December 08, 2022 [ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 2023 – LỚP 6] Trường THCS Nguyễn Công Trứ Quận Ba Đình 1 MÔN NGỮ VĂN A Kiến thức trọng tâm I Phần đọc hiểu văn bản 1 Nội dung Bám sát các chủ đ[.]
December 08, 2022 [ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 – LỚP 6] MÔN NGỮ VĂN A Kiến thức trọng tâm I Phần đọc hiểu văn Nội dung: - Bám sát chủ đề đặc trưng thể loại sau: + Bài 1: “Tôi bạn” + Bài 2: “Gõ cửa trái tim” + Bài 3: “Yêu thương chia sẻ” + Bài 4: “Quê hương yêu dấu” - Sưu tầm thêm văn bản, tác phẩm chủ đề, thể loại học ngoàiSGK Yêu cầu kiến thức, kỹnăng: - Kĩ đọc hiểu thể loại:truyện (truyện đồng thoại, truyện ngắn);thơ (trữ tình đại trữ tình dân gian); kí ❖ Nhận biết: - Văn truyện: + Nhận biết thể loại truyện, phương thức biểu đạt, kể, người kể chuyện, cốt truyện, nhân vật, việc, ngôn ngữ… + Nhận biết cách xây dựng nhân vật, việc, tình huống… - Văn thơ: + Nhận biết thể thơ (dựa số tiếng, số dòng, vần, nhịp …) + Nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngơn ngữ văn thơ… - Văn kí: +Nhận biết đặc điểm thể loại kí(ghi chép,cách kể chuyện, người kể chuyện thứ nhất…) ❖ Hiểu: - Nội dung: + Phân tích, cảm thụ chi tiết đặc sắc, cách xây dựng nhân vật, chủ đề… văn truyện + Phân tích hình ảnh tiêu biểu, chủ đề văn thơ ❖ Nghệthuật: + Nhận xét nghệ thuật đặc sắc truyện như: tình huống, ngơi kể, ngôn ngữ, hành động… + Nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ (so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hốn dụ, điệp ngữ) ❖ Vậndụng: + Trình bày cảm nhận nhân vật, việc, hình ảnh chi tiết đặc sắc….trong văn truyện, thơ Trường THCS Nguyễn Công Trứ - Quận Ba Đình December 08, 2022 [ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 – LỚP 6] II Phần TiếngViệt Nội dung: - Từ đơn, từ phức, từ đồng âm, từ đa nghĩa, nghĩa từ - Cụm từ (cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ); cách mở rộng thành phần câu cụm từ - Biện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ, điệpngữ Yêu cầu kiến thức, kỹnăng: - Hiểu khái niệm từ đơn, từ phức, (từ ghép từ láy), từ đồng âm, từ đa nghĩa, cụm từ (cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ); nghĩa từ; biện pháp tu từ (so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hốn dụ, điệpngữ) - Chỉ từ đơn, từ phức (từ ghép, từ láy), cụm từ (cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ)và biện pháp tu từ văn cụ thể nêu tác dụng việc biểu đạt nội dung văn - Viết đoạn văn có sử dụng từ loại III Phần Viết văn Nội dung: - Viết văn kể lại trải nghiệm đáng nhớ củaem - Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ, cảm xúc thơ, khổ thơ, đoạn thơ, nhân vật, việc tác phẩm truyện - Viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ chủ đề học: tình bạn, tình mẫu tử, tình cảm gia đình, tình yêu thương người, tình yêu quê hương đất nước… Yêu cầu kiến thức, kĩ năng: - Biết cách văn kể lại trải nghiệm đáng nhớ em (có sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm) - Biết cách viết đoạn văn thể hiển cảm xúc thơ, khổ thơ, đoạn thơ, nhân vật, việc tác phẩm truyện - Biết cách viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ chủ đề học: tình bạn, tình mẫu tử, tình cảm gia đình, tình yêu thương người, tình yêu quê hương đất nước… IV Một số đề tham khảo Bài tập 1: Đọc thơ sau: Mẹ nôi êm Ru lời mềm Từng đêm mònmỏi Lời ru thiết tha thêm Mẹ bà tiên Xóa tan vạn ưu phiền Con mắt lệ Vịng tay Mẹ bình yên Mẹ mặt trời soi Theo bóng bên đời Xua tan mây mờ phủ Mẹ bà tiên Mẹ vơ vàn cao Tình thương tình thương Bao la kỳ diệu Tình Mẹ trái tim nồng Mẹ ánh trăng mơ Cho tuổi mộng chờ Mênh mang tình biển rộng Ủ nồng trái tim thơ (Tình mẹ-Hương Xuân- Nguồn In-tơ-net) Trường THCS Nguyễn Cơng Trứ - Quận Ba Đình December 08, 2022 [ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 – LỚP 6] Câu Xác định thể thơ dấu hiệu nhận biết thể thơ thơ trên? Câu2 Tìm từ có chức gieo vần thơ? Xác định nhịp thơ? Câu Bài thơ kể câu chuyện Đó câu chuyện người kể ai? Câu Hãy tìm dịng thơ miêu tả hình ảnh người mẹ thơ Những dòng thơ giúp em cảm nhận “Mẹ”? Câu Chỉ biện pháp tu từ so sánh sử dụng thơ? Nêu tác dụng biện pháp tu từ Câu Em học thơ nói tình cảm mẹ con? Bài thơ thuộc thể thơ nào? Câu Viết đoạn văn khoảng 7- câu ghi lại cảm xúc em thơ em yêu thích Bài tập Đọc văn sau trả lời câu hỏi cho: “ Nhà mẹ Lê gia đình người mẹ với mười người Bác Lê người đàn bà nhà quê chắn thấp bé, da mặt chân tay răn reo mộ t trám khô Khi bác đến phố, ai ý đến đám bác: mười đứa, mà đứa nhớn có mười bảy tuổi! Đứa bé bế tay Mẹ bác ta nhà cuối phố, nhà lụp xụp nhà khác Chừng người chen chúc khỏang rộng độ hai chiếu, có giường nan gẫy nát Mùa rét giải ổ rơm đầy nhà, mẹ nằm ngủ đó, trơng ổ chó, chó mẹ chó lúc nhúc Đối với người nghèo bác, chỗ tươm tất Nhưng cách kiếm ăn? Bác Lê chật vật, khó khăn suốt ngày không đủ nuôi chừng đứa Từ buổi sáng tinh sương, mùa nực mùa rét, bác ta phải trở dậy để làm mướn cho người có ruộng làng Những ngày có người mướn ấy, bác phải làm vất vả, chắn buổi tối bát gạo đồng xu ni lũ đói đợi nhà Đó ngày sung sướng Nhưng đến mùa rét, ruộng lúa gặt rồi, cánh đồng trơ cuống rạ gió bấc lạnh lưỡi dao sắc khía vào da, bác Lê lo sợ, khơng mướn bác làm việc Thế nhà nhịn đói Mấy đứa nhỏ nhất, Tý, Phún, thằng Hy mà chị bế, chúng khóc lả mà khơng có ăn Dưới manh áo rách nát, thịt chúng thâm tím lại rét, thịt trâu chết Bác Lê ôm ấp lấy ổ rơm, để mong lấy ấm ấp ủ cho (Trích Nhà mẹ Lê – Thạch Lam) Câu Đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt nào? Câu Nêu nội dung văn trên? Câu Nhân vật văn ai? Câu Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ câu“Dưới manh áo rách nát, thịt chúng thâm tím lại rét, thịt trâu chết” Câu Tìm câu tục ngữ, ca dao, danh ngơn tình u thương người Câu Viết đoạn văn ngắn khoảng câu trình bày suy nghĩ em ý nghĩa tình yêu thương người sống Trường THCS Nguyễn Công Trứ - Quận Ba Đình December 08, 2022 [ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 – LỚP 6] Bài tập Đọc ca dao sau thực yêu cầu bên dưới: Bình Định có núi Vọng Phu, Có đầm Thị Nại, có cù lao xanh Em Bình Định anh, Được ăn bí đỏ nấu canh nước dừa Câu Xác định thể thơ phương thức biểu đạt văn Câu Hãy chọn nêu tác dụng biện pháp tu từ điệp ngữ sử dụng ca dao Câu Viết theo trí nhớ ca dao chủ đề với ca dao Câu Nếu giới thiệu vẻ đẹp quê hương em cho người bạn nơi khác, em giới thiệu vẻ đẹp quê hương mà em tự hào Bài tập Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm tay níu tre gần thêm Thương tre khơng riêng Lũy thành từ mà nên người Chẳng may thân gãy cành rơi Vẫn nguyên gốc truyền đời cho măng Nòi tre đâu chịu mọc cong Chưa lên nhọn chông lạ thường Lưng trần phơi nắng phơi sương Có manh áo cộc tre nhường cho (Trích Tre Việt Nam – Nguyễn Duy) Câu Hãy xác định thể thơ phương thức biểu đạt đoạn thơ trên? Câu Nêu nội dung đoạn thơ Câu Nêu biện pháp tu từ tác giả sử dụng chủ yếu đoạn thơ Câu Hai dòng thơ sau biểu đạt nội dung gì? “Lưng trần phơi nắng phơi sương Có manh áo cộc tre nhường cho con” - Trường THCS Nguyễn Công Trứ - Quận Ba Đình December 08, 2022 [ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 – LỚP 6] MƠN TỐN HỌC A LÝ THUYẾT I Số học: - Tập hợp Tập hợp số tự nhiên - Các phép toán số tự nhiên - Luỹ thừa phép toán luỹ thừa - Số nguyên tố, hợp số Phân tích số số nguyên tố - Ước, bội, ước chung, bội chung, ƯCLN, BCNN - Tập hợp số nguyên Z Thứ tự tập hợp số nguyên - Cộng, trừ, nhân, chia số nguyên - Tính chất phép cộng phép nhân số nguyên - Quy tắc dấu ngoặc II Hình học - Nắm số yếu tố bản, vẽ hình: Tam giác đều, hình vng, lục giác đều, hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân - Tính chu vi diện tích hình: hình tam giác, hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi, hình thang cân - Nhận biết hình có trục đối xứng, hình có tâm đối xứng; tìm trục đối xứng, tâm đối xứng số hình; nhận biết số vật thể đời sống có dạng hình có trục đối xứng, có tâm đối xứng B BÀI TẬP I Số học Dạng 1: Thực phép tính Bài 1: Thực phép tính a) 86 – (4 52 – 23 ) b) 100 : [51 - (3 + 4)2] c) [132 – 2.(9- 5)2] : – 20220 d) 24 23 - 85 : (32 + 23) e) 19 + {800 : [393+ (33– 5)]} - 12022 g) 32 87 – 32 23 + 64 68 h) (2010 – 2022) {– 60 – 5.[(15 – : )]} i) 3.52 – 27:32 + 52.4 – 18:32 Bài 2: Thực phép tính (tính hợp lý có thể) a) – 162 + 543 + 162 - 43 b) – 44 - 45 – 46 + 144 + 145 + 146 c) – 86 + (–12) – (– 486) + 612 d) – 239 + (115 – 601) – (15 – 340) e) 25 (– 2021) (– 4) g) (– 92) 28 + (– 92) (–18) h) (– 35) 46 + 35 (– 54) i) (154 – 54) (- 68) + 68 [(-55) – 45] k) (– ) + [(– 69) : + 43] – (- 3) l) (-16) 125 (- 3) 22 – 104 + 12021 Dạng 2: Tìm x: Bài 3: Tìm số tự nhiên x, biết: a) 225 : 15 + (2x – 1) = 270 c) (2x + 1)3 = 81 e) 122x + 152 = 144 Trường THCS Nguyễn Cơng Trứ - Quận Ba Đình b) 96 – (5x + 1) = 32.23 d) 2x+1– 32 = 28 f) 198 – 33x + = – 32 December 08, 2022 [ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 – LỚP 6] Bài 4: Tìm số nguyên x, biết: a) x – 8= – 12 b) - 25 – x = 18+ (–5) c) (– 4) x + (– 62) = 14 d) (12 – x) : - 16 = – 13 e) (x – 5) + (– 26) = – 36 – (18 – 64) g) (x +3) (2x - 8) = h) 13 – (25 + x) = 2021 – (99 + 2021) i) (–x) + (–888) + (–112) = –1000 k) 89 − {−𝑥 + [−𝑥 − (−𝑥)]} = −98 l) 𝑥 − {[−𝑥 + (𝑥 + 3]} − [(𝑥 + 3) − (𝑥 − 2)] = Dạng 3: Các toán Ước chung, Bội chung, ƯCLN, BCNN Bài 5: Tìm số tự nhiên x, biết: a) x số lớn biết 84 ⋮ x; 180 ⋮ x b) x > 25 525 ⋮ x; 875 ⋮ x; 280 ⋮ x c) 135 ⋮ x; 60 ⋮ x; 180 ⋮ x x ≥ d) 56 ⋮ 𝑥 ; 196 ⋮ 𝑥 < 𝑥 < 25 e) x số nhỏ khác biết x ⋮ 60 x⋮ 72 f) x ⋮ 56; x ⋮ 70; x ⋮ 28 300 < x ≤ 840 Bài Tìm ước chung có chữ số 600 180 Bài Tìm số tự nhiên a lớn cho (198 + a) (270 - a) chia hết cho a Bài a) Tìm số tự nhiên a, biết 551 chia cho a dư 11 177 chia cho a dư b) Tìm số tự nhiên a, biết 747 chia cho a dư 12 363 chia cho a dư 13 Bài Ban tổ chức cần chia số trái cây, có 80 quýt, 36 lê 104 hồng ngâm vào mâm bánh kẹo trung thu cho số trái loại mâm khơng cịn loại bị thừa Hỏi chia số trái thành nhiều mâm? Khi đó, mâm có trái loại? Bài 10 Trong tiết học thủ cơng, bạn An có tâm bìa hình chữ nhật có kích thước chiều rộng 112 mm chiều dài 140 mm Bạn An muốn cắt bìa thành mảnh nhỏ hình vng nhau, cho bìa cắt hết khơng thừa mảnh Tính độ dài cạnh hình vng mà bạn An cắt được, biết độ dài cạnh hình vng số tự nhiên nhỏ 20 lớn 10 Bài 11 Thời gian đến trạm dừng ba tuyến xe buýt sau: tuyến xe A 10 phút đến trạm lần, tuyến xe B 12 phút đến trạm lần tuyến xe C 15 phút đến trạm lần Vào lúc đó, ba tuyến xe đến trạm Sau lâu ba tuyến xe lại đến trạm lúc? Bài 12 Số học sinh khối trường khoảng từ 200 đến 300 em Trong tiết tập thể dục khối 6, em xếp thành hàng, hàng 12 em, 15 em 20 em vừa đủ Hỏi số học sinh khối trường em? Bài 13 Hà Nội thành lập đội phản ứng nhanh bao gồm 18 bác sĩ hồi sức cấp cứu, 36 bác sĩ đa khoa 52 điều dưỡng viên Hỏi thành lập nhiều đội phản ứng nhanh, bác sĩ điều dưỡng viên chia vào đội Bài 14 Một chuyến xe ủng hộ miền Trung có 440 thùng mì tơm, 240 chai nước khống loại lít 160 lốc sữa Các muốn chia thành phần quà số lượng mì tơm, nước sữa Con giúp cô chia cho số lượng phần quà nhiều Trường THCS Nguyễn Công Trứ - Quận Ba Đình December 08, 2022 [ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 – LỚP 6] Dạng 4: Một só tốn nâng cao (Tham khảo) Bài 16: Tìm số tự nhiên a, b (a > b) biết: a) a.b = 6480 ƯCLN(a, b) = 36 b) a – b = 15 ƯCLN(a, b) = 15 150 < a, b < 180 Bài 17: Chứng tỏ với n ∈N hai số sau hai số nguyên tố nhau: a) n + 3n + b) 2n + 3n + Bài 18: Tính giá trị biểu thức: S = + – – + + – – +…+ 994 – 995 – 996 + 997 + 998 Bài 19: Tìm số nguyên x cho : a) (– 15) (2x + 1) b) – 121 (x + 9) c) (2x + 7) (x + 2) c) (3x + 10) (x + 3) II Hình học Dạng Tính chu vi, diện tích hình học Bài 20 Tính chu vi diện tích hình sau: a) Hình vng có cạnh 9cm b) Hình chữ nhật có chiều dài 15cm chiều rộng 1/3 chiều dài c) Hình thoi có cạnh 10cm, độ dài hai đường chéo 12cm 16cm d) Hình bình hành có độ dài hai cạnh 5cm 8cm, chiều cao 4cm e) Hình thang cân có độ dài hai đáy 12cm 24cm, chiều cao 8cm, cạnh bên 10cm Bài 21 Một miếng bìa hình chữ nhật có chiều dài 65cm chiều rộng 45 cm Người ta cắt bốn góc theo hình vng nhỏ có độ dài cạnh 8cm (hình bên) Tính chu vi diện tích phần bìa cịn lại Bài 22 Một hình thoi hình lục giác có chu vi Biết độ dài cạnh hình thoi 9cm, tính độ dài cạnh lục giác ? Bài 23 Một chi tiết đồ chơi (phần sẫm màu) có hình dạng kích thước hình vẽ bên Biết ABCD hình chữ nhật EGHK hình thang cân a) Tính diện tích hình thang EGHK b) Tính chu vi diện tích chi tiết đồ chơi Trường THCS Nguyễn Công Trứ - Quận Ba Đình 4cm December 08, 2022 [ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 – LỚP 6] Bài 24 Khu vực đỗ xe ô tơ cửa hàng có hình chữ nhật với chiều dài 17 m, chiều rộng 12 m Trong đó, nửa khu vực dành cho quay đầu xe, hai phần tam giác góc để trồng hoa phần cịn lại chia cho năm chỗ đỗ tơ Tính diện tích chỗ đỗ xe dành cho tơ Bài 25 Dương làm khung tranh hình bình hành cho hội chợ Halloween trường (như hình vẽ) Để người chụp hình với tranh, Dương cắt mặt Zombie ô vuông 3dm để trống Hỏi diện tích tranh cịn lại bao nhiêu? Dạng 2: Dạng toán trục đối xứng, tâm đối xứng: Bài 26 Trong hình sau, hình có trục đối xứng Nếu hình có trục đối xứng, trục đối xứng hình Hình Hình Hình Hình Bài 27 Trong hình sau, hình có tâm đối xứng Nếu hình có tâm đối xứng, tâm đối xứng hình Hình Hình Trường THCS Nguyễn Cơng Trứ - Quận Ba Đình Hình Hình December 08, 2022 [ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 – LỚP 6] - MÔN TIẾNG ANH A Knowledge: Unit(s) Unit My new school Unit My house Unit My friends Unit My neighborhood Unit Natural wonders of Vietnam Vocabulary - School things - School activities Grammar Pronunciation - The present simple with adverbs of frequency The sounds: - Verb (study, have, do, play) + /ɑː/ and /ʌ/ Noun - Prepositions of place The final s: /z/, - Possessive case /s/ - Types of houses - Rooms and furniture - Body parts and appearance - The present continuous - Personality adjectives The sounds: /b/ and /p/ - Places in a neighbourhood - Comparative adjectives The sounds: /ɪ/ and /i:/ - Things in nature - Travel items - Countable and uncountable nouns The sounds: /t/ - Modal verb: must / mustn’t and /d/ B Practice: I Mark the letter A, B, C or D to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others A tables B kites C games D lines A eating B reading C teacher D great A funny B lunch C sun D computer A photo B going C brother D home A meat B meeting C bread D seat A cupboards B wardrobes C stoves D sinks A nature B plaster C story D temple A camping B compass C breakfast D picnic Trường THCS Nguyễn Cơng Trứ - Quận Ba Đình December 08, 2022 [ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 – LỚP 6] A classroom B asking C pass D around 10 A coffee B teenager C need D tree II Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in the following question A polluted B temple C station D palace A busy B outdoor C narrow D dislike A exciting B terrible C cathedral D historic A amazing B creative C serious D museum A receive B convenient C generous D appearance Trường THCS Nguyễn Cơng Trứ - Quận Ba Đình 10 ... 86 – (4 52 – 23 ) b) 100 : [51 - (3 + 4)2] c) [132 – 2.(9- 5)2] : – 2 0220 d) 24 23 - 85 : (32 + 23) e) 19 + {800 : [393+ (33– 5)]} - 12 022 g) 32 87 – 32 23 + 64 68 h) (2010 – 2 022) {– 60 ... 162 + 543 + 162 - 43 b) – 44 - 45 – 46 + 144 + 145 + 1 46 c) – 86 + (–12) – (– 4 86) + 61 2 d) – 239 + (115 – 60 1) – (15 – 340) e) 25 (– 2021) (– 4) g) (– 92) 28 + (– 92) (–18) h) (– 35) 46. .. e) 122x + 152 = 144 Trường THCS Nguyễn Công Trứ - Quận Ba Đình b) 96 – (5x + 1) = 32 .23 d) 2x+1– 32 = 28 f) 198 – 33x + = – 32 December 08, 2 022 [ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2 022- 2 023 –