giao an thuc hanh may radio doc

MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng: - Phân tích đúng nguyên lý hoạt động của mạch thu tín hiệu cao tần.. MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài học này

Môn học/ Mô-đun: Máy Radio

Lớp: BTVH K1B Khóa: 2011- 2014

Họ và tên giáo viên: Trần Duy Khánh

Năm học: 2012 -2013

Việt trì, ngày 01 tháng 10 năm 2012

Bài học trước: Học lý thuyết

Thực hiện ngày:.28 tháng 01 năm 2013

TÊN BÀI: Bài 2: Mạch thu tín hiệu cao tần

Thực hành số1: Hiện tượng, nguyên nhân hư hỏng ,chuẩn đoán và

phương pháp sửa chữa mạch thu tín hiệu cao tần

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng:

- Phân tích đúng nguyên lý hoạt động của mạch thu tín hiệu cao tần

- Chẩn đoán, kiểm tra, sủa chữa được những hư hỏng của mạch thu tín hiệu cao

tần đúng tiêu chuẩn thiết kế

-Học tập tích cực,tự giác và sáng tạo

- Đảm bảo an toàn cho người và trang thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Giáo án, giáo trình

- Đề cương bài giảng

- Thiết bị thực hành Máy Radio

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Quá trình dạy Quá trình học

1 Dẫn nhập - Giới thiệu ứng dụng thực

tế của bài

- Lắng nghe và định hướng vàobài

V Phân công luyện tập

- Đưa ra mục tiêu củabài

- Giới thiệu trình tự lắp đặt và đưa ra các thiết bị cần có cho việc thực hành

- Giảng giải cách thực hiện kết hợp với làm mẫu

- Đưa ra những sai hỏng và cách phòngtránh

- Chia nhóm, phát phiếu hướng dẫn

- Lắng nghe

- Ghi chép

- Quan sát

- Nhận thiết bịcần có cho việcthực hành

3 Hướng dẫn thường xuyên

- Chia nhóm cho học sinh

luyện tập theo vị trí phân

- Lắng nghe

- Kiểm tra lạithiết bị thựchành

- Tiến hành luyệntập theo hướng dẫn

30’

110

+ Kiểm tra vật liệu.

- Luyện tập thường xuyên

- Giúp đỡ, chỉ bảo học sinh yếu luyện tập

- Nhận xét ý thức học tập của các nhóm

- Thu dụng cụ, sản phẩm thực hành

- Phân công và nhắc nhở

của giáo viên

- Quan sát

- Giúp đỡ cácbạn còn yếu

- Lắng nghe, rútkinh nghiệm

- Thu dụng cụ, sảnphẩm thực hành

Bài học trước: Mạch thu tín hiệu cao tần

Thực hiện ngày: 29 tháng 01 năm 2013

TÊN BÀI: Bài 2: Mạch thu tín hiệu cao tần( Tiếp)

Thực hành số2: Chẩn đoán, kiểm tra và sửa chữa những hư hỏng

trong mạch thu tín hiệu cao tần

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng:

- Phân tích đúng nguyên lý hoạt động của mạch thu tín hiệu cao tần

- Chẩn đoán, kiểm tra, sủa chữa được những hư hỏng của mạch thu tín hiệu cao

tần đúng tiêu chuẩn thiết kế

-Học tập tích cực,tự giác và sáng tạo

- Đảm bảo an toàn cho người và trang thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Giáo án, giáo trình

- Đề cương bài giảng

- Thiết bị thực hành Máy Radio

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Quá trình dạy Quá trình học

1 Dẫn nhập - Giới thiệu ứng dụng thực - Lắng nghe và

03’

tế của bài định hướng vào

V Phân công luyện tập

- Đưa ra mục tiêu củabài

- Giới thiệu trình tự lắp đặt và đưa ra các thiết bị cần có cho việc thực hành

- Giảng giải cách thực hiện kết hợp với làm mẫu

- Đưa ra những sai hỏng và cách phòngtránh

- Chia nhóm, phát phiếu hướng dẫn

- Lắng nghe

- Ghi chép

- Quan sát

- Nhận thiết bịcần có cho việcthực hành

3 Hướng dẫn thường xuyên

- Chia nhóm cho học sinh

luyện tập theo vị trí phân

công

- Chú ý kỹ năng:

+ Thao tác

+ Kiểm tra vật liệu

- Bao quát, kiểm tra thiết bị

- Uốn nắn thường xuyên cho học sinh tại các vị trí thực hành

- Lắng nghe

- Kiểm tra lạithiết bị thựchành

- Tiến hành luyệntập theo hướng dẫncủa giáo viên

30’

110

- Luyện tập thường xuyên

- Nhận xét ý thức học tập của các nhóm

- Thu dụng cụ, sản phẩm thực hành

- Phân công và nhắc nhở

- Quan sát

- Giúp đỡ cácbạn còn yếu

- Lắng nghe, rútkinh nghiệm

- Thu dụng cụ, sảnphẩm thực hành

Bài học trước: Mạch thu tín hiệu cao tần

Thực hiện ngày:.30 tháng 01 năm 2013

TÊN BÀI: Bài 2: Mạch thu tín hiệu cao tần( Tiếp)

Thực hành số3: Chẩn đoán, kiểm tra và sửa chữa những hư hỏng

trong mạch thu tín hiệu cao tần

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng:

- Phân tích đúng nguyên lý hoạt động của mạch thu tín hiệu cao tần

- Chẩn đoán, kiểm tra, sủa chữa được những hư hỏng của mạch thu tín hiệu cao

tần đúng tiêu chuẩn thiết kế

-Học tập tích cực,tự giác và sáng tạo

- Đảm bảo an toàn cho người và trang thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Giáo án, giáo trình

- Đề cương bài giảng

- Thiết bị thực hành Máy Radio

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Quá trình dạy Quá trình học

1 Dẫn nhập - Giới thiệu ứng dụng thực

tế của bài

- Lắng nghe và định hướng vàobài

03’

2 Hướng dẫn ban đầu

V Phân công luyện tập

- Đưa ra mục tiêu củabài

- Giới thiệu trình tự lắp đặt và đưa ra các thiết bị cần có cho việc thực hành

- Giảng giải cách thực hiện kết hợp với làm mẫu

- Đưa ra những sai hỏng và cách phòngtránh

- Chia nhóm, phát phiếu hướng dẫn

- Lắng nghe

- Ghi chép

- Quan sát

- Nhận thiết bịcần có cho việcthực hành

3 Hướng dẫn thường xuyên

- Chia nhóm cho học sinh

luyện tập theo vị trí phân

công

- Chú ý kỹ năng:

+ Thao tác

+ Kiểm tra vật liệu

- Luyện tập thường xuyên

- Bao quát, kiểm tra thiết bị

- Uốn nắn thường xuyên cho học sinh tại các vị trí thực hành

- Giúp đỡ, chỉ bảo học sinh yếu luyện

- Lắng nghe

- Kiểm tra lạithiết bị thựchành

- Tiến hành luyệntập theo hướng dẫncủa giáo viên

- Quan sát

30’

110

45’

- Thu dụng cụ, sản phẩm thực hành.

- Phân công và nhắc nhở

- Giúp đỡ cácbạn còn yếu

- Lắng nghe, rútkinh nghiệm

- Thu dụng cụ, sảnphẩm thực hành

Bài học trước: Mạch thu tín hiệu cao tần

Thực hiện ngày:.31 tháng 01 năm 2013

TÊN BÀI: Bài 2: Mạch thu tín hiệu cao tần( Tiếp)

Thực hành số4: Chẩn đoán, kiểm tra và sửa chữa những hư hỏng

trong mạch thu tín hiệu cao tần (Sửa chữa mạch dao động nội)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng:

- Phân tích đúng nguyên lý hoạt động của mạch thu tín hiệu cao tần

- Chẩn đoán, kiểm tra, sủa chữa được những hư hỏng của mạch thu tín hiệu cao

tần đúng tiêu chuẩn thiết kế

-Học tập tích cực,tự giác và sáng tạo

- Đảm bảo an toàn cho người và trang thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Giáo án, giáo trình

- Đề cương bài giảng

- Thiết bị thực hành Máy Radio

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Quá trình dạy Quá trình học

1 Dẫn nhập - Giới thiệu ứng dụng thực

tế của bài

- Lắng nghe và định hướng vàobài

03’

2 Hướng dẫn ban đầu

I Mục tiêu

II Điều kiện thực hành:

- Đưa ra mục tiêu củabài

- Lắng nghe

- Ghi chép

05’

- Giảng giải cách thực hiện kết hợp với làm mẫu.

- Đưa ra những sai hỏng và cách phòngtránh

- Chia nhóm, phát phiếu hướng dẫn

- Quan sát

- Nhận thiết bịcần có cho việcthực hành

05’

10’

07’

08’

3 Hướng dẫn thường xuyên

- Chia nhóm cho học sinh

luyện tập theo vị trí phân

công

- Chú ý kỹ năng:

+ Thao tác

+ Kiểm tra vật liệu

- Luyện tập thường xuyên

trên thiết bị thực hành

- Đánh giá sơ bộ kết quả

- Bao quát, kiểm tra thiết bị

- Uốn nắn thường xuyên cho học sinh tại các vị trí thực hành

- Giúp đỡ, chỉ bảo học sinh yếu luyện tập

- Nhận xét ý thức học

- Lắng nghe

- Kiểm tra lạithiết bị thựchành

- Tiến hành luyệntập theo hướng dẫncủa giáo viên

- Quan sát

- Giúp đỡ cácbạn còn yếu

Bài học trước: Mạch thu tín hiệu cao tần

Thực hiện ngày:01 tháng 02 năm 2013

TÊN BÀI: Bài 2: Mạch thu tín hiệu cao tần( Tiếp)

Thực hành số5: Chẩn đoán, kiểm tra và sửa chữa những hư hỏng

trong mạch thu tín hiệu cao tần (Sửa chữa mạch dao động nội và đổi tần)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng:

- Phân tích đúng nguyên lý hoạt động của mạch thu tín hiệu cao tần

- Chẩn đoán, kiểm tra, sủa chữa được những hư hỏng của mạch thu tín hiệu cao

tần đúng tiêu chuẩn thiết kế

-Học tập tích cực,tự giác và sáng tạo

- Đảm bảo an toàn cho người và trang thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Giáo án, giáo trình

- Đề cương bài giảng

- Thiết bị thực hành Máy Radio

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Quá trình dạy Quá trình học

1 Dẫn nhập - Giới thiệu ứng dụng thực

tế của bài

- Lắng nghe và định hướng vàobài

+ Dụng cụ, vật tư và thiết

- Đưa ra mục tiêu củabài

- Giới thiệu trình tự lắp đặt và đưa ra các thiết bị cần có

- Lắng nghe

- Ghi chép

- Quan sát

- Nhận thiết bịcần có cho việc

05’

05’

- Đưa ra những sai hỏng và cách phòngtránh.

- Chia nhóm, phát phiếu hướng dẫn

30’

07’

08’

3 Hướng dẫn thường xuyên

- Chia nhóm cho học sinh

luyện tập theo vị trí phân

công

- Chú ý kỹ năng:

+ Thao tác

+ Kiểm tra vật liệu

- Luyện tập thường xuyên

- Giúp đỡ, chỉ bảo học sinh yếu luyện tập

- Nhận xét ý thức học tập của các nhóm

- Thu dụng cụ, sản phẩm thực hành

- Lắng nghe

- Kiểm tra lạithiết bị thựchành

- Tiến hành luyệntập theo hướng dẫncủa giáo viên

- Quan sát

- Giúp đỡ cácbạn còn yếu

- Lắng nghe, rútkinh nghiệm

- Thu dụng cụ, sảnphẩm thực hành

- Vệ sinh xưởng

- Phân công và nhắc nhở

Bài học trước: Mạch thu tín hiệu cao tần

Thực hiện ngày:18 tháng 02 năm 2013

TÊN BÀI: Bài 2: Mạch thu tín hiệu cao tần( Tiếp)

Thực hành số 6: Chẩn đoán, kiểm tra và sửa chữa những hư hỏng

trong mạch thu tín hiệu cao tần (Sửa chữa mạch dao động đổi tần)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng:

- Phân tích đúng nguyên lý hoạt động của mạch thu tín hiệu cao tần

- Chẩn đoán, kiểm tra, sủa chữa được những hư hỏng của mạch thu tín hiệu cao

tần đúng tiêu chuẩn thiết kế

-Học tập tích cực,tự giác và sáng tạo.

- Đảm bảo an toàn cho người và trang thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Giáo án, giáo trình

- Đề cương bài giảng

- Thiết bị thực hành Máy Radio

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Quá trình dạy Quá trình học

1 Dẫn nhập - Giới thiệu ứng dụng thực

tế của bài

- Lắng nghe và định hướng vàobài

- Lắng nghe

- Tư duy, suy

10’

hợp kiểm tra kiến

- Đưa ra những sai hỏng và cách phòngtránh

- Chia nhóm, phát phiếu hướng dẫn

3 Hướng dẫn thường xuyên

- Chia nhóm cho học sinh

luyện tập theo vị trí phân

công

- Chú ý kỹ năng:

+ Thao tác

+ Kiểm tra vật liệu

- Luyện tập thường xuyên

- Giúp đỡ, chỉ bảo học sinh yếu luyện tập

- Nhận xét ý thức học tập của các nhóm

- Thu dụng cụ, sản phẩm thực hành

- Phân công và nhắc nhở

- Lắng nghe

- Kiểm tra lạithiết bị thựchành

- Tiến hành luyệntập theo hướng dẫncủa giáo viên

- Quan sát

- Giúp đỡ cácbạn còn yếu

- Lắng nghe, rútkinh nghiệm

- Thu dụng cụ, sảnphẩm thực hành

- Vệ sinh xưởng

10’

30’

5’

4 Hướng dẫn kết thúc

- Nhận xét, đánh giá buổi

thực hành

- Rút kinh nghiệm những chỗ còn chưa được trong buổi thực hành

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

5 Hướng dẫn tự rèn luyện - Hướng dẫn học sinh tự rèn luyện them kiến

thức, kĩ năng thực hành

- Chuẩn bị bài mới

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

Ngày 15 tháng 02 năm 2013

TRƯỞNG KHOA / TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN

Trần Duy Khánh

Bài học trước: Mạch thu tín hiệu cao tần

Thực hiện ngày:18 tháng 02 năm 2013

TÊN BÀI: Bài 3: Mạch khuếch đại trung tần.

Thực hành số1: Sửa chữa mạch tải

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng:

- Phân tích đúng nguyên lý hoạt động của mạch khuếch đại trung tần

- Chẩn đoán, kiểm tra, sủa chữa được những hư hỏng của mạch khuếch đại trungtần đúng tiêu chuẩn thiết kế

-Học tập tích cực,tự giác và sáng tạo

- Đảm bảo an toàn cho người và trang thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Giáo án, giáo trình.

- Đề cương bài giảng

- Thiết bị thực hành Máy Radio

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Quá trình dạy Quá trình học

1 Dẫn nhập - Giới thiệu ứng dụng thực

tế của bài

- Lắng nghe và định hướng vàobài

- Giảng giải cách thực hiện kết hợp với làm mẫu

phòng tránh.

V Phân công luyện tập

hỏng và cách phòngtránh

- Chia nhóm, phát phiếu hướng dẫn

- Ghi nhớ

- Phát biểu

- Nghe giảng, trưởng nhóm nhận phiếu hướng dẫn

07’

08’

3 Hướng dẫn thường xuyên

- Chia nhóm cho học sinh

luyện tập theo vị trí phân

công

- Chú ý kỹ năng:

+ Thao tác

+ Kiểm tra vật liệu

- Luyện tập thường xuyên

- Giúp đỡ, chỉ bảo học sinh yếu luyện tập

- Nhận xét ý thức học tập của các nhóm

- Thu dụng cụ, sản phẩm thực hành

- Phân công và nhắc nhở

- Lắng nghe

- Kiểm tra lạithiết bị thựchành

- Tiến hành luyệntập theo hướng dẫncủa giáo viên

- Quan sát

- Giúp đỡ cácbạn còn yếu

- Lắng nghe, rútkinh nghiệm

- Thu dụng cụ, sảnphẩm thực hành

- Lắng nghe

5 Hướng dẫn tự rèn luyện - Hướng dẫn học sinh tự rèn luyện them kiến

- Chuẩn bị bài mới

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

Ngày 16 tháng 02 năm 2013

TRƯỞNG KHOA / TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN

Trần Duy Khánh

Bài học trước: Mạch khuếch đại trung tần.

Thực hiện ngày:19 tháng 02 năm 2013

TÊN BÀI: Bài 3: Mạch khuếch đại trung tần( Tiếp)

Thực hành số2: Sửa chữa mạch khuếch đại và mạch vào

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng:

- Phân tích đúng nguyên lý hoạt động của mạch khuếch đại trung tần

- Chẩn đoán, kiểm tra, sủa chữa được những hư hỏng của mạch khuếch đại trungtần đúng tiêu chuẩn thiết kế

-Học tập tích cực,tự giác và sáng tạo

- Đảm bảo an toàn cho người và trang thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Giáo án, giáo trình

- Đề cương bài giảng

- Thiết bị thực hành Máy Radio

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Quá trình dạy Quá trình học

1 Dẫn nhập - Giới thiệu ứng dụng thực

tế của bài

- Lắng nghe và định hướng vàobài

- Giảng giải cách thực hiện kết hợp với làm mẫu

- Đưa ra những sai hỏng và cách phòngtránh

- Lắng nghe

- Ghi chép

- Quan sát

- Nhận thiết bịcần có cho việcthực hành

V Phân công luyện tập - Chia nhóm, phát

phiếu hướng dẫn

- Nghe giảng, trưởng nhóm nhận phiếu hướng dẫn

08’

3 Hướng dẫn thường xuyên

- Chia nhóm cho học sinh

luyện tập theo vị trí phân

công

- Chú ý kỹ năng:

+ Thao tác

+ Kiểm tra vật liệu

- Luyện tập thường xuyên

- Giúp đỡ, chỉ bảo học sinh yếu luyện tập

- Nhận xét ý thức học tập của các nhóm

- Thu dụng cụ, sản phẩm thực hành

- Phân công và nhắc nhở

- Lắng nghe

- Kiểm tra lạithiết bị thựchành

- Tiến hành luyệntập theo hướng dẫncủa giáo viên

- Quan sát

- Giúp đỡ cácbạn còn yếu

- Lắng nghe, rútkinh nghiệm

- Thu dụng cụ, sảnphẩm thực hành

Ngày 18 tháng 02 năm 2013

TRƯỞNG KHOA / TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN

Trần Duy Khánh

Bài học trước: Mạch khuếch đại trung tần.

Thực hiện ngày:20 tháng 02 năm 2013

TÊN BÀI: Bài 3: Mạch khuếch đại trung tần( Tiếp)

Thực hành số3: Sửa chữa mạch vào của mạch khuếch đại trung tần

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng:

- Phân tích đúng nguyên lý hoạt động của mạch khuếch đại trung tần

- Chẩn đoán, kiểm tra, sủa chữa được những hư hỏng của mạch khuếch đại trungtần đúng tiêu chuẩn thiết kế

-Học tập tích cực,tự giác và sáng tạo

- Đảm bảo an toàn cho người và trang thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Giáo án, giáo trình

- Đề cương bài giảng

- Thiết bị thực hành Máy Radio

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:

- HDBĐ: Cả lớp.

- HDTX: Theo nhóm + cá nhân.

- HDKT: Cả lớp

- Kiểm tra sỹ số lớp

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Quá trình dạy Quá trình học

1 Dẫn nhập - Giới thiệu ứng dụng thực

tế của bài

- Lắng nghe và định hướng vàobài

V Phân công luyện tập

- Đưa ra mục tiêu củabài

- Giới thiệu trình tự lắp đặt và đưa ra các thiết bị cần có cho việc thực hành

- Giảng giải cách thực hiện kết hợp với làm mẫu

- Đưa ra những sai hỏng và cách phòngtránh

- Chia nhóm, phát phiếu hướng dẫn

- Lắng nghe

- Ghi chép

- Quan sát

- Nhận thiết bịcần có cho việcthực hành

3 Hướng dẫn thường xuyên

- Chia nhóm cho học sinh

luyện tập theo vị trí phân

công

- Chú ý kỹ năng:

+ Thao tác

+ Kiểm tra vật liệu

- Luyện tập thường xuyên

- Giúp đỡ, chỉ bảo học sinh yếu luyện tập

- Nhận xét ý thức học tập của các nhóm

- Thu dụng cụ, sản phẩm thực hành

- Phân công và nhắc nhở

- Lắng nghe

- Kiểm tra lạithiết bị thựchành

- Tiến hành luyệntập theo hướng dẫncủa giáo viên

- Quan sát

- Giúp đỡ cácbạn còn yếu

- Lắng nghe, rútkinh nghiệm

- Thu dụng cụ, sảnphẩm thực hành

Ngày 19 tháng 02 năm 2013

TRƯỞNG KHOA / TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN

Trần Duy Khánh

Bài học trước: Mạch khuếch đại trung tần.

Thực hiện ngày:20 tháng 02 năm 2013

TÊN BÀI: Bài4 : Mạch tách sóng AM và AGC.

Thực hành số1: Sửa chữa mạch tách sóng

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng:

- Phân tích đúng nguyên lý hoạt động của mạch tách sóng AM và AGC

- Chẩn đoán, kiểm tra, sửa chữa được những hư hỏng mạch tách sóng AM và AGC đúng tiêu chuẩn thiết kế

-Học tập tích cực,tự giác và sáng tạo

- Đảm bảo an toàn cho người và trang thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Giáo án, giáo trình

- Đề cương bài giảng

- Thiết bị thực hành Máy Radio

- Kiểm tra sỹ số lớp

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Quá trình dạy Quá trình học

1 Dẫn nhập - Giới thiệu ứng dụng thực

tế của bài

- Lắng nghe và định hướng vàobài

V Phân công luyện tập

- Đưa ra mục tiêu củabài

- Giới thiệu trình tự lắp đặt và đưa ra các thiết bị cần có cho việc thực hành

- Giảng giải cách thực hiện kết hợp với làm mẫu

- Đưa ra những sai hỏng và cách phòngtránh

- Chia nhóm, phát phiếu hướng dẫn

- Lắng nghe

- Ghi chép

- Quan sát

- Nhận thiết bịcần có cho việcthực hành

- Chia nhóm cho học sinh

luyện tập theo vị trí phân

công

- Chú ý kỹ năng:

+ Thao tác

+ Kiểm tra vật liệu

- Luyện tập thường xuyên

- Giúp đỡ, chỉ bảo học sinh yếu luyện tập

- Nhận xét ý thức học tập của các nhóm

- Thu dụng cụ, sản phẩm thực hành

- Phân công và nhắc nhở

- Kiểm tra lạithiết bị thựchành

- Tiến hành luyệntập theo hướng dẫncủa giáo viên

- Quan sát

- Giúp đỡ cácbạn còn yếu

- Lắng nghe, rútkinh nghiệm

- Thu dụng cụ, sảnphẩm thực hành

TRƯỞNG KHOA / TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN

Trần Duy Khánh

Bài học trước: Mạch tách sóng AM và AGC.

Thực hiện ngày:21 tháng 02 năm 2013

TÊN BÀI: Bài4 : Mạch tách sóng AM và AGC( Tiếp)

Thực hành số2: Sửa chữa mạch tách sóng và mạch AGC

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng:

- Phân tích đúng nguyên lý hoạt động của mạch tách sóng AM và AGC

- Chẩn đoán, kiểm tra, sửa chữa được những hư hỏng mạch tách sóng AM và AGC đúng tiêu chuẩn thiết kế

-Học tập tích cực,tự giác và sáng tạo

- Đảm bảo an toàn cho người và trang thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Giáo án, giáo trình

- Đề cương bài giảng

- Thiết bị thực hành Máy Radio

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Quá trình dạy Quá trình học

1 Dẫn nhập - Giới thiệu ứng dụng thực

tế của bài

- Lắng nghe và định hướng vàobài

V Phân công luyện tập

- Đưa ra mục tiêu củabài

- Giới thiệu trình tự lắp đặt và đưa ra các thiết bị cần có cho việc thực hành

- Giảng giải cách thực hiện kết hợp với làm mẫu

- Đưa ra những sai hỏng và cách phòngtránh

- Chia nhóm, phát phiếu hướng dẫn

- Lắng nghe

- Ghi chép

- Quan sát

- Nhận thiết bịcần có cho việcthực hành

3 Hướng dẫn thường xuyên

- Chia nhóm cho học sinh

luyện tập theo vị trí phân

30’

- Chú ý kỹ năng:

+ Thao tác

+ Kiểm tra vật liệu

- Luyện tập thường xuyên

- Giúp đỡ, chỉ bảo học sinh yếu luyện tập

- Nhận xét ý thức học tập của các nhóm

- Thu dụng cụ, sản phẩm thực hành

- Phân công và nhắc nhở

- Tiến hành luyệntập theo hướng dẫncủa giáo viên

- Quan sát

- Giúp đỡ cácbạn còn yếu

- Lắng nghe, rútkinh nghiệm

- Thu dụng cụ, sảnphẩm thực hành

GIÁO ÁN SỐ: 11 Thời gian thực hiện: 05h

Bài học trước: Mạch tách sóng AM và AGC.

Thực hiện ngày:22 tháng 02 năm 2013

TÊN BÀI: Bài4 : Mạch tách sóng AM và AGC( Tiếp)

Thực hành số3: Sửa chữa mạch AGC

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng:

- Phân tích đúng nguyên lý hoạt động của mạch tách sóng AM và AGC

- Chẩn đoán, kiểm tra, sửa chữa được những hư hỏng mạch tách sóng AM và AGC đúng tiêu chuẩn thiết kế

-Học tập tích cực,tự giác và sáng tạo

- Đảm bảo an toàn cho người và trang thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Giáo án, giáo trình

- Đề cương bài giảng

- Thiết bị thực hành Máy Radio

TT NỘI DUNG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TG

Quá trình dạy Quá trình học

1 Dẫn nhập - Giới thiệu ứng dụng thực

tế của bài

- Lắng nghe và định hướng vàobài

V Phân công luyện tập

- Đưa ra mục tiêu củabài

- Giới thiệu trình tự lắp đặt và đưa ra các thiết bị cần có cho việc thực hành

- Giảng giải cách thực hiện kết hợp với làm mẫu

- Đưa ra những sai hỏng và cách phòngtránh

- Chia nhóm, phát phiếu hướng dẫn

- Lắng nghe

- Ghi chép

- Quan sát

- Nhận thiết bịcần có cho việcthực hành

3 Hướng dẫn thường xuyên

- Chia nhóm cho học sinh

luyện tập theo vị trí phân

30’

110

- Chú ý kỹ năng:

+ Thao tác

+ Kiểm tra vật liệu

- Luyện tập thường xuyên

- Giúp đỡ, chỉ bảo học sinh yếu luyện tập

- Nhận xét ý thức học tập của các nhóm

- Thu dụng cụ, sản phẩm thực hành

- Phân công và nhắc nhở

- Tiến hành luyệntập theo hướng dẫncủa giáo viên

- Quan sát

- Giúp đỡ cácbạn còn yếu

- Lắng nghe, rútkinh nghiệm

- Thu dụng cụ, sảnphẩm thực hành

Bài học trước: Mạch tách sóng AM và AGC.

Thực hiện ngày:25 tháng 02 năm 2013

TÊN BÀI: Bài 5: Mạch tách sóng FM.

Thực hành số1: Sửa chữa mạch tách sóng FM dùng điốt

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng:

- Phân tích đúng nguyên lý hoạt động của mạch tách sóng FM

- Chẩn đoán, kiểm tra, sửa chữa được những hư hỏng của mạch tách sóng FM đúng tiêu chuẩn thiết kế

-Học tập tích cực,tự giác và sáng tạo

- Đảm bảo an toàn cho người và trang thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Giáo án, giáo trình

- Đề cương bài giảng

- Thiết bị thực hành Máy Radio

TT NỘI DUNG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TG

Quá trình dạy Quá trình học

1 Dẫn nhập - Giới thiệu ứng dụng thực

tế của bài

- Lắng nghe và định hướng vàobài

V Phân công luyện tập

- Đưa ra mục tiêu củabài

- Giới thiệu trình tự lắp đặt và đưa ra các thiết bị cần có cho việc thực hành

- Giảng giải cách thực hiện kết hợp với làm mẫu

- Đưa ra những sai hỏng và cách phòngtránh

- Chia nhóm, phát phiếu hướng dẫn

- Lắng nghe

- Ghi chép

- Quan sát

- Nhận thiết bịcần có cho việcthực hành

3 Hướng dẫn thường xuyên

- Chia nhóm cho học sinh

luyện tập theo vị trí phân

30’

110

- Chú ý kỹ năng:

+ Thao tác

+ Kiểm tra vật liệu

- Luyện tập thường xuyên

- Giúp đỡ, chỉ bảo học sinh yếu luyện tập

- Nhận xét ý thức học tập của các nhóm

- Thu dụng cụ, sản phẩm thực hành

- Phân công và nhắc nhở

- Tiến hành luyệntập theo hướng dẫncủa giáo viên

- Quan sát

- Giúp đỡ cácbạn còn yếu

- Lắng nghe, rútkinh nghiệm

- Thu dụng cụ, sảnphẩm thực hành

Thực hiện ngày:26 tháng 02 năm 2013

TÊN BÀI: Bài 5: Mạch tách sóng FM ( Tiếp).

Thực hành số2: Sửa chữa mạch tách sóng FM dùng điốt và dùng IC

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng:

- Phân tích đúng nguyên lý hoạt động của mạch tách sóng FM

- Chẩn đoán, kiểm tra, sửa chữa được những hư hỏng của mạch tách sóng FM

đúng tiêu chuẩn thiết kế

-Học tập tích cực,tự giác và sáng tạo

- Đảm bảo an toàn cho người và trang thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Giáo án, giáo trình

- Đề cương bài giảng

- Thiết bị thực hành Máy Radio

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Quá trình dạy Quá trình học