ĐĂNG KÝ GIẢNG DẠY TUẦN 12– LỚP 1E *** NĂM HỌC 2021 2022 Thứ ngày Môn Tên bài Ghi chú HAI 6/12 HĐTN Trang trí cây tri ân Toán Luyện tập GDTC Tiếng Việt Bài 58 ăn ăt (Tiết 1+2) Tiếng Việt BA 7/12 Mĩ thu[.]
ĐĂNG KÝ GIẢNG DẠY TUẦN 12– LỚP 1E -*** - NĂM HỌC 2021 - 2022 Thứ ngà y HAI 6/12 BA 7/12 TƯ 8/12 NĂM 9/12 SÁU 10/12 Môn HĐTN Toán GDTC Tiếng Việt Tiếng Việt Mĩ thuật Âm nhạc Tiếng Anh Tiếng Việt Tiếng Việt Tiếng Việt Tiếng Việt Tiếng Việt Toán TNXH Tên Ghi Trang trí tri ân Luyện tập Bài 58: ăn - ăt (Tiết 1+2) Bài 59: ân - ât (Tiết 1+2) Tập viết (sau 58, 59) Bài 60: en - et (Tiết 1+2) Phép trừ phạm vi (tiếp theo) Thực hành: Quan sát sống xung quanh trường (tiết 2) Tiếng Việt Bài 61: ên - êt (Tiết 1+2) Tiếng Việt HĐTN Toán Luyện tập TNXH Thực hành: Quan sát sống xung quanh trường (tiết 2) Đạo đức Tiếng Việt Tập viết (sau 60, 61) Tiếng Việt Kể chuyện: Sư Tử Chuột Nhắt Tiếng Việt Ôn tập HĐTN Em bạn làm để tỏ lịng biết ơn thầy cơ? Bình Hàn, ngày … tháng … năm 2021 PHT KÍ DUYỆT Bình Hàn, ngày … tháng … năm 2021 TỔ TRƯỞNG KÍ DUYỆT Nguyễn Thị Huyền Nguyễn Thị Kim Anh Thứ hai ngày tháng 12 năm 2021 Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRANG TRÍ CÂY TRI ÂN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Năng lực:Nănglực ngôn ngữ, lực hợp tác,năng lực tư duy,năng lực quan sát Sau hoạt động, HS có khả năng: - Biết hình thức thể tình cảm thân để tỏ lịng biết ơn thầy cơ, trang trí Cây tri ân hoa, bưu thiếp tự làm với lời hay, ý đẹp thầy cô 2.Phẩm chất - Hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 để tri ân thầy cô giáo II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Cây xanh HS: thiếp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ1 Khởi động - Tổ chức lễ sinh hoạt cờ đầu tuần lớp + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình tiết chào cờ + Nhận xét phát động phong trào thi đua lớp - GV giới thiệu nhân mạnh cho HS lớp 1về tiết chào cờ đầu tuần: + Thời gian tiết chào cờ : + Ý nghĩa tiết chào cờ : HĐ2.Nhận xét phương hướng tuần 12 - Một số hoạt động tiết chào cờ: -Nhận xét thi đua tổ, cá nhân tuần - Phát huy ưu điểm tuần trước, khắc phục nhược điểm để hoàn thiện tuần 12 tốt - Giáo dục số nội dung : AN tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường, kĩ sống, giá trị sống HĐ3.Vận dụng – Trải nghiệm – Tranh trí tri ân * Gợi ý cách tiến hành GV tổ chức cho HS trang trí Cây tri ân theo gợi ý đây: - Lớp chuẩn bị Cây tri ân - xanh – Mỗi HS mang thiếp có ghi thơ, văn, lời chúc tốt đẹp dành tặng thầy cô chuẩn bị sẵn để gắn lên Cây tri ân lớp - HS tham quan Cây tri ân của lớp , số bạn giới thiệu thiếp, thơ, lời chúc với bạn - HS chia sẻ học em rút qua hoạt động trang trí triển lãm Cây tri ân.) Dặn dò: Thực tốt nội quy lớp học , trường học quà tri ân thầy cô giáo IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ……………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………… Tiết 2: TOÁN LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * NL giải vấn đề, NL tư lập luận, NL giao tiếp toán học, NL sử dụng cơng cụ, phương tiện học tốn: Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Củng cố kĩ làm tính trừ phạm vi - Vận dụng kiến thức, kĩ phép trừ phạm vi học vào giải số tình gắn với thực tế 2.Phẩm chất: HS tích cực tham gia tiết học, hồn thành nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Máy tính, file PP Tốn Một số tình đơn giản dẫn tới phép trừ phạm vi Học sinh: SGK, VBT Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động - GV hướng dẫn HS chơi trò + Chơi TC “Truyền chơi, chia sẻ trước lớp điện” ơn tập phép trừ Khuyến khích HS nói, diễn đạt phạm vi ngơn ngữ em + Chia sẻ: Cách trừ - HS tiếp thu nhanh: Để có mình; thể tìm nhanh, xác kết phép tính cần lưu ý điều gì? Thực hành, luyện tập Bài 1: Số + GV đưa hình, -Quan sát thẻ chấm tròn nêu yêu cầu - Xác định nhiệm vụ cần làm + Thực hành cá nhân - HS làm VBT Toán +Báo cáo kết -HS nêu phép, kết +Gv nhận xét, đánh giá chung -HS khác nhận xét -HS tiếp thu nhanh nêu tình Bài Tính -GV đưa hình -Nêu u cầu -HS quan sát hình -Xác định nhiệm vụ cần làm -Thực hành cá nhân -Báo cáo kết -GV nhận xét -HS làmVBT toán - HS nêu phép tính kết -HS khác nhận xét GV: Có thể tìm KQ phép tính nhiều cách # (nhẩm, dùng chấm trịn, que tính, ngón tay, ) Bài -GV đưa tranh - Nêu yêu cầu -GV hướng dẫn -Thực hành cá - Báo cáo kết hình phép tính mẫu nhân -Gv nhận xét -Gọi HS đọc phép tính có kết (3,4) -HS tiếp thu nhanh: đọc phép tính trừ khác có kết (3,4) Bài -Gv nêu yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu nội dung -Nêu tình phù hợp với nội dung tranh -HS quan sát tranh -Xác định nhiệm vụ làm cần -HS làm VBT T -Lần lượt HS đọc phép tính, KQ, số nối với phép tính -HS khác nhận xét -Hs lắng nghe -HS nêu -HS tiếp thu nhanh thực hiện: Trong bến có xe tơ Có xe tơ rời khỏi bến Cịn xe tơ đậu bến? -Thực phép trừ - = -Cịn xe tơ đậu bến -HS nêu – HS khác nhận xét -Nêu phép tính tương ứng -GV nhận xét *Thực tương tự với trường hợp b) GV KKHS suy nghĩ nói theo cách em KKHS đặt thêm câu hỏi cho bạn trình bày Vận dụng - Nghĩ tình thực tế liên quan đến phép trừ phạm vi - Mời bạn nêu phép tính thích hợp -Nhận xét học -Tìm tình thực tế liên quan đến phép trừ phạm vi để hôm sau chia sẻ với bạn IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Tiết 4+5: TIẾNG VIỆT Bài 58: ăn - ăt I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học, lực ngôn ngữ: - Nhận biết vần ăn, ăt; đánh vần, đọc tiếng có vần ăn, ăt Nhìn chữ, tìm đọc tiếng có vần ăn, ăt Đọc đúng, hiểu Tập đọc “Ở nhà Hà” (biết điền, đọc thông tin bảng) Viết vần ăn, ăt, tiếng chăn, mắt (trên bảng con) 2.Phẩm chất: Bồi dưỡng tình yêu Tiếng Việt Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Máy tính, file PP Tiếng Việt Học sinh: SGK, bảng con, VBT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động - HS đọc bài: “Tóm cổ kẻ trộm” (bài 57) -Ai có cơng tóm cổ tên quạ kẻ trộm? -HS đọc + TLCH -HS khác nhận xét 2.Hình thành kiến thức 1.Chia sẻ khám phá (BT1) *Vần /ăn/ -GV vần -Gv đưa hình ảnh /chăn/: - Tranh vẽ gì? -Đọc trơn + phân tích tiếng /chăn/ -Đánh vần +đọc trơn /ăn/, /chăn/ *Dạy vần /ăt/: Thực tương tự -HS tiếp thu nhanh: So sánh vần /ăn/, /ăt/ -Nêu vần tiếng học -HS -HS -HS -HS đọc đánh quan nói: phân trơn vần: ă-n-ăn sát /chăn/ tích,đánh vần, -Giống có /ă/ - Khác nhau: /ăn/ có âm cuối /n/ /ăt/ có âm cuối /t/ -ăn /ăt /chăn / mắt 3.Luyện tập 3.1 MRVT (BT 2: Tiếng có vần /ăn/?Tiếng có vần /ăt/?) -Gv đưa hình ảnh +từ -HS đọc: chim cắt, củ -Giải nghĩa: chim cắt sắn, bắt cá -Thực hành VBT Tiếng Việt -HS đọc thầm, tự phát - Báo cáo kết tiếng -Cá nhân: Tiếng (cắt) -GV từ có vần /ăt/ Tiếng -HS tiếp thu nhanh: Tìm (sắn) có vần /ăn/ tiếng, từ ngồi có /ăn/, -HS ghép bảng gài: /ăt/? âm,từ khóa 3.2 Tập đọc (BT 5) -ăn: lăn tăn, săn bắn, -GV giới thiệu “”Ở nhà cắn câu … Hà” -ăt: thắt nơ, bắt chim, -GV đọc mẫu dắt xe … -Luyện đọc từ ngữ: -Tìm tiếng có vần ăn/ăt -HS lắng nghe -Hs luyện đọc: giúp má, cơm, cho gà ăn, rửa mặt, dắt xe làm -Luyện đọc câu - HS đếm: câu +GV: Bài có câu? - Đọc tiếp nối câu +GV câu -HS đọc cá nhân +Luyện đọc tiếp nối đoạn (2/3/4 câu/ đoạn) -HS đọc tốt thực +TT đọc thầm theo -Luyện đọc -Tìm hiểu đọc +GV nêu YC +Hướng dẫn: Dựa vào đọc, bổ sung thông tin vào chỗ trống có dấu ( ) để hồn chỉnh bảng kể công việc người nhà Hà +Báo cáo kết quả: Gv theo hàng ngang +GV kết luận 3.3 Tập viết (bảng - BT 5) -GV đưa nội dung viết -GVviết mẫu+h/dẫn: +Vần /ăn/, /ăt/ +Tiếng /chăn/, /mắt/ - Hs đọc thầm dòng -HS làm việc cá nhân VBT -HS đọc cá nhân dòng -HS khác nhận xét -HS đọc: ăn, chăn, ăt, mắt -HS viết lần bảng +HS tiếp thu nhanh viết thêm tiếng có vần an/at -HS khác nhận xét chữ, - ăn, ăt, chăn, mắt -Yêu cầu H đọc tiếng vừa học: 4.Vận dụng -Gv nhận xét, đánh giá tiết học -Đọc lại tập đọc cho người thân nghe Chuẩn bị trước 59: ân -ât -KK HS tập viết chữ ghi tiếng có ăn/ăt IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng 12 năm 2021 Tiết 4+5: TIẾNG VIỆT Bài 59: ân - ât I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học, lực ngôn ngữ: - Nhận biết vần ân,ât đánh vần, đọc tiếng có vần ân, ât Nhìn chữ, hồn thành trị chơi: sút bóng vào khung thành có vần ân, ât; Đọc đúng, hiểu Tập đọc “Chủ nhật” Viết vần ân, ât, tiếng cân, vật (trên bảng con) 2.Phẩm chất: Bồi dưỡng tình yêu Tiếng Việt Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Máy tính, file PP Tiếng Việt Học sinh: SGK, bảng con, VBT TV, Bộ ĐD Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động - Hà làm gì? Ba làm gì? - Hs đọc “Ở nhà Hà” Bà má làm gì? (bài 58)+ TLCH -Gv nhận xét Hình thành kiến thức 2.1.GTB 2.2.Chia sẻ khám phá (BT1) *Vần /ân/ -GV vần -Gv đưa hình ảnh /cân/: - Tranh vẽ gì? -Đọc trơn + phân tích tiếng /cân/ -Đánh vần +đọc trơn /ân/, /cân/ *Dạy vần /ât/: Thực tương tự -HS tiếp thu nhanh: So sánh vần /ân/, /ât/ -Nêu vần tiếng học -HS -HS -HS -HS đọc đánh quan nói: phân trơn vần: â-n-ân sát /cân/ tích,đánh vần, -Giống có /â/ - # nhau: /ân/ có âm cuối /n/ /ât/ có âm cuối /t/ -ân /ât /cân / vật 3.Luyện tập 3.1 MRVT (BT 2: Sút bóng vào hai khung thành cho trúng -Gv đưa hình ảnh + vần, từ -HS đọc: -Giải thích cách chơi: ân/ât/đất/sân/lật thời gian phút sút trái đật bóng vào khung thành Ai sút nhanh người thắng -Thực hành VBT Tiếng Việt -HS đọc thầm, nối - Báo cáo kết nhanh -Gv kết luận -Cá nhân + TT: Sút trái bóng đất vào khung thành có vần -GV từ (ât), sút trái bóng phấn vào khung thành -HS tiếp thu nhanh: Tìm tiếng, có vần /ân/ từ ngồi có /ân/, /ât/? -HS ghép bảng gài: 3.2 Tập đọc (BT 5) âm, từ khóa -GV giới thiệu “Chủ nhật” -ân: cẩn thận, cần -GV đọc mẫu cù, lẩn mẩn -Luyện đọc từ ngữ: ât: chân thật, đất cát, thất hứa -HS lắng nghe -Hs l/đọc: chủ nhật, phở bò, giặt giũ, rửa mặt, phụ, rửa bát, gật gù -Luyện đọc câu +GV: Bài có câu? +GV câu (chỉ liền hai câu cuối bài) +Thi đọc tiếp nối đoạn (3 đoạn) -Đọc -Tìm hiểu đọc +GV nêu YC: Ghép +Thực hành vbt +Báo cáo kết -GV kết luận -HS tiếp thu nhanh: Bài đọc cho em biết gia đình bạn Bi? - KK HS nói sáng tạo 3.3 Tập viết (bảng - BT 5) -GV đưa nội dung viết -GVviết mẫu+h/dẫn: +Vần /ân/,/ât/ + tiếng: /cân/, /vật/ Y/cầu TT nhìn bảng đọc chữ, tiếng vừa học: - HS đếm: 10 câu - Đọc tiếp nối câu -cá nhân, cặp -HS đọc tốt thực +TT theo dõi - Hs đọc 1+ 2+3 -HS làm việc +) a - 2; b -Gia đình vui vẻ, hạnh ý a+b + cá nhân – Bi sống phúc -HS đọc: ân, cân, ât, vật -HS viết lần bảng -HS tiếp thu nhanh: viết thêm tiếng có ân/ât -HS khác nhận xét - ân, cân, ât, vật Vận dụng -Gv nhận xét, đánh giá tiết học -Đọc lại tập đọc cho người thân nghe Chuẩn bị trước 60: en - et -KK HS tập viết chữ ghi tiếng ân- ât IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… _ Thứ tư ngày tháng 12 năm 2021 Tiết 1: TẬP VIẾT SAU BÀI 58, 59 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học, lực ngôn ngữ: - Viết ăn, ăt, ân, ât, chăn, mắt, cân, vật - chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét 2.Phẩm chất: Bồi dưỡng tình yêu Tiếng Việt Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Máy tính, file PP Tiếng Việt Học sinh: Luyện viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: GV nêu MĐYC học 2.Luyện tập: -HS đọc ăn, ăt, ân, ât, -GV đưa nội dung viết: chăn, mắt, cân, vật Tập tơ, tập viết: ăn, chăn, ăt, mắt -Y/cầu HS nhìn bảng, đọc; nói cách viết, độ cao chữ -GV vừa viết mẫu chữ, tiếng, vừa hướng dẫn: + Chữ ăn, chăn, ăt, mắt -HS lắng nghe -HS nêu độ cao chữ -HS lắng nghe - Thực hành -HS tô, viết chữ, tiếng ăn, -HS tô, viết chăn, ăt, mắt Luyện HS hoàn thành trước viết Phần luyện tập viết 1, tập thêm -Chú ý cách ghi dấu tiếng /mắt/ -Tập tô, tập viết: ân, cân, ât, vật (như trên) vận dụng: -Tuyên dương học sinh viết xong, -KKHS chưa hoàn thành thực tốt tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết 2+3: TIẾNG VIỆT Bài 60: en - et I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực * Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học, lực ngôn ngữ: - Nhận biết vần en - et; đánh vần, đọc tiếng có vần en - et Nhìn chữ, tìm đọc tiếng có vần ên-et Đọc đúng, hiểu Tập đọc “Phố Lò Rèn” Viết vần en - et, tiếng xe ben (trên bảng con) 2.Phẩm chất: Bồi dưỡng tình u Tiếng Việt Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Máy tính, file PP Tiếng Việt Học sinh: SGK, bảng con, VBT ĐD Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: +Bài đọc cho em biết gia - Hs đọc “Chủ nhật” đình bạn Bi? (bài 59) -Gv nhận xét + TLCH Hình thành kiến thức 1.GTB 2.Chia sẻ khám phá (BT1) *Vần /en/ -GV vần -Gv đưa hình ảnh /xe ben/ - Tranh vẽ gì? + giải nghĩa -Đọc trơn + phân tích tiếng /ben/ -Đánh vần +đọc trơn /en/, /ben/ -HS tiếp thu nhanh: So sánh vần / en/, /em/ -HS -HS -HS -HS đọc đánh quan nói: phân trơn vần: e-n-en sát /xe ben/ tích,đánh vần, -G/ có âm /m/ đứng sau -Dạy vần et: tương tự - # nhau: /en/ có âm -HS tiếp thu nhanh: So sánh vần cuối /n/… en-et /em/ có âm cuối /m/… -Nêu vần tiếng học -Giống : có/e/ … Khác vần en: có âm n… vần et có âm t … -HS nêu 3.Luyện tập 3.1 MRVT (BT 2: Xếp trứng vào hai rổ cho đúng) -Gv đưa hình ảnh +từ -GV nêu cách chơi: Xếp nhanh trứng vào rổ vần tương ứng -Thực hành VBT Tiếng Việt - Báo cáo kết -GV từ -HS tiếp thu nhanh: Tìm tiếng, từ ngồi có /en/, /et/? 10 -HS đọc: đèn, khen, rèn, quét … -HS đọc thầm, tự phát tiếng -HS dùng bút nối -Cá nhân + TT: Trứng có tiếng (đèn) xếp vào rổ vần /en/… ... học, hồn thành nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Máy tính, file PP Tốn Một số tình đơn giản dẫn tới phép trừ phạm vi Học sinh: SGK, VBT Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: -HS tiếp. .. luận, NL giao tiếp tốn học, NL sử dụng cơng cụ, phương tiện học toán: Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Củng cố kĩ làm tính trừ phạm vi - Vận dụng kiến thức, kĩ phép trừ phạm vi học vào giải... gia tiết học, hoàn thành nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Máy tính, file PP Tốn Một số tình đơn giản dẫn tới phép trừ phạm vi Học sinh: SGK, VBT Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: