Trường TH Nghĩa Hà Năm học 2022 2023 Tiếng Việt (Tiết 1+2) BÀI 5 EM CÓ XINH KHÔNG? I MỤC TIÊU *Kiến thức, kĩ năng Đọc đúng các tiếng dễ đọc sai, lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương Bước đầu b[.]
Trư ng TH Nghĩa Hà Năm học: 2022-2023c: 2022-2023 Tiếng Việt (Tiết 1+2) BÀI 5: EM CĨ XINH KHƠNG? I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc tiếng dễ đọc sai, lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương Bước đầu biết đọc lời đối thoại nhân vật Nhận biết số loài vật qua đọc, nhận biết nhân vật, việc chi tiết diễn biến câu chuyện; nhận biết thông điệp mà tác giả muốn nói với người đọc - Hiểu nội dung bài: Cần có tinh thần hợp tác làm việc nhóm, có tự tin vào thân *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết nhân vật, diễn biến vật truyện - Có tình cảm q mến bạn bè, niềm vui đến trường; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐMở đầu: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV hỏi: + Các tranh thể điều gì? - HS thảo luận theo cặp chia sẻ + Em có thích giống bạn - 2-3 HS chia sẻ tranh khơng? + Em thích khen điều nhất? - GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ đọc, nêu nội dung tranh: Em thấy tranh vẽ gì? - GV đọc mẫu toàn bài, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng, dừng lâu sau đoạn - GV hướng dẫn cách đọc lời nhân vật (của voi anh, voi em, hươu dê) - Cả lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp đoạn - HDHS chia đoạn: (2 đoạn) + Đoạn 1: Từ đầu đến cậu khơng có râu giống tơi GV: Võ Thị Xuân Nở Page Xuân Nở Page Page Lớp : 2Gp : 2G Trư ng TH Nghĩa Hà Năm học: 2022-2023c: 2022-2023 + Đoạn 2: Phần lại - 2-3 HS luyện đọc - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: xinh, hươu, đôi sừng, tiếp, râu, gương,lên, … - Luyện đọc câu dài: Voi liền nhổ khóm cỏ dại bên đường,/ gắn vào cằm nhà.// - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm ba * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.26 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr.12 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - 2-3 HS đọc - HS thực theo nhóm ba - HS đọc - HS chia sẻ ý kiến: C1: + Voi em hỏi: Em có xinh khơng? C2: + Sau nghe hươu nói, voi em nhặt vài cành khô gài lên đầu Sau nghe dê nói, voi em nhổ khóm cỏ dại bên đường gắn vào cằm C3: + Trước thay đổi voi em, voi anh nói: “Trời ơi, em lại thêm sừng này? Xấu lắm!” - Nhận xét, tuyên dương HS C4: HS trả lời theo suy nghĩ * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng nhân vật - Gọi HS đọc toàn - HS lắng nghe, đọc thầm - Nhận xét, khen ngợi Thực hành, luyện tập * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn - 2-3 HS đọc đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.25 - YC HS trả lời câu hỏi: - 2-3 HS đọc - Những từ ngữ hành động voi - 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí lại chọn ý em? - từ ngữ hành động voi em: đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr.12 nhặt cành cây, nhổ khóm cỏ dại, ngắm GV: Võ Thị Xuân Nở Page Xuân Nở Page Page Lớp : 2Gp : 2G Trư ng TH Nghĩa Hà Năm học: 2022-2023c: 2022-2023 - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.25 - Nếu voi anh, em nói sau voi em bỏ sừng râu? gương - 1-2 HS đọc - HS làm việc theo nhóm 4: Mỗi cá nhân nêu suy nghĩ câu nói voi anh - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi nhóm lên trình bày - Nhận xét chung, tuyên dương HS - 4-5 nhóm lên bảng Vận dụng: - Hơm em học gì? - Sau học xong hơm nay, em có - HS chia sẻ cảm nhận hay ý kiến khơng? - GV nhận xét học Tiếng Việt (Tiết 3) CHỮ HOA B I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Biết viết chữ viết hoa B cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dựng: Bạn bè chia sẻ bùi *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa B - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ mở đầu: - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu - 1-2 HS chia sẻ Khám phá: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa B + Chữ hoa B gồm nét? - 2-3 HS chia sẻ - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa B GV: Võ Thị Xuân Nở Page Xuân Nở Page Page Lớp : 2Gp : 2G Trư ng TH Nghĩa Hà Năm học: 2022-2023c: 2022-2023 - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, lưu ý cho HS: + Viết chữ hoa B đầu câu + Cách nối từ B sang a + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa B câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhẫn xét, đánh giá HS Vận dụng: - Hôm em học gì? - GV nhận xét học - HS quan sát - HS quan sát, lắng nghe - HS luyện viết bảng - 3-4 HS đọc - HS quan sát, lắng nghe - HS thực - HS chia sẻ Tiếng Việt: Nói nghe (Tiết 4) EM CĨ XINH KHƠNG? I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Dựa theo tranh gợi ý để nói nhân vật, việc tranh Biết chọn kể lại 1-2 đoạn câu chuyện theo tranh kể với người thân nhân vật voi câu chuyện *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV HĐ mở đầu: GV: Võ Thị Xuân Nở Page Xuân Nở Page Hoạt động HS Page Lớp : 2Gp : 2G Trư ng TH Nghĩa Hà Năm học: 2022-2023c: 2022-2023 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá thực hành - 1-2 HS chia sẻ * Hoạt động 1: a Quan sát tranh, nói tên nhân vật việc thể tranh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh theo - HS quan sát tranh, đọc thầm lời thứ tự (từ tranh đến tranh 4) voi anh voi em tranh - HS thảo luận nhóm 4, nêu nội dung tranh - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm + Tranh 1: nhân vật voi anh voi em, việc voi em hỏi voi anh em có xinh khơng? + Tranh 2: nhân vật Voi em hươu, việc sau nói chuyện với hươu, voi em bẻ vài cành cây, gài lên đầu để có sừng giống hươu; + Tranh 3: nhân vật voi em dế, việc sau nói chuyện với dê, voi em nhổ khóm cỏ dại bên đường, dính vào cằm cho giống dê; + Tranh 4: nhân vật voi em voi anh, việc voi em (với sừng râu giả) nói chuyện với voi anh nhà, voi anh ngỡ ngàng trước việc voi em có sừng râu - GV theo dõi phần báo cáo chia sẻ nhóm - HS chia sẻ bạn - GV hỏi thêm: - HS trả lời + Các nhân vật tranh ai? + Là voi anh, voi em, hươu, dê + Voi em hỏi anh điều gì? + Em có xinh khơng? - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Chọn kể lại - đoạn GV: Võ Thị Xuân Nở Page Xuân Nở Page Page Lớp : 2Gp : 2G Trư ng TH Nghĩa Hà Năm học: 2022-2023c: 2022-2023 câu chuyện theo tranh - GV yêu cầu HS quan sát tranh trao đổi nhóm nội dung tranh - 1-2 HS trả lời - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách - HS thảo luận theo cặp, sau chia sẻ diễn đạt cho HS trước lớp - Nhận xét, khen ngợi HS Vận dụng: Kể với người thân nhân vật voi em câu chuyện - GV hướng dẫn HS cách thực hoạt động vận dụng: + Cho HS đọc lại Em có xinh khơng? - HS đọc + Trước kể, em xem lại tranh - HS lắng nghe, nhận xét minh hoạ câu gợi ý tranh, nhớ lại diễn biến tâm lí voi em - HS lắng nghe + Kể cho người thân nghe hành động voi em sau gặp hươu dễ con, sau nhà gặp voi anh Hành động voi em sau nghe - HS thực voi anh nói cuối cùng, voi em nhận điều - Em lắng nghe ý kiến người thân sau nghe em kể chuyện - Hôm em học gì? - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS - Khuyến khích HS kể lại câu chuyện học cho người thân nghe Tiếng Việt (Tiết + 6) BÀI 2: MỘT GIỜ HỌC I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: GV: Võ Thị Xuân Nở Page Xuân Nở Page Page Lớp : 2Gp : 2G Trư ng TH Nghĩa Hà Năm học: 2022-2023c: 2022-2023 - Đọc từ ngữ, đọc rõ ràng câu chuyện Một học; bước đầu biết đọc lời nhân vật với điệu phù hợp Chú ý đọc ngắt nghỉ lời nói thể lúng túng nhân vật Quang - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Từ câu chuyện tranh minh họa nhận biết thay đổi nhân vật Quang từ rụt rè xấu hổ đến tự tin *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ người, đặc điểm; kĩ đặt câu - Biết mạnh dạn, tự tin trước đám đông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ mở đầu: - Gọi HS đọc Một học - HS đọc nối tiếp - YC HS đọc đoạn 1, đoạn bài, kết hợp trả lời câu hỏi: - 1-2 HS trả lời + Voi em hỏi anh, dê, hươu điều gì? + Voi anh nói thấy em có sừng râu giả? - Nhận xét, tuyên dương - Cho lớp nghe vận động theo hát Những em bé ngoan nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu, sau hỏi HS: + Bạn nhỏ hát khen? - Cả lớp hát vận động theo hát + Những việc làm bạn nhỏ cô khen? - HS chia sẻ ý kiến - GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: đọc rõ ràng, lời người kể chuyện có giọng điệu tươi vui; ngắt giọng, nhấn giọng chỗ (Chú ý ngữ điệu đọc Em ; À 0; Rồi sau ; Mẹ bảo.) + GV hướng dẫn kĩ cách đọc lời nhân vật - HS theo dõi GV: Võ Thị Xuân Nở Page Xuân Nở Page Page Lớp : 2Gp : 2G Trư ng TH Nghĩa Hà Năm học: 2022-2023c: 2022-2023 thầy giáo lời nhân vật Quang - HDHS chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến thích + Đoạn 2: Tiếp theo đến đấy! - HS đọc nối tiếp + Đoạn 3: Phần lại - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: trước lớp, lúng túng, sáng - HD HS đọc câu dài: Quang thở mạnh hơi/ nói tiếp:/ “Mẹ Ờ bảo: “Con đánh đi” Thế đánh - HS luyện đọc theo nhóm ba - Luyện đọc đoạn: GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn Chú ý quan sát, hỗ trợ HS - HS theo dõi - GV giải thích thêm nghĩa số từ: tự tin, giao tiếp * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.27 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện tromg VBTTV/tr.13 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - HS chia sẻ ý kiến: C1: Trong học, thầy giáo yêu cầu lớp tập nói trước lớp điều thích C2: Vì bạn cảm thấy nói với bạn bên cạnh đứng trước lớp mà nói khó C3: Thầy giáo bạn động viên, cổ vũ Quang; Quang cố gắng C4: HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc đọc lời nhân vật Quang - Nhận xét, khen ngợi 3, Thực hành: * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.28 GV: Võ Thị Xuân Nở Page Xuân Nở Page Page - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp - 2-3 HS đọc - HS nêu: Những câu hỏi có Lớp : 2Gp : 2G Trư ng TH Nghĩa Hà Năm học: 2022-2023c: 2022-2023 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn đọc: Sáng ngủ dậy em làm gì?; thiện VBTTV/tr.13 Rổi nữa? Đó câu hỏi thầy giáo dành cho Quang - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.13 - HS thực - Tổ chức cho HS đóng vai bạn Quang nói đáp lời Quang tự tin - Nhận xét chung, tuyên dương HS - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Tiếng Việt (Tiết 7) NGHE – VIẾT: MỘT GIỜ HỌC I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Viết đoạn tả theo yêu cầu - Làm tập tả *Phát triển lực phẩm chất: - Biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.HĐ mở đầu: -Kiểm tra HS viết tuần trước, nhận xét -Cho HS khởi động hát kết nối - Hát bài: Chữ đẹp, nết ngoan vào - Học sinh đọc bảng chữ - Học sinh nhận xét - Lắng nghe Khám phá thực hành: * Hoạt động 1: Nghe – viết tả -HS ghi đầu vào - GV đọc đoạn tả cần nghe viết - Gọi HS đọc lại đoạn tả - HS lắng nghe - GV hỏi: - 2-3 HS đọc + Đoạn văn có chữ viết hoa? - 2-3 HS chia sẻ + Đoạn văn có chữ dễ viết sai? GV: Võ Thị Xuân Nở Page Xuân Nở Page Page Lớp : 2Gp : 2G Trư ng TH Nghĩa Hà Năm học: 2022-2023c: 2022-2023 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - GV đọc cho HS nghe viết - YC HS đổi soát lỗi tả - Nhận xét, đánh giá HS * Hoạt động 2: Bài tập tả - Gọi HS đọc YC 2, - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr.14 - HS luyện viết bảng - HS nghe viết vào ô li - HS đổi chép theo cặp - 1-2 HS đọc - HS làm cá nhân, sau đổi chéo kiểm tra - GV chữa bài, nhận xét - Hôm em học gì? - GV nhận xét học - HS chia sẻ Tiếng Việt (Tiết 8) TỪ NGỮ CHỈ ĐẶC ĐIỂM; CÂU NÊU ĐẶC ĐIỂM I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Tìm từ ngữ đặc điểm - Ghép từ ngữ để tạo câu nêu đặc điểm; đặt câu nêu đặc điểm ngoại hình bạn lớp *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển vốn từ đặc điểm - Rèn kĩ đặt câu miêu tả người, tả vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ mở đầu: - Tổ chức cho HS hát vận động theo - HS hát vận động theo hát hát: Chú thỏ - Chú thỏ có điểm bật đáng yêu? - HS chia sẻ - GV nhận xét, giới thiệu Khám phá thực hành: * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ đặc điểm Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YC HS quan sát tranh, nêu: GV: Võ Thị Xuân Nở Page Xuân Nở Page Page 10 Lớp : 2Gp : 2G Trư ng TH Nghĩa Hà Năm học: 2022-2023c: 2022-2023 phải - YC HS làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - -3 HS đọc - Nhận xét, đánh giá HS - 1-2 HS trả lời Bài 4: Bài giải - Gọi HS đọc YC Số ghế trống rạp xiếc là: - Bài tốn cho biết gì? 96 – 62 = 34 (ghế) - Bài tốn hỏi gì? Đáp số: 34 ghế - YC HS làm vào - HS đổi chéo kiểm tra - GV nhận xét, khen ngợi HS Bài 5: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS quan sát, nhận xét: + Hai hình đầu có: 12 + + = 19; 10 + 13 + = 28 Vậy tổng số hình trịn số hình tam giác - YC HS thực hình cịn lại - GV nhận xét, khen ngợi HS - GV đưa thêm vài tương tự MRKT cho HS Vận dụng: - Trò chơi : Nối nhanh – Nối - GV chia lớp thành đội, đội em + Yêu cầu em lên nối phép tính với kết Đội nối nhanh đội chiến thắng - Nhận xét học - 2-3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS lắng nghe - HS làm cá nhân, chia sẻ kết Có: 33 + + 20 = 59 Vậy số hình tam giác thứ ba 59 - HS chơi trò chơi (TBHT điều hành) 12 + 2+4 + 20+1 13 + 10+6 25 26 18 Toán TIẾT 14: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: GV: Võ Thị Xuân Nở Page Xuân Nở Page Page 18 Lớp : 2Gp : 2G Trư ng TH Nghĩa Hà Năm học: 2022-2023c: 2022-2023 - Nhận biết số liền trước, số liền sau, số hạng, tổng Sắp xếp bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100 - Giải trình bày giải tốn có lời văn *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tư lập luận - Phát triển lục giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ mở đầu: - HS thực hiện, lưu ý lắng nghe để biết - TBHT điều hành cho lớp chơi trị bạn bàn đọc hay sai chơi: Đốn số nhanh: GV nêu cách - HS NX chơi: GV nêu số, HS lớp đọc số liền trước, số liền sau Bạn đọc sai phải hát - Đánh giá phần thi HS - Giới thiệu Thực hành: Bài 1: - 2-3 HS đọc - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - HS thực YC - YC HS làm dựa vào thứ tự a) 18, 20, 21, 23 số tia số b) 42, 44, 46, 47, 49 - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - 2-3 HS đọc - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? a) 56 = 50 + 6; 95 = 90 + 5; - HDHS phân tích số thành tổng số 84 = 80 + 4; 72 = 70 + chục số đơn vị b) 34 = 30 + 4; 55 = 50 + 5; - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp 68 = 60 + 8; 89 = 80 + - Nhận xét, tuyên dương - 2-3 HS đọc Bài 3: - 1-2 HS trả lời - Gọi HS đọc YC - HS làm - Bài yêu cầu làm gì? Số liền trước 40 39, số liền sau - YC HS làm 40 41 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó Các ý lại tương tự khăn - GV nhận xét, khen ngợi HS - 2-3 HS đọc Bài 4: - 1-2 HS trả lời - Gọi HS đọc YC - HS thực nhóm đơi GV: Võ Thị Xuân Nở Page Xuân Nở Page Page 19 Lớp : 2Gp : 2G Trư ng TH Nghĩa Hà Năm học: 2022-2023c: 2022-2023 - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS a) So sánh số cho viết theo thứ tự từ bé đến lơn b) Tìm số lớn nhất, số bé số cho tính tổng hai số *Lưu ý: Có thể dựa vào thứ tự xếp câu a để tìm nhanh số lớn số bé - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV nhận xét, khen ngợi HS Bài 5: - Gọi HS đọc YC - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - YC HS làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS YC hướng dẫn - HS chia sẻ a) 24, 37, 42, 45 b) 24 + 45 = 69 - 2-3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm cá nhân Bài giải Số lớp 2A trồng lớp 2B là: 29 – 25 = (cây) Đáp số: - HS đổi chéo kiểm tra - HS lắng nghe - GV nhận xét, khen ngợi HS Vận dụng: - Bạn Hùng nói: Nhà nội em có -HS chia sẻ khay trứng, khay có chục trứng trứng Như nhà em có trứng ? - Nhận xét học Toán TIẾT 15: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS thực phép cộng, phép trừ so sánh số - Lập số có hai chữ số từ chữ số cho; tìm số lơn nhất, số bé số cho *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn, kĩ so sánh số - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; thẻ chữ số 0, 3, 5; phiếu phép tính Trị chơi “Ong tổ” GV: Võ Thị Xuân Nở Page Xuân Nở Page Page 20 Lớp : 2Gp : 2G ... ng TH Nghĩa Hà Năm học: 2022-2023c: 2022-20 23 40+ 20+10=… 40 +30 =… 50+10 +30 = 50+40=… 60+10+10= … 60+20=… - Nhận xét học 40+ 20+10=70 50+10 +30 = 90 60+10+10= 80 40 +30 =70 50+40=90 60+20=80 Toán TIẾT... - HS làm theo cặp - HS chia sẻ: Hai phép tính có kết là: 30 + 31 + 4; 80 – 30 60 – 30 ; 40 + 20 20 + 40 - Tìm số thích hợp với dấu ? - 2 -3 HS chia sẻ: - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực hiện:... 2 -3 HS đọc - HS nêu: Những câu hỏi có Lớp : 2Gp : 2G Trư ng TH Nghĩa Hà Năm học: 2022-2023c: 2022-20 23 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hồn đọc: Sáng ngủ dậy em làm gì?; thiện VBTTV/tr.13