Lớp 1B Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Tuấn Mậu Giáo viên Hoàng Thu Dung TUẦN 37 Ngày giảng Thứ hai, ngày 2 tháng 5 năm 2022 Nghỉ bù 30/4 Ngày giảng Thứ ba, ngày 03 tháng 5 năm 2022 Nghỉ bù 01/5 Ng[.]
Lớp 1B - Trường Tiểu học Trung học sở Tuấn Mậu - Giáo viên: Hoàng Thu Dung Ngày giảng: Ngày giảng: TUẦN 37 Thứ hai, ngày tháng năm 2022 Nghỉ bù 30/4 Thứ ba, ngày 03 tháng năm 2022 Nghỉ bù 01/5 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 04 tháng năm 2022 SÁNG TẬP ĐỌC Tiết 399: CHUYỆN Ở LỚP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực: 1.1 Năng lực đặc thù: - Đọc trơn thơ, phát âm tiếng Biết nghỉ sau dòng thơ, ngắt nhịp dòng thơ - Hiểu từ ngữ - Hiểu, trả lời câu hỏi đọc, - Hiểu nội dung thơ: Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe nhiều chuyện chưa ngoan bạn lớp Nhưng mẹ muốn nghe bạn kể: Ở lớp bạn ngoan 1.2 Năng lực chung: - Mạnh dạn trao đổi, hợp tác nhóm Biết làm việc nhóm, quan sát, trình bày, giải vấn đề liên quan đến học Phẩm chất: - HS biết phải ln ngoan ngỗn, lời thầy cơ, lời cha mẹ để trở thành ngoan, trò giỏi - HS tự tin phát biểu ý kiến, tự giác hoàn thiện nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Ti vi kết nối mạng - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: 1.1 Cả lớp nghe hát: Lớp đoàn - HS hát kết 1.2 Giới thiệu bài: HS quan sát tranh: Hình ảnh hai mẹ bạn HS Mẹ nhìn HS quan sát tranh minh hoạ dịu dàng, âu yếm Bạn nhỏ lưng đeo cặp sách hớn hở chạy tới ôm mẹ, vẻ mặt vui, muốn kể với mẹ chuyện Các em nghe thơ để biết bạn nhỏ Năm học 2021 - 2022 muốn kể điều Khám phá luyện tập 2.1 Luyện đọc a) GV đọc mẫu, giọng vui tươi, tình cảm Đọc tương đối liền mạch cặp hai dòng thơ (dòng 1, 2; dòng 3, 4) b) Luyện đọc từ ngữ: lớp, sáng nay, đỏ bừng tai, trêu, đầy mực, bơi bẩn, vuốt tóc, chẳng nhớ nổi, c) Luyện đọc dịng thơ - GV: Bài thơ có dòng? - HS đọc tiếp nối dòng thơ cá nhân, cặp) d) Thi đọc khổ thơ, thơ 2.2 Tìm hiểu đọc - HS tiếp nối đọc BT SGK - Từng cặp HS trao đổi, làm - GV (BT 1): gắn lên bảng thẻ từ ngữ, vế câu cho lớp đọc a) Bạn Hoa - 2) không học b) Bạn Hùng - 3) trêu bạn lớp c) Bạn Mai - 1) bôi bẩn bàn - GV (BT 2): Mẹ bạn nhỏ muốn biết điều gì? GV (nhắc lại): Mẹ bạn nhỏ muốn biết điều gì? GV: Bạn nhỏ kể việc chưa ngoan bạn lớp, mẹ bạn muốn nghe bạn kể mình: Ở lớp, bạn ngoan * Nếu thời gian, GV hướng dẫn HS học thuộc lịng khổ thơ cuối thơ lớp Vận dụng: - GV dặn HS nhà kể cho người thân: Hôm lớp em ngoan nào? - Nhắc lại YC không quên mang sản phẩm cho tiết Trưng bày Em nến hồng, chuẩn bị cho tiết KC Chuyện thước kẻ HS lắng nghe HS đọc cá nhân, lớp: lớp, sáng nay, đỏ bừng tai, trêu, đầy mực, bơi bẩn, vuốt tóc, chẳng nhớ nổi, Bài thơ có12 dịng - Cá nhân, cặp đọc tiếp nối dòng thơ d) Thi đọc tiếp nối khổ thơ Thi đọc - HS đọc câu hỏi SGK - Từng cặp HS trao đổi, trả lời câu hỏi HS lên bảng ghép thẻ từ ngữ; báo cáo kết Cả lớp đồng thanh: Cả lớp giơ thẻ Đáp án: Ý b Cả lớp: Mẹ muốn biết ngoan HS nêu nhiều ý kiến IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TẬP VIẾT Tiết 400: TÔ CHỮ HOA V, X I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.1 Năng đặc thù: - Biết tô chữ viết hoa V, X theo cỡ chữ vừa nhỏ - Viết từ, câu ứng dụng (trôi chảy, lưu loát; Vui tới lớp, học điều hay) chữ viết thường, cỡ nhỏ; chữ viết rõ ràng, nét; đặt dấu vị trí 1.2 Năng lực chung: - Biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đơi - Kiên nhẫn, biết quan sát viết nét chữ, trình bày viết đẹp Phẩm chất: - Rèn cho HS tinh cẩn thận, kiên trì viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Ti vi kết nối mạng, mẫu chữ - HS: Vở luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - GV chiếu lên bảng chữ in hoa V, X - GV: Bài 35 giới thiệu mẫu chữ V, X in hoa viết hoa Hôm nay, em học tổ chữ viết hoa V, X; luyện viết từ, câu ứng dụng cỡ nhỏ Khám phá luyện tập 2.1 Tổ chữ viết hoa V, X - GV hướng dẫn HS quan sát cấu tạo nét chữ dẫn cách tô chữ hoa: + Chữ V viết hoa gồm nét: Nét kết hợp nét (cong trái, lượn ngang), tô giống nét đầu chữ viết hoa H, I, K Nét nét thẳng lượn hai đầu, tơ từ xuống ĐK Sau chuyển hướng đầu bút, tơ tiếp nét (móc xi phải) từ lên, dừng bút ĐK + Chữ X viết hoa tơ liền nét (có đầu - HS hát - HS nhận biết mẫu chữ in hoa V, X - HS lắng nghe - HS quan sát cấu tạo nét chữ cách tổ chữ viết hoa M, N - HS tô chữ viết hoa V, X cỡ vừa cỡ nhỏ Luyện viết 1, tập hai móc, vịng xoắn hình khuyết cân đối): Tơ đầu móc trái phía xuống, tạo nét móc hai đầu (trái) vịng lên tơ tiếp nét thẳng xiên từ trái sang phải (lượn hai đầu) Sau chuyển hướng đầu bút tơ tiếp nét móc hai đầu phải từ xuống, cuối nét lượn vào trong, dừng bút ĐK 2.2 Viết từ ngữ, câu ứng dụng (cỡ nhỏ) - HS đọc từ, câu ứng dụng - HS đọc từ, câu ứng dụng: trôi chảy, lưu - HS nhận xét độ cao chữ cái, loát; Vui tới lớp, học điều hay khoảng cách chữ (tiếng), cách nối nét chữ (nối chữ viết hoa V sang u), vị trí đặt dấu - HS viết vào Luyện viết 1, tập hai; hoàn thành phần Luyện tập Vận dụng: thêm GV nhắc lại YC chuẩn bị cho tiết Trưng bày tranh ảnh Em nến hồng IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TỐN Tiết 101: ƠN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực: 1.1 Năng đặc thù: - Ơn tập tơng hợp đếm, đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 - Thực hành vận dụng đọc, viết, so sánh số học tình thực tế - Phát triển lực giải vấn đề toán học, lực tư lập luận tốn học: Thơng qua luyện tập thực hành tổng hợp tính cộng, trừ phạm vi 10 - Phát triển lực mô hình hố tốn học, lực giao tiếp tốn học: Thơng qua việc nhận biết tốn từ tranh ảnh minh hoạ tình thực tế sử dụng kí hiệu tốn học để diễn tả toán 1.2 Năng lực chung: - HS biết trao đổi, phối hợp tốt với bạn nhóm - Nêu tình có vấn đề học tập Phẩm chất: - HS u thích học tốn, đoàn kết, giúp đỡ bạn; chủ động tham gia vào hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Ti vi kết nối mạng - HS: SGK, Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Khởi động: - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “Bí ẩn số” theo nhóm: - Một HS viết số đưa cho bạn nhóm xem a, HS thực theo cặp: Cùng rút thẻ số bất kì, đọc số b, HS thực tìm số thích họp ? ghi kết vào - HS đổi kiểm tra lẫn nhau, nói kết - GV nhận xét, tuyên dương Bài - HS suy nghĩ, tự so sánh hai số, sử dụng dấu (>,