Đang tải... (xem toàn văn)
Slide 1 Từng nghe nói rằng Người hiền xuất hiện ở đời, thì như ngôi sao sáng trên trời cao Sao sáng ắt chầu về ngôi Bắc Thần, người hiền ắt làm sứ giả cho thiên tử Nếu như che mất ánh sáng, giấu đi vẻ[.]
Từng nghe nói rằng: Người hiền xuất đời, ngơi sáng trời cao Sao sáng chầu Bắc Thần, người hiền làm sứ giả cho thiên tử Nếu che ánh sáng, giấu vẻ đẹp, có tài mà khơng đời dùng, khơng phải ý trời sinh người hiền ( Trích “Chiếu cầu hiền”- Ngơ Thì Nhậm ) Đoạn trích sử dụng thao tác lập luận gì?Phân tích mục đích, tác dụng thao tác lập luận đó? Nhắc lại khái niệm thao tác lập luận so sánh? - So sánh làm sáng rõ đối tượng nghiên cứu tương quan với đối tượng khác Yêu cầu thao tác lập luận so sánh gì? - Khi so sánh, phải đặt đối tượng vào bình diện, đánh giá tiêu chí thấy giống khác chúng LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH I BÀI TẬP 1: Tâm trạng nhân vật trữ tình ( thăm quê ) hai thơ đây: - “Khi trẻ, lúc già, Giọng quê thế, tóc đà khác bao Trẻ nhìn lạ không chào, Hỏi khách chốn lại chơi ?” ( Hạ Tri Chương) - “Trở lại An Nhơn, tuổi lớn rồi, Bạn chơi ngày nhỏ chẳng Nền nhà dựng quan Chẳng lẽ thăm quê lại hỏi người.” (Chế Lan Viên) Điểm giống nhau: a Cả hai tác giả rời quê hương lúc trẻ trở lúc tuổi cao: -“Khi trẻ, lúc già” (Hạ Tri Chương) “Trở lại An Nhơn tuổi lớn rồi” (Chế Lan Viên) Điểm giống nhau: b Cả hai nhận thấy xa lạ q hương: “Trẻ nhìn lạ khơng chào Hỏi khách chốn lại chơi” (Hạ Tri Chương) → Khơng cịn nhận - “Bạn chơi ngày nhỏ chẳng cịn Nền nhà dựng quan Chẳng lẽ thăm quê lại hỏi người” (Chế Lan Viên) → Quê hương biến đổi sau chiến tranh, khơng cịn cảnh cũ người xưa Kết luận: Hai nhà thơ, hai người hai thời đại khác nhau, cảm xúc nỗi lòng người xa xứ ngày trở có nét giống Đọc người xưa dịp để hiểu người sâu sắc II BÀI TẬP 2: Học có ích trồng cây, mùa xuân hoa, mùa thu Cách so sánh tương đồng Học trồng có ích nhau: Học: mang lại tri thức để thực hành đời sống Trồng cây: cho hoa, quả, cho mơi trường sạch, điều hồ khí hậu Học trồng cần có thời gian: - Học: tiếp thu từ đơn giản đến phức tạp, dễ đến khó để tiến - Trồng cây: thu hoạch từ đến nhiều, khơng nơn nóng Kết luận: Cách so sánh để khuyên ta kiên nhẫn đường học tập III Bài tập 3: So sánh ngôn ngữ thơ HXH bà Huyện Thanh Quan hai thơ sau: TỰ TÌNH CHIỀU HƠM NHỚ NHÀ (Bài 1) Tiếng gà văng vẳng gáy bom, n hận trơng khắp chịm Mõ thảm khơng khua mà cốc Chuông chùa chẳng đánh cớ om? Trước nghe tiếng thêm rền rĩ, Sau giận dun để mõm mịm Tài tử giai nhân tá? Thân đâu để chịu già tom! (Hồ Xn Hương) Trời chiều bảng lãng bóng hồng hơn, Tiếng ốc xa đưa vẳng trống dồn Gác mái ngư ông viễn phố Gõ sừng mục tử lại cô thôn Ngàn mai gió chim bay mỏi, Dặm liễu sương sa khách bước dồn Kẻ chốn Chương Đài người lữ thứ, Lấy mà kể nỗi hàn ôn? (Bà Huyện Thanh Quan) So sánh tiêu chí ngơn ngữ: Sự giống hai thơ: - Thể loại: thất ngôn bát cú - Ngôn ngữ: gieo vần, tuân thủ nghiêm chỉnh luật đối (câu + + 6) 2.Sự khác biệt: - Ngôn từ: + Thơ Hồ Xuân Hương: dùng ngôn ngữ hàng ngày (tiếng gà văng vẳng, mõ thảm, chuông sầu, tiếng thêm rền rĩ, khắp chòm…; cớ om, duyên để mõm mòm, chịu già tom) + Thơ Bà Huyện Thanh Quan: dùng nhiều từ Hán Việt (hồng hơn, ngư ông, viễn phố, mục tử, cô thôn, chốn Chương Đài, người lữ thứ, nỗi hàn ôn) - Về thi liệu: + Thơ Bà Huyện Thanh Quan: dùng nhiều thi liệu văn chương cổ điển (Chương Đài, ngàn mai, dặm liễu) + Thơ Hồ Xuân Hương: dùng - Về phong cách: + Hồ Xuân Hương: gần gũi, bình dân, có xót xa tinh nghịch, hiểm hóc + Bà Huyện Thanh Quan: trang nhã, đài các, tiếng nói văn nhân trí thức thượng lưu Kết luận: Cả hai thơ hay theo hai phong cách khác IV Bài tập 4: Viết đoạn văn so sánh Hoạt động nhóm: * Đề tài: tục ngữ, thành ngữ, ca dao, danh ngơn có nội dung so sánh Nhóm 1: Tục ngữ Nhóm 2: Thành ngữ Nhóm 3: Ca dao Nhóm 4: Danh ngơn Tham khảo đoạn văn so sánh tương phản Các cụ ưa màu đỏ choét, ta lại ưa màu xanh nhạt cụ bâng khuâng tiếng trùng đêm khuya, ta nao nao tiếng gà lúc ngọ Nhìn cô gái ngây thơ, xinh xắn, cụ coi làm việc tội lỗi; ta cho mát mẻ đứng trước cánh đồng xanh Cái tình cụ nhân, ta trăm hình mn trạng: tình say đắm, tình thoảng qua, tình gần gũi, tình xa xơi ,cái tình giây phút, tình ngàn thu ( Lưu Trọng Lư ) HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM: “Một phương diện thiên tài Nguyễn Du: Từ Hải” Ý bài: Hồi Thanh so sánh nhân vật Từ Hải Thanh Tâm Tài Nhân với nhân vật Từ Hải Nguyễn Du CỦNG CỐ - Nắm cách so sánh tương đồng so sánh tương phản - Biết cách viết đoạn văn có sử dụng thao tác lập luận so sánh Dặn dò: - Đọc Đọc thêm - Viết đoạn văn vào tập - Chuẩn bị học tiếp theo: Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận so sánh phân tích ...1 Nhắc lại khái niệm thao tác lập luận so sánh? - So sánh làm sáng rõ đối tượng nghiên cứu tương quan với đối tượng khác Yêu cầu thao tác lập luận so sánh gì? - Khi so sánh, phải đặt đối tượng... Thanh so sánh nhân vật Từ Hải Thanh Tâm Tài Nhân với nhân vật Từ Hải Nguyễn Du CỦNG CỐ - Nắm cách so sánh tương đồng so sánh tương phản - Biết cách viết đoạn văn có sử dụng thao tác lập luận so. .. đoạn văn so sánh Hoạt động nhóm: * Đề tài: tục ngữ, thành ngữ, ca dao, danh ngơn có nội dung so sánh Nhóm 1: Tục ngữ Nhóm 2: Thành ngữ Nhóm 3: Ca dao Nhóm 4: Danh ngơn Tham khảo đoạn văn so sánh