Giáo án địa 9

Trường THCS Tân Hòa Giáo án Địa ĐỊA LÝ VIỆT NAM ( Tiếp Theo ) Ngày soạn 04/09/2022 Ngày dạy 06/09/2022 Lớp 9B Bài 1, tiết : CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu số đặc điểm bật dân tộc nước ta, qua đánh giá thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế - xã hội an ninh quốc phịng - Trình bày đặc điểm phân bố dân tộc nước ta - Chứng minh mối đại đoàn kết dân tộc - Đề xuất định hướng nhằm khai thác có hiệu đa dạng văn hóa dân tộc; biện pháp nhằm thúc đẩy phát triển kinh tế, nâng cao đời sống đồng bào dân tộc thiểu số Năng lực: a.Năng lực chung: -Năng lực tự chủ tự học: tự tin tinh thần lạc quan học tập đời sống, khả suy ngẫm thân, tự nhận thức, tự học tự điều chỉnh để hoàn thiện thân -Năng lực giao tiếp hợp tác: thảo luận, lập luận, phản hồi, đánh giá vấn đề học tập đời sống; phát triển khả làm việc nhóm, làm tăng hiệu hợp tác -Năng lực giải vấn đề sáng tạo: biết đánh giá vấn đề, tình góc nhìn khác b Năng lực đặc thù: - Năng lực sư dụng tranh ảnh, video địa lí: Thơng quan tranh ảnh, mẫu vật địa lí khái quat đặc điểm đối tượng địa lí - Năng lực tư địa lí: khái quát mối quan hệ thành phần địa lí + Năng lực sử dụng cơng cụ địa lí học thơng qua việc phát triển kĩ làm việc với tranh ảnh, đồ, bảng số liệu + Năng lực phân tích mối liên hệ địa lí: phân bố dân cư với tập quán canh tác 3.Phẩm chất - Chăm chỉ: HS có ý thức tìm hiểu, vận dụng học vào tình huống, hoàn cảnh thực tế đời sống Chủ động hoàn cảnh, biến thách thức thành hội để vươn lên Ln có ý thức học hỏi khơng ngừng để đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế, trở thành cơng dân tồn cầu -Trách nhiệm: hành động có trách nhiệm với mình, có trách nhiệm với đất nước, dân tộc để sống hịa hợp với mơi trường II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Chuẩn bị GV - Bản đồ dân cư Việt Nam - Bộ ảnh đại gia đình dân tộc Việt Nam - Tranh ảnh số dân tộc Việt Nam - Phiếu học tập Giáo viên: Nguyễn Thị Lệ Quyên Năm học: 2022-2023 Page Trường THCS Tân Hòa Giáo án Địa Chuẩn bị HS - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh dân tộc Việt Nam - Tập tập đồ địa lí III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động thầy HĐ trò Nội dung học HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG(BẮT ĐẦU):5’ Mục tiêu: HS nhận thức nhiệm vụ trọng tâm tiết học, có hứng thú tiếp thu Phương pháp: Nêu vấn đề Kĩ thuật: động não, tia chớp 2.Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh xác định vấn đề cần giải qua tập GV 3.Sản phẩm: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: a Giao nhiệm vụ b Thực nhiệm vụ - Thảo luận nhóm - Điền thơng tin vào phiếu - Hoàn thành phiếu KWL KWL c Báo cáo kết d Nhận xét đánh giá HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: 30’ Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm bật dân tộc nước ta, qua đ ánh giá thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế - xã hội an ninh quốc phịng - Trình bày đặc điểm phân bố dân tộc nước ta - Chứng minh mối đại đoàn kết dân tộc - Đề xuất định hướng nhằm khai thác có hiệu đa dạng văn hóa dân tộc; biện pháp nhằm thúc đẩy phát triển kinh tế, nâng cao đời sống đồng bào dân tộc thiểu số Phương pháp: Hoạt động nhóm, hoạt động cặp đơi, cá nhân, vấn đáp, hợp tác,gqvđ… Kĩ thuật: động não, tia chớp, tường,khăn trải bàn… 2.Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu vấn đề cần giải theo VD sgk 3.Sản phẩm: Câu trả lời làm HS Tổ chức thực hiện: * Hoạt động 1: Tìm hiểu dân tộc Việt Nam(15 phút) a Giao nhiệm vụ b Thực nhiệm 1.Các dân tộc Việt Nam - Thảo luận nhóm theo gợi ý: vụ + Nước ta có dân tộc ? Hs trả lời +Trình bày nét khái quát dân -Nước ta có 54 dân tộc tộc Việt Nam ? Hs trả lời -Mỗi dân tộc có nét văn hóa, ngơn ngữ, trang phục phong tục tập quán ? QS H1 dân tộc kinh, dân tộc riêng người chiếm tỉ lệ ? Hs trả lời ? Kể tên số sản phẩm thủ công tiêu biểu dân tộc người mà em biết ? HS trả lời Giáo viên: Nguyễn Thị Lệ Quyên - Dân tộc kinh chiếm tỉ lệ 86,2 % dân số nước - Dân tộc người chiếm 13,8% dân số Năm học: 2022-2023 Page Trường THCS Tân Hòa Giáo án Địa HS QS H Nhận xét lớp học nước vùng cao ? c Báo cáo kết Hs nhận xét lớp học d Nhận xét đánh giá vùng cao - GV tổng kết cho HS quan sát hình 1.2 “Lớp học vùng cao” hình ảnh số báo có nội dung đóng góp kiều bào với đất nước, phân tích để làm rõ đoàn kết thống 54 dân tộc, dù có khác biệt phong tục, tập quán, trình độ phát triển kinh tế, sống lãnh thổ hay 54 dân tộc đồn kết lịng q trình xây dựng bảo vệ Tổ Quốc * Hoạt động 2: Tìm hiểu Phân bố dân tộc(20 phút) a Giao nhiệm vụ b Thực nhiệm vụ II Phân bố dân tộc - Sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn HS chia thành nhóm 1.Dân tộc kinh Gv chia lớp làm nhóm( Mỗi nhóm từ 4- thảo luận theo nhiệm vụ hs) thảo luận để trả lời câu hỏi giao Người kinh tập trung đồng , trung du duyên hải - Nhóm 1, 2: Phân bố dân tộc kinh? Sự phân bố ảnh hưởng tới kinh Các cá nhân tế văn hóa dân tộc Kinh? nhóm làm việc độc lập Các dân tộc người - Nhóm 3,4: Phân bố dân tộc điển vào người? Sự phân bố ảnh hưởng - Chủ yếu sống trung du, miền tới kinh tế văn hóa ? Các nhóm hs thảo luận núi - Nhóm 5,6: Sự phân bố dân tộc thống ý kiến điền có thay đổi nào? Vì sao? vào chung nhóm +Trung du, miền núi phía bắc : - Phát giấy A0 cho nhóm có Tày, nùng, Thái, Mường, Giao, Giáo viên: Nguyễn Thị Lệ Quyên Năm học: 2022-2023 Page Trường THCS Tân Hòa Giáo án Địa sẵn ô ghi kết hoạt động Mơng thành viên nhóm trống lớn Cử đại diện báo cáo kết để ghi kết thảo luận chung +Tây nguyên: Êđê, Gia rai, Cơ nhóm ho Các nhóm khác theo dõi +Nam TB Nam bộ: Chăm, nhận xét, bổ sung hoa, khơ me - Hiện phân bố số dân tộc người có thay đổi GV nhận xét kết làm việc nhóm, chuẩn kiến thức c Báo cáo kết d Nhận xét đánh giá GV mở rộng rộngng: Các dân tộc người có tỉ lệ nhỏ tổng số dân nước c người có tỉ lệ nhỏ tổng số dân nước i có tỉ lệ nhỏ tổng số dân nước lệ nhỏ tổng số dân nước nhỏ tổng số dân nước tổng số dân nước ng số dân nước dân nước nước c sinh số dân nước ng mộc người có tỉ lệ nhỏ tổng số dân nước t vùng rộc người có tỉ lệ nhỏ tổng số dân nước ng lớc n, nhiều nơi tiếp giáp với biên giới nước Đây khu u nơi tiếp giáp với biên giới nước Đây khu i tiếp giáp với biên giới nước Đây khu p giáp vớc i biên giớc i n ước c Đây khu v c có t m quan tr ng vều nơi tiếp giáp với biên giới nước Đây khu kinh tếp giáp với biên giới nước Đây khu , môi trười có tỉ lệ nhỏ tổng số dân nước ng, an ninh trị – quốc phịng nên – quố dân nước c phòng nên đ ược c s quan tâm lớc n Đảng, Nhà nước a Đả nước ng, Nhà nước c HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: 10’ Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức học để giải tập - Phương pháp: DH theo mẫu, DH hợp tác, DH gqvđ… - Kĩ thuật: động não, tia chớp, XYZ, khăn phủ bàn… 2.Nội dung: Phần nhiệm vụ GV giao, hoạt động nhóm để thực 3.Sản phẩm: Câu trả lời làm HS Tổ chức thực hiện: a.Giao nhiệm vụ b Thực nhiệm vụ - Phát PBT - Hoàn thành PBT - Thảo luận theo cặp c Báo cáo kết d Nhận xét đánh giá Phiếu tập Câu Trong cộng đồng dân tộc Việt Nam, chiếm số dân đông dân tộc A Kinh B Tày C Thái D Chăm Giáo viên: Nguyễn Thị Lệ Quyên Năm học: 2022-2023 Page Trường THCS Tân Hòa Giáo án Địa Câu Dân tộc Kinh chiếm % tổng dân số nước ta? A 86% B 76% C 90% D 85% Câu Dân tộc Kinh phân bố chủ yếu A Vùng miền núi đồng ven biển B Vùng đồng bằng, trung du ven biển C Vùng miền núi trung du D Vùng đồng Câu Đặc điểm người Kinh? A Là lực lượng sản xuất đông đảo ngành kinh tế B Là dân tộc có số dân đơng nước ta C Là dân tộc có nhiều kinh nghiệm thâm canh lúa nước D Là dân tộc cư trú chủ yếu khu vực miền núi Câu Vùng đồng bằng, trung du ven biển có dân tộc sinh sống nhiều nhất? A Dân tộc Thái B Dân tộc Tày C Dân tộc Chăm D Dân tộc Kinh Câu Người Tày, Nùng, Thái, Mường phân bố khu vực A vùng núi thấp B sườn núi 700 – 1000m C vùng núi cao D vùng đồng bằng, bán bình nguyên Câu Khu vực Trung du miền núi Bắc Bộ có khoảng dân tộc sinh sống? A 35 B 30 C 40 D 25 Câu Khu vực Duyên hải Nam Trung Bộ Nam Bộ địa bàn cư trú dân tộc người sau đây? A Thái, Mông, Dao B Cơ-ho, Ê-đê, Gia-rai C Chăm, Khơ – me, Ba-na D Chăm, Khơ-me, Hoa Câu Dân tộc Chăm Khơ-me cư trú chủ yếu khu vực nào? A Trung du miền núi Bắc Bộ B Đồng sông Hồng C Khu vực Trường Sơn – Tây Nguyên D Các tỉnh cực Nam Trung Bộ Nam Bộ Câu 10 Bên cạnh người Việt dân tộc người, nước ta cịn có nhóm dân cư xem phận cộng đồng dân tộc Việt Nam? Giáo viên: Nguyễn Thị Lệ Quyên Năm học: 2022-2023 Page Trường THCS Tân Hòa Giáo án Địa A Định cư nước B Cư trú vùng núi cao C Sinh sống hải đảo D Phân bố dọc biên giới HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:5’ (có thể làm nhà) Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức học để giải vấn đề GV giao - Phương pháp: DH theo mẫu, DH hợp tác, DH gqvđ… - Kĩ thuật: động não, tia chớp, XYZ, khăn phủ bàn… 2.Nội dung: Phần nhiệm vụ GV giao, hoạt động nhóm để thực 3.Sản phẩm: Câu trả lời làm HS Tổ chức thực hiện: a.Giao nhiệm vụ b Thực nhiệm vụ Báo cáo di sản văn hóa - Sưu tầm di sản văn hóa dân - HS sưu tầm viết dân tộc nước ta tộc nước ta thành báo cáo - Thời gian: tuần c Báo cáo kết d Nhận xét đánh giá Giao tập hướng dẫn nhà - Hồn thành tập cịn lại - Chuẩn bị Ngày soạn 6/09/2021 Ngày dạy 09/09/2022 Lớp dạy 9B Bài 2, tiết 2: DÂN SỐ VÀ GIA TĂNG DÂN SỐ I Mục tiêu Kiến thức - Trình bày số đặc điểm dân số nước ta: nguyên nhân hậu - Thấy thay đổi xu hướng thay đổi cấu theo độ tuổi dân số nước ta ngày "già đi" - Thiết lập mối quan hệ gia tăng dân số với cấu dân số theo độ tuổi, dân số phát triển kinh tế xã hội Năng lực: a.Năng lực chung: -Năng lực tự chủ tự học: tự tin tinh thần lạc quan học tập đời sống, khả suy ngẫm thân, tự nhận thức, tự học tự điều chỉnh để hoàn thiện thân Giáo viên: Nguyễn Thị Lệ Quyên Năm học: 2022-2023 Page Trường THCS Tân Hòa Giáo án Địa -Năng lực giao tiếp hợp tác: thảo luận, lập luận, phản hồi, đánh giá vấn đề học tập đời sống; phát triển khả làm việc nhóm, làm tăng hiệu hợp tác -Năng lực giải vấn đề sáng tạo: biết đánh giá vấn đề, tình góc nhìn khác b Năng lực đặc thù: - Năng lực sư dụng tranh ảnh, video địa lí: Thơng quan tranh ảnh, mẫu vật địa lí khái quat đặc điểm đối tượng địa lí - Năng lực tư địa lí: khái quát mối quan hệ thành phần địa lí + Rèn luyện kĩ đọc, phân tích tranh ảnh, đồ địa lí + Rèn luyện kĩ sử dụng Át lát địa lí, phân tích xử lí số liệu 3.Phẩm chất chủ yếu: - Chăm chỉ: HS có ý thức tìm hiểu, vận dụng học vào tình huống, hồn cảnh thực tế đời sống Chủ động hoàn cảnh, biến thách thức thành hội để vươn lên Ln có ý thức học hỏi không ngừng để đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế, trở thành cơng dân tồn cầu -Trách nhiệm: hành động có trách nhiệm với mình, có trách nhiệm với đất nước, dân tộc để sống hòa hợp với môi trường II Chuẩn bị  GV : Biểu đồ dân số số liệu dân số  HS: SGK, ghi,… III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV HĐ HS Nội dung HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG(BẮT ĐẦU):5’ Mục tiêu: HS nhận thức nhiệm vụ trọng tâm tiết học, có hứng thú tiếp thu Phương pháp: Nêu vấn đề Kĩ thuật: động não, tia chớp 2.Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh xác định vấn đề cần giải qua tập GV 3.Sản phẩm: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: a Giao nhiệm vụ b Thực - Chính sách dân số kế hoạch Quan sát hình ảnh nhiệm vụ hóa gia đình - Thảo luận theo cặp nhận xét - H thảo luận c Báo cáo kết - H trình bày miệng d Nhận xét đánh giá Giáo viên: Nguyễn Thị Lệ Quyên Năm học: 2022-2023 Page Trường THCS Tân Hịa Giáo án Địa Mục tiêu: - Trình bày số đặc điểm dân số nước ta: nguyên nhân hậu - Thấy thay đổi xu hướng thay đổi cấu theo độ tuổi dân số nước ta ngày "già đi" - Thiết lập mối quan hệ gia tăng dân số với cấu dân số theo độ tuổi, dân số phát triển kinh tế xã hội - Phương pháp: DH theo mẫu, DH hợp tác, DH gqvđ… - Kĩ thuật: động não, tia chớp, XYZ, khăn phủ bàn… 2.Nội dung: Phần nhiệm vụ GV giao, hoạt động nhóm để thực 3.Sản phẩm: Câu trả lời làm HS 4.Tổ chức thực hiện: * Hoạt động 1: Tìm hiểu số dân (7 phút) a Giao nhiệm vụ b Thực nhiệm I Số dân vụ HOẠT ĐỘNG NHĨM - HS chia nhóm DSố 96,2 triệu người (2019) (4N) - Tổ chức cho nhóm thảo luận GV quan sát, Đứng thứ 15 Thế giới khích lệ HS Thứ ĐNÁ HS đại diện trình - Quan sát bảng số liệu hoàn thành PHT bày, nhận xét bổ c Báo cáo kết sung => Việt Nam quốc gia d Nhận xét đánh giá đông dân - Giao nhiệm vụ cho nhóm - phiếu học tâp Giáo viên: Nguyễn Thị Lệ Quyên Năm học: 2022-2023 Page Trường THCS Tân Hòa Giáo án Địa * Hoạt động 2: Tìm hiểu gia tăng dân số(10 phút) a Giao nhiệm vụ b Thực nhiệm II Gia tăng dân số - Cho HS xem video bảng số liệu vụ thay đổi dân số VN - Dân số nước ta tăng nhanh liên https://www.youtube.com/watch? - Hoàn thành PHT tục theo năm v=ZEGqQJNniAo - Bổng sung ý kiến - Thảo luận nhóm - Nghe ghi chép - Bùng nổ dân số cuối - Hoàn thành PHT năm 50 năm c Báo cáo kết cuối TK XX d Nhận xét đánh giá - Hiện thực tốt sách dân số KHHGĐTỉ lệ tăng dân số tự nhiên có xu hướng giảm dần (2019 1.14%) a Giao nhiệm vụ * Hoạt động 3: Tìm hiểu kết cấu dân số(20 phút) b Thực nhiệm III Kết cấu dân số : Giáo viên: Nguyễn Thị Lệ Quyên Năm học: 2022-2023 Page Trường THCS Tân Hòa Thảo luận nhóm Gv: Yêu cầu Hs Dựa vào bảng 2.2 kênh chữ SGK trả lời câu hỏi sau: ? Em có nhận xét cấu dân số nước ta ? Giải thích dân số nước ta có cấu trẻ ? Nhận xét cấu dân số theo nhóm tuổi thời kỳ 19979 – 2014 ? Nhận xét tỉ lệ hai nhóm dân số nam, nữ thời kỳ 1979 – 2014 ? Em có nhận xét tỉ số giới tính ? Ngun nhân làm cho tỉ số giới tính thay đổi GV chuẩn kiến thức, nhận xét kết làm việc nhóm Giáo án Địa vụ - HS chia nhóm (4N) - HS đại diện trình - Nước ta có cấu dân số trẻ bày, nhận xét bổ sung - Cơ cấu dân số theo nhóm tuổi nước ta có thay đổi theo hướng già hóa - Tỉ lệ giới tính có khác địa phương ảnh hưởng trình chuyển cư c Báo cáo kết d Nhận xét đánh giá HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: 10’ Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức học để giải tập - Phương pháp: DH theo mẫu, DH hợp tác, DH gqvđ… - Kĩ thuật: động não, tia chớp, XYZ, khăn phủ bàn… 2.Nội dung: Phần nhiệm vụ GV giao, hoạt động nhóm để thực 3.Sản phẩm: Câu trả lời làm HS 4.Tổ chức thực hiện: a Giao nhiệm vụ b Thực - Phát PBT nhiệm vụ - Thảo luận theo cặp - Hoàn thành PBT c Báo cáo kết - Trình bày d Nhận xét đánh giá Phiếu tập Câu Vào cuối năm 50 Thế kỉ XX, nước ta bắt đầu có tượng A thị hóa tự phát B bùng nổ dân số C ô nhiễm môi trường D công nghiệp hóa Câu Hiện tượng bùng nổ dân số nước ta bắt đầu kết thúc vào thời gian nào? A Bắt đầu từ cuối năm 50 kết thúc vào năm cuối kỉ XX B Bắt đầu từ đầu năm 80 kết thúc vào năm đầu kỉ XIX C Bắt đầu từ đầu năm 50 kết thúc vào năm cuối kỉ XX D Bắt đầu từ cuối năm 80 kết thúc vào năm đầu kỉ XIX Câu So sánh với quy mô dân số nước khu vực Đông Nam Á giới, Việt Nam nước có A dân số đơng Giáo viên: Nguyễn Thị Lệ Quyên Năm học: 2022-2023 Page 10 ... người) Tỷ lệ gia tăng tự nhiên (%) 197 9 52.7 2.5 Phụ lục Số liệu dân cư nước ta giai đoạn 197 9-20 19 198 9 199 9 20 09 64.4 76.3 85.8 2.1 1.7 1.2 2016 94 .6 20 19 96.2 0 ,9 1.14 Tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân... lớp VN 198 9= 195 n/km2 phân bố dân cư Gv: + Hướng dẫn cho HS tính mật 199 9=232n/km2 độ dân số nước ta 2003=246n/km2 Mật độ dân số : => 80 ,9 triệu người: 330 .99 1 Km2 = 246 người/Km2 20 19= 290 ng/km2... giới tính nước ta năm 197 9 2014 Nhóm tuổi Năm 197 9 Năm 2014 Nam Nữ Nam Nữ 0-14 17,4 16,1 12,2 11,3 15- 59 28,4 30,0 32 ,9 33,4 Trên 60 3,4 4,7 4,2 6,0 Tổng 49, 2 50,8 49, 3 50,7 Giáo viên: Nguyễn Thị