GV Nguyễn Thị Thúy Trường THCS Gia Thụy Tuần 27 Ngày soạn 23/03/2021 Ngày dạy 25/03/2021 Tiết 26, bài 22 Vẽ tranh đề tài NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN (Tiết 1 Vẽ hình) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giúp học sinh hiểu[.]
GV: Nguyễn Thị Thúy Trường THCS Gia Thụy Tuần 27 Ngày soạn: 23/03/2021 Ngày dạy: 25/03/2021 Tiết 26, 22: Vẽ tranh đề tài NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN (Tiết - Vẽ hình) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu đề tài ngày Tết mùa xuân - Biết cách vẽ tranh đề tài - Vẽ tranh đề tài ngày tết mùa xuân - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận tác phẩm Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực hợp tác, giao tiếp, sử dụng ngơn ngữ, giải vấn đề, thuyết trình - Năng lực chuyên biệt: Năng lực nhận biết yếu tố thẩm mĩ đời sống - Học sinh lựa chọn hình thức thực hành, sáng tạo thể ý tưởng thẩm mĩ - Học sinh có ý thức vận dụng kiến thức học vào sống Phẩm chất: - Học sinh tích cực tham gia học tập, chăm làm - Yêu thiên nhiên, yêu người, tự hào truyền thống dân tộc II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: Giáo viên: - Giáo án, bảng phụ, SGK, sách giáo viên - Bài giảng Power point Giáo án dự thi GVG môn Mĩ thuật Năm học 2020-2021 GV: Nguyễn Thị Thúy Trường THCS Gia Thụy - Tranh vẽ họa sĩ học sinh đề tài ngày tết mùa xuân - Minh họa bước vẽ tranh đề tài ngày tết mùa xuân Học sinh: - SGK, ghi - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu, giấy thủ công, kéo, hồ dán - Chuẩn bị nhà: + Nhóm Hoa Đào: Biểu diễn tiết mục văn nghệ liên quan nội dung ngày tết mùa xuân + Nhóm Hoa Mai: Thuyết trình video nội dung ngày tết mùa xuân + Nhóm Bánh Chưng: Sưu tầm số hình ảnh ngày tết mùa xuân + Nhóm Lì Xì: Tổ chức trị chơi ghép tranh có hình ảnh ngày tết mùa xn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Hoạt động 1: Mở đầu (3 phút) a) Mục tiêu: - Tạo tâm hứng thú học cho học sinh trước bước vào b) Nội dung: -Bài hát Đón xuân c) Sản phẩm: - Tiết mục nhảy hát Đón xuân d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung cần đạt Bước 1: GV mời học sinh lên biểu diễn tiết - Quan sát, lắng nghe -Tiết mục văn nghệ có nội mục văn nghệ có nội dung ngày tết mùa xn dung, hình ảnh, khơng khí Bước 2: HS lên biểu diễn - Quan sát, lắng nghe ngày tết mùa xuân Bước 3: HS khác xem tiết mục nhóm Hoa -HS thể tiết mục Giáo án dự thi GVG môn Mĩ thuật Năm học 2020-2021 GV: Nguyễn Thị Thúy Đào thực Bước 4: GV chốt kiến thức dẫn vào Trường THCS Gia Thụy - Quan sát, lắng nghe - Lắng nghe văn nghệ thành công -Tiết mục mang lại cảm giác hứng thú học tập cho học sinh B Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (15 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2.1: Tìm chọn nội dung đề tài (6 phút) a) Mục tiêu: - Giúp học sinh tìm chọn nội dung đề tài ngày tết mùa xuân b) Nội dung: - Các nhóm trình bày phần chuẩn bị + Nhóm Hoa Mai: Thuyết trình video nội dung ngày tết mùa xuân + Nhóm Bánh Chưng: Sưu tầm số hình ảnh ngày tết mùa xuân c) Sản phẩm: - Phần trình bày học sinh video hình ảnh sưu tầm ngày tết mùa xuân d) Tổ chức thực hiện: I Tìm chọn nội dung đề Bước 1: GV mời đại diện nhóm Hoa Mai lên - Trình bày tài thuyết trình video ngày tết mùa xuân Những hình ảnh gợi lên Bước 2: GV gọi HS nhóm khác nhận xét, bổ - Nhận xét, bổ sung khơng khí ngày tết mùa sung xuân: Bước 3: GV nhận xét, chốt kiến thức - Nghe, ghi - Gia đình sum vầy, bánh Bước 4: GV mời đại diện nhóm Bánh Chưng lên chưng, mâm ngũ quả, hoa thuyết trình hình ảnh sưu tầm ngày tết mùa đào,… Giáo án dự thi GVG môn Mĩ thuật Năm học 2020-2021 GV: Nguyễn Thị Thúy Trường THCS Gia Thụy xuân Bước 5: GV gọi HS nhóm khác nhận xét, bổ sung Bước 6: GV nhận xét, chốt kiến thức -Trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nghe Những hoạt động thường diễn vào ngày tết mùa xuân: - Gói bánh chưng, đón giao thừa, chúc tết, lễ chùa,… Những cảm xúc ngày tết mùa xuân: - Đầm ấm, vui tươi, rộn ràng, hạnh phúc, Hoạt động 2.2 Cách vẽ (9 phút) a) Mục tiêu: - Học sinh nhớ tiến trình bước vẽ tranh đề tài - Rút kinh nghiệm để vẽ hình cân đối b) Nội dung: - Học sinh nhắc lại bước tiến hành vẽ tranh đề tài - Học sinh nhận xét bố cục cân đối bố cục chưa hợp lí - Đại diện nhóm Lì Xì lên tổ chức cho lớp trò chơi c) Sản phẩm: - Học sinh hiểu bước vẽ tranh đề tài - Phần trình bày học sinh nhận xét cách xếp bố cục - Phần trình bày học sinh lên tổ chức trò chơi d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Học sinh nêu bước vẽ tranh đề tài - Trình bày Bước 2: Gọi học sinh khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung Giáo án dự thi GVG môn Mĩ thuật II Cách vẽ: 1.Các bước tiến hành vẽ Năm học 2020-2021 GV: Nguyễn Thị Thúy Bước 3: Giáo viên nhận xét, chốt kiến thức Bước 4: Gọi học sinh nêu nhận xét bố cục tranh vẽ Bước 4: Gọi học sinh khác nhận xét, bổ sung Bước 5: Giáo viên nhận xét, chốt kiến thức Bước 6: Giáo viên cho học sinh xem tranh họa sĩ tranh học sinh khóa trước Bước 7: Giáo viên nhận xét, chốt kiến thức Bước 8: Giáo viên vẽ thị phạm lên bảng bước vẽ tranh đề tài ngày tết, mùa xuân Bước 9: Giáo viên mời đại diện nhóm Lì Xì lên tổ chức trị chơi có hình ảnh ngày tết mùa xuân Bước 10: Giáo viên nhận xét, chốt kiến thức Trường THCS Gia Thụy - Nghe, ghi - Trình bày tranh đề tài: Bước Tìm chọn nội dung đề tài - Nhận xét, bổ sung Bước Vẽ phác mảng - Nghe chính, mảng phụ - Xem tranh Bước Vẽ chi tiết Bước Vẽ màu - Nghe Những lưu ý xếp - Quan sát, lắng nghe bố cục vẽ tranh đề tài: - Hình thành đội, đội - Không vẽ bố cục to học sinh lên tham gia trị - Khơng vẽ bố cục nhỏ chơi - Không vẽ bố cục bị lệch - Nghe - Cần vẽ bố cục cân đối Trị chơi: - Tổ chức thành cơng trị chơi có hình ảnh ngày tết mùa xn C Hoạt động 3: Luyện tập (20 phút) a) Mục tiêu: - Học sinh vẽ tranh đề tài ngày tết mùa xuân b) Nội dung: - Học sinh tham gia vẽ tranh theo nhóm cá nhân đề tài ngày tết mùa xuân c) Sản phẩm: Giáo án dự thi GVG môn Mĩ thuật Năm học 2020-2021 GV: Nguyễn Thị Thúy - Tranh vẽ đề tài ngày tết mùa xuân d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên Bước 1: Giáo viên giao nội dung vẽ Bước 2: Quan sát học sinh làm Bước 3: Hướng dẫn học sinh cịn gặp khó khăn làm Trường THCS Gia Thụy Hoạt động học sinh - Nghe - Làm theo nhóm cá nhân - Nghe Nội dung cần đạt III Thực hành: Em vẽ tranh đề tài Ngày tết mùa xuân - Chất liệu tự chọn - Màu sắc phù hợp với nội dung đề tài (tiết 2) - Học sinh hoạt động nhóm cá nhân D Hoạt động 4: Vận dụng (7 phút) a) Mục tiêu: - Học sinh biết lưu ý vẽ tranh thông qua nhận xét vẽ bạn - Học sinh tìm hiểu thêm số hình ảnh ngày tết mùa xuân đất nước khác Châu Á b) Nội dung: - Học sinh tham gia nhận xét bố cục tranh vẽ bạn - GV giới thiệu số hình ảnh ngày tết mùa xuân đất nước khác Châu Á c) Sản phẩm: - Học sinh nhận xét bố cục tranh vẽ bạn lớp - Học sinh biết thêm ngày tết mùa xuân đất nước khác Châu Á d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung cần đạt Bước 4: Gọi học sinh nhận xét số - Quan sát nhận xét IV Vận dụng: Giáo án dự thi GVG môn Mĩ thuật Năm học 2020-2021 GV: Nguyễn Thị Thúy Trường THCS Gia Thụy vẽ bạn Bước 5: Giáo viên bổ sung, chốt kiến thức Bước 1: GV giới thiệu hình ảnh hoạt động ngày tết mùa xuân đất nước khác Châu Á Bước 2: GV yêu cầu HS tìm hiểu thêm hình ảnh ngày tết mùa xuân đất nước khác Châu Á Bước 5: GV tổng kết - Nghe, rút kinh nghiệm - Nghe, ghi nhớ kiến thức - Nghe, ghi nhớ -Nghe Tiêu chí đánh giá: - Nội dung - Bố cục - Hình vẽ Một số hình ảnh ngày tết, mùa xuân nước châu Á: -Hình ảnh ngày tết mùa xuân nước: Trung Quốc, Thái Lan, Hàn Quốc, Singapore, Campuchia,… * Hướng dẫn nhà (1 phút) - Tìm hiểu thêm số hoạt động ngày tết mùa xuân đất nước khác Châu Á - Chuẩn bị tiết sau: Vẽ tranh đề tài ngày tết mùa xuân (Tiết 2- Vẽ màu) + Thực hành theo cá nhân nhóm + Mỗi cá nhân/nhóm chuẩn bị cũ màu vẽ BGH duyệt Tổ trưởng CM Giáo viên soạn Nguyễn Thị Mỹ Linh Giáo án dự thi GVG môn Mĩ thuật Nguyễn Thị Thu Hương Nguyễn Thị Thúy Năm học 2020-2021 ... Nhóm Hoa Đào: Biểu diễn tiết mục văn nghệ liên quan nội dung ngày tết mùa xuân + Nhóm Hoa Mai: Thuy? ??t trình video nội dung ngày tết mùa xuân + Nhóm Bánh Chưng: Sưu tầm số hình ảnh ngày tết mùa... nội dung đề tài ngày tết mùa xuân b) Nội dung: - Các nhóm trình bày phần chuẩn bị + Nhóm Hoa Mai: Thuy? ??t trình video nội dung ngày tết mùa xuân + Nhóm Bánh Chưng: Sưu tầm số hình ảnh ngày tết mùa... chức thực hiện: I Tìm chọn nội dung đề Bước 1: GV mời đại diện nhóm Hoa Mai lên - Trình bày tài thuy? ??t trình video ngày tết mùa xuân Những hình ảnh gợi lên Bước 2: GV gọi HS nhóm khác nhận xét,