Slide 1 NỘI DUNG GHI VỞ TIẾT 41 PHÉP NHÂN CÁC SỐ NGUYÊN I Phép nhân hai số nguyên khác dấu Qui tắc (sgk/80) Lưu ý (sgk/80) Luyện tập 1 Tính a/( 7) 5 = (7 5) = 35 b/11 ( 13) = (11 13) = 143 II phép nhâ[.]
NỘI DUNG GHI VỞ TIẾT 41 : PHÉP NHÂN CÁC SỐ NGUYÊN I Phép nhân hai số nguyên khác dấu Qui tắc: (sgk/80) Lưu ý: (sgk/80) Luyện tập 1: Tính a/(-7) = - (7 5) = -35 b/11 (-13) = - (11 13) = -143 II phép nhân hai số nguyên dấu 1.Nhân hai số nguyên dương Ví dụ: 5.13 = 65 Nhân hai số nguyên âm Bài 4: Ta có: 8.25 = 200 Suy ra: (-8) 25 = -200 8.(-25)= -200 (-8).(-25) = 200 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ 1/ Bài vừa học: -Nắm phép nhân hai số nguyên khác dấu, nhân hai số nguyên dấu -Xem lại dạng tập giải Làm tập 2;3;5(Sgk/82;83) 2/ Bài học: “ Phép nhân số nguyên” (tiếp theo) - Chuẩn bị mới:ơn lại tính chất phép nhân số tự nhiên HẾT Hoạt động 1: Khởi động Điền số thích hợp vào trống a) A = 17+17+17+17 = ?17 ?4 b) B = (-3).4 = (-3)+(-3)+(-3)+(-3) = ?- 12 c) C = -(3.4) = ?-12 d) D = (-3).(-2) = ?? Để biết cách tính kết xác phép tính (-3) (-2), tích hai số nguyên âm số nào? Chúng ta tìm hiểu ngày hôm nay? PHÉP NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU PHÉP NHÂN CÁC SỐ NGUYÊN PHÉP NHÂN HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU TÍNH CHẤT CỦA PHÉP NHÂN CÁC SỐ NGUYÊN TIẾT 41:PHÉP NHÂN CÁC SỐ NGUYÊN Hoạt động : Hình thành kiến thức I PHÉP NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU a) Hồn thành phép tính: (- 3).4 = (-3) + (-3) + (-3) + (-3) = b)So sánh (- 3) - (3 4) ?? Giải: a) (- 3) = (- 3) + (- 3) + (- 3) + (- 3) = - 12 b) - (3 4) = - (12) (- 3) = – (3 4) Vậy để tìm tích (- 3) ta làm nào? – (3 ) = -12 TIẾT 41 :PHÉP NHÂN CÁC SỐ NGUYÊN I PHÉP NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU Bước 1: Bỏ dấu “-” trước số ngun âm, giữ ngun số cịn lại Bước 2: Tính tích hai số nguyên dương nhận Bước Bước 3:Thêm dấu “-” trước kết nhận Bước 2, ta có tích cần tìm TIẾT 41:PHÉP NHÂN CÁC SỐ NGUYÊN I PHÉP NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU Ví dụ 1: Tính a)(-5) b)5 (-2) Giải: Nhận xét kết tích hai số nguyên khác dấu ? a)(-5) = - (5 6) = -30 b)5 (-2) = - (5 2) = -10 * Lưu ý: Tích hai số nguyên khác dấu số nguyên âm TIẾT 41:PHÉP NHÂN CÁC SỐ NGUYÊN II PHÉP NHÂN HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU Nhân hai số nguyên dương Tích hai số nguyên dương tích hai số tự nhiên khác 5.13 = 65 (+5).(+13) = 65 PHÉP NHÂN CÁC SỐ NGUYÊN Nhân hai số nguyên dương Nhân hai số nguyên âm a) Hãy quan sát kết ba tích đầu, lần ta giảm đơn vị thừa số thứ hai Tìm kết hai tích cuối? (-3) = - Tăng đơn vịn vị (-3) = - Tăng đơn vịn vị (-3) = Tăng đơn vịn vị (-3) (-1) = ? (-3) (-2) = ? Tăng đơn vịn vị II PHÉP NHÂN HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU Nhân hai số nguyên âm b) So sánh (-3) (-2) (-3) (-2) = 3.2=6 (-3) (-2) = = Để tìm tích (-3) (-2), ta làm nào? Để nhân hai số nguyên âm ta làm sau: Bước 1: Bỏ dấu “-” trước số Bước 2: Tính tích hai số nguyên dương nhận Bước 1, ta có tích cần tìm II PHÉP NHÂN HAI SỐ NGUN CÙNG DẤU Ví dụ 2: Tính a)(-5) (-2) b)-3x với x = -12 Nhận xét kết tích hai số nguyên dấu ? Giải: a)(-5) (-2) = = 10 b) Với x = -12 -3x = (-3) (-12) = 12 = 36 * Lưu ý: Tích hai số nguyên dấu số nguyên dương Hoạt động 3: Luyện tập HOẠT ĐỘNG NHĨM 1.Tính giá trị biểu thức trường hợp sau: a) -6x – 12 với x = -2 b) -4y +20 với y = - Giải: a) Thay x = - => - (- 2) – 12 = 12 – 12 = b) Thay y = - => - (- 8) + 20 = 32 + 20 = 52 Hoạt động 3: Luyện tập Bài 2: Tính: 25 Từ suy kết tích sau: (-8) 25 8.(-25) (-8).(-25) Giải: Ta có: 8.25 = 200 Suy ra: (-8) 25 = -200 8.(-25) = -200 (-8).(-25) = 200 Hoạt động 3: Luyện tập Điền dấu (+) hay (-) vào ô trống để khẳng định Dấu thừa số (+) (+) (–) (–) (+) (–) (–) (+) Dấu tích (+) (+) (–) (–) Hoạt động 3: Luyện tập, vận dụng Bài 4: a) Tích hai số nguyên trái dấu số nguyên dương S b) Tích hai số ngun trái dấu ln S c) Tích hai số ngun dương ln số nguyên dương Đ 30s 20s 19s 22s 25s 24s 29s 28s 18s 23s 26s 16s 09s 02s 05s 11s 14s 13s 01s 04s 03s 08s 07s 06s 10s 12s 15s 33s 32s 40s 39s 38s 37s 36s 35s 34s 31s 21s 27s 17s Đố: Giáo sư toán học tiếng người Việt Nam? TRỊ CHƠI: “Ơ CHỮ” H 21.(-3) = -63 U (-5).2= G (-16).5 = -80 O (-21).(-6)= 126 B -10-50 = -60 A 12 20 = 240 -100 N -10 BẮT HẾT ĐẦU GIỜ N (-25).4= -100 C (-3) + 5= -80 126 -60 240 126 -63 240 -10 G C H A Â U O Ơ B A Ả O Ngơ Bảo Châu sinh năm 1972 Hà Nội, Giáo sư tiến sĩ khoa học Ngô Huy Cẩn Viện Cơ học Phó giáo sư tiến sĩ Trần Lưu Vân Hiền, công tác Bệnh viện Y học cổ truyền trung ương Giáo sư Ngô Bảo Châu đoạt giải toán học Fields ngày 19/8/2010 Giáo sư Bảo Châu nhà toán học Việt Nam giành giải thưởng danh giá Việt Nam trở thành quốc gia châu Á thứ hai sau Nhật có nhà tốn học đoạt giải Thành tựu giáo sư Ngơ Bảo Châu tạp chí uy tín Time Mỹ Fields đánh giá 10 phát kiến khoa học quan trọng năm 2009 Huy chương Fields giải thưởng trao cho tối đa bốn nhà tốn học khơng q 40 tuổi kỳ Đại hội Toán học Thế giới Hiệp hội toán học quốc tế (IMU) Từ học sinh chun tốn Hà Nội năm đầy khó khăn, giáo sư Ngô Bảo Châu trở thành nhà toán học tầm cỡ ngành toán giới HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ 1/ Bài vừa học: -Nắm phép nhân hai số nguyên khác dấu, nhân hai số nguyên dấu -Xem lại dạng tập giải Làm tập 2;3;5(Sgk/82;83) 2/ Bài học: “ Phép nhân số nguyên” (tiếp theo) - Chuẩn bị mới:ơn lại tính chất phép nhân số tự nhiên ... “Ơ CHỮ” H 21.(-3) = -63 U (-5).2= G (- 16) .5 = -80 O (-21).( -6) = 1 26 B -10-50 = -60 A 12 20 = 240 -100 N -10 BẮT HẾT ĐẦU GIỜ N (-25).4= -100 C (-3) + 5= -80 1 26 -60 240 1 26 -63 240 -10 G C H A... dương Đ 30s 20s 19s 22s 25s 24s 29s 28s 18s 23s 26s 16s 09s 02s 05s 11s 14s 13s 01s 04s 03s 08s 07s 06s 10s 12s 15s 33s 32s 40s 39s 38s 37s 36s 35s 34s 31s 21s 27s 17s Đố: Giáo sư toán học tiếng... -12 -3x = (-3) (-12) = 12 = 36 * Lưu ý: Tích hai số nguyên dấu số nguyên dương Hoạt động 3: Luyện tập HOẠT ĐỘNG NHÓM 1.Tính giá trị biểu thức trường hợp sau: a) -6x – 12 với x = -2 b) -4y +20