Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC HUẾ KHOA TOÁN HỌC ef&ef LÊ ĐỖ MINH THƯ ĐỀ TÀI QUÁ TRÌNH RA ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ĐẠI SỐ 11 Học phần Đánh giá kết quả giá[.]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC HUẾ KHOA TOÁN HỌC -ef&ef LÊ ĐỖ MINH THƯ ĐỀ TÀI: QUÁ TRÌNH RA ĐỀ KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ĐẠI SỐ 11 Học phần: Đánh giá kết giáo dục học sinh Huế, 12/2018 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC HUẾ KHOA TOÁN HỌC -ef&ef LÊ ĐỖ MINH THƯ ĐỀ TÀI: QUÁ TRÌNH RA ĐỀ KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ĐẠI SỐ 11 Học phần: Đánh giá kết giáo dục học sinh Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Đăng Minh Phúc Lớp: Toán 3T LỜI GIỚI THIỆU Đánh giá giáo dục toán có vai trị định giúp nâng cao chất lượng học tập, đánh giá giúp định việc dạy tiến hành nào, học sinh học học nào,… Việc đánh giá giáo dục nói chung giáo dục tốn nói riêng cần phải thực thường xuyên liên tục Trong giáo dục toán, kiểm tra 45 phút vào cuối chương học giúp giáo viên kiểm tra kiến thức tốn học thuộc vào chương đó, vừa gúp học sinh tổng kết kiến thức chương vừa học Trong chủ đề này, tìm hiểu cách đề kiểm tra 45 phút cho học sinh lớp 11 chương hàm số lượng giác phương trình lượng giác hình thức trắc nghiệm kết hợp tự luận, từ thấy quy trình đề để kiểm tra 45 phút để phù hợp với học sinh mục tiêu dạy học Lần làm đề kiểm tra, chắn khơng tránh khỏi sai sót, em mong nhận ý kiến đóng góp chân thành từ thầy bạn Huế, ngày 17 tháng 12 năm 2018 Lê Đỗ Minh Thư Mục lục LỜI GIỚI THIỆU I Mục đích, yêu cầu đề kiểm tra II Mục tiêu dạy học chương hàm số lượng giác phương trình lượng giác III Bảng đặc trưng IV Đề kiểm tra ĐÁP ÁN 11 I Mục đích, yêu cầu đề kiểm tra Về kiến thức: kiểm tra học sinh kiến thức ham số lượng giác nhận biết dạng phương trình lượng giác Về kỹ năng: Kiểm tra học sinh kỹ giải phương trình hàm số lượng giác cách biến đổi phương trình lượng giác II Mục tiêu dạy học chương hàm số lượng giác phương trình lượng giác Mục tiêu chương Chương Chủ đề Kiến thức I: Hàm 1.Hàm số Hiểu khái niệm số lượng lượng giác hàm số lượng giác ( giác biến số thực) phương trình lượng giác Phương trình lượng giác Một số phương trình lượng giác thường gặp Kỹ Thái độ Rèn Xác định được: tập xác định;tập giá trị; tính chất chẵn lẻ; tính luyện tính tuần hồn; chu kì; khoảng đồng biến, nghịch biến hàm số y = sin 𝑥, y = cos 𝑥, xác, cẩn thận y = tan 𝑥, y = cot 𝑥 Khả Vẽ đồ thị hàm số : tính tốn y = sin 𝑥, y = cos 𝑥, y = tan 𝑥 vận , y = cot 𝑥 dụng Biết phương Giải thành thảo phương vào dạng trình lượng giác trình lượng giác Biết sử tốn bản: sin 𝑥 = dụng máy tính bỏ túi để giải khác phương trình lượng giác 𝑚, cos 𝑥 = 𝑚, tan 𝑥 = 𝑚, cot 𝑥 = 𝑚 công thức nghiệm Biết dạng Giải thành thạo phương trình cách giải phương thuộc dạng nêu trình: bậc nhất, bậc hai hàm số lượng giác; phương trình asin 𝑥 + bcos 𝑥 = 𝑐; phương trình bậc hai sin 𝑥 𝑣à cos 𝑥; phương trình có sử dụng công thức biến đổi để giải Mức độ nhận thức chương hàm số lượng giác phương trình lượng giác Hàm số Chủ để Nhận biết lượng giác 1.Hàm số Nhận biết phương lượng giác hàm số lượng giác trình lượng giác Phương trình lượng giác Biết phương trình lượng giác bản: sin 𝑥 = 𝑚, cos 𝑥 = 𝑚, tan 𝑥 = 𝑚, cot 𝑥 = 𝑚 công thức nghiệm Thông hiểu Hiểu khái niệm hàm số lượng giác ( biến số thực) Vận dụng Xác định được: tập xác định, tập giá trị; tính chất chẵn lẻ, tính tuần hồn, hàm số lượng giác Giải thành thạo phương trình lượng giác Sử dụng máy tính bỏ túi để giải phương trình lượng giác Khả bậc cao Một số phương trình lượng giác thường gặp Biết dạng cách giải phương trình: bậc nhất, bậc hai hàm số lượng giác; phương trình asin 𝑥 + bcos 𝑥 = 𝑐; phương trình bậc hai sin 𝑥 𝑣à cos 𝑥 Giải thành Áp dụng vào thạo phương phương trình thuộc trình có sử dạng nêu dụng công thức biến đổi để giải III Bảng đặc trưng Bảng ma trận nội dung - mức độ chương NDC MĐ 1.Hàm số lượng giác Phương trình lượng giác Một số phương trình lượng giác thường gặp Tổng Nhận biết KQ Câu 1,5,6 Câu (18.18%) TL Thông hiểu KQ Câu TL Vận dụng KQ Câu 3,4 TL Câu 21 Khả bậc cao KQ TL Tổng (31.82%) Câu Câu 9,10,12 (22.73%) Câu 13,14,18,20 Câu 15,17 (27.27%) (31.82%) (0.9%) (13.64%) Câu 22 Câu 11,16,19 10 (45.45%) 100% ... thức chương hàm số lượng giác phương trình lượng giác Hàm số Chủ để Nhận biết lượng giác 1. Hàm số Nhận biết phương lượng giác hàm số lượng giác trình lượng giác Phương trình lượng giác Biết phương. .. học chương hàm số lượng giác phương trình lượng giác Mục tiêu chương Chương Chủ đề Kiến thức I: Hàm 1. Hàm số Hiểu khái niệm số lượng lượng giác hàm số lượng giác ( giác biến số thực) phương trình. ..TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC HUẾ KHOA TOÁN HỌC -ef&ef LÊ ĐỖ MINH THƯ ĐỀ TÀI: QUÁ TRÌNH RA ĐỀ KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ĐẠI SỐ 11 Học phần: