Chu de 9

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SÓC TRĂNG TRƯỜNG THPT LÊ VĂN TÁM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP GIÁO VIÊN BIÊN SOẠNN PHẠNM MINH TUỆ Email: phamminhtue.c3lvt@soctrang.edu.vn KHỞI ĐỘNG TRỊ CHƠI - Tên trị chơi: “Nhìn hành động đốn nghề nghiệp” - Tổ chức: Cả lớp chơi - Luật chơi: HS lên bốc thăm tên nghề diễn tả lại hành động, biểu cảm Cả lớp ý quan sát, suy nghĩ đốn xem nghề HS biết nhanh chóng giơ tay trả lời Có thể chia lớp thành đội thi, đội đoán nhanh nhiều nghề đội chiến thắng KHỞI ĐỘNG Vì em đốn nghề đó?  Một người làm nghề cần có phẩm chất, lực đặc thù để phù hợp với ngành nghề khác Trong chủ đề tìm hiểu phẩm chất lực người làm nghề địa phương, từ phẩm chất lực thân phù hợp chưa phù hợp với yêu cầu số ngành nghề địa phương CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CĨ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Khám phá số yêu cầu phẩm chất lực người làm nghề địa phương Em cho biết tên nghề theo hình sau? CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Khám phá số yêu cầu phẩm chất lực người làm nghề địa phương CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Khám phá số yêu cầu phẩm chất lực người làm nghề địa phương THẢO LUẬN NHĨM u cầu: Chia lớp thành nhóm 6HS, phân cơng nhóm tìm hiểu nghề, thảo luận để phẩm chất lực người làm nghề Em kể tên số nghề địa phương? CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Khám phá số yêu cầu phẩm chất lực người làm nghề địa phương TRỊ CHƠI - Tên trị chơi: “Thi kể nhanh” - Tổ chức: Chia lớp thành đội chơi - Luật chơi: Trong vòng phút, thành viên đội viết tên nghề địa phương với yêu cầu phẩm chất, lực nghề lên phần bảng nhóm Mỗi thành viên viết thông tin nghề sau chuyển phấn cho thành viên Đội viết nhiều đội chiến thắng CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Xác định phẩm chất lực thân THẢO LUẬN NHĨM u cầu: Chia lớp thành nhóm 6HS, thành viên nhóm tìm hiểu trước thuyết trình nhóm phẩm chất, lực cần có nghề có địa phương Các nhóm tổng hợp kết ghi lại vào bảng nhóm Như vậy, nhóm có thơng tin phẩm chất lực cần có nghề địa phương CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Xác định phẩm chất lực thân CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Xác định phẩm chất lực thân CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Xác định phẩm chất lực thân TRÒ CHƠI Tổ chức trò chơi “Phỏng vấn nhanh”: Mời HS làm người vấn, HS làm thư kí ghi chép lại ý kiến bảng Có thể thực sau: • Phỏng vấn viên hỏi lớp: Theo bạn, dù làm nghề người lao động cần có phẩm chất lực nào? • Phỏng vấn viên mời bạn lớp trả lời nhanh, người nói sau khơng lặp lại ý người nói trước Thư kí ghi chép lên bảng CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Xác định phẩm chất lực thân Đặc điểm chung phẩm chất lực người làm nghề địa phương phải có: Trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực; nhiệt tình, tn thủ an tồn lao động, đảm bảo quy trình lao động, hiểu biết cơng việc mình, CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Xác định phẩm chất lực thân THẢO LUẬN NHÓM Yêu cầu: Chia lớp thành nhóm, HS thảo luận để tìm phẩm chất lực bạn nhóm phù hợp với phẩm chất lực chung người lao động làm nghề địa phương HS chia sẻ kết thảo luận theo kĩ thuật mảnh ghép: • Lượt 1: Các thành viên nhóm chia số thành viên nhóm đến chia sẻ kết thảo luận cho nhóm 2, 3, • Lượt 2: Các thành viên nhóm chia số thành viên nhóm đến chia sẻ kết thảo luận cho nhóm 1, 3, • Lượt 3: Các thành viên nhóm chia số thành viên nhóm đến chia sẻ kết thảo luận cho nhóm 1, 2, • Lượt 4: Các thành viên nhóm chia số thành viên nhóm đến chia sẻ kết thảo luận cho nhóm 1, 2, CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Xác định nghề nghiệp phù hợp với phẩm chất lực thân TRÒ CHƠI - Tên trị chơi: “Đốn nghề nghiệp cho bạn, cho tơi” - Tổ chức: Chia lớp thành đội chơi - Luật chơi: đội thảo luận, lựa chọn nghề phù hợp với bạn mô tả ý 1, nhiệm vụ trang 75 SGK giải thích lí cho lựa chọn khoảng thời gian phút Sau thảo luận xong, nhóm trình bày kết vào giấy A0 Các nhóm đưa kết trình bày kết nhóm mình, phân tích nhóm lại chọn nghề cho người từ đến Nhóm có nhiều số nghề tư vấn đội chiến thắng CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Xác định nghề nghiệp phù hợp với phẩm chất lực thân CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Xác định nghề nghiệp phù hợp với phẩm chất lực thân  Nhận diện nghề phù hợp với phẩm chất, lực cho người khác giúp ta có ý thức việc rèn luyện phẩm chất lực cá nhân để tìm nghề phù hợp tương lai Gợi ý: CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Xác định nghề nghiệp phù hợp với phẩm chất lực thân BÀI TẬP Ở LỚP Mỗi HS nhận phiếu Giải mã nghề tương lai, hoàn thiện phiếu – phút để nhận diện xác lực phẩm chất thân Gợi ý: Mẫu phiếu Giải mã nghề tương lai CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CĨ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Định hướng rèn luyện nghề nghiệp Em suy nghĩ, lựa chọn phẩm chất lực cần có người lao động cần phải rèn luyện, sau giải thích chọn đặc điểm quan trọng đó? CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CĨ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Định hướng rèn luyện nghề nghiệp TỐT BÌNH THƯỜNG CHƯA TỐT ... ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CĨ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Xác định phẩm chất lực thân CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Xác định phẩm chất lực thân CHỦ ĐỀ 9: ... nghề lên phần bảng nhóm Mỗi thành viên viết thơng tin nghề sau chuyển phấn cho thành viên Đội viết nhiều đội chiến thắng CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Xác định... phương CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở NGƯỜI LAO ĐỘNG Khám phá số yêu cầu phẩm chất lực người làm nghề địa phương Em cho biết tên nghề theo hình sau? CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU PHẨM