227 PHƯƠNG THỨC LIÊN KẾT GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ DOANH NGHIỆP TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY ThS Nguyễn Kiều Oanh Cơ sở đào tạo đại học được coi là nơi cung cấp nguồn nhân lực ngành nhân sự chất lượng cao cho[.]
PHƯƠNG THỨC LIÊN KẾT GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ DOANH NGHIỆP TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY ThS Nguyễn Kiều Oanh Cơ sở đào tạo đại học coi nơi cung cấp nguồn nhân lực ngành nhân chất lượng cao cho xã hội Trong xu hội nhập yêu cầu doanh nghiệp với người lao động ngày cao Cộng đồng kinh tế ASEAN thức thành lập tạo xu hướng dịch chuyển lao động nhiều lĩnh vực tạo cạnh tranh với nguồn lao động nước Điều địi hỏi sở đào tạo liên tục phải cải tiến chương trình để nâng cao chất lượng đào tạo đào tạo phải gắn liền với thực tiễn, nhằm tạo đội ngũ lao động có chất lượng cao đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp Thực mơ hình gắn kết với doanh nghiệp đào tạo, đơn vị đào tạo mang lại lợi ích cho bên đồng thời mang lại lợi ích thiết thực cho người học Làm để doanh nghiệp nhà trường hợp tác hiệu chủ đề đề cập viết Từ khoá: sở đào tạo, doanh nghiệp, phương thức hợp tác Đặt vấn đề “Học đôi với hành” trở thành hiệu trường học Việt Nam, thực tế tất đơn vị đào tạo nhận biết giá trị mang lại áp dụng phương thức giảng dạy đặc biệt trường đào tạo đại học Tuy nhiên nhiều lý nên Việt Nam, việc đào tạo sinh viên chủ yếu áp dụng theo phương thức truyền thống, tức nhà trường hay sở đào tạo tự xây dựng chương trình đào tạo kể lý thuyết thực hành Bằng phương pháp cho kết nhiều sinh viên trường khơng tìm việc doanh nghiệp khơng tuyển người phải đào tạo lại sau tuyển dụng Cùng với đó, q trình hội nhập có tác động lớn đến nhiều mặt kinh tế xã hội đất nước Việc cộng đồng ASEAN thành lập vừa qua tạo xu hướng dịch chuyển lao động du lịch 10 quốc gia tạo cạnh tranh với lao động nước Để nâng cao chất lượng lực cạnh tranh lao động ngành thị trường lao động nước cần nỗ lực từ nhiều phía, có vai trò quan trọng sở đào tạo Sư gắn kết sở đào tạo với doanh nghiệp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo Tại Việt Nam, nghịch lý tồn đào tạo đại học nhu cầu thực tế doanh nghiệp sinh viên trường khơng tìm việc làm, doanh nghiệp khơng tuyển 227 lao động đào tạo đáp ứng yêu cầu công việc sản xuất kinh doanh Mơ hình gắn kết trường đại học doanh nghiệp đào tạo đại học triển khai rộng rãi giới, với Việt Nam áp dụng mơ hình vấn đề cấp thiết tương lai 228 Các mô hình gắn kết đơn vị đào tạo doanh nghiệp Mơ hình gắn kết trường đại học với doanh nghiệp đào tạo đại học hiểu khn mẫu định hình hoạt động tương tác chặt chẽ trình đào tạo nguồn nhân lực đại học trường đại học nhu cầu sử dụng doanh nghiệp Mơ hình địi hỏi bên cung lao động tức đào tạo phải có thay đổi mục tiêu, chương trình, cấu chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu sử dụng lao động doanh nghiệp thị trường lao động Có loại sau: Mơ hình tổng thể: Mơ hình hình thành sở thiết lập khn mẫu gắn kết chung với nhiều hình thức gắn kết hệ thống chặt chẽ, tương tác hỗ trợ Đây loại mơ hình gắn kết tương đối toàn diện mức độ gắn kết chặt chẽ, lâu dài Xu hướng mơ hình mức thấp gắn kết đào tạo nguồn nhân lực trình độ đại học đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp, phát triển lên trình độ gắn kết cao thành mơ hình gắn kết vừa đào tạo, vừa chuyển giao cơng nghệ cao mơ hình gắn kết trường đại học với doanh nghiệp việc vừa đào tạo, vừa nghiên cứu triển khai Mô hình cụ thể, riêng rẽ: Đó mơ hình thiết lập với hình thức gắn kết cụ thể, riêng rẽ Ví dụ mơ hình gắn kết theo hình thức đào tạo đại học vừa học, vừa làm; mơ hình gắn kết với hình thức đào tạo lý thuyết trường đại học, thực tập kỹ doanh nghiệp; mơ hình gắn kết với hình thức đào tạo theo đơn đặt hàng doanh nghiệp; mơ hình gắn kết với hình thức mở rộng giảng đường đào tạo từ đại học đến doanh nghiệp Cấu trúc mơ hình gắn kết gồm nhóm yếu tố hợp thành có mối quan hệ chặt chẽ với sau: nhóm yếu tố lợi ích gồm có lợi ích bên tham gia, nhóm yếu tố q trình nhóm yếu tố điều kiện đảm bảo chất lượng đầu Mối quan hệ đơn vị đào tạo, doanh nghiệp sinh viên Nhà trường, doanh nghiệp sinh viên có mối quan hệ gắn liền với lợi ích bên tham gia, doanh nghiệp có đội ngũ nhân mong muốn, nhà trường nâng cao chất lượng đào tạo, người học tìm việc làm có kiến thức kỹ đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp Vấn đề đặt bên: sở đào tạo, doanh nghiệp sinh viên bên liên quan có trách nhiệm chung với xã hội, ngành du lịch thân bên cần hợp tác, hỗ trợ để đạt mục tiêu riêng mình: doanh nghiệp có lao động tốt, sẵn sàng làm việc sở; sở đào tạo muốn sinh viên tốt nghiệp trường có chất lượng tốt; sinh viên muốn tốt nghiệp có việc làm ngay, có thu nhập xứng đáng với khả 229 Doanh nghiệp Lợi ích Sinh viên Cơ sở đào tạo Hình 1: Mối quan hệ lợi ích doanh nghiệp, sở đào tạo sinh viên Nguồn: Lê Trung Kiên (2008) Trong bối cảnh việc liên kết đơn vị đào tạo doanh nghiệp cần thiết lý sau: Thứ nhất, chất lượng yếu tố tổ chức xã hội quan tâm gắn kết doanh nghiệp nhà trường để tạo nguồn nhân lực chất lượng điều vô cần thiết Thứ hai, Nhu cầu thiết thực sinh viên công ăn việc làm sau tốt nghiệp trường gắn kết tạo đảm bảo chắn cho vấn đề Thứ ba, Doanh nghiệp cần nguồn nhân lực nào, tiêu chí đánh giá chất lượng nhân lực gì? Cơ sở cần có chương trình đào tạo phù hợp theo u cầu doanh nghiệp Thứ tư, Cơ sở đào tạo mong muốn thực sứ mạng mình, cung cấp nguồn lực chất lượng phù hợp với nhu cầu xã hội Sản phẩm đào tạo cử nhân chất lượng có lực, kỹ năng, có thái độ làm việc chuyên nghiệp doanh nghiệp uy tín thị trường Thứ năm, tất cả, người nhân tố quan trọng nhất, định thành bại tổ chức xã hội Các phương thức hợp tác doanh nghiệp sở đào tạo Cơ sở đào tạo, doanh nghiệp sinh viên nhận thức cần thiết vai trò việc hợp tác Vấn đề tìm phương thức hợp tác hợp lý, 230 để việc hợp tác mang lại lợi ích thiết thực cho bên Hiện có 02 mơ hình phương thức hợp tác trường đại học nước thực 231 4.1 Đối với doanh nghiệp Các doanh nghiệp tham gia hợp tác sở đào tạo q trình đào tạo sinh viên thơng qua cách thức sau: Thứ nhất, tư vấn chương trình đào tạo sở đào tạo: doanh nghiệp tư vấn cho sở đào tạo yêu cầu doanh nghiệp sinh viên xu hướng thị trường lĩnh vực nhân Từ đó, sở đào tạo có xây dựng chuẩn đầu chương trình đào Thứ hai, phối hợp đào tạo sinh viên sở đào tạo: trình đào tạo, doanh nghiệp phối hợp với sở đào tạo việc đào tạo sinh viên qua nội dung đào tạo định hướng, chủ đề gắn với thực tiễn, nội dung thực hành, kỹ nghề Thứ ba, hỗ trợ sinh viên sở thực tập: Doanh nghiệp nơi cung cấp môi trường thực tập tốt cho sinh viên Trong trình thực tập, sinh viên vận dụng kiến thức, kỹ học trường lớp hịa nhập tốt với mơi trường làm việc tương lai Lợi ích doanh nghiệp theo phương thức này: giảm chi phí đào tạo lại sau tuyển dụng, tiếp cận nguồn tuyển dụng chất lượng theo yêu cầu doanh nghiệp 4.2 Đối với sở đào tạo Cơ sở đào tạo thực hoạt động cụ thể thúc đẩy mối quan hệ hợp tác với doanh nghiệp sở mang lại lợi ích cho bên sau: Thứ nhất, quảng bá hình ảnh cho doanh nghiệp: sở đào tạo đưa thông tin doanh nghệp tới sinh viên hội thực tập, thông tin tuyển dụng Thứ hai, hỗ trợ tuyển dụng nguồn nhân lực: hàng năm, doanh nghiệp có nhu cầu tuyển dụng lao động, lao động thời vụ Vì vậy, sở đào tạo hỗ trợ doanh nghiệp việc đưa thông tin đến sinh viên giới thiệu sinh viên vào làm việc, thực tập doanh nghiệp Thứ ba, hỗ trợ doanh nghiệp tài liệu nghiên cứu khoa học, cập nhật tài liệu nghiên cứu giới nhằm tạo điều kiện tốt cho việc phát triển nghề nghiệp hợp tác hai bên Những lợi ích mang lại cho đơn vị đào tạo gắn kết với doanh nghiệp để thực đào tạo: tăng uy tín cho đơn vị đào tạo, nâng cao chất lượng đầu ra, tăng tính thực tiễn chương trình đào tạo Kiến nghị kết luận 232 Nhằm đảm bảo nguồn nhân lực đào tạo đạt chất lượng cao việc hợp tác với doanh nghiệp sở đào tạo việc đào tạo trở thành nhu cầu cấp bách đơn vị đào tạo Việc lựa chọn mơ hình hợp tác hợp lý để mang lại hiệu cao câu hỏi lớn đặt Quá trình hợp tác chịu ảnh hưởng nhiều yếu tố khách quan chủ quan, để thành cơng cần có phối hợp phía doanh nghiệp sở đào tạo nhà nước Đối với đơn vị đào tạo Thứ nhất, thiết lập phận chuyên trách xây dựng tổ chức thực mơ hình gắn kết thông qua thỏa thuận hợp đồng ký kết nhà trường doanh nghiệp cụ thể Thiết lập mối quan hệ gắn kết với mạng lưới doanh nghiệp phù hợp với sở trường trường Trường đại học nghiên cứu thành lập tổ chức dịch vụ đào tạo gắn với nhu cầu doanh nghiệp trường ĐH cần xây dựng chiến lược hành động cụ thể để định hướng điều chỉnh hoạt động gắn kết nhà trường DN khơng trái với sách chung Nhà nước, tạo hành lang, khung thể chế quản trị nhà trường gắn kết thực tế Các chiến lược cần tập trung vào vấn đề bảo đảm chia sẻ lợi ích hài hòa bên, thu hút đầu tư sở vật chất, chế động lực giảng viên, với sinh viên Thứ hai, xác định vai trò doanh nghiệp: nhà trường xác định rõ vị trí vai trị đặc điểm doanh nghiệp đào tạo nhân yêu cầu hoạt động đào tạo, đặc điểm chương trình, đặc điểm lực nhà trường, nhà trường xác định rõ mục tiêu yêu cầu xây dựng mối quan hệ với loại hình doanh nghiệp khác Thứ ba, tìm kiếm, xây dựng trì mối quan hệ với doanh nghiệp: chọn đối tượng doanh nghiệp đảm bảo yêu cầu thực chương trình trì mối quan hệ bền vững Lựa chọn doanh nghiệp trước hết phụ thuộc vào lực, đặc điểm sở đào tạo khả quản lý phát triển mối quan hệ Các chương trình hợp tác cụ thể giảng viên, nhà trường phát triển nhằm khai thác mối quan hệ với giới nghề nghiệp Thứ tư, thiết kế phương thức, hoạt động hợp tác cụ thể nhà trường doanh nghiệp: doanh nghiệp tham gia hoạt động từ giai đoạn tư vấn, cung cấp thông tin đến hoạt động đào tạo đánh giá chất lượng Cụ thể tư vấn chương trình đào tạo tài liệu học tập, tình huống, tổ chức thỉnh giảng seminar, phát triển hoạt động kiến tập, thực tập cho sinh viên Về phía nhà trường thực cam kết hỗ trợ doanh nghiệp quảng bá hình ảnh yêu cầu từ doanh nghiệp 233 ... tạo doanh nghiệp Mơ hình gắn kết trường đại học với doanh nghiệp đào tạo đại học hiểu khuôn mẫu định hình hoạt động tương tác chặt chẽ trình đào tạo nguồn nhân lực đại học trường đại học nhu cầu... hình thức gắn kết cụ thể, riêng rẽ Ví dụ mơ hình gắn kết theo hình thức đào tạo đại học vừa học, vừa làm; mơ hình gắn kết với hình thức đào tạo lý thuyết trường đại học, thực tập kỹ doanh nghiệp; ... trình độ đại học đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp, phát triển lên trình độ gắn kết cao thành mơ hình gắn kết vừa đào tạo, vừa chuyển giao công nghệ cao mơ hình gắn kết trường đại học với doanh nghiệp