọc tài liệu + Hs hoạt động nhóm trả lời phiếu học tâp số