CHỦ ĐỀ B: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET BÀI 3: MẠNG CĨ DÂY VÀ MẠNG KHƠNG DÂY Mơn: Tin Học Số tiết: tiết I MỤC TIÊU Mức độ/ yêu cầu cần đạt: - Biết Access Point thiết bị mạng không dây - Biết cáp mạng Switch thiết bị mạng có dây - Nêu ví dụ cụ thể trượng hợp mạng không dây tiện dụng mạng có dây Năng lực: a Năng lực tin học: - Nla: Sử dụng quản lí phương tiện công nghệ thông tin truyền thông - NLc: Giải vấn đề với hỗ trợ công nghệ thông tin truyền thông - NLd: Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông học tự học b Năng lực chung: - Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực phân tích, lực tổng hợp thông tin Phẩm chất: - Tự lập, tự tin, tự chủ - Có trách nhiệm thân cộng đồng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - GV: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, tài liệu tham khảo - HS: SGK, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập HS khắc sâu kiến thức nội dung học b Nội dung: Tìm hiểu mạng có dây mạng khơng dây c Sản phẩm học tập: Trả lời câu hỏi ghi vào d Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: - Chia Hs thành nhóm người - Mỗi nhóm phiếu học tập, bút lông, giấy A4 Trả lời vào phiếu học tập số - Thực nhiệm vụ: HS quan sát, trả lời vào phiếu học tập số - Báo cáo, thảo luận: Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác bổ sung ý kiến - Kết luận, nhận định: Sau thực xong tập GV nhận xét đánh giá tinh thần, thái độ học tập kết học sinh báo cáo Từ hướng hướng học sinh nghiên cứu, tìm hiểu nội dung cho hoạt động hình thành kiên thức HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Mạng có dây: a Mục tiêu: Giúp em hiểu mạng có dây gì? Trong trường hợp sử dụng mạng có dây b Nội dung: Học sinh biết mạng có dây, thiết bị mạng có dây cần sử dụng mạng có dây c Sản phẩm học tập: Nêu lên hiểu biết mạng có dây mạng có dây sử dụng trường hợp d Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: Yêu cầu HS đọc nội dung SGK/27 trả lời câu hỏi: Câu 1: Mạng có dây sử dụng dây cáp để truyền liệu: A B.Sai Câu 2: Switch thiết bị giúp kết nối máy tính: A B sai Câu 3: Mạng có dây gì? Mạng có dây sử dụng trường hợp nào? - Thực nhiệm vụ: HS thảo luận nhóm - Báo cáo, thảo luận: Các nhóm trả lời câu hỏi GV yêu cầu - Kết luận, nhận định: GV nhận xét, kết luận Kết luận GV: - Mạng không dây: Là loại mạng sử dụng dây cáp để truyền liệu - Thiết bị mạng có dây cáp mạng Switch - Mạng có dây sử dụng trường hợp cần kết nối máy tính để bàn Mạng không dây: a Mục tiêu: Giúp em hiểu mạng khơng dây gì? Phạm vi hoạt động mạng không dây b Nội dung: HS biết mạng không dây, phạm vi hoạt động, thiết bị mạng không dây, mạng không dây sử dụng trường hợp nào? c Sản phẩm học tập: Nêu khái niệm mạng không dây, trường hợp sử dụng mạng không dây d Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: GV: Chiếc điều khiển liên lạc với tivi sóng điện từ, sóng điện từ khơng thể nhìn thấy sử dụng nhiều thiết bị như: điện thoại di động, đồng hồ thông minh, GV giới thiệu máy tính kết nối với Access Point thơng qua sóng điện từ - Thực nhiệm vụ: HS thảo luận nhóm - Báo cáo, thảo luận: Các nhóm trả lời câu hỏi GV yêu cầu - Kết luận, nhận định: GV nhận xét, kết luận Kết luận GV: - Mạng không dây: Là loại mạng máy tính sử dụng sóng điện từ để truyền thơng tin - Mạng không dây hoạt động phạm vi tịa nhà, quan hay gia đình gọi mạng Wifi - Thiết bị mạng Wifi Access Point (thiết bị kết nối trung tâm) - Mạng không dây ngày phát triển, sử dụng cho vệ tinh phóng lên vĩ đạo, vùng núi hay sa mạc, HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức học b Nội dung: Vận dụng kiến thức học để làm tập c Sản phẩm học tập: Khắc sâu kiến thức học d Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: GV giao nhiệm vụ cho HS làm tập trắc nghiệm Chọn đáp án nhất: Câu 1: Cáp mạng Switch giúp kết nối: A Các Tivi B Các máy tính xách tay C Các thiết bị phát sóng Bluetooth D Các máy tính để bàn Hiển thị lời giải: D Câu 2: Access Point truyền thông tin tới máy tính xách tay thơng qua: A Dây cáp B Tia hồng ngoại C Sóng điện từ D Sóng Bluetooth Hiển thị lời giải: D Câu 3: Mạng có dây ưu việt mạng không dây: A B.Sai Hiển thị lời giải: B - Thực nhiệm vụ: HS làm tập vào - Báo cáo, thảo luận: HS chọn đáp án đúng, HS khác nhận xét - Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đưa đáp án HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG a Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức học b Nội dung: Vận dụng kiến thức học để làm tập c Sản phẩm học tập: Khắc sâu kiến thức học d Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: Yêu cầu HS theo dõi SGK trả lời câu hỏi: Câu 1: Câu 2: - Thực nhiệm vụ: HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi GV đưa - Báo cáo, thảo luận: Đại diện nhóm lên trả lời đáp án nhóm mình, nhóm khác nhận xét - Kết luận, nhận định: GV nhận xét câu trả lời nhóm, chấm điểm cho nhóm trả lời hồn tồn IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá Đánh giá xuyên Phương pháp đánh giá Công cụ đánh giá Ghi Chú thường Phương pháp hỏi Bài tâp (tự luận, đáp trắc nghiệm) V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) Phiếu học tập số Câu 1: Mạng không dây kết nối A Bluetooth B Sóng điện từ, xạ hồng ngoại… C Cáp điện D Cáp quang Câu 2: Chiếc điều khiển liên lạc với ti vi gì? A Dây cáp B Bluetooth C Sóng điện từ D Mạng khơng dây Câu 3: Mạng có dây hay mạng khơng dây thích hợp để kết nối internet tới làng bản, khu dân cư vùng núi, hải đảo, sa mạc? Vì sao? ... dụng dây cáp để truyền liệu: A B.Sai Câu 2: Switch thiết bị giúp kết nối máy tính: A B sai Câu 3: Mạng có dây gì? Mạng có dây sử dụng trường hợp nào? - Thực nhiệm vụ: HS thảo luận nhóm - Báo... không dây ngày phát triển, sử dụng cho vệ tinh phóng lên vĩ đạo, vùng núi hay sa mạc, HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức học b Nội dung: Vận dụng kiến thức học để làm tập c... thơng qua: A Dây cáp B Tia hồng ngoại C Sóng điện từ D Sóng Bluetooth Hiển thị lời giải: D Câu 3: Mạng có dây ưu việt mạng khơng dây: A B.Sai Hiển thị lời giải: B - Thực nhiệm vụ: HS làm tập