PHIẾU BÀI TẬP “MÙA XUÂN NHO NHỎ” – TUẦN 23 Phần I Cho câu thơ sau Mọc giữa dòng sông xanh Câu 1 Chép tiếp 5 câu thơ, nêu nội dung chính của khổ thơ bằng 1 câu văn Câu 2 Xứ Huế không chỉ đẹp trong tiết[.]
PHIẾU BÀI TẬP “MÙA XUÂN NHO NHỎ” – TUẦN 23 Phần I : Cho câu thơ sau: Mọc dòng sông xanh Câu 1: Chép tiếp câu thơ, nêu nội dung khổ thơ câu văn Câu 2: Xứ Huế không đẹp tiết xuân đất trời mà mảnh đất cố cịn qua điệu dân ca Một văn chương trình Ngữ văn viết điều đó, văn nào? Nêu tên tác giả? Câu 3: Dịng sơng cánh chim cịn thể lên qua thơ khác chương trình Ngữ văn Chép xác khổ thơ chứa hình ảnh thơ đó, cho biết tên tác giả, tác phẩm? Câu 4: Hình ảnh “con chim, cành hoa” cịn xuất khổ thơ thơ? Chép xác khổ thơ cho biết ý nghĩa lặp lại Câu 5: Chỉ thành phần biệt lập, việc sử dụng thành phần giá trị biểu cảm nào? PhầnII: “MXNN” thơ hay, giàu cảm xúc, chứa đựng lời tâm niệm chân thành tha thiết Thanh Hải Câu 1: Chép thuộc lòng hai khổ thơ 2,3 nêu nội dung hai khổ thơ câu văn Câu 2: Trong đoạn thơ trên, nhà thơ có nhắc đến “người cầm súng” “người đồng” Tại hướng cảm xúc người Việt Nam, tác giả lại hướng hai hình ảnh này? Câu 3.Từ “lộc” cụm từ “lộc giắt đầy” “lộc trải dài” mang tầng ý nghĩa nào? Câu Kể tên tác phẩm khác học chương trình Ngữ văn ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên đất nước ghi rõ tên tác giả Phần III A.Trong thơ “Một khúc ca xuân”, nhà thơ Tố Hữu viết: “Nếu chim, lá/ Con chim phải hót, phải xanh Lẽ vay mà khơng có trả/ Sống cho, đâu nhận riêng mình” Câu 1: Những câu thơ gợi cho em nhớ tới thơ nào, tác giả nào? Chép nguyên văn hai khổ thơ có nội dung tương tự? Nêu nội dung đoạn thơ vừa chép câu văn Câu 2: Cho biết hiệu phép điệp ngữ hai câu thơ đầu hai câu thơ cuối đoạn thơ em vừa chép Câu 3.Ở thơ khác chương trình Ngữ văn 9, có nhà thơ có ước nguyện đẹp Hãy chép lại khổ thơ nêu rõ tác giả tác phẩm B.Cho đoạn thơ: Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc Chỉ từ láy sử dụng đoạn thơ Việc sử dụng từ láy nhằm mục đích gì? Trong câu thơ “Dù tuổi hai mươi/ Dù tóc bạc”, nhà thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Phân tích hiệu nghệ thuật việc sử dụng biện pháp nghệ thuật Lí tưởng sống cao đẹp – sống cống hiến đóng góp âm thầm cho Tổ quốc em cịn gặp tác phẩm khác chương trình Ngữ văn Cho biết tên tác phẩm tên tác giả