527 ỨNG DỤNG HỌC THUYẾT “ĐƠN VỊ Ở LÁNG GIỀNG” TRONG XÂY DỰNG VÀ QUẢN LÝ ĐÔ THỊ TƢƠNG LAI ThS Bùi Hoàng Việt Tóm tắt Nội dung bài viết xoay quanh việc phân tích mô hình cấu trúc ―Đơn vị ở láng giềng‖ ([.]
ỨNG DỤNG HỌC THUYẾT “ĐƠN VỊ Ở LÁNG GIỀNG” TRONG XÂY DỰNG VÀ QUẢN LÝ ĐÔ THỊ TƢƠNG LAI ThS Bùi Hồng Việt Tóm tắt Nội dung viết xoay quanh việc phân tích mơ hình cấu trúc ―Đơn vị láng giềng‖ (Neighbourhood unit) tác giả Clarence Perry Kể từ đời, việc xây dựng áp dụng mơ hình đƣợc nhìn nhận đánh giá dƣới nhiều góc độ khía cạnh khác qua trƣờng hợp thực tế, điều kiện hoàn cảnh xã hội nhiều quốc gia giới Theo đó, suốt q trình phát triển thị, khu dân cƣ phận quan trọng với nhu cầu có tính biến động, mơ hình đơn vị tƣơng lai nhƣ nào, cách thức quản lý vận hành ln câu hỏi mang tính thời Thông qua việc ứng dụng học thuyết này, viết giới thiệu mơ hình xây dựng cách thức quản lý mang tính chất ý tƣởng khởi đầu cho khu vực đô thị tƣơng lai Từ kh a: đô thị, đơn vị ở, quản lý đô thị Đặt vấn đề Kể từ C.A.Perry đề xuất mơ hình cấu trúc ―Đơn vị láng giềng‖ (Neighbourhood unit) tác phẩm Regional Survey of New York năm 1929 nay, đơn vị thị có thời gian dài phát triển Thực tế xây dựng áp dụng mơ hình đƣợc nhìn nhận đánh giá dƣới nhiều góc độ khía cạnh khác qua học thực tế, điều kiện hoàn cảnh xã hội nƣớc Trong suốt q trình phát triển thị, khu dân cƣ phận quan trọng với nhu cầu có tính biến động, mơ hình đơn vị tƣơng lai nhƣ ln câu hỏi mang tính thời Khởi đầu nguyên lý cấu trúc ―Đơn vị láng giềng‖ Perry vấn đề xã hội Tác giả đề xuất mơ hình với mục đích tạo mơi trƣờng cƣ trú có mối quan hệ xã hội tốt đẹp, xóa bỏ ngăn cách quan hệ xóm giềng khác biệt màu da, tín ngƣỡng hay địa vị xã hội tạo Đơn vị láng giềng theo cách hiểu khơng gian sống mà tất dân cƣ tham gia hoạt động xã hội, sử dụng chung tiện nghi dịch vụ công cộng mối quan hệ thân thiết hệ gia đình Ngồi ra, ngun lý thiết lập đơn vị láng giềng hay đơn vị dựa vào độ lớn khu dân cƣ cho phép hoạt động tiếp cận tiện nghi đô thị phục vụ sống hàng ngày, tiếp xúc thuận tiện với cá nhân đơn vị Học thuyết “Đơn vị ở” Clarence Perry (1872 – 1944) nhà quy hoạch ngƣời Mỹ Ông đƣợc coi cha đẻ ý tƣởng đơn vị Mô hình đơn vị Clarence Perry lần xuất vào năm 1923 Theo đó, nguyên tắc thiết lập đơn vị xoay quanh vấn đề dân số, diện tích, phƣơng thức tổ chức hoạt động sống, tính cố kết cộng đồng, bố cục tổ chức không gian, hệ thống giao thơng sở hạ tầng 527 ình 1: Mơ hình “đơn vị ở” – Nguồn: Clarence Perry Quy mơ dân số Mơ hình đơn vị láng giềng Clarence Perry, ơng tính tốn dựa sở lấy trƣờng tiểu học làm để đề xuất quy mô dân số 5000 ngƣời Theo cách tính này, hiểu học thuyết đƣợc tính dựa việc tập hợp gia đình hạt nhân xã hội Đặc biệt, hộ có tuổi đời trẻ gia đình hầu nhƣ học cấp tiểu học Đây để phát triển quan điểm ý tƣởng khác lẽ học sinh cấp giai đoạn cần đƣợc luyện tập thói quen tự giác trình phát triển hình thành nhân cách Do đó, sống khu vực mà cha mẹ yên tâm học vừa đƣợc giáo dục tự giác nhƣng không vƣợt q khả kiểm sốt gia đình mơ hình lý tƣởng đƣợc hƣớng tới Quy mơ diện tích Giới hạn diện tích đất đai có ảnh hƣởng trực tiếp đến chất lƣợng môi trƣờng sống đƣợc tạo đơn vị Cơ sở để xác định quy mô đất đai cho đơn vị khoảng cách tối đa – lấy phút bộ, tƣơng đƣơng với khoảng cách vật lý 400 - 500m tới cơng trình phúc lợi dịch vụ công cộng, đầu mối giao thơng Giới hạn diện tích giúp ngƣời dân đơn vị tiếp cận đến cơng trình cơng cộng, dịch vụ cần thiết cách nhanh chóng, đơn giản thuận tiện mà khơng thiết phải sở hữu phƣơng tiện giao thơng cá nhân Hình dạng đơn vị cần đảm bảo trẻ em ½ dặm (~800m) tới trƣờng đáp ứng đƣợc nhu cầu kiểm soát phu huynh Đơn vị tổng thể hài hòa 528 Trong đơn vị có cơng trình phúc lợi xã hội, cơng trình hành chính, dịch vụ cơng cộng, cơng trình thƣơng mại không gian công cộng mang lại nhiều lợi ích Giúp ngƣời dân tiếp cận nhiều dịch vụ tiện ích thị dễ dàng dịch vụ tiện ích đƣợc bố trí xen lẫn với chức Điều giúp hỗ trợ việc giảm nhu cầu tham gia giao thông, dẫn đến giảm bớt tình trạng tắc đƣờng cao điểm nơi nơi làm việc đƣợc bố trí gần Bên cạnh đó, với quy mơ diện tích dân số khơng q lớn khuyến khích giao tiếp xã hội đơn vị thông qua việc tạo khu vực đô thị có sức sống với nhiều loại hình cơng trình kiến trúc phong phú, khung cảnh phố phƣờng đông vui phục vụ cho đông đảo cộng đồng dân cƣ gồm nhiều thành phần xã hội Mở nhiều lựa chọn cách sống, nơi sống loại hình nhà phù hợp với nhu cầu, sở thích khả chi trả cá nhân Tăng hiệu sử dụng tiện ích thị hỗ trợ hoạt động kinh doanh hộ gia đình Đặc biệt, khơng gia phải ln tạo cảm giác an tồn cho ngƣời dân Tính khép kín cố kết tương đối Đây tiêu chí định chất lƣợng khu dân cƣ, tăng tần suất giao tiếp củng cố quan hệ láng giềng Sự giới hạn khép kín mặt khơng gian tạo cảm giác lãnh thổ, sở hữu khơng gian khu vực sống làm tăng lịng u mến ngƣời dân với đơn vị họ Đơn vị có ranh giới vùng rìa Ranh giới đơn vị khác tính chất nhƣ: ranh giới tự nhiên (sơng, kênh), ranh giới nhân tạo (đƣờng giao thơng) Đơ thị có mật độ dân cƣ cao đơn vị thƣờng đƣợc đặt sát nhau, ranh giới đơn vị với đơn vị khác đƣờng phố lớn hay đƣờng tàu điện Điều quan trọng đảm bảo an tồn mặt giao thơng, giao thơng xuyên cắt đơn vị đƣợc hạn chế tối đa Các tuyến giao thơng thị khơng đƣợc qua đơn vị Thay vào đó, tuyến giao thơng đóng vai trị ranh giới cho đơn vị Đơn vị có trung tâm Trung tâm thƣờng khu đất công cộng đặt trung tâm địa lý khu vực ở vị trí đặc biệt nhƣ sát bờ biển, bờ sơng Hạt nhân đơn vị trƣờng tiểu học, nằm trung tâm khu vực công cộng hay xanh Bên cạnh quan quyền, khu vực dịch vụ liên quan, trục giao thông xung quanh bố trí cơng trình cơng cộng Hệ thống giao thông Giao thông đơn vị có chức phục vụ nội ngƣời dân sinh sống làm việc riêng đơn vị không cho phép đƣờng giao thông cấp khu vực trở lên xuyên qua Các thành phần đƣờng phố cần phải đƣợc thiết kế xây dựng dựa việc sử dụng ngõ cụt, tuyến đƣờng cong bề mặt cấp phối thấp nhằm tạo nên tuyến giao thông lƣu lƣợng thấp, yên tĩnh an toàn, đồng thời bảo vệ trì khơng khí n bình đặc trƣng khu Ngồi ra, kết nối thể hai khía cạnh, liên kết giao thông hạ tầng kỹ thuật, hai khoảng cách tới khu vực chức Kết nối giao thơng theo 529 trình tự ƣu tiên: bộ, xe đạp, giao thông công cộng, cuối giao thông giới cá nhân Khả ứng dụng học thuyết thực tiễn Bài học kinh nghiệm giới Trong lý luận Clarence Perry đơn vị đƣợc phổ biến số nƣớc phƣơng Tây, đa phần Anh, Thụy Điển, Đan Mạch… mà khơng mang tính chất rộng khắp, việc ứng dụng nguyên tắc đơn vị lại đƣợc phổ cập nhiều Liên Xô hầu hết nƣớc xã hội chủ nghĩa (cũ) nhƣ Bulgary, Hungary, Rumani, Tiệp Khắc, Ba Lan CHLB Đức Từ thực tế đến đúc kết thành lý luận kinh nghiệm, tạo nên hệ thống lý luận đơn vị với tên gọi ―tiểu khu – micro rayon‖ Lý luận tiểu khu tổng kết nên số nguyên tắc quy hoạch chứng tỏ ƣu việt cách tổ chức đơn vị Quan niệm tiểu khu đƣợc phân định biên giới đƣờng giao thơng có cạnh biên đƣờng đô thị giới tuyến tự nhiên nhƣ sông ngịi giới hạn, mà khơng cho phép tuyến đƣờng từ cấp thành phố trở lên cắt ngang qua đơn vị tiểu khu Tiểu khu có cấu hệ thống kiến trúc cơng cộng phục vụ, có quy mơ lấy quy mô nhỏ trƣờng tiểu học làm làm giới hạn dƣới, lấy bán kính phục vụ lớn cấu kiến trúc dịch vụ làm giới hạn Liên Xô số nƣớc xã hội chủ nghĩa cũ cịn góp thêm vào hoạt động xây dựng theo lý luận tiểu khu cách cải tiến cách xây dựng kiểu phƣờng (Kvartal) Năm 1958, Nhà nƣớc Liên Xô phê chuẩn tiêu chuẩn ―Quy phạm quy hoạch xây dựng đô thị‖, quy phạm quy hoạch, tiểu khu đơn vị thành phố đƣa quy định cụ thể chi tiết quy mô tiểu khu, mật độ dân số, nội dung hạng mục công trình dịch vụ cơng cộng Bằng sở pháp lý này, tiểu khu bắt đầu trở thành tế bào thị 530 Hình: Mơ hình phường (Kvartal) – Nguồn: Sưu tầm Đô thị đại đòi hỏi bƣớc phát triển giao thông, khoảng cách tuyến đƣờng lớn tăng lên, quy hoạch sử dụng đất căng thẳng dẫn đến số tầng nhà tăng lên, việc phân khu theo kiểu cơng bộc lộ nhiều nhƣợc điểm, ngồi cịn để đáp ứng việc nâng cao tính lựa chọn cho việc mua bán sử dụng hàng hóa, đáp ứng tính linh hoạt cho bố cục thành phố Ngồi thị đại xuất hình thức tổ chức ―khu nhà ở‖ ―khu nhà tổng hợp‖, tập hợp tiểu khu, việc tồn trung tâm tiểu khu, cịn có trung tâm khu nhà ở, thƣờng đặt vị trí trung tâm, cân đối tiểu khu, nhằm hoàn thiện việc đáp ứng nhu cầu thƣờng nhật ngƣời dân Ngoài việc ứng dụng nguyên tắc Perry vào hoạt động xây dựng nhà mình, khái niệm phƣờng (Kvartal) Liên Xơ xuất xứ từ hoạt động xây dựng khu phố thành phố cũ, phƣờng đƣợc tạo thành đƣờng lớn, khối nhà bố trí men theo đƣờng tạo khơng gian mở lớn phía bên Bên khu vực sân vƣờn bố trí nhà trẻ, mẫu giáo chỗ chơi trẻ em Kiểu phƣờng khác khu phố cũ chỗ không gian xanh lớn, tạo điều kiện sống rộng rãi Diện tích phƣờng rộng độ từ 2-3 ha, nhƣng bố cục thƣờng nhấn mạnh trục quy hoạch nên có số nhà hƣớng gió, chiếu nắng chƣa đƣợc tốt, kiểu bố trí có hạn chế chƣa thật quan tâm đến địa hình, chƣa tận dụng đƣợc môi cảnh tự nhiên Nguyên tắc quy hoạch tiểu khu đƣợc bao quát nét sau đây: 531 Tiểu khu (micro rayon) khu đất đƣợc bao quanh đƣờng thành phố, đƣờng phát triển không đƣợc vào tiểu khu Tiểu khu nhà đƣợc phục vụ loạt cơng trình kiến trúc cơng cộng, phúc lợi, văn hóa, sinh hoạt, bao gồm trƣờng học, nhà trẻ, mẫu giáo cửa hàng Hình thành nhóm nhà hồn chỉnh, tạo thành khơng gian sinh hoạt tiện lợi Tiểu khu nhà thể cô đọng nguyên tắc xây dựng theo tiểu khu tiểu khu nhà thực nghiệm số Novaia Trezemuska Moskva (1956-1957), có diện tích 12ha, dân số 3000 ngƣời, mật độ 250 ngƣời/ha, tiểu khu có bố trí đầy đủ trƣờng học, nhà trẻ, cửa hàng, rạp chiếu bóng sân bãi hoạt động ngồi trời, diện tích xanh chiếm 49% Tuy có điểm cần khắc phục xây dựng cơng nghiệp hóa nên cấu trúc kiến trúc có cứng nhắc, nhƣng vào thời điểm đƣơng thời, cách xây dựng tiểu khu nhà đáp ứng đƣợc khu cần ở Liên Xô cũ cách đại trà Các nƣớc xã hội chủ nghĩa khác Đông Âu gặt hái đƣợc kinh nghiệm định xây dựng tiểu khu, ngồi tính chất chung xây dựng nhà theo đƣờng lối kế hoạch hóa, nƣớc vào điều kiện đặc thù riêng mà sáng tạo nên khu nhà đáp ứng nhu cầu riêng Mơ hình thị theo “đơn vị ở” tƣơng lai Trƣớc tình trạng thị ngày bị q tải, việc kế thừa ứng dụng học thuyết “Đơn vị ở” giải pháp cần đƣợc xem xét Theo đó, mơ hình đơn vị B.C Bamber đƣa vào năm 2007 trở thành mơ hình khu tƣơng lai cho ngƣời Dựa sở lý luận phân tích, thấy mơ hình với kế thừa có chọn lọc từ quan điểm quy hoạch phát triển đô thị nhà lý luận không tƣởng, kiến trúc sƣ trƣớc nhƣ: C.Perry, Le Corbusier, Paul Maymont, mơ hình thành phố tƣơng lai mà Trƣơng Quang Thao đề cập đến ―Đơ Thị Học Nhập mơn” Dựa tảng đó, mơ hình cụ thể nhƣ sau: 532 ình 3: Mơ hình đơn vị tương lai – Nguồn: B.C Bamber Về cấu trúc khu Mơ hình đƣợc thiết kế khu đất hình trịn với diện tích 78.5ha, bán kính đƣờng trịn 500m, gồm có tầng xếp theo hình bậc thang đồng tâm với tầng Trong đó, tầng cao dành cho quan hành nhà nƣớc, tầng khu vực dân cƣ tầng khu vực cảnh quan, khu vui chơi giải trí khu dự trữ nơng nghiệp Ngồi ra, trung tâm lõi mơ hình đƣợc đặt hồ chứa nƣớc ngầm để phục vụ nhu cầu sinh hoạt ngƣời dân Khu vực nhà Ngƣời dân sinh sống tập trung khu vực tầng với hộ đƣợc xây dựng đáp ứng nhu cầu sống gia đình hạt nhân từ – thành viên 533 ... cịn vào điều kiện đặc thù riêng mà sáng tạo nên khu nhà đáp ứng nhu cầu riêng Mơ hình thị theo “đơn vị ở? ?? tƣơng lai Trƣớc tình trạng thị ngày bị tải, việc kế thừa ứng dụng học thuyết “Đơn vị ở? ??... cách xây dựng tiểu khu nhà đáp ứng đƣợc khu cần ở Liên Xô cũ cách đại trà Các nƣớc xã hội chủ nghĩa khác Đông Âu gặt hái đƣợc kinh nghiệm định xây dựng tiểu khu, ngồi tính chất chung xây dựng. .. hình đơn vị B.C Bamber đƣa vào năm 2007 trở thành mơ hình khu tƣơng lai cho ngƣời Dựa sở lý luận phân tích, thấy mơ hình với kế thừa có chọn lọc từ quan điểm quy hoạch phát triển đô thị nhà lý luận